经典语录大全 点击: 2011-12-01
操盘手盘口数字语言揭密
什么是盘口数字语言啦?就是股票买卖时右上角上下的挂单或买卖成交的数量,关键时刻它们暗藏玄机。
现在信息时代,人们大多都知道常用的一些数字所代表的含义,如:1代表你、依、意、要等;2代表爱、儿,哎、碍等;三代表想、先、闪、上、升等;四代表死、是、时、思、适等;五代表我、无、捂、呜、误等;6代表留、了、聊、溜等;七代表弃、气、急、起、欺、启等;8代表拜、发、吧、不、帮等;9代表走、久、就、救等;0代表动、定、懂等,还有火警119,报警110。这些数字在股票看似随意的买卖中,它们是可以相互组合,从而表达一种含义,告诉另外一些约定的“庄”现在自己操盘用意。当然,这大概都是每只股票主庄所发出来的信号。
如有人就总结所说,4或6、8等3个以上数字重叠连用,通常就是盘口语言,关键时刻444或4444多表示强庄的不满和示警,也表明有人抢庄此股已有机构坐庄;6、8重叠或与4连用如4466、4488等多表示主力态度或通知关系仓或锁仓机构。还有挂卖单表示将拉升,挂买单表示将打压;3个以上1重叠可能是压盘或洗盘信号,请关系仓协同打压或保持股价;跌停在卖三、卖四挂重叠8或间隔0,如808,请关系仓协助拉抬护盘;3个以上3或9表示拉升或出货倒计时。其中末尾数字不定,可表示约定时间,如3336可能表示6分钟(或小时)后拉升,9则可能是出货信号。
当然上面不是全部,仅仅是一小点,是做个提示或参考。这里特别注意,有时还有大户和小散筹码堆积行为。这就要求我们买卖的股票随时盯盘,看关键点位或者关键时刻,每次拉升或打压出现相同数字的含义,每次都如此,这就是这只股票不同于别的庄手盘口语言。当然有时担心被破译或者分时间如单月双月还会可能反着做等,这就要看每一个人盯盘时的灵气和看盘功力了。庄手做股票交流的方式很多,没有办法一一列举,关键是自己怎么样的发现处理盘口这些数字的重叠组合,不要自己意淫,如333是闪闪闪还是升升升,是拉升还是出货?各有不同呀!
如我在07年1月中上旬4元以下买进建仓600567山鹰纸业时,就常发现这只股票买卖挂单有特别,尤其每次拉升或打压前一分钟,卖三卖四挂的重叠单子。拉升时在买三处瞬间出来四个一(1111)随后就有四五个点的涨幅;相反在卖三处瞬间出来四个一(1111)随后就有三四个点的下跌。那时山鹰纸业股价刚刚上涨一小点,我知道里面有庄,并且股价刚刚脱离他们成本区,又不是主升浪。我就分批逢低买进,逢高卖点,每次进多出少直到满仓。后来要买别的股票,7元时下车,而此股涨到9.88元。上面的1挂单代表什么啦?逃之夭夭!下面的1挂单代表什么啦?我要拉升!
07年底我买卖期货板块,进过600755厦门国贸,那时大盘已下跌千余点,而厦门国贸没有跌。11月27日它从高点27.37往下盘落,25.6元上下时开始横盘,突然卖三处出来一笔333的挂单,我心一咯噔,马上决定卖股票,随后它就到24.28元去跌停。有时盘口数字语言,也就是我们盘中当机短线买卖股票的信号和依据。当然失败的例子也多,大约几年前5元多时我买过000583托普软件,不几天涨停。涨停那天尾市还不到十来分种,又突然买盘处堆积出成千上万手特别大的单子,心中还暗喜。谁知第二天它低开从此越落越底,不得易亏损出去,而现在托普软件还有每股0.76元并已退市。
盘口数字语言不是随便就能破解,它有时是是而非,如我最近常说并且中长线买进的一只股
票600683银泰股份,3月3日上午11点25分左右,在平时都是两位买卖数的19元下盘整中,突然出现一笔四位数1363的买单,随后该股就基本直线上涨到19.8元,它盘口告知同伙“要闪溜闪”呀。然后两天跌回到18元整。这是基于基本面中长线买的股票,所以盘中我只用少量的股票买卖,也没有做怎么样的大处理。发现破解股票盘口数字语言,或者关键时刻代表的含义,是了解是否有庄?或庄的思路和动机?它是自己买卖一只股票长期细致盯盘验证的结果,没有更简单的方法去掌握。
很多人都听说过操盘手的盘口数字语言这回事,但由于操盘手一贯的神秘性以及圈内圈外之别,往往难得其详。由于操盘手语言具有时代性和个性的特点,因此,往往一些盘口语言在一定时期内使用,多后就不再使用;同时,多数操盘手具有自己的口令和约定语言,并不是所有机构都通用。
由于和一些机构的关系,我听说过一些所谓的“通用”盘口语言,一个曾经在券商做过的朋友也提过一些,在这里贴出来和大家说说,这些东西是不是真的并不重要,大家听个乐,照此操作,风险自负哦。
4或6、8等3个以上数字重叠和连用,通常均为盘口语言,444或4444多表示强庄示警,表明此股已有机构坐庄;6、8重叠或与4连用如4466、4488等多表示主力态度或通知关系仓或锁仓机构,挂卖单表示将拉升,挂买单表示将打压;
3个以上1重叠可能是压盘或洗盘信号,请关系仓协打压或保持股价;
跌停在卖二或卖三、卖四挂重叠8或间隔0,如808,请关系仓协助拉抬护盘;
3个以上3或9表示拉升或出货倒计时。其中末尾数字不定,可表示约定时间,如3336可能表示6分钟(或小时)后拉升,9则是出货信号;
7结尾表示下一步行动约定,与4或8结合挂卖单表示请关系仓协助打压,如4007挂卖二表示请关系仓压盘或在某一点位出货,807挂买单表示请合作机构拉抬到某一点位;
12345或54321以及其中的3位以上多表示操盘手与关系仓或新机构的交流,具体内容结合当时盘面的买卖大单等情况有所不同,可能是拉升或出货试盘信号,在得到对方回应后,开始拉升或出货;
其实机构交流的方式很多,通常操盘手都有自己的语言或约定的信号,甚至约定按照通用语言的“反信号”来操作,所谓通用语言一旦被破译也就没有意思了。因此,上面说的大可不必太认真,大家留心看,还能发现不少盘口语言呢。
对于盘口特殊数字的挂单分析, 说简单它真的很简单,说复杂它真的也好复杂。在笔者所知道和懂得的的技术分析方法中,盘面实盘盘口分析是最复杂的。对于盘口特殊数字的挂单,例:144,4444,188,8888,555,6666等所表示的意义,我们并不能一看到到这些挂单就想到死死死或者发发发之类的!
一个股票有:主庄,和主庄合作的机构,与主庄不相干的大小机构,大户,普通投资
者。上到机构级别的在交易过程中都有能力在盘口上有意或者无意的摆出444,888甚至更大的特殊数字挂单。所以盘口特殊数字挂单有没有意义首先要看是谁挂出来,这一点非常重要。特殊数字挂单摆出来的意义大体有以下几方面:-------------1. 市场正常买卖单捏合巧合而成。2. 主庄或者与主庄不相干的大小机构,大户无聊的挂单。3. 盘口语言{{ 1. 警告, 2. 约定 3.迷惑 4.引诱 5.恐吓 6.其它}}。---------- 警告---包含,主庄对和主庄合作的结构,与主庄不相干的大小机构,大户的警告。警告的目的有,不要砸盘,不要再买进等。这些警告一般是对与主庄不相干的大小机构,大户的警告。约定,约定是主庄对和主庄合作的结构之间的约定。或者说是同一机构在不同地方操盘的操盘手之间的约定。约定的内用有:见到特殊数字挂单挂就怎样怎样,今天谁拉或者谁出,拉到什么价位或者打低到什么价位等等。迷惑,肯定是迷惑与主庄不相干的大小机构,大户,普通投资者了。他要出货就会迷惑你以为主力想做多,或者迷惑令你看不明白主力的意图。引诱和恐吓就不用说了。这是笔者在看盘时对特殊数字的单子判断该特殊数字挂单意义的一点个人思考思路。对于盘口特殊数字挂单,我们不能不闻不问,但以不能一看到盘口特殊数字挂单就轻易主观盲目妄下结论。
委买委卖盘中特殊数字含义
111 主动卖盘盘面可能预示下跌,将还有更低的买点,主动买盘预示可能即将拉升.
1111 主动卖盘盘面可能预示下跌,将还有更低的买点,主动买盘预示可能即将拉升,如果是在历史高位,此波段可能结束.
333 预示即将上涨,无论买卖盘
555 预示即将上涨,无论买卖盘 卖盘机构吸筹阶段,买盘有人愿意接盘
999 9999 本庄家筹码用完,下庄接手
888 都可
444 4444 恶庄, 不是疯买就是疯卖,特别是4444
168 如果高位,放大量卖出(配合成交量),小量不错
158 1558 1588 建仓初期, 中期出现
777 7777 248 一手一手庄家可能对碰,尤其是777 两个庄家都要买方 都在同一时间买
5858 可能出现慢牛
6868 在高位出现不好
123 顺利 尤其789
1414 可能打架,出现代码相同的股数,一般没有问题
248 碰上的都是恶人
4或6、8等3个以上数字重叠和连用,通常均为盘口语言,444或4444多表示强庄示警,表明此股已有机构坐庄;6、8重叠或与4连用如4466、4488等多表示主力态度或通知关系仓或锁仓机构,挂卖单表示将拉升,挂买单表示将打压;
3个以上1重叠可能是压盘或洗盘信号,请关系仓协打压或保持股价;
跌停在卖二或卖三、卖四挂重叠8或间隔0,如808,请关系仓协助拉抬护盘;
3个以上3或9表示拉升或出货倒计时。其中末尾数字不定,可表示约定时间,如3336可能表示6分钟(或小时)后拉升,9则是出货信号;
7结尾表示下一步约定,与4或8结合挂卖单表示请关系仓协助打压,如4007挂卖二表示请关系仓压盘或在某一点位出货,807挂买单表示请合作机构拉抬到某一点位;
12345或54321以及其中的3位以上多表示操盘手与关系仓或新机构的交流,具体内容结合当时盘面的买卖大单等情况有所不同,可能是拉升或出货试盘信号,在得到对方回应后,开始拉升或出货;
其实机构交流的方式很多,通常操盘手都有自己的语言或约定的信号,甚至约定按照通用语言的“反信号”来操作,所谓通用语言一旦被破译也就没有意思了。因此,上面说的大可不必太认真,大家留心看,还能发现不少盘口语言呢
操盘经典密码
1、经典顺码
经典顺码:是由非常吉利的数字或者递增序列与递减序列数字组成的密码,如“58、68、80、88、89、98、108、118”或者“123、234、456、321、876”等。
经常在股价五浪下跌末期或三日以上连续下跌末期,或者横盘整理末期成交极度萎缩后出现。{1111搞笑说说}.
经典顺码出现说明已经有机构介入该股票,暗示合作机构开始进场或其他非合作机构不要参与以免成为对手盘。经典顺码出现前后,股价往往形成阶段或者历史底部,在机构资金建仓推动下股价开始走高,出现大副暴涨或爆发连续涨停行情。
2、经典暴码
经典暴码:是完全由同一数字组成的密码,如“222、333、444、999、555、777、888、666、1111”等。
经常在股价五浪下跌末期或三日以上连续下跌末期,或者横盘整理末期成交极度萎缩后出现。
经典暴码出现说明已经有机构介入该股票,并且爆发力较强,暗示合作机构开始进场或其他非合作机构不要参与以免成为对手盘。经典顺码出现前后,股价往往形成阶段或者历史底部,在机构资金建仓推动下股价开始走高,出现大副暴涨或爆发连续涨停行情。
3、出货汉堡夹码
出货汉堡夹码:由两个相同数字中间夹杂其他数字组成,如“0870、1210、2982、5383”等。
经常在股价五浪上涨末期或者三日以上连续上涨末期,或者高位横盘末期成交极度放大后出现。
出货汉堡夹码出现说明已经有机构准备或者开始出货,暗示合作机构开始出货或其他非合作机构可以进场。出货汉堡夹码出现前后股价往往形成阶段或历史顶部,在该机构出货后股价开始回落。
光棍节出租句子
篇一:房屋出租的常用句子
房屋
出租的常用句子
为您做什么吗?
what kind of
apartment are you interested in? 你对哪种公寓感兴趣?
i‘m interested in
renting a two-bedroom apartment. 我想租一间两居室。
i’m looking for a
two-bedroom apartment. 我想租一个两居室公寓。
i‘m looking for
an apartment. 我想租一套公寓。
i want to rent an
apartment. 我要租一套公寓。
i’d like to share
a flat with a girl. 我想与一个女孩合住一套公寓。
i want to share an
apartment with a female. 我想和一位女性合租一套公寓。
okay. take a seat,
one of our rental agents will be with you in a moment. 没问题。请坐,
一会儿我们的代理
人就会与你接洽。
what price range
were you interested in? 您想要多少钱范围内的呢?
somewhere
between $400-$450 a month. 400-450美元一个月吧。
okay. did you
have a specific location in mind? 好的,那地理位置呢?
well, i would
like to live somewhere near the university. or at least on a bus line. 嗯,离大学
近一点的,至少要距离公交车很近。
when do you need
it? 你什么时候需要呢?
sometime around
next week. 下周吧。
are you trying to
find a furnished house? 你是想找一间有家具的房子吗?
do you want a
furnished house or an unfurnished house? 你想要带家具的还是不带家具的?
are there any
other amenities which you would like to have? for example, a dishwasher, a balcony,
a swimming pool or central air conditioning? 有什么其他设施需要吗? 比如:洗衣机、
阳台、游泳池
或者中央空调?
i would definitely like to have them. 我全要。
is that apartment
furnished? 那栋房子里有家具吗? it has all the furniture necessary for daily use.
日常用的家具都有。
here are photos
of the apartments we have available which fit your preferences. 这是我们这里提供
的房屋图片,您可以选择喜欢的。
would you please
show me the floor plan of this house? 你可以让我看看这间房子的平面布置图吗?
dose the back
door have a lock on it? 后门有锁吗?
this one looks
nice. i would like to see that one. 这个看起来不错,我想去看看。 when would you
like to see it? 你什么时候去看看?
when do you think
is convenient to see the room? 你认为什么时候看房方便?
let me get the key
and we will go look at it. 让我取钥匙咱们去看看。
看房及描述房子常
用的句子:
i‘ve been told
you might have a vacant room 听说你有空房间
i’m looking for a
room 我正在找房间租
yes, i have a
spare room 是的,我有一间空房
i‘ve got a small
room 我有一间小房子
what can you tell
me about the apartment? 你能和我说说这间公寓是什么样的吗?
can i see the room
now? 我现在能看看房子吗?
would it be ok to
look at the room now? 现在能看看房子吗?
well. take your
time 好的,不着急
this apartment
looks nice 这房子看上去不错
this seems like a
pretty nice room, i should say. 应该说房子还是相当不错的。
it has two bedrooms. that’s convenient 有两间卧室,比较方便
the bathtub is
large enough for two people 这个浴缸很大,足够两个人同时使用了
the living room
is really large! 这个客厅真大呀!
it‘s a well
furnished eat-in kitchen. 厨房设施很全,可以在里面吃饭。
the stove and the
icebox are in good order, and the plumbing is ok, too. 炉灶和冰箱均正常,管道也没
问题。
the roof has
leaks in it, and the front steps need to be fixed. 屋顶有漏洞,前台阶需要维修。
the house needs
painting. it’s in bad condition. 这间房子很破旧,需要油漆。
we‘ll rent this
flat. 我们就租这个房子了。
i do love this
house. 我喜欢这房子。
when can i move in?
我什么时候可以搬进来?
when would you
like to move in? 想什么时候搬进去呢?
i’ll move in
tomorrow. 我明天就要搬进来。
on the first half
of the month. 这个月上旬。
next wednesday,{1111搞笑说说}.
if you like. 如果你愿意,下周三就可以。
谈论租金常用的句
子:
i‘d like to find
a cheaper one 我想找间便宜点儿的
the rental
housing area is? 这套出租房面积究竟是多少?
how much do you
charge? 租金是多少呢?
how much do you
pay for rent? 你交多少房租?{1111搞笑说说}.
how much is the
rent? 房租多少钱?
how much is the rent for a month? 每月租金多少?
how much is the
monthly rent? 每个月的租金是多少呢?
what’s the rent?
房租多少钱?
what sort of
price are you asking? 你要多少房租?
2,500 yuan a
month 每月2500元 the monthly rent is $650, with a $300 security deposit 月租金
650美元,300美元押金 $35 a week, but don‘t allow smoking 35美金一周,但是不
允许抽烟
is that all the
money that i have to pay a month? 这包括每个月所有的钱吗?
are the utilities
included in the rent? 房租中包括水、电和煤气费吗?
are utilities
included? 房租包括水、电、暖气等费用吗?
does that include
utilities? 房租包括水、电、暖气等费用吗?
only gas is
included 只包括煤气
gas and water is
included 煤气费和水费都已经包括房租里了
you still have to
pay electricity in addition 你额外还需要付电费
you have to pay
for the electricity and water 你需要支付水电费
i can not afford
the rent. 我负担不起这个租金。
ok. anything else?
好的还有其他要求吗?
also you can’t
have visitors. that‘s all 也不许把外人带回来,就这些
when is the rent
due? 什么时候付房租?
when is the rent
due? 房租截止到什么时候?
how much security
do you want? 押金要多少?
do you require a
deposit? 要付押金吗?
do you require a
security deposit? 要付押金吗?
two months’ rent. you‘ll get the money back when you move. 两个月的租金。离开时
退给你。 he is delinquent in paying his rent 他拖欠房租
they fell behind
with the rent 他们拖欠了房租
he had to lower
the rent of his house 他不得不减低了房租
签合约常用的句子:
let’s sign a
lease. 我们签个租约吧。
looks like a
standard lease. 这看上去是标准的契约书。
i usually only
sign one year leases. 我通常签一年的契约。
well, one year
would be fine. i‘m not planning on leaving the area anytime soon. 可以,一年挺好。
我不打算近期内搬离这个地方。s
you don’t worry
about the security deposit. if everything‘s all right when you move out, you’ll
get it back. 你不必担心押金,当你搬出的时候如果一切无恙,我会退还你的。
ok. just sign and
date it here? 好的,在这儿签字和日期吗?
yes, thanks. you
can move your stuff in tomorrow. 是的,谢谢。你明天就可以把东西搬进来。 wonderful.
太好了。
篇二:光棍节幽默祝福短信
光棍
节幽默祝福短信
1、作光棍很多年了吧,想天上掉下个林妹妹吗?你只要在今天晚上连唤三声“妹,妹,妹”,
你就会找到你的最爱,很灵的!
2、今天是光棍节,单身的我好痛苦,今天我终于鼓起勇气,对你说,我我喜欢?你?你的妹妹!
4、明天1早。约上1帮光棍朋友去爬山。没准遇到和我们1样志同道合的朋友。再1起吃顿
饭。哈哈?从此再不过光棍节了!
5、年年月月花相似,岁岁年年??人相同——还是一个人??
6、光棍节那天,玩个游戏-买些糖果,在每粒糖果上粘上资料,一人拿一粒,上面就是你未
来对象的描述,你觉得能认可就吃了那糖果。
7、调查自己的好朋友,看到现在还有多少是光棍,尽量多邀些出来聚聚,谈谈感受,交流交
流心得,总结总结经验,争取尽早脱“光”。
8、爱情几时有?短信问好友。不知各位有没有?如果你们也没有,不如一起喝口酒?或许可以
同时有!如果各位都已有,祝你幸福到永久!光棍节快乐!
9、一个人也无所谓,精彩生活最可贵。玫瑰虽好会枯萎,爱情总让人心碎,缘到自有幸福追,
一人精彩有我陪。祝好朋友光棍节快乐!
人教版三年级下册数学《两位数乘整十数》教学设计
《两位数乘整十数》教学设计
教学目标:
1、经历探索两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。
2、在具体情境中,应用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。
3、在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点: 掌握两位数乘整十数的口算的口算方法。
教学难点: 应用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 教具学具准备: 挂图
【教学过程】:
一、复习导入
师:上课之前老师想考考大家的口算能力。请同学们一起说说这几题的积。出示:
指名学生回答。
3×11= 2×13= 4×12= 16×2= 7×12=
6×10= 20×5= 25×3= 6×11= 10×10=
(复习一位数乘整十数,两位数乘一位的口算,为新知做铺垫。)
今天老师要和大家一起研究两位数乘整十数的口算。(板书课题)
二、教学新课
(出示情境图)
(一)探索算法,拓展思维。
问题一:从图中你知道了什么?
问题二:需要解决什么问题?指名学生回答。
全班交流,找出图中的数学信息。
学生独立思考问题。全班交流,你是怎么想的。
要知道10箱够不够,就要算出10箱有多少瓶牛奶?
要求学生列式。(12×10)
下面我们来探讨一下12X10的算法。
全班交流(结合情境图中右下角的牛奶摆放特点来说。)
学生(1)横看,先算2箱,再算5个这么多。
12×2=24(瓶) 24×5=120(瓶)
(2)竖看,先算5箱,再算2个这么多。
12×5=60(瓶) 60×2=120(瓶)
(3)先算9箱,再加1箱。
12×9=108(瓶) 108+12=120(瓶)
(4)把每箱的12瓶看成2个6瓶,先算10个6瓶是60瓶,再算2个60瓶是120瓶。10×6=60,60×2=120
问:仔细观察1~4的方法,它们有什么共同的地方?
(都是把其中一个两位数拆成两个一位数来算的。)
小结:是的,这三种方法都是把其中一个两位数拆成两个一位数,这样就把两位数乘两位数转化成两位数乘一位数,把要学的新知转化成旧知,运用我们已有的知识就可以解决了。
(5) 把每箱的12瓶分成10瓶和2瓶,10个10瓶是100瓶,10个2瓶是20瓶,一共是120瓶。(板书:10×10=100,10×2=20,100+20=120)把算式看成12个十,十个十是一百,二个十是二十,合起来是120。
(6)想:12×1=12(瓶) 12×10=120(瓶)
问:这么做对不对呢?为什么可以这么做?
答:这种方法是先用12×1得到12,再在12后面写个0,这样算实际上是根据12×1=12来推算的。引导:十位上的1表示1个什么?用12乘十位上的1得到的12表示12个什么?12个十是多少?
重点得出结论:就是先把12乘十位上的1,再在得到的12后面添上一个0.
比较一下这么多种方法,你最喜欢哪种?
学生一般会选择最后一种,计算最简便。
再来回答问题:三年级有117人,每人一瓶牛奶,搬下10箱牛奶够不够?(学生回答)
(二)尝试。
53×10 79×10 28×10
学生口答,说说口算的方法。
你能想出这样的两位数乘整十数的口算题考考其它同学吗?
学生出题,教师板书。让出题学生点名回答他提的问题
( )×10=
( )×10=
( )×10=
……。
通过计算,你能说说两位数乘整十数口算怎么算?请学生自己先归纳。 总结:两位数乘整十数,可以先乘十位上的数,再在得到的数后边添写1个0。
(三)试一试:如果搬下30箱,够分给多少个同学喝?
交流解决方法。12×30
与同桌交流,怎样计算12×30?
全班交流。
(1)可以看成12×3×10=36×10=360(瓶);{1111搞笑说说}.
(2)12×30有0先不看,先算12×3=36再在末尾加个0就是360。
(有了两位数乘十的口算基础,学生很容易能说出12×30的口算方法)
三、巩固练习,深化提高。
让我们来学以致用吧。
1、想想做做第1题。
32×3 4×21 11×5
32×30 40×21 11×50
学生独立完成在书上,集体校对。
比较每组两题,你发现了什么?
一个乘数相同,另一个乘数比上面一个乘数末尾多了1个0,积的末尾也多了1个0。
再次总结结论:两位数乘整十数,可以先乘十位上的数,再在得到的数后边添写1个0。
2、想想做做第2题。
20×3 3×50 40×5 6×70
20×30 30×50 40×50 60×70
学生独立完成在书上,集体校对。
观察上下两题有什么联系?
一个乘数相同,另一个乘数多一个0,那么积也应该添一个0,第二行的结果应该有两个0。
学生独立完成后观察,你觉得在做第二行时要注意什么?
通过计算,你能说说整十数乘整十数口算怎么算?
总结:先把两个十位上的数相乘,再在得到的数的后边添写2个0 师总结口算方法。
3、想想做做第4题。
13×20 22×40 60×40 13×30 补充 : 0×20 10×70 74×10 50×20 30×33
同桌互相算一算。集体校对。
让学生重点说说口算的方法。
0×20=0,50×20=1000,这两题让你想到什么了?
4、(出示题目)想想做做第5题。
你能算出每种文具各有多少吗?
(如果时间够的话)
5、根据17×5=85定出下面算式的积。
17×50= 1700×5= 170×5=
17×500= 170×50= 1700×500=
(这题是拓展练习,学生运用今天所总结的两位数乘整十的口算方法,解决一些没有学过的问题,产生很大的成就感,对学数学也更有信心,更有兴趣了。) 学生独立完成,说说是怎么想的。
集体校对,
四、布置作业: 想想做做3什么?
五、课时小结
1.通过这节课的学习,你有什么收获? 你觉得口算两位数乘整十数时要注意
六、板书设计:两位数乘整十数
常见二进制、八进制、十进制、十六进制的转换-扫盲
十进制与二进制的转换
表一:对应关系表
需要记住的东西A,以下暂且称作特殊数,请牢住它,很有用。
20=1
21=2
22=4
23=8
24=16
25=32
26=64
27=128
28=256
29=512
210=1024
以此类推,但上面的这些小数字是常用的。
需要记住的东西B(注意,0001与1是等效的,为了对齐,加了前导的三个0)
一、二进制与十进制转换的问题
以8位二进制为例,讲一下十制与二进制位置关系
(1011 1101)2=?
分析 1 0 1 1 1 1 0 1
位 27 26 25 24 23 22 21 20
所以:(1011 1101)2
=27 *1+26*0+25*1+24*1+23*1+22*1+21*0+20*1=128+0+32+16+8+4+0+1=189 这是二进制数转化为十进制数最笨也是最基础的方法。
现在反过来,把189转化为二进制。
分析:189里最大的特殊数是哪个?答案是128,取出128剩下61,这里面最大的特殊数是多少??答案是32,依此类推,16,8,4,1
那么这些数分别是2的多少次方呢?答案是7、5、4、3、2、0,
现在把8位二进制数的这些位上填上1,其它位填上0(注意,最右面一位是2的0次方位,最左一位是2的7次方位)结果就是1011 1101。
以上讲的就是二进制与十进制转化的最笨的例子。
二、二进制与十六进制转换的问题
由对应关系表可以看得出,四位二进制恰好对应着一位十六进制数(二进制0-1111对应于十六进制0-F),为什么呢?因为2的四次方为16啊,所以4位二进制正好对应一位十六进制。那么这么说8是2的三次方,三位二进制是不是对应着一位八进制呢?答案是肯定的,由对应关系表可以看得出。先不提八进制,说说二进制和十六进制的转换。
需要记住的东西B,这几个关系很容易记住,也是我要求记住的。
我的转换方法是不通过转成10进制转接转化,怎么转法?就是这个对应关系。 例题:(1101 0101)2=(?)16
(1101)2=D
(0101)2=(5)16
所以(1101 0101)2=(D5)16
例题:(12A)16=(?)2
答案:(0001 0010 1010)2或(1 0010 1010)2
完毕。
三、十进制与十六进制转换的问题
十六进制与十进制的转换,可参照二进制与十进制的转换
比如(12A)16=(?)10
分析:
1 2 A
位 162 161 160
=162*1+161*2+160*A
=256+32+10
=298
十进制转换成十六进制:
这个没有简便方法,但一般也考得比较少,如果考就用书上的方法吧,如果记不住就算了。{1111搞笑说说}.
三、八进制与二进制转换的问题
类似十六进制和二进制,
比如(10 110 111)2(注意,中间间隔是为了好看而分的,因为三位二进制对应一位八进制,所以我就三位三位地分),10对应八进制是2,110对应的是6,111对应的是7。所以对应八进制就是267。
(1752)8=(?)2
1-001
7-111
5-101
2-010
所以(1752)8=(001 111 101 010)2或(1 111 101 010)2
其它转换考得少,我不一一说了.如果有兴趣,考虑一下八进制和十六进制(可通过二进制转换),以及八进制和十进制的转换.
珠心算教案
1—4的认识(第一课时)
教学内容:1—4的认识。
教学目标:(1)使小朋友认识算盘,对算盘产生喜爱之情。
(2)认识1、2、3、4,能正确地拨、读、写、想这些数字。
(3)能比较熟练地实拨、空拨、想拨1、2、3、4,并初步建立珠像。 教学重点:1—4的拨珠方法。
教学难点:正确的拨珠方法启蒙。
教学过程:
一、 认识算盘:
1、 教师介绍算盘。
2、 2认识算盘的各部分名称。
3、 说明打算盘的要求。
4、 基本的拨珠方法示范。
二、1—4各数的认识:
1、 观察实物图,数数。如一只熊猫、两只小白兔、三只苹果、四只气球……
2、数周围的人和物。
3、用一颗下珠表示1、两颗下珠表示2、三颗下珠表示3、四颗下珠表示4。
4、拨珠训练:
(1) 实拨训练:拨入1(2、3、4 ),拨去1(2、3、4),用拇指拨入,用
食指拨去。
单档练、二档练、三档练、四档练、全盘练
(2)空拨训练:闭眼模拟拨珠,边拨边说:从单档
全盘练。拨入1(2、3、4 ),拨去1(2、3、4)
睁眼模拟拨珠,边拨边说:从单档 两档三档 全盘练。拨入1(2、3、4 ),拨去1(2、3、4)
(3)想拨训练,边模拟拨珠,边说明拨珠过程。
5、读数、想珠、看珠训练。
出示卡片