工作总结 点击： 2015-02-27
苏州大学2012年暑期“三下乡”社会实践活动工作简报第4期
暑期“三下乡”社会实践活动
工作简报
第 4期
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室 2012年7月10日
“开心小学”，开出新意
——医学部“医行大别山”暑期支医支教团
“大哥哥大姐姐终于来了！”7月6日中午，苏州大学医行大别山支医、支教团队成员刚抵达安徽沙河“开心小学”，便看到一群孩子在手舞足蹈地欢呼。在炎炎烈日下，当地乡亲们热情的目光和“噼里啪啦”的鞭炮声开启了第四届医行大别山支医、支教团队的志愿之旅。
体操课纳入教学课程
今年是苏大医行大别山支医、支教团队第一次教“开心小学”学生们学习广播体操。在与当地小学汪校长的交谈中，团队成员了解到学校在音乐、体育和美术课程的师资力量短缺，应校长的建议与要求，在已有安排的音乐、美术课基础上，他们增加了体操课。
争当“小记者”
去年支医、支教期间，团队曾开设“喊出我的梦想”课程，结合之前学生们的兴趣，他们将在今年决定挑选部分同学进行相关专业知识的培训，并安排他们跟随专业学生一起进行采编工作，体验“记者”这一角色的工作。
南京《乐学少年报》的主编得知该计划之后，主动与医行大别山支医、支教团队联系，决定将“小记者”们的优秀作品刊发到其报纸上，为“开心小学”的学生提供服务与交流平台。
“惠寒基金”福泽学生
2012年下半年，苏州大学与沙河乡中心学校将签订协议，决定将部分惠寒基金作为奖学金，帮扶当地贫困学生的学习生活。此外，苏大还将对该校的硬件设施进行维护和更替。
医行大别山支医、支教团队作为双方沟通的桥梁，既有利于为当地小学带去优惠，又可以很好地对惠寒基金的使用进行监督。
当地人民热情如故
四年一如既往的志愿服务，使医行大别山支医、支教团队赢得了当地领导、老师和学生的信任和支持。汪校长积极为团队成员提供设备等方面的支持；孩子们帮忙搬课桌、打扫卫生，团队成员很快安顿好行李，得以休息一下疲惫的身躯。{三下乡支医活动总结}.
“大爱微行”，公益就在你我身边
——文正学院“大爱微行”暑期社会实践团队
7月1日，苏州大学文正学院“大爱微行”暑期社会实践团队为了解大学生与苏州小红帽义工协会的合作情况，在团队负责人徐梦霞的带领下，首先对苏州市小红帽义工协会外联部负责人李良亮(ID大头)先生进行采访。李良亮曾任苏州市小红帽义工协会第二届理事会理事，现任小红帽义工协会外联组、策划宣传组负责人。
当被问及对大学生在公益组织中的参与度和表现时，李良亮先生用三个字进行了概括：“很遗憾。”他说：“在我们与大学生接触的过程中发现，他们很多时候过于理想化，把公益看的太大。”其实有些看似微不足道的东西，往往存在其潜在的价值，公益亦是如此。同时，李良亮先生还提出：
“很多大学生‘为了活
动而活动，为了公益而公益’，这样的想法已经完全偏离了做公益的初衷。”
此次采访过后，“大爱微行”团队的每一位成员对于公益又有了新的看法和认知，也认识到公益并没有那么简单。同样，大家也了解到，公益就在我们的身边。
与轻轨通行，与市民互动
——机电工程学院“轻轨对旅游经济调查”小组
苏州地铁一号线于2012年4月28日正式通车，整条线路西起天平山脚下的木渎，东至金鸡湖东的钟南街，横跨苏州六个区。轻轨的正式通车给古城区的旅游景点带来了一系列的变化与影响。机电学院“轻轨对旅游经济调查”小组希望通过对其中旅游经济这一方面的调查，为苏州古城区旅游经济的发展提出建议与解决的办法，也为以后轻轨二，三，四，五号线的建设提供宝贵的经验。
2012年7月4日，社会实践小组的成员携带300份调查问卷向地铁站出发。大家从东环路站进入地铁一号线，在地铁站等车区域，利用市民等车时间，让市民可以在阴凉舒适的环境下帮助我们完成本次调查。不少外来旅游者也热情地表达了自己的观点，许多旅客建议出一版以地铁一号线为主干的苏州旅游图，将一号线周围的旅游景区都详细的绘制出来，以方便游客乘坐地铁参观。调查小组的成员将大家的意见都认真记录下来，希望后续的调查总结工作可以对大家有所帮助。
上午经过5个站台的走访与问卷填写，小组已经收获100多份的调查问卷以及将近10个完整的采访记录，下午小组成员在星湖广场站又继续向木渎方向发放问卷。整个一天，苏州地铁一号线自钟南街到木渎一整条线路都有调查小组成员青春活力的身影，为炎炎的夏日注入无尽的的朝气与生机。
探究高校学术型学生组织的现状及发展思路
——苏州大学学生科技协会调研小分队
2012年7月1日上午9点，参与此次实践活动的全体组员准时到达大学生活动中心会议室进行我们此次社会实践活动的第一次正式讨论会议。在讨论会议
中，组员主要制定实践计划，有针对性的将所有工作落实到位。当晚组员兵分三路：一部分负责整合校科协的内部资料，一部分负责万方、中国知网等大型数据库的文献检索；另一部分组员便在对挑选出的论文认真地进行整理，补充时事资料后，拟合课题研究新思路。
7月2日——4日，成员们积极与苏州、南京等地区高校学生科技协会的负责人进行联系与沟通，以便协调与其采访的时间、地点。在前期资料搜集、筛选和整合的基础上，调查问卷与访谈提纲的编撰、试调查和定稿也有条不紊的进行。4日中午，前期的准备工作基本完成。
7月5日，团队成员主要在独墅湖校区进行问卷调查。35度高温的环境下，教学楼、宿舍楼、食堂和图书馆均有科协小分队活动的身影，彼此的鼓励与被调查同学们的体贴更是让他们领会到了暑期社会实践的另一番“苦中有乐”的魅力。7月6日，“战场”转移至本部、东区和北区。经由两天的高强度奋战，终是在整个团队的不懈努力下，将近500份的问卷落实到位、废卷情况几乎为零。
古人曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜”，每日紧张充实的工作不觉间已经走过了一周的实践活动。社会实践是必要的，它帮助大学生收获的是书本中无从领悟的社会经验与人群友善。
报送：团省委书记室、省社会实践领导小组办公室、团省委学校部；校党委
发至：研究生团工委，各团委、团总支、直属团支部
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室 2012年7月10日印发
县文化科技卫生三下乡活动工作总结
县文化科技卫生三下乡活动工作总结
去年以来我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以“科学的发展观”为统领以实现全面建设小康社会为目标积极贯彻省、市“三下乡”活动领导小组的指示精神精心组织扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动使“三下乡”活动路子越来越广规模由小到大成效越来越明显反响越来越好农民群众越来越欢迎活动的开展有效地 提高了农民的科技和文化水平解决了部分困难群众缺医少药无钱看病的问题丰富了广大群众的文化生活促进了农村经济和社会各项事业的健康发展。目前我县组织送戏下乡场送书画下乡次送书画作品余幅送电影下乡场培训文化骨干.万人次送科技图书.万册科技资料万份举办科技培训班场次为基层卫生院送医疗设备、药品折合人民币.万元免费为.万余名群众诊治查体深受农民群众的欢迎。活动的开展丰富了农村的文化生活提高了农民学科技、用科技的热情提高了群众发家致富的本领推动了农村各项事业的开展我们的主要做法是 一、加强领导健全机制把“三下乡”活动落到实处。 搞好“三下乡”活动是实践“三个代表”重要思想全面建设小康社会的具体行动是密切联系群众的最佳方式体现党和政府对群众的关怀。为此我们把“三下乡”活动作为县委、县政府一项重要工作来抓列入重要议事日程。 一加强领导。我们调整充实了县“三下乡”活动工作领导小组由分管书记任组长、分管县长、人大、政协分管负责
人为副组长、宣传部、文明办、科技局、农业局、林业局、文化局、卫生局、计生局、广播电视局、科协、团县委、县妇联、新华书店等有关单位负责人为成员的领导小组办公室设在县委宣传部并由专人负责。 二健全机制。我们宣传部是“三下乡”活动的牵头部门活动开展情况如何关键在机制运行如何为此研究制定了工作计划和实施方案对“三下乡”活动进行安排部署有计划、有特色、有重点的开展活动把“三下乡”活动落到实处。同时加强对活动的开展情况的考核将“三下乡”活动内容细化、量化、纳入部门和单位年度工作计划防止走过场搞形式主义。去年以来我们召开两次领导小组成员会议对活动的开展进行部署各成员单位也结合各自工作特点
制定了计划保证了“三下乡”活动的有效开展。 三加大宣传。我们每次搞“三下乡”活动都由县电视台跟踪做专题报道在电视台开辟专题《双百下乡电教致富》、《走进乡村》、《科技之光》、《视点》、《农情播报》等栏目围绕农业生产新品种推广现代种养技术、病虫害防治等方面提供信息咨询和技术服务同时利用科普大蓬车、自制宣传展板、VCD光盘巡回展出和播放使“三下乡”活动家喻户晓。 二、统筹兼顾分步实施扎实推进“三下乡”活动。 全市年“三下乡”活动启动仪式会议后我们根据市里的安排结合我县实际制定了《年文化科技卫生“三下乡”活动工作计划》明确任务责任分工各成员单位也相应制定了实施方案将“三下乡”活动变集中下乡为常下
乡根据农时有针对性地开展活动。 一在文化下乡方面县文化局将文化下乡作为一项政治任务来抓多次召开局长办公会专题研究部署“三下乡”工作局长亲自抓分管局长靠上抓在资金紧张的情况下拨出专项经费确保文化下乡活动开展得扎实有效。春节前夕组织全县二十余名书画名家到农村为群众义务写春联、作画。县图书馆利用乡村大集分门别类地将科技、政治、经济等方面的图书送到群众家门口。县文化馆、中老年艺术团、戏剧协会和柳琴剧团结合党在农村的方针、政策及法律法规、农村涌现出的好人好事编排成文艺节日在农村集日演出文艺节目语言通俗易懂宣传党的政策深入人心深受群众欢迎。县电影公司选择二百余部优秀国产影片并配备了科技、法律、教育等方面与农民贴近的影片到农村、企业、学校巡回放映。在组织文化下乡过程中积极发现培养农村文化骨干帮助村街建立健全文体活动室个有力地促进了农村文体文化事业的蓬勃发展和群众业余生活的健康发展。 二在科技下乡方面县科技局充分发挥科技部门优势动员和组织广大科技人员到农村开展形式多样的科技服务为农民提供科学技术信息把科学技术送到千家万户田间地头。利用农闲季节组织农业、林业、畜牧方面的专家到乡镇、到专业村、专业户进行技术培训和指导以推广农村实用技术为主题编印了《农村实用新技术专辑》、主要农作物栽培技术光盘等一批科技资料通过科技赶集、农技、科技、技术诊断、
技术咨询、技术服务、科技培训等多种形式广泛深入开展送科技成果、科技信息下乡活动深受农民群众欢迎。据不完全统计年全县举办培训班次培训农民近.万名送科技资料万 余份科技录像带、光盘余盘同时为解决农村科技信息不灵问题我们在郯城镇、港上镇、红花乡、泉源乡等乡镇实施了农村科技信息村村通工程目前全县共安装“农家宝”信息机台直接应用于生产生活的市场信息余条解决农村缺技术、缺信息问题。 三在卫生下乡方面县卫生局发挥自身优势组织县第一人民医院、县二 院、县中医院、妇幼保健院、胸科医院及皮防站的内、外、妇、儿科等专家带着医疗器械、药品、宣传展板、疾病防治宣传册到乡村为农民群众诊治年月至今卫生局组织了支医疗队集中开展四次活动人员人次送药品器械价值.万余元诊治农民人数.万余人次建立医疗卫生室个。县计生局把宣传党的计划生育政策、送医送药作为“三下乡”活动的主要任务充分利用节假日、集日、查访日采取组织宣传车、发放宣传品、设立咨询站、组织计生文艺宣传队等多种形式巡回乡村宣传计生政策并为万余名育龄妇女进行健康查体和提供咨询。 一年来我县各单位、各部门积极探索“三下乡”“常下乡”的新路子全面开展与重点开展相结合以分散活动为主上下联动以满足农民群众的愿望和要求作为“三下乡”活动的出发点和落脚点做到了人员、时间、项目、投入“四落实”收到了一定的成效。使这项工程实现了由部门参与向社
会广泛参与的转变由注重数量规模向注重质量效益转变此项活动深入民心各乡镇争相承办“三下乡”现场会“三下乡”服务队深受广大群众的欢迎。同时在“三下乡”活动中也存在不足比如受资金限制开展的活动规模还不够大影响还不深在今后的工作中我们将充分调动各成员单位的积极性动员非成员单位捐款捐物更加关注农村、关心农民、支持农业服务农民把“三下乡”活动推向深入。自觉地把“三下乡”作为党和政府的民心工程、发展工程、精神文明建设的名牌工程为推动农村经济和各项社会事业全面进步做出更大贡献。县“三下乡”活动领导小组办公室年月日
三下乡活动总结{三下乡支医活动总结}.
经济管理学院赴黄山市休宁县
大学生暑期“三下乡”社会实践活动
总
结{三下乡支医活动总结}.
报
告
经济管理学院
（二〇一二年八月）
引 言{三下乡支医活动总结}.
为了引导广大青年大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、贡献社会、锻炼毅力、培养品格，在服务“三农”、建设新农村的征程中更好地奉献出当代大学生的光和热，在社会实践中更好地践行科学发展观，推动“三农”深入人心，同时以自身力量更好地服务社会主义新农村建设，服务城乡经济的全面发展，帮助广大在校大学生树立“到基层去、到边疆区去、到祖国最需要我们的地方去建功立业”的择业观，根据校团委的有关通知安排，我院今年特组织赴黄山市休宁县暑期社会实践团队，开展“三下乡”社会实践活动。
通过本次“三下乡”活动，达到了在社会实践中锻炼学生能力和帮助我院广大学生深入基层了解基层的目的，同时也提高了我院学生关注“三农”的热情和激情。纵然在本次活动中我们遇到了一些困难和挫折，但我们相信作为新时代的安农人，我们定会迎难而上，在锻炼的海洋中乘风破浪，我们将认真总结本次活动中的经验教训，为以后社会实践活动提供借鉴，努力将我院暑期“三下乡”社会实践活动推向一个又一个高峰。
活动背景
为贯彻中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联、团省委和校党委关于组织开展2012年大学生志愿者暑期社会实践活动的通知精神，经济管理学院由党总支、团委牵头，坚持“受教育、长才干、做贡献、出成果”的方针，全面落实暑期“三下乡”社会实践活动。
暑期“三下乡”社会实践活动意义在于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进城乡统筹发展，推动社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。对于加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，有着基石一般的重要作用。
我院在总结历年社会实践经验的基础上，结合各专业学生的特点，紧密围绕“青春九十年，报国勇争先”的活动主题，制定了“按需组队、点面结合、小型多样、突出重点、重在实效”的活动原则，在相关老师的支持和指导下，由学院不同专业、年级的十三名同学组成“三下乡”服务团队，在暑期积极开展“三下乡”社会实践活动。同学们充分发挥自身优势，结合专业特色，于6月30日至7月4日在黄山市休宁县开展暑期社会实践活动。
活动简介
经济管理学院本次暑期“三下乡”社会实践活动，贯彻落实党的十七大精神，响应建设新农村的号召，严格按照校团委的要求，通过周密的策划和商讨，最终确定活动方案。我院赴黄山市休宁县暑期社会实践团队由三名指导老师、一名带队老师和十三名学生组成，共十四人，进行了为期五天的社会实践活动。
一、实践时间：2012年6月30日——2012年7月4日
二、实践地点：安徽省黄山市休宁县
三、实践主题：对比异处务工收支 服务地方企业发展
四、指导老师：栾敬东、张士云、项宗东
五、带队老师：柳洁
六、团队成员：俞晓、杨钢、张世衡、郝轲、张瀚、汪艳琳、高寒、赵钰莹、徐娟、华俊芳、叶锐、李杨、夏云兰
七、实践活动内容：
本次“三下乡”社会实践活动，在当地政府及企业的协助下,团队顺利开展了如下活动：
（一）对大学生村官进行采访；
（二）与中显公司交流访问；
（三）对中显员工进行问卷调查；
（四）与中显公司人事及行政主管访谈
（五）对农户进行问卷调查；
（六）向农民宣传预防虫害知识；
（七）参观徽茶文化博物馆；
（八）深入黄山松萝公司生产线参观学习；
（九）参观休宁县状元博物馆
我院本次暑期“三下乡”社会实践活动，得到了当地政府及相关媒体的支持和认可，并进行了专题报道。七月四日下午我院赴黄山市休宁县暑期社会实践团队在顺利完成使命后安全抵达学校，为本次活动画上了圆满的句号。
活动总概
为贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，推动“三农”深入人心，关注新农村建设，服务“三农”，特进行高校学生暑期“三下乡”社会实践活动。根据政策号召，并结合历年暑期“三下乡”社会实践经验，由学院不同专业、年级的十三名同学组成“三下乡”服务团队，结合专业特色，于6月30日至7月4日在黄山市休宁县开展暑期社会实践活动。
本次“三下乡”活动主要包括前期准备、服务实践、后期总结三个方面的工作： 前期准备工作
主要包括“三下乡”实践活动主题和形式的确定、组队，思想动员、作初步计划以及实践活动中所需各类材料的准备，如：制作对企业的调查问卷、对当地农民的调查问卷等。
服务实践工作
主要包括通过各级政府，了解当地的基本情况制定相宜的服务方案；进行雷锋精神的宣传，宣讲十二五成果，发放安徽农业大学招生宣传材料；进行对企业员工及农民的问卷调查；深入田间地头，虚心向当地民众学习交流；深入农户，了解农村生活现状；深入企业参观交流，体验学习经营管理经验。
后期总结工作
包括对服务实践活动中资料的整理、分析与总结、“三下乡”活动心得座谈会。 在此次“三下乡”活动中通过服务代表队团结一心共同努力，服务活动进行的过程中大部分的活动都是在周密计划、准备之后进行的，计划有较强的实效性。但是也由于对当地情况了解有限，以至在计划中一些项目实施过程中遇到了一些困难。 我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的,都得到了当地认可，受到当地企业及农民的欢迎，真正达到“三下乡”的目的。经过了五天的“三下乡”实践活动,本小组成员收获不小，使大家所学的知识有了用武之地，而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值。最后在老师的指导下完成《经济管理学院“三下乡”暑期社会实践活动总结报告》。
十天三下乡社会实践活动总结
十天三下乡社会实践活动总结
十天，忙碌的十天；
十天，快乐的十天；
十天，多彩的十天；
十天，幸福的十天。
十天虽短，可意义却非凡！在这十天里，我第一临床医学院护理学院2016年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间，我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动，受到了当地群众的热烈欢迎。
义诊——忙碌的十天{三下乡支医活动总结}.
“发挥中医学院专业特色，做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求，为此，我们学生大胆尝试，在积极补充学习新知识的同时，与当天的医疗实践活动相结合，真正做到了学以致用，在实践中发现问题，在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组：支教组、支医组、后勤组，所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动，活动实行轮换制，使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。
循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民，我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病，可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识，到下午已经能够在老师的指导下工作了。这样，我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法，在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。
我依然还记得第一次被扎针的情景：李焱老师一边安慰我一点儿都不疼，一边迅速把针扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针，我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我，帮助我克服对针产生的恐惧感，终于，我把针扎进了自己的曲池穴，随后，我又拿自己的“足三里”练了练手，觉得在扎针时候不仅要准而且要狠，手劲拿捏得要恰当。
最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里，我们在生活上得到了村民的很大帮助，每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角，让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针，风雨无阻，这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任，更让我明白肩上的重大责任！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在对村民们进行义诊的时候，我感觉到自己医学知识的严重不足，在医疗方面需要学习的还有很多很多，我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。
支教——快乐的十天
因为没有与小孩子交往的经验，我本以为不会赢得孩子们的好感，本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”，本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可当孩子们那一声声“老师”喊出来时，一切的一切都不重要了。我是一名教师！多么神圣的职业！
如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度，那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与可爱。在支教组，我的工作主要是让孩子们学会太极拳，并培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演，为了这次演出，我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备，在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程，一方面教给了小朋友们知识，另
一方面积极督促小朋友复习、排练，成为晚会的一些重点节目。
这样需要从小学生中选拔一部分学生来表演节目。选拔的过程主要由小学教师来完成。在选拔过程中，我听到教师们最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小学教师的话是什么意思，可在我眼里，每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名教师当众指为：“上次临阵脱逃，这次不能要！”，我无法想象那女孩的感受。我认为，通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的。他们还都是孩子，也许那小女孩并没有感觉到什么，可我的心已经被那话刺痛了。我觉得，在中小学的教育阶段，对建立健全健康的人格是非常重要的！而那些小学教师的做法，会令我们有些失望。
小孩子的耐性和定力差，而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点，我把上课时间定为15分钟，并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣，比如：练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中，小孩子们总能发现学习的乐趣，教室里总是回荡着欢声笑语。 小朋友们特别聪明，学习得特别快，在四天之内他们就能把24式简易太极拳从头到尾通一遍了。从小朋友们那认真而又显得滑稽的动作中，我想起我的小时候，其实我们每个人都是他们的缩影，在小孩子们的身上，我又拾回了许多曾经已经丢失的东西„„
生活——多彩的十天
在前往漯河车上，我的心情虽然平静，可也禁不住要憧憬着在那儿的生活。虽然下乡的十天早已结束，可我还记得刚下车的情景：炎炎烈日下，贾培科和王东晓一人推了一辆架子车来拉行李等物品，我们一块儿把行李装上架子车，一块儿来到黄赵村村委会大院里。来不及观察村子的情况，我们就开始打扫我们的住所——村委会会议室。每一张席子都刷洗得干干净净，每一张桌子都擦得漂漂亮亮，一边打扫我们还一边相互开着玩笑，谈论着即将要开始的下乡生活„„
医疗卫生“三下乡”先进集体事迹材料
“三下乡”先进事迹材料
（xxx中医院）
xxx中医院始建于1952年，是全省最早成立的5所中医院之一，集医疗、教学、预防、保健、康复为一体，功能齐全、服务优良、中医优势突出，现为二级甲等中医院。 近年来，医院以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神指导，围绕市委、市政府工作重点、围绕农村改革发展、围绕医药卫生体制改革，坚持以卫生下乡活动为抓手，为农民群众办实事、办好事、重实际、求实效，将党和政府的关怀送到广大农民群众心中，增强了党同农民群众的血肉联系，为加快我市农村卫生事业发展贡献了自己的力量。我们的做法是：
一、加强组织领导
医院高度重视卫生下乡工作，把这项工作作为推动医院内涵建设的重要内容来抓，先后召开了动员大会、工作推进会，要求全院职工以积极的姿态，拿出为人民服务的热情，投入到卫生下乡活动中去。为加强领导，医院成立了由书记、院长xxx任组长，副书记、副院长xxx任副组长，其他领导班子成员与各职能科室负责人参与的领导小组，负责工作的组织、落实、协调工作。
二、坚持常抓不懈
医院成立了68人的医疗服务队，以送温暖、送健康、对口支援的形式先后深入社区、乡镇、街头开展医疗服务。一是认真开展了“卫生进社区”活动。先后组织卫生志愿服务队利用周末的时间深入社区32次，直接服务群众2000余人次，发放健康宣传资料1万余份，把健康和关怀送到农民群众家门口。二是积极响应“送医计划”。先后分3批派出21名临床科主任和骨干人员，由副院长带队，远赴xx、xx、xx等地偏远乡镇卫生院坐诊交流，为当地群众提供免费诊疗服务，对基层医务人员集中授课、重点示范、病例讨论。三是扎实做好“对口支援”工作。与xxxx乡卫生院结对帮扶，派出医务人员发挥我院医疗技术的优势，对各科常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给与支持，同时捐赠药品、资金、物资折合人民币xx万余元，举办各类培训班xx次。
三、发挥中医优势
在深入开展卫生下乡活动中，我院立足中医传统优势，以技术为纽带，加快了中医药文化的传播与推广。为充分发挥中医简、便、验、廉的特点，现场为群众针灸、推拿、辩证施治，让农民群众切身感受中医的神奇疗效。为了提高基层医疗机构中医医疗水平，在每次卫生下乡活动中安排了半数以上的中医学科带头人，不仅送医下乡，更留医在乡；现场坐诊接诊，与当地医务人员进行业务交流，进行中医基本
理论知识授课、教学查房、病历讨论等工作。以此，建立最优化的长效服务机制，努力解决基层群众“看病难、看中医难”的问题。
四、丰富活动内涵
我院在送医下乡的同时还开展了各种送温暖活动。一是医务人员深入贫困群众家庭，陪他们拉家常、问健康，带着仪器设备免费健康体检，捐款捐物累计xx万余元。二是为长期卧病在床行动不便的老人把脉、针灸，长期上门提供“家庭医生”式的保健服务。三是开通了“对口支援”绿色通道，设立了专线电话，设置了特困户病房，为特别贫困患者减免医药费，并号召职工捐款捐物，全年共减免医药费xxx余万元。
二〇一六年一月十五日
2014年三下乡活动总结
2014暑期“三下乡”社会实践活动总结 每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。天水师院文史学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、 锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中,全体队员共同努力,团结一致,从当地的实际情况出发,不断调整和完善计划,认真仔细的做好每项工作,共同完成了一份满意的答卷.
在为期半个月的社会实践活动中,我们对农村生活的不同方面有了更多的认识,通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式,对农民工子女的心理和受教育状况、当地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望能得到当地人们的重视,使蒋家湾村的各个方面呈现良好的发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:
一、团队集体意识是保障,充分展示个人的才能.此次实践小分队共有18名队员,在每项活动中大家都能从
思想上高度重视,严格要求自己、克服困难,认真负责的做好每项工作.
(一).实践调研活动分工明确,党员、团员带头做好工作. 实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块,全体队员积极参与,各项工作都能做到责任到人,目标明确,干劲十足.让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务,是和每个人的付出和辛勤努力,互相协调是分不开的.
(二).入乡随俗,勤俭节约. 从城市到农村,大家都能很快的适应村里的生活.实践队员和学生一起自己动手,把我们的校园、宿舍布置的简洁整齐;共同节约水电资源、爱护学校的公共财产,在半个月的实践活动中我们和睦的生活在这个温暖的大家庭中.
二、以义务支教为基础,诵读国学经典为主要内容,为更多的农民工子女奉献爱心,把我们学到的课堂知识转化为实际能力,运用到社会实践中去,同时也提高每个学生的思想意识,使他们主动、热心的投入到学习中去.
(一) “义务支教 亦师亦友” 此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和赞扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并
不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:
1. 农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;
2. 其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;
3. 再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;
4. 第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而且还能让他们更好的理解和运用知识;
5. 最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.
(二) “应试素质双并行 身心健全是保障” 随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班
人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.
在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.
(三) “积小流成江海 立高志做栋梁” 从实践活动的第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合<弟子规><三字经>等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,
并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.
二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.
(一).“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作” 实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组