三年级状物作文有趣的蜗牛

三年级状物作文有趣的蜗牛篇一

三年级状物作文指导

三年级作文复习指导（四）

——状物作文

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形

态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。

由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

（一）怎样写物品

1、抓住特征

2、按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，

后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，

还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

小练习：仔细观察你身边的物品，试着运用所我们刚刚

所学过的方法去描写其中一种。

（二）怎样写动物

1、写外形

恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、

“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活

习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、

嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的

情况，等等。

小练习：试着描写你最喜欢的一种动物。

（三）怎样写植物

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。

观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝

叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录

下来。其次，安排好写作顺序。

小练习：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。{三年级状物作文有趣的蜗牛}.

好词好句

1、含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风

一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。

2、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿

嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛

那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。

3、我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既

新颖，又别致。

4、妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外

套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另

一只在认真地看书，真是有趣极了。

5、小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。{三年级状物作文有趣的蜗牛}.

美文欣赏{三年级状物作文有趣的蜗牛}.

可爱的鱼

为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。

最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！

啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！

三年级状物作文有趣的蜗牛篇二

三年级状物想象作文讲义

学生课程讲义

未来的世界

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给大家听一听。

【习作要求：】

①、写我们最感兴趣的一样东西。

②这个东西是未来的。题目：⑴未来的……⑵也可以自己拟定。

③这个东西有什么特点，会对我们的生活带来哪些便利。

④充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理之中，预料之外。

【选材：】

选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……

学习用品：书包、书、文具盒、笔……

工作用品：网络、电脑、桌椅……

玩具：电子宠物、学习机、机器人……

公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……

【供参考的主题】

可心“衣” 便携式课桌 未来的学校 未来的教室

多功能牙刷 我的“兄弟”彩虹桥 未来的伞 我家的门

晴雨窗

会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市

未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 会变魔术的笔

【习作提纲：】

第一部分 简要说明你所描述的对象

第二部分 详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等)

第三部分 结尾

【开头方法】

1. 开门见山法。就是开头直接说明你所想象的事物。如：

我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。

我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。

2. 描述情景法 。就是开头描述一个情景，引入所想象的地方。如：

2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！

时间飞逝，转眼间20年过去了，我成为了一个科学家．我专门发明一些与人们生活有密切关系的东西．瞧，我的高科技储物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未来的衣服是怎样的吗？让我来给你介绍介绍吧．

3．设问方式开头法。就是在文章的开头提出问题，以引起读者的兴趣。如：

朋友，你见过形态万千，式样新颖的房子吗？这种房子就是我设计的。{三年级状物作文有趣的蜗牛}.

朋友，你见过世界上功能最齐全的汽车吗？这种汽车就是我发明的。

【结尾方法】

1．自然结束法。就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：

这就是未来的房子！

朋友们，我的房子不错吧！

2．抒发感情法。就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。如：

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

3．总结全文法。就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。如：

你瞧，我设计的多用轿车方便吧！！

这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。

【例文赏析】

未来的笔

随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题）

它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子我的笔最神

奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）

上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红

色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成

绿色的水。”

如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。

你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）

你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）

未来的衣服

我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣，分别是蓝，白，绿，黄，红五种颜色。

如果你按一下蓝色的钮扣，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方，衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下红色的钮扣，不到三分钟，你就可以平安到家了

如果你想去海底，只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了，因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼，虾，螺……还会告诉你它们都有些什么特点，有什么习性……

你要是记不住的话，就把衣服里藏有的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍

下来，回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放，一分钟之后拿出来，这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了，于是，我们对这些海洋生物的习性就一目了然了……

按黄色的钮扣可以把你带到地下去，让你了解植物是怎样生长，靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去，让你知道更多的星球知识，以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船，飞机，潜水艇……就可以淘汰了！

这件衣服到夏天就会变成短袖，而且里面凉丝丝的；到冬天就会变成长袖，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

未来的汽车

未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！

未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位

向导──卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。

车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部

排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你

让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。

未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向

盘。你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。它会操纵方向盘，不用你操心。到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。

未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。

怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！

三年级状物作文有趣的蜗牛篇三

小学生优秀作文经典状物篇(9篇)

与众不同的大拇指

延安实验小学 四年级1班 顾舒瑾

大拇指是五指中最矮的，也是最胖的。它大概有四五厘米，这样的身高，才是中指的一半。可论它的粗细，却是小拇指的两倍。在我眼中，它要身高没身高，要身材没身材，可谓是天下第一丑。 可有一次，我发现，它非常灵活，一会儿挺得直直的，一会儿又弯下来。当它挺直的时候，像一位打了胜仗的大将军，像一个考了100分得小孩，还像一棵挺拔的橡树，当它弯下去的时候，样子就大不相同了，像一个上了年纪的老爷爷，像一个点头哈腰的仆人，又像一只被煮熟了的龙虾。哈！真有趣！

大家都说，胖人有劲。还真是，大拇指也特别有劲，不信，你可以做个实验：把大拇指和小拇指涂上墨水，在本子上用力按，结果大拇指按的印记更深些，小拇指更浅些。

既然有力就要有用，它的作用也不少。例如我们要喝水，就叫它拧瓶盖；我们要写字，叫它握住笔杆；我们要画直线，也让它按着尺子。假如没有大拇指，我们就拧不开没有大拇指瓶盖；假如没有大拇指，写字时歪歪扭扭，原本横平竖直的汉字，被我画得奇丑无比；假如没有大拇指，画直线时就按不住尺子，画的直线就成了曲线；假如没有大拇指......我尝试着用四只手指拨开笔盖，别提有多费力了！ 的确，大拇指真是与众不同啊！

大 拇 指

延安实验小学 四年级一班 刘一迪

大拇指在五指之中，着实算不上美，其关节只有一个，这可跟别的“兄弟”不同，而且它又胖又矮，真希望它可以像小拇指一样漂亮，但它的作用可大着呢！

大拇指十分的灵活，一会儿抬头一会儿低头，在抬头的时候，它像一个人在大街上昴首挺胸地走着，但当它低头的时候，它又摇身一变，变成了王国中有权有势的大臣，瞧，这名大臣正在向国王行礼呢

而且它的力气比其它四个“兄弟”可大多了，不信你把五六本书放进课桌里，大拇指也能轻松推翻，可其它四指可就吃力多了，不用个一二分钟你就别想推翻它。

大拇指的作用也十分重要呢，如果没有大拇指，写字将成为遥不可及的事，拔笔帽也将成为一个梦想，连握筷吃饭也是不可能的，可如果有它的话，一切都那么简单，端杯喝水，拔帽写字，一切都不是梦。看，我没说错吧？大拇指作用真的很重要的！ 大拇指虽然外表“惨不忍睹”，可它在我的心目中是最重要的，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

大 拇 指

延安实验小学 四年级一班 张蓝月

我们每个人的双手都有五个指头，每个指头都长的不同，各有各的作用，灵活的食指，纤细的小拇指，可你曾注意过那个看着憨厚

老实，毫不起眼的大拇指吗？

大拇指在五指里，是构造最简单的，头脑简单，肥头大耳，它大约有四五厘米长，是中指的二分之一，大拇指很宽，是小拇指的两倍。

大拇指和其它手指不同，它只有一个关节，但它非常灵活，一会儿弯曲，一会儿挺直，当它挺直的时候，像一个威武的将军，像一个成功而且自信的人，还像一个考了满分的小学生。当它弯曲的时候，像在点头哈腰，像在低头认错，又像是一个对自己没有信心的人。正因为大拇指有这么多的特点，人们在夸奖别人的时候，都会竖起大拇指来。

大拇指不只灵活，还特别有劲儿。如果你不信，那就让我们来做个实验吧，用你的两个大拇指按着比较软的地方，那儿就会看见两个印。

大拇指的作用可真多呀！可以用它拿起笔写字；可以用它握住铲子炒菜；可以用它拧紧滴水的水龙头；可以用它扶扶眼镜。

如果没有大拇指，那么许多事情就会变得麻烦起来。例如，要用放在桌子上的铅笔写字的话，就得用四个指头夹住笔，用另外四个指头把笔拔出来，再写字，写的字也是歪七扭八，像蚂蚁爬一样。所以我们的生活离不开大拇指。

大拇指虽然又矮又胖，但又有劲儿作用又大。多可爱的大拇指啊！

大拇指

延安实验小学 四年级一班 李奕衡

手，是人类使用工具的上肢前端，是人类不可缺少的一个部位。它由五个手指以及手掌组成，主要是用来抓握东西。手指各有长短，而在这其中，我最喜欢大拇指。

大拇指其貌不扬，在五指中是形状最难看的一个。它常常退居下方，不与其他四者同列。它的身体矮而胖，只有五厘米的“小个头”。它的头大而肥，挺着一个大肚子。当它站立时，像一个挺着将军肚的万军之主；当它弯曲时，又像一个受到挫折或失去自信的人。它的构造简单，人家别的指头都有两个关节，而他只有一个。

大拇指的作用是巨大的。虽然没有像人类的眼睛一样明亮传神，也没有像腿脚一样驮负全身，更没有像鼻子耳朵一样具有神奇功能，但它位居低位却从不自甘落后，经常都是在角落中默默无闻地发挥着巨大的作用。它是五指中的“大力士”。它干活的时候，总是和其他四指相互呼应，没有它的配合，其他四指就很难开展工作。人们看书、写字、开车、劳动、弹琴、做家务都离不开它。只有有了大拇指，我们才能写漂亮的字，有了它妈妈才能做出美味的佳肴。大拇指真是我们生活中的好帮手啊！仔细想想，这大拇指难道不是社会中默默奉献的劳动者的象征吗？难道不是齐心协力、团结奋进的最好比喻吗？ 大拇指还是优秀的象征，代表着赞美，代表着称赞，代表着鼓励。当家长夸奖孩子，老师夸奖学生，或者对别人表示敬佩的时候，人们总是喜欢第一时间竖起大拇指。当团队协作奋战时候，队友们也经常竖起大拇指表示互相鼓励。记得小时候，每当我学会一件新本领，妈妈总是竖起大拇指说：真棒！还记得二年级的时候，有一次，我因为

生病请假了两天。到学校后居然忘记了补写英语作业。英语老师找到我，询问了我身体好一些没有，还给我糖吃。当她提到我的英语作业没有完成的时候，我的脸当时就红了。但她并没有批评我，只是简单的竖起大拇指鼓励了我。还有一次，我参加了中国西部儿童微电影大赛，在微电影剧中饰演了一个八路军小连长，面对敌人的猛烈攻击，带着一个连的战士奋勇抵抗、英勇牺牲的故事。一种体验，一种学习，也给了我一种收获。最终，我获得了大赛组委会表彰的“最佳男主角”。当我站到领奖台上时，我哭了。当我看到台下无数观众用竖起大拇指这样一个小小的动作表达赞许的时候，我也特别激动。大拇指好比无声的语言，让我倍感温暖，让我充满自信。

我爱大拇指，不单因为它能帮助我们干活和学习，而是因为它具有一种团结、互助、拼搏的精神。我爱大拇指，不单是因为它总能给我带来表扬和赞赏，更是因为它能给带来生活、学习的鼓励和动力。

与众不同的大拇指

延安实验小学 四年级一班 顾舒瑾

大拇指是五指中最矮的，也是最胖的。它大概有四五厘米，这样的身高，才是中指的一半。可论它的粗细，却是小拇指的两倍。在我眼中，它要身高没身高，要身材没身材，可谓是天下第一丑。 可有一次，我发现，它非常灵活，一会儿挺得直直的，一会儿又弯下来。当它挺直的时候，像一位打了胜仗的大将军，像一个考了100分得小孩，还像一棵挺拔的橡树，当它弯下去的时候，样子就大不相同了，像一个上了年纪的老爷爷，像一个点头哈腰的仆人，又像一只被煮熟了的龙虾。哈！真有趣！

三年级状物作文有趣的蜗牛篇四

三年级作文四

习 作 四

三年级状物作文有趣的蜗牛篇五

三年级作文八

习 作 八

三年级状物作文有趣的蜗牛篇六

三年级上册观察日记作文指导

日记就是将自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的记录下来。 今天要写的观察日记是让我们将自己在一天中用心观察到的内容写下来。 注意：写日记不能是从早到晚记流水账，要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的作为日记的内容。必须真实，不能虚构。

一、可以写什么？

可以写四季的美景，气候变化的特点； 可以写风雨雷电等自然现象；{三年级状物作文有趣的蜗牛}.

可以写植物的生长过程和动物的生活习性； 还可以写周围动人的事迹等等。 a、可以是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园„„ b、可以是“物”，可爱的小动物（蜗牛、蚂蚁等），有趣的植物，美丽的风景（天空、小树林、你家的小菜园等），或者是你心爱的玩具，甚至新开的商店，刚出生的宝宝„„ 关键点：要仔细观察 二、怎样写？

观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。

其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。

再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。

第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。 三、下面这些你知道吗？

(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能） 鱼睡觉的时候是睁开眼睛的 含羞草一碰就会闭拢它的叶子 蜘蛛也可以预报天气 蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的

芙蓉花早晚会变色 蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓| 如下图，请观察仔细，写上几句话

1、颜色2、形状、大小3、它的外表有什么特殊的部分4、里面的果肉 5、闻一闻气味6、尝一尝味道7、作用

四、日记要求

1、标题：根据内容需要，自拟标题。

2、时间：2013年11月1日 星期五 天气：晴朗/阴天/小雨/暴雨 3、内容

（1）详细地讲述你所观察到的事物

（2）简单地讲一讲你的感受或者你的发现

注意：记得多多运用你们所学过的比喻、拟人手法；

描写动植物的话要将它们独有的特点写出来。

范文欣赏：

仙人球

11月3日 星期四 天气：阴

姥姥家有一盆仙人球，它圆圆的、胖胖的像一个绿色的皮球，它身上长满了淡绿色的刺，又坚又硬，在仙人球的顶端，长着淡黄色的小绒毛。

仙人球生长在沙漠里，它有着顽强的生命力。姥姥有时把仙人球放在院子里，让它接受到充足的阳光照射。有时候姥姥一两个月忘了给仙人球浇水，它依然坚强地活着，还是一片翠绿。

仙人球可以吸收室内有害气体，它还可以净化环境，是个“环保小卫士”呢。 我要学习仙人球坚强的性格，我喜欢仙人球。 美丽的云彩

12月3日 星期四 天气：晴

今天，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。

啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的大公鸡说。

这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想像成动物，生活用品„„ 聪明的小蚂蚁

10月17日 星期六 天气：晴

今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉了一些面包渣在地上。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。

这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

2012年10月11 星期四 晴

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得„„

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受„„这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪