20172017学年度第一学期学校工作计划

20172017学年度第一学期学校工作计划篇一

2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划

2013——2014学年度第一学期教学工作计划

2013、9

一、目标

本学期，认真贯彻落实上级教育管理部门教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，认真开展生本教学实验，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校教育质量的全面提高。

二、理念

以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措 （一）、规范教学管理

1、完善、落实教学管理机制。

进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，要求教师必须按时上下课，不得空堂或无故离开课堂，有急事需要离开课堂也要做好安排，找其他教师帮忙看课。

每一科的练习册、作业都要及时批改，批阅作业要给出等级或成绩，作文要写出具体的评语，作业本、课本、练习册都要保持整洁，学校每月检查一次作业，包括练习册和作业本，并进行总结和评价。

2、进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强对学生学习情况的评价，保证每一位学生都能得到发展，杜绝对学生不负责任的做法。

4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英、科四科学科资源库。教师要把下载的或自己撰写的教学设计、课件、习题等资料保存在以班级命名的文件夹中，学期末上交教导处。

（二）全面提升学生素质 1、从后进生工作抓起

各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量

坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教

学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

3、开展教学实验和研究。教师要通过各种渠道认真学习相关理论和案例。积极开展课堂教学，在教学设计中认真设计学生的学习活动，学生能独立完成的绝不合作，能合作完成的绝不讲解，讲解要安排在学生自学讨论之后，根据学生学习中出现的问题进行讲解，讲解内容要做到有针对性。

4、开展学生素质比赛

班级学校要定期组织学生竞赛，丰富学生的生活，培养学生的能力。

（三）加强学习，增强教科研意识

本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。 1、精读书籍，扎实开展读书活动。

充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。

（1）开展师生共读活动。

（2）师生读书笔记展示评比活动。

读书笔记内容一年级以我从课外阅读中学会的生字为主要内容，每天认识三五个生字，二年级以词语积累为主，摘抄好词，三、四年级以积累词句段为主，五六年级的读书笔记要包括词句段的积累和读书感悟。

（四）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵

1、积极开展校本教研，本学期教研活动按年级分组，一二三年级一组、四五六年级一组，要求各组每周一次学习活动，认真学习新课标、研读教材、教法、作业等，每月一次课例研讨，要求共同备课，由一人讲课，准备好后通知教导处进行听课、观摩。学习和研讨都要留有记录或影像资料。教研组长要认真组织每月上交一次档案资料，可以是电子稿。

2、积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

3、加强学校体卫工作。

体育教师要根据新课标的要求，切实上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展。确保学生的活动时间，开展好学校的大课间活动和体育单项竞赛，抓好体育运动队的训练。

（五）、加强德育工作，严抓班级纪律，培养良好的而学习习惯。 1、学校利用升旗仪式、校园广播等对学生进行思想品德教育，班主任要每周都要与任课教师进行交流，充分了解学生的课堂表现，并召开班干部会议了解学生课外甚至在家中的表现，然后通过班会进行教育，防范于未然，杜绝恶性事件发生。每周五最后一节课（或者是每周一下午第三节课）为班会课，班主任要认真组织并留有班会记录。

2、严格班级考勤，教师要对学生请假制度做明确规定，必须有家长签字的请假条，打电话通知的时候也要补欠请假条。

3、黑板报中开设道德星、纪律星、学习星、劳动星评比栏目，对表现好的小学生进行上榜表扬。

4、培养学生讲究卫生、遵守纪律、注意安全等良好习惯。每周一下午最后一节课为大扫除，班主任要认真组织学生对教室、清洁区进行清扫，不留卫生死角。

总之，教学管理是学校管理的重点，学校工作千头万绪，教学内容丰富多彩。真诚的希望每位教师能够积极配合学校完成各项任务，保证学校教学工作的稳步进行。争取我校在各方面都能够更上一个台阶！

具体活动时间安排计划：

20172017学年度第一学期学校工作计划篇二

2013～2014学年度第一学期学校工作计划

计划

本小字〔2013〕60号

本庄小学2013～2014学年度第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以贯彻十八大精神为主线,以县教育局、镇教办年度工作要点为指针，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以育人为本的宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的学校。

二、工作思路

坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

三、主要工作及措施

（一）德育工作务求精细化

1.加强德育思想管理，树立正确的德育工作观

以“立德树人，培养健康自我的阳光儿童少年”为德育培养目标，确

立德育为首的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。要求全体教师切实为学生发展服务，尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。要求各科室要围绕学校教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终达到教育成果的最大化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中达到教育的目的。

2.完善德育管理制度，务求德育的实效性

为更好地实施德育教育，使德育具有时效性，学校要认真抓好德育制度建设，建立《班主任岗位责任制度》、《值周教师工作责任制度》、《科任教师上课制度》、《学生良好行为习惯养成检查评比制度》、《班主任培训制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。

3.拓宽德育渠道，提高德育实效

（1）继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识，使德育和教学相结合，认真上好《品德与生活》和《品德与社会》，真正发挥学科教学的育人作用。坚持德育与其他学科渗透，教师要通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（2）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设，着力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期教师将继续间周一次集中政治学习。实行

值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（4）充分发挥少先队的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（5）抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班队会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定本班学生行为习惯培养目标，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为和学习习惯教育。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育组、级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

4.拓展班主任工作途径

（1）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立意识。

（2）加强班级建设。要求班主任根据级组、班级的具体情况，充分利用每一节班队会，认真设计班队会内容，写好教案，多讲身边人，身边事教育引导学生。德育组要利用听主题班会、推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任评价的重要内容。

（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在级组、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

5.发挥少先队组织作用

少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，尊重学生年龄特点，分级组实行“小校长助理值周制”。

6.以文明校园创建活动为载体，创设“文明班级”流动锦旗管理制度

（1）开展德育实践活动。以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育主题课”。通过举行文明校园风采展示，“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）利用各种节日、纪念日开展主题教育及体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用教师节、国庆节、“一二•九”爱国运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统和中华传统美德教育。

（3）本学期重要教育活动的主题为：“做文明学生、做一个有道德的人”。做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重和报答之心。树立“尊重他人就是尊重自己”的理念，学做一个有道德的人。通过主题班队会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。开展“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”和“文明班级”评选活动，创设“文明班级”流动锦旗管理制度，有效促进学生美好品德的形成。

（4）开办本庄小学“小喇叭广播”节目，广泛宣传学校好人好事、好行为和新风尚等，促进文明、和谐校园的创建。

7.加强德育科研工作，提高德育队伍素质

班主任是德育活动的主力军，德育组要组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标，围绕班主任工作基本规范、日周工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动。

8.发挥“家庭、社会、学校”三位一体教育功能

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，开展具有实效性的德育活动，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（二）教学工作务求实效性

1.严格执行教师考勤制度。自本学期起，努力规范教师请销假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，教师请假须事先自行调好课，落实好临时代课等相关工作，报学校批准以后，方能用假。病假必须附医院诊断证明或处方、发票才予认可。对因在外不能先写请假条而必须请假的，先按学校请假的规定电话请假，后返校补假条存入教师管理档案。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行期末师德考核一票否决。

2.落实教学常规，着重抓好“备、讲、布、批、命”五个环节的管理：

（1）备课理念为“备三讲一，不备不上”。要求教师要学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课为统领。教案以自主课堂导学案为主要形式。

（2）讲课理念为“以学定教，教学结合，以学为重”。课堂教学方式

20172017学年度第一学期学校工作计划篇三

2014—2015学年度第一学期学校工作计划

沭阳县潼阳中学

2014—2015学年度第一学期学校工作计划

通过近几年的努力，2014年我校在教育教学质量和社会声誉等方面均有较大幅度的提升。结合我校实际情况和教育改革发展的形式，我校提出把“创建省三星级学校”作为2014—2015学年度学校工作的主题，争创和谐稳定校园，发展创新，力求超越。现作计划如下：

一、德育工作

学校德育工作的对象是数量相对庞大的学生，他们是会随着社会不断发展变化的群体，并且还需要有着不同管理风格的班主任群体去具体操作执行，所以我们德育部门的工作就很难完全成为一个显性的、日常事务性的工作，这个工作需要我们既要务实有原则又要不断创新灵活掌握。

（一）、目标：弘扬24字社会主义核心价值观，培养学生在青年时期就有正确的价值取向和价值准则；强化学生五种意识：规范意识 ，勤学意识 ，责任意识 ，感恩意识， 爱校意识，培养“尊敬师长、友爱同学、知恩图报、诚实守信、严谨好学、行为规范、 礼仪文明、服从管理”的省潼阳学生。

（二）、主线：学习、践行“八仪四礼”。以活动促成德育目标的达成，活动以“十八岁成人仪式”和主题班会等为载体，目标意识要强，形式要新颖、活泼，贴近学生。

（三）、明确《中学生日常行为规范》等学校规章制度。

（四）、深入生本德育，建立班级、年级学生自我管理团队。

（五）、理念和核心指导思想

（1）、注重质量立校、以德树人，关心留守儿童，关心单亲孩子，强化校园文化建设，提升办学品位，努力提高教育教学质量，为把学校办成一所个性鲜明、充满生机和活力的学校而努力奋斗！

（2）、常规常抓不懈 要加强学校规章制度的宣传教育，加强正面的引导。

（3）、精心布置，优化育人环境，校园、宿舍、教室等。

（4）、加强班主任培训，讲究育人艺术。

魏校长在班主任研讨会上指出：尊重、善待、相信、依靠，可能是我们很多班主任成功的主要原因。我们所有班主任必须改变一味管、压，一味计较成绩、

急躁等工作作风，学会耐心、全面、发展的看待学生。倡导“用心管理”“耐心管理”，用制度去管、用爱心去理。培训的形式：走出校园 学校内部培训，可以是年级的，也可以是全校的。

（5）、加强德育工作的计划性和执行力度

计划要有长期规划也要有短的目标。除了学校的德育计划外，各个年级也要有各自的操作性强的计划。一些常规性的、统一性的德育活动，要求班主任不折不扣的执行，执行情况将与班级考核挂钩。前提是我们德育部门要拿出令人信服的德育活动计划。

（6）、深入开展生本德育，进一步提高学生自我管理的意识和能力。

（7）、齐抓共管，充分发挥家委会、家长、社区的德育作用。

二、教学工作

2014年，我校大小高考成果辉煌。新的学年开始，我们将一如既往地形成共识、倾力合作，紧紧围绕校长室明确的重点工作，确定“规范、质量、特色”的工作方向，基调要定得高，措施要落得实，立足原点，向高端化精细管理要效益。力争在“明确管理重点，守住办学底线，落实教学常规，促进教师发展，倡导生本课堂，推进课程建设”六个方面下功夫，探索部门条线管理与各年级组管理之间的平衡点。提升教师队伍素质，优化和完善教学管理机制，自觉规范办学行为，全面实施素质教育，落实推进减负增效，努力提高教学质量。

（一）、明确管理重点。教学质量是潼阳办学的生命线，我校目前在沭阳民办中的形势不容过分乐观，要有足够的忧患意识。本学期高三年级重点是夯实基础，抓好基础教学和一轮复习。高二年级要有前瞻性的研究，提高教学的预警性、针对性与实效性。语数外、必修、选修要有相对应的教学策略；“小高考”复习迎考的教学工作从头抓起，争取优秀成绩，赢得新的辉煌。高一年级要面对全体学生，注重学习习惯的养成，防止学生过早地出现两极分化现象，着眼于通过提高学生学习兴趣来提高教学的效率，加强学习方法的指导，让学生学会记忆，学会思考，学会总结，提高学生的自学能力。

（二）、守住办学底线。底线有两条，一是严格执行省教育厅“五严”规定，坚持规范办学，开足开齐国家规定的各项课程，积极开展校本课程、研究性学习、社区服务和社会实践活动，建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中生综合

素质评价。二是正确引导学校舆论，倡导“多劳多得，优绩优酬”分配原则的同时，坚决抵制 “三俗”（庸俗、低俗、媚俗）之风，继续强化师德师能师风建设活动，切实加强对教师的理想信念、道德良心和遵纪守法教育，要学会珍视岗位、感恩社会、献身教育、服务学生，时刻不忘肩负的历史使命，时刻关注莘莘学子的教育权益，时刻履行人民教师的光荣职责，做到敬业、爱岗、奉献，为人师表。

（三）、落实教学常规。在坚持以人为本的管理模式的同时，加强对学科的管理、对问题的管理、对研究的管理。

（四）、促进教师发展。加大对青年教师培养、考核的力度，继续推行结对“传帮带”活动，为青年教师的成长、发展搭建平台。提倡教师互相听课、互相学习，共同进步。教研组组织听课、评课活动，特别是评课活动要落到实处。对青年教师、教研组长听课都有明确要求，通过相互听评课活动，让上课者、评课者互动交流，使教研活动鲜活灵动。

（五）、倡导生本课堂。与科研处联合牵头，骨干先行，坚定推进，优化课堂结构，从理论到实践，由点到面，突出以学法指导为原则，把时间交给学生，体现“少教而多学”的思想，充分体现“轻负而高质”的课堂目标。在形成一般操作模式后，要求所有教师都要参与进来，研究与各学科相适应的高效课堂模式，在教学实践中不断探索和完善，形成典范的案例。每一位老师都要做到没有预习就没有新课，没有互动就没有课堂，没有当堂训练就没有有效教学。让教师思想上接受、行动上落实、教学反思跟进。

（六）、推进课程建设。围绕我校多元化办学实践经验，进一步优化课程设置，高质量做好课程基地建设，着眼有利于学生个性特长发展的兴趣小组、文化社团活动课程，努力建立健全有潼阳特色的校本课程管理与评价体系，促进潼阳的优质特色化发展。由教务处组织，年级组落实，任课教师实施，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程体系；创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境。同时，通过课程基地的创建，引领教师转变教学观念，创新教学方式提高课程开发和实施能力，进一步促进学校文化建设和特色发展。

同时，我们还要在以下几方面持之以恒地下功夫：

（1）、贯彻、落实《江苏省学生体质健康促进条例》，大力开展阳光体育运动，

组织好课间跑操活动，切实保证学生的体育活动时间每天不少于1小时。发挥我校田径等传统特色项目的优势，加强对校田径队培养训练工作的指导和支持，力争各级体育竞赛成绩再上层次，提高全体学生的体质和健康水平。

（2）、改革新高考形势下的学科竞赛辅导工作，相关学科集训辅导要研究方法，创新思路，注重效果。要采取有效措施，充分调动师生参与的积极性，要选拔好各类竞赛的苗子，提高责任意识，加强对集训小组的辅导工作，做到有计划，有人员，有场地，有时间，有记载，有总结，力争有所突破，再创佳绩。

（3）、建设学生社团，形成学生特色发展的兴趣优势。利用周末开展艺术活动、体育活动、主题教育活动、科普知识讲座、社团活动、学科兴趣小组活动、文学欣赏活动，全面提升学生得综合素质，发展学生特长，营造积极向上的校园文化氛围，多元化发展培养学生。

（4）、重视各项文体活动，关注师生身心健康。对学生进行安全教育、法制教育、健康教育，教育学生养成良好的生活习惯。还要加强心理教师的学习和培训，进一步规范完善心理健康教育，创新教育的思路和途径，积极开展团体辅导和个别咨询活动，培养学生敢于面对挫折、勇于克服困难、坚忍不拔的良好心理品质。

（5）、继续加强图书馆、实验室、微机室、教务室、医务室等人员的规范管理。各馆室人员工作作风要严谨细致，服务意识不断增强，日常维护要规范、全面、有预见性。做好日常事务和各专项工作，确保教学秩序的正常进行和各类教务工作的有效落实。

2014年的大小高考成绩已经写进潼阳的历史，随着新学年帷幕的徐徐展开，在社会各界和广大家长对我们更高的期待中，我校的教学工作也必然要有新面貌、新追求、新成就，这就要求我们全体教学人员抓住学校发展的大好机遇，全面落实科学发展观，同心同德，勤奋奉献，精细管理，精心工作，力争教学工作出精品，教育教学质量再创新辉煌。

三、科研工作

本学期科研处工作坚持以服务于学校的特色发展和教师的专业成长为宗旨，以学校新的三年主动发展规划为指南，贯彻“科研兴校，科研促教”的方针，在全校大力营造科研氛围。通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，特别是促

进青年教师专业化成长，从而提高教学效率，为学生提供优质的教学服务，促进学生全面健康成长，及时反馈教学第一线的教科研情况，促进我校高效课堂建设，以“创建省三星级学校”为契机，创新求发展，常规工作精细化，重点工作出成绩，提升学校的办学质量和形象。以课题研究为抓手，建成数字化办公系统和学习平台，扎实校本培训过程管理，以教育科研促进教学实践。

四、后勤工作

新学期，后勤部门将以“改作风，抓落实，优服务，促发展”为工作指南。围绕一个中心，即安全稳定；做好两个服务，即服务于教育教学，服务于师生生活；落实三个到位，即认识到位，措施到位，落实到位。努力提升后勤工作管理水平和服务质量，为“创建省三星级学校”做好保障工作。

（一）、主要工作（常规工作）：

1、加强后勤队伍建设，提升后勤工作人员思想业务素质。

（1）后勤部门行政人员加强学习，更新观念，立足学校发展的大局，改进工作作风，起好工作的带头表率作用。

（2）组织全体后期人员学习、培训，认真学习业务知识，提升业务水平，提升工作执行能力。在工作中，尊重同事，团结协作，发挥后勤团队整体的作用，提升后勤团队的良好形象。

（3）健全后勤工作管理制度、考核机制，更好发挥制度的规范和约束作用。

2、强化学校安全工作，共建平安校园。坚持“一保安全，二保稳定”原则，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想。

（1）安全工作坚持以预防为主，制定切实可行的《学校突发事件应急预案》，从严管理，有针对性的开展安全预防工作。

（2）坚持做好安全检查和安全隐患分析工作，定时和不定时对校舍、水电设施、消防设施、学校设备、食堂设备、体育设施等全面检查，努力做到校园全覆盖，发现问题及时整改，杜绝安全隐患。

（3）进一步落实安全工作双岗责任制，安全意识人人需要，安全工作人人有责，杜绝人为因素造成的安全责任事故发生。加强师生安全教育，促进全体师生自觉安全意识和自我保护能力。{20172017学年度第一学期学校工作计划}.

（4）在经费许可的条件下，提升安全工作的人防、物防和技防水平。

20172017学年度第一学期学校工作计划篇四

2014-2015学年度第一学期学校工作计划

九所镇罗马小学

2014-2015学年度第一学期学校工作计划

新的学期开始了，我们在温暖的春天里开始了新的工作。为了把学校的工作做得更好，我们特定了以下内容： 一、指导思想

以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、工作措施

（一）坚持依法治教,推进“普九”和素质教育工作。

1、巩固“普九”成果,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、加大控辍力度,做好入学工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;做好学生随意转校的工作。

3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率,确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上;关注他们的身心健康。

（二）坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发

展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习国培,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。{20172017学年度第一学期学校工作计划}.

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。我们每周都要进行教研活动，共同探讨教学过程中遇到的问题。总之,我们必须以教师的成长,推动学校的发展。

（三）坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥班主任的主力军作用、全体教师的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。教师要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。要严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以学生活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

（四）规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据教育局的工作要求,建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅

导要细,要求要严,质量要高”。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。要在《学生手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,各年级、学科要统筹安排,责任到人,确保效果。“补差”工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。教务处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。

（五）深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨,学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材,加强教法研究,为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。

2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。以学校备课组为基础,以教学片互动教研为主要形式,充分发挥学区教学指导组的引领作用,探索好的教研形式,丰富研究内容,在校本教研的实效性方面下功夫,保证教研活动有序开展,要做到“三保证”、“四

落实”。即：时间保证、内容保证、人员保证,主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上,学校将继续配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。

3、加强课题研究。要扎实开展县及中心校立项课题研究,鼓励教师积极申报基础教育课程改革研究课题。学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作,推动课题研究取得实际成果。各课题组要加大研究力度,做好过程材料的收集和阶段总结,迎接各级课题的中期检查。

（六）健全管理机制,提高办学水平。

1、综治创安工作。认真贯彻《中小学安全管理制度》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。

2、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。

为了把我们学校的工作做好，需要所有教师的努力，我们要按计划进行工作。

20172017学年度第一学期学校工作计划篇五

2016学年度第一学期学校工作计划

推进优质课程资源 提高教育教学质量 （2015---2016学年度第一学期工作计划） 榆

社

县

太

星

小

学 2015.08 推进优质课程资源 提高教育教学质量 榆社县太星小学 2015---2016学年度第一学

期工作计划

一.指导思想

紧紧围绕县委、政府教育改革的发展思路，认真贯彻党和国家对 教育提出的一系列方针政策,坚持“书香致远，以文立魂；明德至善，以礼成人”的办学

理念，坚持”勤奋求实、厚德躬行”的思想，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学

为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质

量，彰显特色”的工作方针。在鹿校长的带领下，大力推进优质课程资源，积极开展经典国

学、足球、艺术体操等校本课程，极力开展二课堂活动,全面推进素质教育。努力提高教育教

学质量，齐心协力把太星小学创建成为晋中特色名校！

二.工作思路

责任到人，分工合作，分块管理，统筹安排，综合评价重在进一 步抓常规求落实，盯环节抠细节，通过较合理的督导评估，促进教学质量的全面稳步提

升。

三.具体工作 学校总体工作

由鹿国山校长全面负责，协调安排。 教学工作

由教学副校长李永林牵头，按《太星小学14-15学年度第一学期 教学工作计划》逐项落实。深入师生，千方百计，努力实现学期教学 目标。其中突出做好：

（一）.教学常规要抓紧抓实抓细，讲求实效。

1.教师要按时上下课，不缺岗、不缺课、不拖课，不上无准备课 （不备课，不预习），不上徒劳无效课（不占课堂训斥学生或做与教 学无关的事。要珍惜重视并有效利用每一课时的教学时机，完成好每 一课时的教学任务，方可有效完成课题内容或单元教学内容）。

2.提倡并要求各学科真正落实集体备课，科任教师在年级主任 （组长）的组织下主动参与学科沟通交流，把握好课标与教材关，避 免课堂误导、损失，课后挤占弥补。学科交流沟通形成共识后，认真 按教学设计要求，提前撰写完整的实用型教学案（不可抄袭他人或教 案集，提倡按学情和个人教学风格设计书写，要求代两头都要有教 案）。

3.教师上课必须携带教案与教科书。

4.课堂教学时间不许接打、玩手机（设置振动或关闭状态）。{20172017学年度第一学期学校工作计划}.

5.作业的设计训练与批改评价，是落实教学常规的重要环节、关键 或困惑问题，也是提高教学质量的重要途径、抓手。建议大家高度重 视此环节链并悉心投入、倾力付出。反对出勤不出力、重形式不求实、 顾面不及点，或顾此失彼的想法、态度或教学行为。指导意见如下： ? 科任在充分了解学情的前提下，精心设计具有代表性有针对性 有价值的多元化实践性作业，不可随意设计，不可不负责任的布置。 放手学生作业，让学生只有应付反感厌学体验，教师无精力顾及、关 注学生的作业体验和学习接受能力，如此下去，教学效果与质量只会 徒劳无益、吃力不讨好。

? 重视课题内容的课时教学、单元教学、预习与复习；重视课堂 上的听、说、读、写、作（动手实践）训练与章节、单元习题的有效 整合训练；重视文本内容包括课后习题、练习作业的有效训练；重视 文本课内指导与课外积累鼓励的兼顾训练。 ? 提倡并力求做到作业面批面改、全批全改，能有精力抓住偏科 学困生不放松，抓住学科达标边缘生不放松，教师以热情感动学生， 以敬畏形象管理学生，以恰巧的激励评价学生进步，以适合的方法指 导学生，促进学生成长进步。教师还要积极做好与个性学生及其家长 的沟通交流，共同促进学生健康成长、学习进步。

（二）.悉心全力，讲求方法策略，快速提升质量

1.抓年级主任、学科组长的牵头组织带领作用。要求鼓励带动同 学科教师，首先把握好课标与教材关。在同年级组或同学科形成积极 努力进取、不甘落后、共谋质量提升的状态氛围。接受学生、家长和 领导的意见反馈与状态评价。

2.抓年级学科带头人的示范榜样作用。积极发现鼓励一些在学科 教学与管理中，能全身心付出且有明显成效的教师，让大家分享其教 学与管理的经验做法，借鉴推进学科的教学与管理，提升教学质量。

3.抓“教学与管理有法”班主任工作的借鉴与引领作用，让其发挥优势，让大家分享其

经验做法，促进年级或学校教学质量的快速提升。

4.重抓“习题作业的设计训练与批改辅导评价”环节中发现的典型教师、典型案例方法

策略的借鉴作用。学校根据典型教师的典型做法所取得的显著成绩给予相应积极评价，并合

力推进教师的教学与管理，为整体提升教学质量注入新的生机与活力，打开新的工作局面，

建立新常态评价机制。

5.长抓实抓细抓课堂教学状态的检查反馈。一看是否按时到岗，二看是否在岗，三看教

学状态是否教学兼管理。不论考试学科还是考查学科同等对待。

6.经常深入年级学科组，了解收集教学与管理的不同意见反馈，及时反馈、指导建议。

7.针对科任教师反馈的学困生或薄弱学科成绩状况，学校作阶段性的了解、关注，反馈

指导意见。

8.不断改进完善各项评估细则，突出“规范扎实常规教学，快速提升教学质量”的评估

导向<评估如有调整公示告知或网站公布>。 教研工作

由教研副校长李元杰牵头，按《太星小学15--16学年度年度第一学期教研工作计划》逐

项落实。努力以研促教、促学，以训出名师、名课。其中重点抓好：篇二：2015——2016学

年度第一学期学校工作计划 2015——2016学年度第一学期学校工作计划

2015——2016学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

本学期学校继续全面贯彻和落实党的教育方针，围绕市教育局的工作重点，以科学发展

观统领学校发展，牢固树立“以德树人”的教育观，遵循“办人民满意的教育”的办学宗旨，{20172017学年度第一学期学校工作计划}.

坚持“坚持学习、用心工作、建设队伍、实现自我”的工作方针，坚持依法治校，特色兴校，

科研强校，不断深化教育教学改革，进一步搞好內练素质、外树形象的师德师风教育活动，

切实抓好课堂教学改革，努力提高办学能力，提高教育教学质量，使学校工作再上一个新台

阶。

二、工作目标

1、以德育为首位，依法治校，以德治教，创建平安、和谐、文明校园。

2、以教学为中心，抓好常规教学、提高课堂教学效率，构建高效课堂。

3、加强队伍建设。

三、主要工作及具体措施

（一）德育工作

1、安全教育工作

（1）建立健全安全教育工作的各项制度，及时传达、学习、落实上级主管部门的文件、

会议精神，分工明确、责任明确、人物明确。

（2）建立检查制度，坚持对学校的教学设施、用水、用电、体育器材设施、卫生防疫、

自行车安全、学生携带管制刀具、手机等情况进行检查，发现问题就是解决，消除安全隐患。

（3）做好安全教育的宣传工作，以提高学生安全意识和自护、自救能力，在本学期举行

2次安全教育主题班会、2期安全教育宣传板报、1次“安全疏散”演练。在大型活动中，做

好应急预案。

（4）重点抓好学生的交通安全教育，提高学生交通安全意识，做好检查、看护工作，坚

决杜绝任何交通安全事故的发生。

（5）充分发挥“校讯通”网络平台的作用，严格管理学生请假外出制度。

（6）加强校内保安人员的管理，明确责任，确保校园内外的秩序，为学校的教学工作提

供安全保障。

2、班主任培训

（1）开展班主任读书活动，要求班主任写学习笔记、班主任工作感悟，学校每月检查一

次（每次不少于2000字）。班主任教师力争每学期在“xx教育”上发表一篇文章或上交一篇

高质量的德育论文。努力建设一支学习、敬业、奉献、创新型的班主任队伍。

（2）积极参与上级主管部门有关德育工作的信息及交流活动，以提高班主任工作能力。

（3）举办一次校内班主任培训和座谈活动，达到共同交流，共同学习，以提高班主任的

管理能力，创建团结奋进、乐于学习的班级。

3、常规管理

（1）坚持督导检查领导小组的督导检查工作，每天对课堂纪律、班级卫生、教师教学、

校园安全等进行全方位的检查，发现问题及时解决并进行周总结。

（2）充分利用传统节日和有纪念意义的日子，开展丰富多彩的活动，在活动中对 学生进行爱国主义教育、集体观念教育、感恩教育、抗挫折教育。同时，积极参与上级

主管部门举办的各种学习活动。

（3）重新修订《班级量化考核细则》，印制成册。依据细则要求对班级、对学生进行全

面考核。本学期的重点抓好大课间操质量、培养学生爱护公物的良好习惯和良好的卫生习惯、{20172017学年度第