一反两讲活动总结

一反两讲活动总结篇一

博州实验中学一反两讲活动总结

博州实验中学“反暴力、讲法制、讲秩序”专题

教育学习总结

自“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育学习开展以来，博州实验中学立即召开党政联席，成立以党政一把手为组长的专题教育领导小组，讨论制定全校专题学习方案，深入开展，层层动员。根据学校的总体部署，结合我校的实际情况，制周密全校师生员工专题教育学习方案、专题教育学习要求、专题教育讲座安排等，认真组织全校师生学习。

一、加强领导，深入开展全院动员工作

专门成立了以党政一把手为组长的专题教育领导小组，成员由学校其他领导、党政办、政教处相关工作人员组成。同时充分发挥学生党员、学生干部的在广大学生中的模范带头作用，在校团委学生会中也成立相关的小组。在全校教工、师生中分批次进行全面动员部署，力求做到全员覆盖，不留任何死角。

二、学习日程安排

1、教工方面。9月7日，学校领导对全体教职工做了专题教育学习动员。9月7日到9月14日学校教职工学习共分为五个小组开展专题教育学习，学习内容包括《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育学习材料汇编》、《国家安全法宣传教育讲义》等材料。学习结束后每位教职工都表明了自己的态度和立场。

2、学生方面。9月7日到9月12日为新生专题教育，9月7日到9月13日我高二、高三各班专题教育。学习内容包括《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育学习材料汇编》、《国家安全法宣传教育讲义》、新疆精神、新疆三史教育等材料。

三、专题学习开展情况总结

1、专题教育开展以来，我校层层动员，在校教工全部参加学习，全员参加学习讨论，覆盖率达到100%。开展专题讨论2场，专题讲座1场，学校领导干部作辅导讲座2场，学校领导联系对口班级10个，建立专题学习档案58个。学生专题教育方面，学院动员全体在校学生894次，实际参加学习889人次（不含实习班，有5名学生请病假），覆盖率到达99.4%。安排学习时间40学时，实际参加学习的领导班子成员5人，缺席学习活动人数为208人（实习班），5人请病假。作专题讲座4场，学校领导干部为学生作辅导讲座6场。

2、学校督导组成员和学校每个领导对口联系一个年级，深入各班级中，把握主题学习的开展的详尽情况，发现学习过程中的问题，立即纠正处理。

3、学校专题教育学习期间，上午学生在辅导教师的带领下学习学校发放的专题教育材料，辅导教师向学生认真传达和解释材料内容；下午辅导教师引导学生针对上午的学习

开展讨论，辅导教师认真解答同学们提出的问题，并要求每位学生表明自己的态度，亮出自己的观点。

2、学校为各个学生班级和辅导教师准备了专题学习记录本，由各班团支书负责记录本班每天的学习活动。除此之外学校要求各班团支书将班级每天的学习形成书面总结于每天学习结束后交至学工办的负责老师处，政教处的老师根据各班的学习效果灵活安排第二天的学习。至学习结束以后，共收回教工学习心得体会120余份，学生心得体会1000余份，学习记录23本。

3、为了丰富此次专题教育的学习形式，使专题教育切实取得实效，法学院安排了四场专题讲座。利用晚上时间播放爱国主义教育影片4场。

四、主要特点

1、充分发挥我校优势和智力资源，邀请相关的外校专家学者为师生从法学的角度，对三起事件的性质、本质进行全面深刻的剖析。专业教师在进班辅导时，结合学校下发的文件，充分利用自己的专业知识优势，既传达了自治区和学校的文件精神，又对学生进行了法学专业教育，收到良好的效果。学生在发言讨论中也是充分运用到自己平时所学的专业基础知识，运用法学的视角表达了自己对三起事件的看法和态度。

2、在白天开展专题教育的同时，我校利用晚上的时间，

为各班学生在多媒体教师中播放爱国主义教育影片《建国大业》和《建党伟业》。通过学生喜闻乐见的形式，在广大学生中爱国主义教育，让大家能切实体会到我们的幸福生活来之不易。

3、我校结合自治区和学校下发的学习材料，利用天山网和新疆日报，带领学生学习了新疆精神和三史教育的学习材料。

4、我校主动克服教室资源不够的困难，仔细调研，周密部署，利用一切可以利用的教室资源，保证学习、讨论效果。

5、做好学习档案的建立、保存工作。我校按教工5个讨论学习小组为单位，各学生班级为单位，建立教工学习讨论档案4个，学生学习讨论档案18个。力求每个教研室、每个年级、每个班级做到有学习，见效果，存档案。

6、学校副校长和政教处老师利用晚上时间，深入学生宿舍，把思政工作做到8小时之外，对个别宿舍张贴的具有宗教色彩的张贴画的宿舍进行马克思主义无神论教育。

五、取得的效果

通过此次专题教育学习，全校师生统一了思想，提高了认识，各班学生的思想认识得到提高，大家对三起事件有了更加清楚的认识。学院中佩戴宗教服饰的现象基本消失，个别宿舍张贴的具有宗教色彩的张贴画基本消除。在专题讨论{一反两讲活动总结}.

中，同学们谈到了自己家乡的变化，大家认为只有稳定的社会环境，才能有幸福的生活。专业教师也充分认识到要把思政教育工作融入到日常教学工作中去，不仅仅要教书，更要做到育人，培养德才兼备的中学生。

六、存在的问题

1、在学习讨论中，个别学生对此次专题教育的重要性认识不足，个别班级的团支书所的记录不很认真。没有能够把所有学生发言全部记录下来。个别学生思想在发言中没有把握好主题，发言内容不切题。还须要继续进一步教育。

2、学校个别教工对高校大思政工作的理念认识模糊，认为任课教师只要完成好教学任务就可以了，只强调教书，而忽视了自身育人作用。

综上，我校“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动按照学校要求，学院领导高度重视，认真制定学习方案，做到了有计划、有安排、有组织、有效果，做到了全员覆盖，教师认真负责，学生党员干部模范带头，学生积极主动，统一了思想认识，收到了较好的效果。{一反两讲活动总结}.

博州实验中学 2011年9月18日

一反两讲活动总结篇二

《一反两讲》学习心得体会

“一反两讲”学习心得

克拉玛依市南湖中学 崔世木

在市教育局的统一安排下，我在市委党校学习了“一反两讲”专题教育讲座，即“反暴力、讲法制、讲秩序”的相关内容。这次学习，使我看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对新疆发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。一次又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民产生了很大的负面影响。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。喀什、和田的暴力恐怖实践只是一小撮民族分裂分子的恶毒行径，他们的行为不会影响到新疆各族人民的团结和和睦相处，喀什市、和田市会在各族人民的团结、努力下，一定会不断地走向更加辉煌的明天！

纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的

必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨：堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想。

教育战线是反对民族分裂主义的重要阵地，学校的稳定不仅关系全区当前的稳定而且关系新疆的长治久安，切实加强青少年学生的培养教育和教师的思想政治工作，这是维护新疆政治稳定，夺取反分裂斗争胜利的重要组成部分，今天的新疆是我们这一代人在舞台上充当主角，再过10-20年，将由新的一代人取代，民族分裂和宗教极端势力加紧向学校渗透，与我们争夺下一代。所以我们必须采取果断有力的措施，坚决有效地遏制民族分裂主义和宗教极端势力对学校的渗透、发展，强化培养教育青少年的工作，奠定新疆长治久安的基础。作为意识形态领域工作者的教师，是人类文明成果的传播者，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，抵制非法宗教活动，决不允许政治思想不好，参加宗教活动，更不能散布资产阶级自由化思想，攻击社会主义制度，鼓吹民族分裂主义，参与非法宗教活动，

决不允许任何人，利用社会主义讲台向学生散布反党、反社会主义的言论，传播民族分裂主义。教师肩负着培养青少年的特殊使命，要做到教书育人，为人师表，在维护祖国统一、反对民族分裂等大是大非问题上要作出表率。

作为教育系统的一名教师，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

暴力恐怖组织的性质是反社会、反人类的，纵观世界各国，暴力恐怖分子都会受到法律的制裁，人民的唾弃。我国实施的严厉打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪的行为，其目的就是要为新疆经济的跨越式发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论他是什么人，无论它属于哪个民族，谁都不愿意生活在恐惧和动乱中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

社会稳定与经济发展相辅相成，与每个人的利益息息相关。新疆的多年稳定，带来了百业兴盛，带来了持续发展，带来人民的安居乐业，带来了社会的文明进步。事实充分证明，稳定是新疆发展繁荣的生命线。

我们要清醒地看到，一旦失去稳定这个基石，社会的繁荣发展就失去了基础，已经取得的成果也会丧失。社会混乱，人心涣散，哪里还谈得上经济发展，更别提人民的幸福生活了。也正是因为这一点，

分裂分子策划和制造了严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。经历了风雨考验的新疆各族干部群众，一定会看清事情的真相，倍加珍惜来之不易的发展成果和团结稳定的大好局面。对于每一个新疆人来说，都必须像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结；必须像珍视自己的生命一样珍视民族团结；必须时时讲团结，事事讲团结，处处讲团结。

通过学习，使我更加明确新疆的发展需要稳定的社会环境作为保障，九月份的新疆亚欧世博会对于新疆的跨越式发展是一个很大的平台，但是，就是由于境内外暴力恐怖分子的破坏活动，是我们失去了很多契机，给新疆带来了很大的负面影响，我们作为疆内的大学生在学习和日常生活中要坚定维护民族团结，抵制和反对分裂祖国统

一、民族团结的行为、活动和信息，为新疆的快速稳定的经济发展尽一点微薄之力。

一反两讲活动总结篇三

一反两讲学习教育活动总结

若羌县第一小学“反暴力、讲法制、讲秩序”

专题教育活动总结

为使全校师生认清和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子的敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一各族师生的思想认识，引导各族师生把思想和行动统一到中央和自治区党委的指示和要求上来，根据自治区党委和州委及若羌县教育局党委的安排部署，我第一小学从9月5日至9月9日统一开展了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，现就我校本次专题教育活动情况总结如下： 根据县教育系统关于认真开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题学习教育活动的总体安排，我校领导高度重视、在全校师生专题教育活动动员大会之后，立即组织全体老师，采取学、听、讲、谈、看、等多种形式，调动大家参与的积极性、主动性，通过开展教育活动，统一了思想、提高了认识。开展“反暴力、讲法制、讲秩序”教育，是认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对新疆稳定形势的新变化所采取的一系列重大措施，是一项重大的政治任务。

通过此次教育活动我第一小学师生再一次深切认识到：我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不

贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和动乱中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。 在观看了法制教育专题片《青春防线》后，我校组织了热烈的讨论，周校长说：“教育学生增强法制观念，知法、守法是我们教育工作者义不容辞的责任，我们要认真履行职责，让每一位学生都成为知法守法的小公民。

通过系列教育活动，全校师生在思想上加深了对“四个认同”重要性的认识，进一步强化了“反暴力、讲法制、讲秩序”自觉性，提高了国家意识、公民意识，全体教师一致表示，要不断加强政治素质，提高政治觉悟和反分裂思想意识，做好学生思想道德教育工作，巩固安定团结的大好局面，不断促进民族关系和谐，做好本职工作，确保教学任务和各项工作的顺利完成。全力推进跨越式发展和长治久安的信心，决不可能动摇各族人民热爱伟大祖国、建设美好家园的决心！

若羌县第一小学

2011年9月13日

一反两讲活动总结篇四

201203112纺织服装学院一反两讲活动总结

“反暴力、讲法制、讲秩序”

专题教育学习总结{一反两讲活动总结}.

纺织服装学院 2014年3月12日

纺织服装学院“反暴力、讲法制、讲秩序”

专题教育学习总结

自“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育学习开展以来，

学院立即讨论制定专题学习方案，深入开展，层层动员。根据学校总体部署，结合我院的实际情况，开展专题教育学习。

一、学习日程安排

3月12日，学院开展学生集中专题教育学习，学习内容包括《认清暴恐活动本来面目，实现新疆长治久安》、《新疆“三史”教育简明读本》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》材料。学习结束后每位学生表明了自己的态度和立场。

二、专题学习开展情况总结

我院教在校学生16人全部参加学习，覆全体在校学生参加学习覆盖率到达100%。学习后每位同学都写了学习心得。{一反两讲活动总结}.

通过此次专题教育学习，各班学生的思想认识得到提高，大家对昆明301暴力恐怖犯罪事件有了更加清楚的认识。讨论中，同学们谈到了自己家乡的变化，大家认为只有稳定的社会环境，才能有幸福的生活。

三、存在的问题

在学习讨论中，对此次专题教育的重要性认识不足，没有把

握好主题，发言内容不切题。还须要继续进一步教育。

综上，学院“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动按照学校要求，学院领导高度重视，认真制定学习方案，做到了有计划、有安排、有组织、有效果，做到了全员覆盖，教师认真负责，党员干部模范带头，学生积极主动，统一了思想认识，收到了较好的效果。

纺织服装院

2014年3月12日

一反两讲活动总结篇五

一反两讲活动方案

亚吐尔乡中心小学“一反两讲”宣传教育

活动实施方案

为全面贯彻落实全国政法工作会议、自治区第八次党代会及地、县有关会议的文件精神，我校为了更好的开展好“一反两讲”活动（即反暴力、讲法制、讲秩序），特结合我校实际制定了开展“一反两讲”宣传教育活动实施方案。

一、深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育。

要通过扎实有效的教育，引导师生深刻认识暴力恐怖事件及其罪恶本质，广大教职员工要带头学习、宣传党的政策和法律法规，要充分认识在维护本地稳定工作上肩负着不可推卸的责任和使命。

二、深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育。

要通过扎实有效的宣传教育，引导师生时刻认识到，祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证，通过开展主题班会等活动，利用板报、橱窗等有力阵地，培养各族师生的爱国之情，激发报国之志，坚定自觉地反对民族分裂，抵御“三股势力”的渗透，坚定自觉地为维护祖国统一、建设美好家园贡献力量。

三、始终不渝地坚持民族团结教育。

一是高度重视民族团结工作。采取结合品德与社会课，把民族团结教育穿插进课堂进行教育。二是加强培训工作，强化德育队伍建设。三是民团结教育方法多样，不断丰富教育内容。在民族团结教育上，要严格落实，要定计划、定内容、定课时、定教师，做到讲有内容；利用班会、升国旗仪式、演讲等多种形式开展民族团结教育。

四、深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育。{一反两讲活动总结}.

坚持教育与宗教相分离的原则。面对“三股势力”利用宗教与我争夺接班人、从事分裂破坏活动的严峻现实，要理直气壮地坚持教育与宗教相分离的原则不动摇，坚持依法治校不动摇，进一步明确学校教师、学生必须严格遵守国家和自治区有关规定，不得信教、不得在校园内从事任何形式的宗教活动，绝不允许出现凌驾于宪法和法律法规之上的所谓“宗教自由”。任何人都不得在学校从事宗教活动，任何宗教组织和个人也不得在学校和学生中传播宗教思想、宗教教义，更不得胁迫和引诱学生参加宗教活动。对笃信宗教，传播宗教思想和宗教教义，从事宗教活动以及坚持穿戴宗教服饰的人员，要进行党的宗教政策和国家法律法规的学习教育，使其改变错误的思想和行为。对顽固坚持错误行为屡教不改，并造成恶劣影响的，要依照国家有关法律法规和自治区的相关规定严肃处理，绝不给宗教活动在学校蔓延留下时

间和空间。要大力加强马克思主义科学无神论教育，将科学精神的培育弘扬有机融入学校各项活动中，贯穿于学科教学中，努力形成崇尚科学、远离迷信的良好校园文化氛围，筑牢防范宗教渗透的坚强思想防线。

五、深入开展反分裂反渗透宣传教育。

要深入开展新“三史”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，引导师生在一些大是大非问题上牢固树立正确的观念，正本清源，统一思想，清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观点，以更高、更严的政治标准要求自己，在事关政治原则、政治立场、政治方向的重大问题上自觉同党中央和自治区党委保持一致，立场坚定，旗帜鲜明地反对敌对势力的渗透破坏活动。

亚吐尔乡中心小学

2013年11月

一反两讲活动总结篇六

国贸13“一反两讲” 活动总结

“一反两讲” 活动总结

为全面贯彻“一反两讲”的要求，10月12日，在综合楼118我班开展了一次以“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的团日活动，同学们认真学习了“一反两讲”的相关内容。此次活动是以主题班会的形式展开，主讲老师是我们的班主任朱瑞海老师。朱老师从三个方面给我们上了深深的一课，即：中国地缘政治概况，新疆“东突”问题的历史由来及三股势力的危害。同学们积极参与，认真听讲，由于是面对面宣讲活动，意识形态反分裂再教育活动、一反两讲专题教育活动，取得良好效果。

我们相信人民群众的眼睛是雪亮的，谁为人民服务，谁损害人民利益，人民群众会看在眼中，记在心里。同时我们还谈到生活在二十一世纪，是一个法制的社会，法律对我们每一个人来说都是平等的，都必须遵守国家的法律。法律伴随我们的一生，在这其间父母最辛苦，他们好不容易把我们养育成人，我们不但要帮助他们，更重要的是孝敬他们，所以我们所做的事，一定要镇静，多思，多想，不做触犯法律的事。

朱老师指出：“教育学生增强法制观念，知法、守法是我们教育工作者义不容辞的责任，我们要认真履行职责，把我们学校打造成“平安校园”。 通过本次教育活动，全体同学在思想上加深了对“四个认同”重要性的认识，进一步强化了“反暴力、讲法制、讲秩序”自觉性，提高了国家意识、公民意识，大家一致表示，要不断加强政治素质，提高政治觉悟和反分裂思想意识，做好学生思想道德教育工作，

巩固安定团结的大好局面，不断促进民族关系和谐，做好本职工作，确保学习任务和各项工作的顺利完成。

在意识形态反分裂在教育活动中，我们应注重以下几方面的学习：

一、进一步增强做好反分裂、反渗透斗争工作的政治责任感和历史使命感。

二、加强学习，统一思想，切实提高责任意识 。

1、要不断强化政治观念，筑牢反分裂反渗透的思想防线。

2、要通过学习教育，使全体同学深化对反分裂反渗透斗争再教育的认识。

3、要通过学习教育，让广大同学正确认识新疆民族和宗教发展的历史。

三、联系实际，切实做好维护社会稳定工作。

四、切实加强和改进我们青少年思想政治工作和德育工作。

五、几点要求

一是坚持正面教育为主、自我教育为主的方针，立足于提高认识，明辨是非，统一思想，严肃纪律，强化管理。学习不能流于形式，不能走过场，更不能空对空。

二是联系实际，切实解决思想认识和工作管理上存在的突出问题，在务求实效上狠下功夫。在学习文件提高认识的基础上，每位同学都要进行认真总结，检查自己对意识形态领域反分裂、反渗透斗争长期性、复杂性、艰巨性和重要性的认识足不足，政治意识和阵地意

识强不强；对民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的表现认识清不清，政治敏感性、警觉性鉴别力强不强；在工作中有没有疏忽大意；在意识形态领域反对民族分裂主义的斗争是否做到了立场十分坚定，旗帜十分鲜明。广大同学要进行认真查摆，把存在的突出问题查摆出来，进行认真分析。

三是遵守纪律，严格要求。这次再教育活动的任务重、要求高、责任大，全体同学一定要妥善处理好工作和学习的关系，统筹兼顾，合理安排，切实把这次意识形态领域的反分裂、反渗透斗争做实做好。

美好的生活来之不易，在这关键时刻要坚定地站在反暴力、反分裂的第一线，维护人民政权，维护自己追求幸福生活的权利。同学们坚信，在拥有民心的这场斗争中，谁也无法阻挡我们取得胜利的脚步，新疆的明天一定更加美好！

国贸13团支部 2011-10-16

附页