七年级第二学期工作计划

七年级第二学期工作计划篇一

2014-2015第二学期学期七年级组工作计划

建华中学2014—2015学年度第二学期

七年级年级组工作计划

一、指导思想：

初一年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，，以“一切为了学生、为了学生的一切”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初一年级组。

二、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划所涉及的年级工作内容。

2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化管理，培养学生良好行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。

3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。

4、制定细则规范教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。

三、工作措施：

1、加强教师思想建设，培养教师服务意识。

（1）加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师服务意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。

（2）加强纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐工作和生活。

2、加强办公室文化建设，营造积极向上的年级组环境。

3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消除在萌芽状态。

4、精细化管理，加强督促班主任的各项到位，完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。

5、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。

总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。

组 长：高海鹏

2015年3月10日

七年级第二学期工作计划篇二

七年级下学期年级组工作计划

七年级下学期年级组工作计划

一、指导思想：

一个学期以来，在全体师生的共同努力下，七年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务，业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。

二、工作目标：

1、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、发展），

突出一个主题（和谐教育），加强两个规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），融洽两种关系（生生、师生），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。

2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬敬

业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。

三、工作重点：

1、牢固树立安全意识，安全教育常抓不懈。

2、配合教务处，深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革，打造高

效课堂。

3、严格、规范地做好年级管理与服务工作，在年级教育教学管理的精细化

上要效益。

4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。

四、具体措施：

（一）教师队伍建设：

加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康

向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

主要措施：

自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己

付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。

教师方面：倡导同伴互助（校内学习）与专家引领（观摩课例、教育教学论

著）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。

（二）德育工作：

1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教

育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。

2、加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，

认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。

（三）教学工作：

工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。

主要措施：抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建。

落实“小组合作学习”，提高小组合作学习的有效性： （1）把握教师定位，发挥教师主导作用。（2）分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会。（3）建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化"学习小组"的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会思考。

七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

七年级第二学期工作计划篇三

2014-2015学年度初一级部第二学期工作计划

2014-2015学年度第二学期初一级部工作计划

工作目标：

年级愿景：在学校领导的关怀下，在各处室的指导下，通过年级全体师生的努力下，力求把本年级建成“奋进的团队，和谐的群体，规范的年级”。{七年级第二学期工作计划}.

总体管理目标：建立符合英华中学特色的高质、高效、规范、科学的教育教学管理体制。建立以年级为核心的考核制度和目标量化体系。建立以“365心智高效课堂”为主要特征的课堂教学模式。

德育工作目标：建立一个以自主教育、自主管理为中心的德育机制；培育一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；培养一支基本素质优秀、基础道德过硬的优秀学生干部队伍。家长、学生满意率超过95%

教学工作目标：以素质教育为导向，以课堂教学为核心，以教学评价为保障，构建“365心智高效课堂”课堂教学模式；构建“虚拟卓越班、普通班”二个层次教学管理模式，实施分层教学，分类推进，确保优秀率50%，及格率90%。

安全工作目标：建立级部安全管理网络，全面落实安全工作“一岗双责”，实施安全工作责任追究制度，层层签订安全目标责任书，确保不出现重大安全责任事故。

具体措施：

一、 抓细节，抓落实，促进级部管理的内涵式发展。

年级管理的目标：以精细化的管理推动内涵发展，努力把级部打造成“奋

的团队、和谐的群体、规范的年级”，使级部管理成为学校管理的标杆和榜样。

⑴加强制度建设。在严格执行学校的各项管理制度的前提下，依据本年级管理特点，制定和完善本部门管理制度，使年级的一切工作都有案可稽、有章可循。拟制定《英华中学初一级部教师工作规范》、《英华中学初一级部班主任工作规范》、《英华中学初一级部班级管理工作规范》、《英华中学初一级部教师工作量化细则》、《英华中学初一级部班级管理量化细则》、《英华中学初一班级文化建设方案》、《英华中学初一级部学生自主管理实施方案》等管理制度。

⑵加强教师管理。努力把初一的教师队伍打造成“团结和谐、精神昂扬、治学严谨、探索创新、遵纪守法、乐于奉献”的团队，认真贯彻“严、硬、细、实、真、韧”六字方针，在教师中大力倡导“视校园如家园，视学生如朋友，视质量如生命”的教育之风，引导广大教师要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。实施“三抓”工程——抓龙头(骨干教师)、抓重头(青年教师)、抓源头(全面提高教师素质)，使教师在实践中不断提高，自我完善。倡导“绿色心态”——多琢磨事，少琢磨人；培养进取情怀——想干事、能干事、会干事、

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干成事；形成工作定式——有计划、有落实、有总结、有提升。

⑶加强执行力落实。提出两个公式：“计划+不落实=0，抓住不落实的事+追究不落实的人=成功” ， 在级部管理工作中，每一层级、每位教师执行制度、落实工作都必须不折不扣，精益求精，全力实现100%。级部领导要“高站位决策，低重心运行，走动式管理”，深入一线，深入课堂，发现问题，解决问题。

⑷构建评价体系：依据学校、初中部有关文件要求，制定本级部各项工作的量化考评办法，包括：师德师风、教学常规、教师培训、教研教改、实绩考核、班级量化、班主任考核等。

二、以“三自主”、“五教育”、“七培养”为重点，构建德育工作的新机制。

三自主：自主学习、自主管理、自主生活

五教育：即素养教育，责任教育，情感教育，心理教育，全人教育。

七培养：培养学生的目标意识、计划意识、兴趣意识、方法意识、习惯意识、合作意识、创新意识。

1、狠抓常规管理

完善《学生一日常规》和《班级量化细则》，加大学生课间纪律、仪容仪表、课堂纪律、校园安全等常规检查。班级成立德育常规检查小组，真正实现班级学生自治管理。坚持执行新颁发的《中小学生守则》和

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《中学生日常行为规范》作为经常性工作，以《英华中学学生手册》为依据，进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。进一步抓好行为习惯养成教育，把九月作为学生行为习惯养成月，开展学生的常规教育和文明礼仪教育活动。做好宿舍的管理工作，班主任坚持到食堂、宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。

2、全面落实“五教育”工作。 即素养教育，责任教育，情感教育，心理教育，全人教育。

素养教育：这一教育其实也就是培养合格公民；责任教育：以哲理、励志、毅力、爱家、爱校、爱国去引导，树立起能承担的一份社会责任感的情怀；情感教育：情感教育包括：五爱教育（爱祖国，爱社会、爱学校、爱家庭，爱生命）、心理健康教育、诚信教育、磨难历练教育、感恩教育等；心理教育：根据不同年龄学生的心理特点，实施不同的心理教育，促进学生健康心理的形成；全人教育：也即生命教育：这种教育包涵强健的身体，健康的心理，健全的人格。

一是让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；

二是提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、

“回报他人，奉献社会”等主题活动；

三是强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

3、开展月优秀班主任评选活动 本学年继续实行班主任例会和培训制度，从理论和实践两方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力，培养一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。每学期至少举行五次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。每学期电访全班班级学生家长，每学期每位班主任至少与每一位同学谈两次话。班主任平时要做到六到位：卫生打扫到位、课间学生活动到位、自习课到位、就餐到位、就寝到位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动到位，班主任会议到位，重视加强班级日常管理等。

4、制定班风、班训，形成特色班集体 根据学校统一要求，在校风、校训的基础上，制定班风、班训、班级公约等，班级自主开展各类德育活动，成立班级和年级家

长委员会，让家长参与班级和年级的管理，充分与家长沟通，提升学校的知名度，充分利用班会、团队活动，组织学生开展结对帮扶、公益劳动、志愿者服务等活动，促进班级管理，在统一指导思想的基础上，形成独具特色的班集体。班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。

6、强化心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；通过开设心理健康选修课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。学会与人相处，学会调控自我情绪，注重身心健康。

三、以“四个突破”为核心，促进课改模式的形成和教学质量的提高

教学工作目标：“四个突破”。即：“抓常规管理，在课堂教学改革上求突破；抓教学教改，在集体备课上求突破；抓教学质量，在特优生培养上求突破；抓教师专业发展，在名师培养上求突破；”，

（一）全面落实质量目标责任制 1.各班级都要明确质量提升目标，制定质量提升措施。

2.实行质量提升目标责任制。结合级部实际，围绕合格率、优秀率和提升巩固率，明确质量提升目标，层层分解，签订目标责任状，实施任务驱动。确保提高学业合格率，助推优秀率，减少低分率，稳定巩固率。

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3.完善教学质量“三级”评价体系。 一是任课教师做好堂堂清、日日清工作，确保教师上好每一节课，学生学好每一课。二是教研组要强化备课、单元测试两个环节的质量控制，认真落实周周清。三是级部要加强期中、期末质量检测与分析，及时总结经验，查找问题，采取有针对性的补救措施，确保过程扎实。

（二）抓实教学管理中的重点环节。 （1）优化备课。强化“精确导向、精彩导讲、精心导学、精致导练”重点要求，做好个人备课与集体备课的结合。

（2）优化上课。

一是树立正确的课堂效益观。积极倡导讲在课堂，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，所有学习任务基本在课堂解决。关键目标达标率要在85%以上，基本实现堂堂清；对于剩余15%的学生，要通过面对面的辅导、小组帮扶、兵练兵等形式，促其天天清。

二是要面对全体，尊重学生的主题地位，努力营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围，促进每一位学生的健康成长。

三是依据学习内容和学情，灵活运用自主、合作、探究等多种学习方式，做到以学定教。

四是要运用多种方式，加大课堂检测与反馈的力度。五是大力推行“推门听课”和查课制度，要严肃课堂秩序，强化课堂管理，杜绝不认真上课、随意上课的行为。

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（3）优化作业布置和批改。精选精炼作业。要把备作业作为备课的重要环节，依据教学目标和学生实际，有的放矢地布置。其次，要及时、规范批改和讲评。布置的书面作业必须做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教师要建立平批改记录，学生要建立错题本。

（4）优化辅导和周清。辅导要面向全体学生，注重差异，分类指导，让优秀生“吃的好”，让中间生“吃的饱”，让学困生“吃的了”。当前要特别重视做好学困生的个别辅导工作，针对学困生的具体困难采取有效措施，切实提高学困生的成绩。要建立学困生转化的评价机制和激励机制，提高教师做好学困生转化工作的积极性。

（5）强化单元检测。

一是把好试题质量关。试题命制应严格按照课程标准和教材的要求，重点考查基础知识的掌握和运用基础知识解决实际问题的能力，体现巩固性和达标性。题型多样，难易适度。单元测试合格率要在90%以上，优秀率在40%以上。

二是把好二次达标关。教师要及时批改并讲评单元检测试卷，对不达标的要进行补救训练，并进行二次达标过关。

（三）强化学习常规，培养学生良好学习习惯。

（1）班主任利用班会、学习方法交流会等多种形式，落实《英华中学学生学习常规》《关于上好自习课的有关规定》等文件，

指导学生学会学习，养成良好的学习、生活习惯。

（2）抓好学生的预习规范。建立大预习观，落实三级预习，强行入轨，培养学生在教师未讲之前的自主探究习惯。三级预习，即学期预习，提前预习新学期的学习内容；周预习，充分利用学生自主学习时间，每周五整合布置好周作业；课时预习，借助导学案等形式安排好学生的课前预习，并及时批阅把握学情，提高课堂教学的针对性和有效性。

（3）抓好学生的课堂学习规范。要求课前做好所有准备，课上积极参与教学活动，重点集中在自学发现的疑难问题上，笔记集中在课堂没有听懂的问题上，完成当堂的学习任务。

（4）抓好学生的书面作业规范。首先做到书面呈现规范，即书写规范，书面整洁；其次过程规范，即先审题，后做题，再检查，要让学生明确作业要求，思路要清晰，依据要充分，步骤要规范，结果要正确。抓好学生的学习总结，要建立学生的学习管理档案，每次考试后，指导学生进行学习总结，落实错题的深度研究、整理和消化，反思自己的学习失误。

（5）抓好学习反思习惯。做到期中、期末考试后，指导学生进行学习总结，写好考后反思。

（四）深化课堂改革，确保课堂高效。 在新形势下我们课堂教学的目标是：构{七年级第二学期工作计划}.{七年级第二学期工作计划}.

建“365心智高效课堂”模式，让每位学生在喜悦中获得成功，在夯实基础的前提下得到卓越发展，让每一节课都有效、高效。强化目标意识、主体意识、效率意识、训练意识、反思意识等课堂教学意识的培养。

①各教研组每学期初要结合本学科特点，确定本学科的各种课型模式，学期末整理研究成果，总结典型经验，并形成操作性很强的课堂教学模式。

②开展推门听课，抓常态下的听评课。对推门听课做出明确规定：年级主任每学期将青年教师和弱科教师的课听一轮，教研组长组长每学期将本组教师的课听两轮。每次听课都要有详细的听课记录和评价，并与执教教师进行交流，随机检查教案和作业，并把听课、评课、教案和作业检查情况原汁原味的编辑成简报印发，人手一份。

③开展岗位练兵，抓好“五课”。青年教师的调研课，同备课组内的研讨课，骨干教师的观摩课，青年教师的汇报课，全员参与的优质课。

坚持一个“中心”——课堂教学，优化课堂教学结构和教学环节，提高课堂教学效益。

规范“两种行为”，一个是规范教师的集体备课行为（重点是导学案的研制和实施），充分发挥群体优势；第二个是规范课堂教学行为（重点是落实“先学后教、以学定教、教学同案、小组合作”的课堂教学模式），确保课堂的规范性、有效性。

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七年级第二学期工作计划篇四

七年级第二学期班主任工作计划

七年级（7）班第二学期班主任工作计划

又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一点自信在致使,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)。因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可即啊!

业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、班级情况分析

本班45人，从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的争取营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

(一)思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。{七年级第二学期工作计划}.

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

五、工作安排：

二月：学期初整顿月

第一周： 开学整顿，座位调整，调整作息时间表，收寒假作业，家庭报告书。 入学教育,卫生检查评比开始. 主题班会——学生行为规范养成大会

第二、三周：主题班会——感恩家人。 为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论.开学典礼及表彰工作.结合"美丽教室\美丽寝室布置"评比活动,召开第一次班主任会

第四周： 加强安全教育，交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等,强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

三月：文明礼貌月

第五周：主题班会——向雷锋同志学习

第六周：开展“学雷锋，献爱心”活动。

第七、八周：开展批评和自我批评活动。启动爱学习、爱祖国的“三爱”教育系列活动。主题班会————好习惯成就好人生。“三爱”征文活动 四月：学习友爱月

第九周：主题班会——学习，我们成长的基石。期中考试动员与安排 第十周：开展“三爱”演讲比赛。文明寝室、优秀班级评比。

第十一周： 期中考试

第十二周：全校跳绳比赛，半期常规工作检查，班级教导会

五月：感恩教育月

第十三周：第二次月考动员。

第十四周：教学问卷调查

第十五周：基础学科、薄弱学科查漏补缺。主题班会——善良和宽容是一种做人的本质

第十六周：开展光盘行动，养成勤俭节约的习惯。学生乒乓球赛

第十七周：主题班会——进行心理健康教育，促进学生身心和谐发展 六月：考风教育月

第十八周：主题班会——期末复习总动员。初中部英语单词听写大赛 第十九周：主题班会——遵守规则，让我们的生活更加美好

第二十周：期末复习，期末工作总结，期末考试。 第二十一周：假期工作安排

计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七年级在本学期做到稳步前进，成为一个文明班集体。

袁清雅

2016年2月25日

七年级第二学期工作计划篇五

七年级第二学期班主任工作计划1

七年级（4）班班工作计划

2014--2015学年度第二学期

本学年我担任了七（4）班的班主任工作。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的学生”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据七（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、本班学生基本情况分析：

总体上观察，我班的男生人数多于女生人数。学生大多活泼可爱，聪明好学，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：

1、注重安全教育，以及家校联合教育，不断拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指数。

2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。

3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。

4、形成一股浓厚的班风学风，在竞技对比中得到提升。

5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。

6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素质过硬的

21世纪中学生。

三、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。{七年级第二学期工作计划}.

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，君子文化等，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、墙报比赛等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视

学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多查宿舍，时刻留意学生的情况。

四、各月份工作安排：

三月份

1、做好注册工作。

2、安排好座位并稳定学生情绪

3、“三八”妇女节，开展学生女子拔河比赛活动

4、编好班干班委，座位与值日安排，使日常工作正常运行

5、狠抓纪律与常规检查，促进养成教育

6、三月，学雷锋活动月，鼓励学生多做好人好事

四月份

1、认识清明节日的来由、含义和现代教育意义，并假日法制安全教育。

2、做好期中检测工作

3、组织学生出版学习园地

4、开展校园清洁活动

5、开展理想信念教育活动

五月份

1、认识“五一” “五四”节日“母亲节”节日的来由和含义。

2、季节性的游泳安全和假日安全教育

3、做好期中质量分析，表彰优生和成绩进步的学生。

4、召开学生会议

5、开展学习目的和目标管理教育

6、安全教育、安全常规演练

六月份

1、认识“端午节”“父亲节”节日的来由、含义和现代教育意义教育。

2、食品安全专题教育

3、开展法制暨禁毒教育专题教育活动

4、制定好复习计划，指导学生做好复习，抓好“三读”和基础训练。

七月份

1、期末检测工作

2、暑假前学校和班主任召开法制安全教育专题会议

3、学校发给学生《致家长的一封信》让家长在假期承担起家庭教育的责任。

七年级第二学期工作计划篇六

七年级第二学期班主任工作计划

2013—2014学年度第二学期班主任工作计划

706班班主任：宛敏捷

一、指导思想

认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。

二、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

三、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、具体措施

(一)思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部

积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

2014年2月