一年级作文幸福的家

一年级作文幸福的家篇一

小学一年级作文：我爱我家(18篇)

一（5）班 冯舒雅我的家离学校很近，住在会馆浜公寓1幢丙单元202室。我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈，还有我。爸爸工作很忙，每天下班都很晚，妈妈每天能准时下班，负责检查我的作业。爸爸和妈妈都很喜欢旅游，已经带我去过了北京、上海、香港、日本等地游玩，让我大大开阔了视野，了解到了许多书本以外的知识。我的家是个温馨的家。家里总是充满了愉快的气氛。爸爸属老鼠，今年38岁了，妈妈属老虎，今年是她的本命年。我属马，我的生日最好记，是1月2日，元旦的第二天，所以家里人总说我是家里最大的。我的爸爸戴一副眼镜，喜欢看书，但他更喜欢打网球、羽毛球这些运动，一到周末就总是带着我去打球。我的妈妈留着一头长发，喜欢逛街和看书。小朋友，你们说我的家是不是很可爱？爸爸妈妈希望我在这个健康、欢乐的家庭里快乐地成长为一个对社会有用的人。而我更想的是，长大成为一个有本领的人，也希望永远不离开我亲爱的爸爸妈妈！

一年级作文幸福的家篇二

一年级作文我的家 (800字)

一年级作文我的家

一年级作文我的家（一）

爸爸、妈妈和我，组成了一个家。

在这个家里，我被爸爸、妈妈的爱包围着。他们经常“训”我，我知道，这是对我好，希望我能养成好习惯，做一个听话懂事的好孩子，三字经里说：玉不琢，不成器；人不学，不知义。由此，我越来越懂得了一些道理。滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。

在日常生活中，我尽力去做每一件力所能及的事情，学习上很努力，决不会让爸爸妈妈失望。我喜欢这个家。

一年级作文我的家（二）

有三口人，爸爸。妈妈。我。

我的家是幸福美满的。妈妈勤劳。温柔。喜欢运动。养花。

每天晚饭后妈妈都要带我出去散步。妈妈养的花叶肥花美。生机勃勃，不仅美化了我的家，

又使家里空气清新。妈妈把我的家打扫的干干净净，收拾整整齐齐。 爸爸开朗。大方。喜欢交朋友。踢足球。

平常我想买的东西，妈妈不舍的买，爸爸毫不优豫的就买回来了。爸爸有好多的朋友，也是一个很好的足球运动员。

我的家虽然不是很大，但是很干净，也非常美。

我的家给我的爱是谁也无法取代的，“啊，我的家真幸福！我永远爱我幸福美满的家！

一年级作文我的家（三）

我有一个幸福美满的家，皮气爆躁的爸爸，勤快的妈妈，慈祥的爷爷，信神疑鬼的奶奶陶气的我，我们家的墙上挂着一张“全家福”。这张“全家福”是爸爸请一位摄影师来拍照的。

早上妈妈早早起床做早饭，妈妈上楼叫我，我就把衣服穿上了，妈妈就叫我洗脸刷牙，就和我一起上学。就在这时，我的自行车暴胎了，妈妈急急忙忙地跑上楼叫爸爸起床，爸爸慢慢的像蚂蚁似的，妈妈赶紧说：“快起床！不然孩子要迟到了。” 我们一家五口，是一个大家庭，是个幸福的家庭。

一年级作文我的家（四）

我有一个快乐的家，家里有爷爷。奶奶。爸爸。妈妈还有我，一共有五口人。 在这个家里我被他们呵护着慢慢长大，我的家分工明确，爷爷是退休后负责接送我上学放学，但是我的爷爷最喜欢钓鱼。奶奶最疼我了，是我的营养搭配师，也是我们全家

的大厨师，做什么都特别好吃。我的爸爸每天工作很忙，但是他总记得外出学习的时候，给我买回来一些我想要的东西，如学习用品、好吃的、好玩的。妈妈是我的学习辅导老师，也是我最好的朋友，有什么事情总喜欢第一个告诉她，我们每天晚上睡觉的时候总会说说悄悄话。他们每个人都对我特别好，我感到很幸福。我要好好学习不让她们失望。{一年级作文幸福的家}.

我爱她们，我也喜欢我的家。

一年级作文幸福的家篇三

一年级写话 我的家

一年级写话 我的家

我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸爱睡懒觉，妈妈爱打人，我爱玩还爱看电视和打电脑。

我有一个幸福的家。家里有五口人，分别是爷爷奶奶、爸爸妈妈和我。爸爸妈妈每天辛苦地工作。我在海师附小一年级1班学习。我想做同学的好伙伴，老师的小助手。我要努力学习，取得好成绩来报答爸爸妈妈。

我的家有爸爸妈妈、我还有外婆，爸爸是个和善的人，能满足我的小要求，给我买小玩具。妈妈每天陪着我一起学习，她对我很严格。我的外婆每天都来接我回家。我有一个和睦幸福的家，我爱我的家。

一年级作文幸福的家篇四

幸福的家庭(150字)作文

精选作文:幸福的家庭(150字)作文 在家我是那么的幸福。每天，外婆都要给我做我

喜欢吃的饭和菜，所以我现在变成了一个小胖墩儿。爸爸是名英语老师，教会了我许多英语

知识。我生病的时候，妈妈给我买许多药，让我赶快好起来。爸爸妈妈还给我买了许多中国

古典名着、世界名着和课外书，我从中增长了许多知识。 我有个幸福的家庭，他们关心

我、爱护我，让我健康成长！一年级:刘钰

篇一：幸福的家庭作文

幸福的家庭

指导老师：×××

×××小学六（2）班 ×××

我有一个温馨又幸

福的大家庭，这里住着和蔼的姥姥和姥爷，勤劳能干的爸爸妈妈和活泼可爱的妹妹，我们一

家人组成了一个温馨而又和蔼的大家庭，让我童年有了很多的乐趣。

我妈妈一天到晚都

在家忙着，中午给我们做饭下午也一样，还要辅导我们的作业让我感到幸福的存在。

有一次雨下的特别

大，我上学时正好忘了拿雨伞，妈妈知道后就等在学校门口给我送来一把雨伞，可是妈妈的

衣服全被淋湿了，我却看到妈妈脸上露出轻微的笑容，这让我感受到幸福的味道，真让我记

忆深刻。

还有，一天晚上我突

然发起了高烧，一直高烧不退，我妈妈和爸爸抱着我跑到了医院给我打针看病，他们一直等

到了把吊瓶打完，我发现妈妈在医院里都担心的哭了，回到家后，妈妈给我洗脚擦背忙个不

停。让我再一次感受到幸福的存在。

家庭的幸福只有家

里人才能深深的体会到，这就是我们家的幸福。

幸福是什么——健

康，快乐，家庭的温馨，愿幸福永远在这一刻。

篇二：幸福的家庭

《幸福的家庭》

山东人民版小学三

年级品德与社会上册

活动过程：

姥姥在跳舞，跳得真好！ 小组内交流汇报 活动二： “爷爷的生日” 1、首先让学生在小

组内模拟表演，小组成员合作表演爸爸、妈妈、姑姑、爷爷、叔叔、“我”等角色。 2、推荐

优秀小组上台表演；台下学生做评委，评选出优秀演员，教师给予表扬、奖励。 教师感言：

我们都有一个可爱的家，一个温暖的家，我祝福每一个小朋友永远有一个幸福的家。 三、走

进家庭，感受幸福。

教师导语： 爱是幸

福家庭的起点。理智公正，而又充满温情的严父之爱；博大深远，细腻体贴的慈母之爱；天

真无邪，纯洁质朴的子女之爱；亲密无间，互相关怀的兄弟姐妹之爱。这一个个闪耀着幸福

的爱的光环，笼罩着每一个家庭。 小朋友们：

1、你认为什么样的

家庭是才是幸福的家庭呢？

2、学生讨论，

在小组内商量一种形式体现出来（说一说，表演一件体现家庭幸福的故事??）

3、让学生展示。

四、走进为人，感受

爱的升华：

1、教师出示2004

年度感动中国人物--当代孝子捐肾救母--田世国的事迹，播放投影片。

2、让学生尽情抒发

自己的观点，畅谈世间无私的真爱。

教师感言：“谁言寸

草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的

回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是

孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉，让所有的家庭为之感动。

五、走进社会，体验

大家庭：

1、教师导语：人说

家庭是社会的细胞，又说社会其实是个大家庭，美好社会又是美好家庭的延伸，美好社会更

是人们亘古不变的期盼。那么我们一生所要做的，便是在小家庭与中华大家庭中扮演各式各

样的角色。我们要努力学习以报效祖国，为之付出、为之奉献。

2、同学们，你认为

怎么做才能来报答我们亲爱的祖国大家庭呢？

3、学生畅谈感受。

教师导言：家庭的快

乐、美满、文明、进步，就是社会的明媚阳光的投影，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，

让爱天天住你家，充满快乐拥有平安，让爱永远住我们的家。

六、课外拓展运用

生活中还有哪些问

题需要解决，除了家庭和睦相处以外，我们应该怎样与邻居相处呢？课下调查研究，搜集有

关资料好吗？下课{一年级作文幸福的家}.

板书：

幸福的家庭

民主

和睦

快乐

下页篇三：小学作文：我深深感受到了家庭的温馨

我深深感受到了家庭的温馨

家庭的温馨每个人

都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭„„

你能深深感受到家

庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的

可爱。

美好的家庭生活给

我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期

六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈

妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了

家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？ 幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，

每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃

多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那

么的温馨。您又能感受到吗？

快乐的家庭生活给

我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我

爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时

候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中，有时候我

们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有

把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活

给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？

这样美好、幸福、

快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永

远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远

都是幸福的家庭！

篇四：幸福的家庭

课 题 幸福的家庭生活

教学内容：

幸福的家庭生活是

和睦的、民主的、快乐的，我们也要为家庭的幸福

增光添彩。

教材分析：

幸福的家庭是建立

在家庭成员和睦、邻里之间互助的关系上的。通过

学习，学生经对家庭

的构成及成员间的关系有了了解。本主题旨在说明家庭成员如何和睦相处；对环境改善时日

常生活更加幸福的重要意义。家庭是社会的一分子，这个话题还应涉及家庭和社会的关系，

家庭在社会中举足轻重的地位。

学情分析：

三年级的儿童还很

难理解家庭幸福的重要意义，教师必须及时引导、

讨论、交流、探究，

让他们自己找出自己家庭中的幸福事件，体会亲情；感受爱、并享受爱。

教学目标：

1、知道家庭和睦的

重要，体会家庭中的亲情。

2、知道家庭成员之

间要讲究民主，能够正确处理家庭中的矛盾。

3、认识特殊家庭福

利院，激发孩子的关爱之心。

4、了解父母的工作

和年龄、兴趣爱好，认识他们对社会所做的贡献。教学重点：

主，并奉献出爱。

矛盾。

常生活入手，说说“每天谁为你做饭？谁为你

你？”引出各自的“全家福”，让学生自我介

认识到家庭的不同组织形式，并说说在自

事情。了解一些特殊的家庭，例如:单亲家庭、

片和视频，对福利院更多的认识。教育孩子

孩子要关爱和帮助。在孩子介绍自己的父母时，

贡献和不易，要尊重父母和关心热爱他们。并

之间的关系和称呼，体验人类就是这样一代代

成长离不开他们的关爱，我们也要学习关心{一年级作文幸福的家}.

1

和展示为主。

2

材料展示，加强学生认识了解。

3

流与合作。

知道家庭要和睦、民教学难点： 正确处理家庭中的教学设计思想： 本课教学从孩子日洗衣服？谁最关心绍，通过不同的图片，己家发生的有趣的福利院，并且借助图对那些特殊情况的感受父母对社会的且在理解家庭成员延续的。知道我们的照顾他们。 教学策略与方法： 、以学生自己介绍、多媒体补充、注意小组内的交教学环境与媒体：

1、让学生收集自己

身边的资料，通过观察和询问了解不同的家

庭形式。

2、通过走访学校附

近的养老院，了解他们的生活情况，可以以{一年级作文幸福的家}.

照片、图片、文字形

式展示。

教学准备：

一.学生准备：

完成前置性学习调

查表，通过不同的方式搜集自己“全家福”的照

片和关于福利院的

资料。二.教师准备：

1、设计发放前置性

学习调查表

2、准备与单亲家庭、

福利院相关的图片、文字资料以及视频，

制作成教学课件。3、

了解班内有没有特殊情况的家庭。

活动过程：

一、创设情境，导课

明标：

亲爱的小朋友们，现

代社会都是由千千万万个家庭组成，就像灿烂的星空由千千万万颗星星组成。在家庭的温暖

怀抱中，我们象小树苗一样茁壮成长。这节课我们就来一块领略家庭的幸福，享受家庭的爱。

【设计意图：让学生

从每天可触可感的生活感知，自己每天都离不开自己的家，更离不开自己的家人】。

二、师生互动、合作

探究：

1、介绍自己的家:

说说你的家里都有谁？

学生活动：先看着自

己的“全家福”，思考应该怎么说，再在小组内说一说，{一年级作文幸福的家}.

最后小组代表展示

家庭成员的组成。

教师活动：注意收集

不同类型的家庭构成——二代人的、三代人的、四代人

的、特殊家庭的。

教师引导：

(a)有爸爸和妈妈还

有孩子组成的家庭是二代人组成的；

【设计意图：使

一年级作文幸福的家篇五

一年级写话我的家

我叫张黄佳。我家住在复三新村303-201.我家有三口人：爸爸，妈妈和我。爸爸是一名厨师，他烧了一手非常好吃的菜，我可喜欢吃啦。妈妈是家庭主妇，专门照顾我。我非常喜欢这个温暖的家。

我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈开了一家电脑公司，爸爸负责销售电脑，常常在外东奔西跑，经常看不到他人影。妈妈管理公司财务，每天还要接送我上下学，也很辛苦。我是一个一年级的小学生，每天放学回家都要去学毛笔字，双休日还要去学英语和二胡，我的业余生活真充实。我爱我温暖的家。

我是一（1）班的赵珈毅，今年9岁，家住永泓花园2号楼302室，我家是典型的三口之家。爸爸平时工作很忙，忙着自己的事业，经常出差，平时只有我和妈妈在家。妈妈在地产公司做行政管理，工作之余，最大的任务就是照顾我，所以妈妈很辛苦。妈妈做的菜特别的香，欢迎大家来我家品尝。我好爱我的家，更爱我亲爱的爸爸妈

妈！

我是小画家吴佳润，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷是保安，每天穿着制服很神气。奶奶是家里的厨师，能烧一手可口的饭菜。爸爸是医生，能帮病人解除痛苦。妈妈是小学老师，她会讲很多有趣的故事。我是一年级的小学生。我爱我的家，欢迎你到我家来做客。

我叫潘羿澄，是一个聪明又乖巧的孩子。我在实验小学一（1）班读书，我住在师山新村104幢302室。我的家是一个相亲相爱的大家庭。家里一共有五个人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷和奶奶都已经退休了，爸爸在国土局工作，是一名光荣的国土卫士，妈妈在镇政府做会计，每天和数字打交道，他们为了我的成长付出了很多，我爱我的家！

我的家

我叫黄一洺,我家住在荣欣新村301幢,605室.我家里有四口人,爸爸妈妈、姐姐和我，爸爸是做床上用品的，每天都很忙碌。妈妈是家庭主妇，把家里打扫的干干净净，姐姐上高一，她画画很漂亮，简直跟真的一样。我是小学生，今年上一年级，我非常喜欢这幸福有温暖的家，欢迎同学来我家作客！.

一年级作文幸福的家篇六

一年级写话我的家

我叫张黄佳。我家住在复三新村303-201.我家有三口人：爸爸，妈妈和我。爸爸是一名厨师，他烧了一手非常好吃的菜，我可喜欢吃啦。妈妈是家庭主妇，专门照顾我。我非常喜欢这个温暖的家。

?

我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈开了一家电脑公司，爸爸负责销售电脑，常常在外东奔西跑，经常看不到他人影。妈妈管理公司财务，每天还要接送我上下学，也很辛苦。我是一个一年级的小学生，每天放学回家都要去学毛笔字，双休日还要去学英语和二胡，我的业余生活真充实。我爱我温暖的家。

我是一（1）班的赵珈毅，今年9岁，家住永泓花园2号楼302室，我家是典型的三口之家。爸爸平时工作很忙，忙着自己的事业，经常出差，平时只有我和妈妈在家。妈妈在地产公司做行政管理，工作之余，最大的任务就是照顾我，所以妈妈很辛苦。妈妈做的菜特别的香，欢迎大家来我家品尝。我好爱我的家，更爱我亲爱的爸爸妈妈！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?

???????? 我是小画家吴佳润，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷是保安，每天穿着制服很神气。奶奶是家里的厨师，能烧一手可口的饭菜。爸爸是医生，能帮病人解除痛苦。妈妈是小学老师，她会讲很多有趣的故事。我是一年级的小学生。我爱我的家，欢迎你到我家来做客。

?我叫潘羿澄，是一个聪明又乖巧的孩子。我在实验小学一（1）班读书，我住在师山新村104幢302室。我的家是一个相亲相爱的大家庭。家里一共有五个人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷和奶奶都已经退休了，爸爸在国土局工作，是一名光荣的国土卫士，妈妈在镇政府做会计，每天和数字打交道，他们为了我的成长付出了很多，我爱我的家！ 我的家

我叫黄一洺,我家住在荣欣新村301幢,605室.我家里有四口人,爸爸妈妈、姐姐和我，爸爸是做床上用品的，每天都很忙碌。妈妈是家庭主妇，把家里打扫的干干净净，姐姐上高一，她画画很漂亮，简直跟真的一样。我是小学生，今年上一年级，我非常喜欢这幸福有温暖的家，欢迎同学来我家作客！.