快速阅读题目 点击: 2015-02-03
三年级作文评分标准
A、(25-20分)语言流畅,内容充实,叙事生动能吸引读者,格式正确。
350字左右,错别字极少。
B、(20-16分)语言比较流畅,内容比较充实,叙事比较生动,格式正确。
300左右,错别字不太多。
C、(15-14分)语言比较流畅,能让读者读明白一件事情,格式基本正确,
200字左右,错别字较多。
D、(13-11分)事情叙述不通,让人读不明白。字迹杂乱。150字左右。
E、(10分以下)跑题,字迹杂乱,字数不足100字。
三年级作文评分标准
作文评分标准:(满分100分)
一类文(100~90):中心明确,善于运用积累的词句,把内容写清楚、明白,语句通顺,具有一定的写作技巧,感情真挚。标点使用正确,极少错别字。
二类文(89~80):中心明确,能把内容写较清楚、明白,语句通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(79~70):中心较明确,内容欠清楚、明白,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字较多。 四类文(69~60):中心不够明确,内容少,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号。
五类文(60分以下):中心不明确,内容有错误,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字很多。
说明:没有按作文题目行文的,扣一半的分,错别字每1个字扣1分;不重复扣分,扣到15分为止。
作文评分标准:(满分100分)
一类文(100~90):中心明确,善于运用积累的词句,把内容写清楚、明白,语句通顺,具有一定的写作技巧,感情真挚。标点使用正确,极少错别字。
二类文(89~80):中心明确,能把内容写较清楚、明白,语句通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(79~70):中心较明确,内容欠清楚、明白,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字较多。 四类文(69~60):中心不够明确,内容少,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号。
五类文(60分以下):中心不明确,内容有错误,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字很多。
说明:没有按作文题目行文的,扣一半的分,错别字每1个字扣1分;不重复扣分,扣到15分为止。
作文评分标准:(满分100分)
一类文(100~90):中心明确,善于运用积累的词句,把内容写清楚、明白,语句通顺,具有一定的写作技巧,感情真挚。标点使用正确,极少错别字。
二类文(89~80):中心明确,能把内容写较清楚、明白,语句通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(79~70):中心较明确,内容欠清楚、明白,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字较多。 四类文(69~60):中心不够明确,内容少,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号。
五类文(60分以下):中心不明确,内容有错误,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字很多。
说明:没有按作文题目行文的,扣一半的分,错别字每1个字扣1分;不重复扣分,扣到15分为止。
作文评分标准:(满分100分)
一类文(100~90):中心明确,善于运用积累的词句,把内容写清楚、明白,语句通顺,具有一定的写作技巧,感情真挚。标点使用正确,极少错别字。
二类文(89~80):中心明确,能把内容写较清楚、明白,语句通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(79~70):中心较明确,内容欠清楚、明白,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字较多。 四类文(69~60):中心不够明确,内容少,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号。
五类文(60分以下):中心不明确,内容有错误,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字很多。
说明:没有按作文题目行文的,扣一半的分,错别字每1个字扣1分;不重复扣分,扣到15分为止。
三年级作文评分标准
三年级作文评分标准:
可将作文分为四个等级:
22×(80—100)%
22×(70—79)%
22×(60—69)%
22×(0—59)%
四年级作文评分标准:
可将作文分为四等:{三年级作文打分要求}.
一等:25×(80%——100%){三年级作文打分要求}.
三等:25×(60%——69%)
五年级作文评分标准:
可将作文分为四等:
一等:25×(80%——100%) 三等:25×(60%——69%)
六年级作文评分标准:
可将作文分为四等:
一等:25×(80%——100%)
三等:25×(60%——69%) 二等:25×(70%——79%)四等:25×(59%以下) 二等:25×(70%——79%) 四等:25×(59%以下) 二等:25×(70%——79%) 四等:25×(59%以下)
三年级语文作文评分标准{三年级作文打分要求}.
作文评分标准
以20分作文为例:最低分一般不少于10分。
1、字数:
无论是否有字数要求。行数没过给定总行数一半则视为字数不够。扣7—8分。
行数虽然过半,字数很少、空格多,实际字数不到总格数一半酌情扣3-5分。
2、题目格式:
要求题目居中,本次考试题目前空4个格也可以。格式不对的扣1分。
3、分段:
至少分两段以上,分段不合理的酌情扣2-3分。{三年级作文打分要求}.
4、标点符号及错别字:{三年级作文打分要求}.
3个以内不扣分。3个以上含3个每3个错误扣1分。重复出现的重复扣分。
5、句子:
一般不扣分,根据全篇情况在总分中体现。好句子要标画出来。 作文一般不给满分。无上述任何错误,并且标画出来的好句子在3句以上的作文,才可以打满分。
三年级作文评分标准
三年级作文评分标准
(发布:wgq 来源:原创 发稿时间:2007-12-11 阅读次数:1631)
作文评分标准
袁场小学庆党90周年暨“六、一”学生写字、作文竞赛
评卷要求和评分标准
评卷要求
1、 严守评卷时间(5-6点钟)。
2、 不得串组,不得私自拆开试卷。
3、 无论1-2年级学生写字还是3-6年级学生作文都由本组教
师各给出分数后,以平均分为准。(注:本组教师不得给出同样的得分)。
4、 评卷结束后,分别写出一、二、三等奖的学生姓名、班级
和得分。交教研室。
评分标准
一、1至2年级写字
1、卷面整洁,无涂改。(10分)
2、字形大小适中。(40分)
3、笔画清楚、到位、规范、注意顿笔和出锋。(30分)
4、难写的部首:笔画组合合理,与其他部件搭配合适。(20分) 二、3至6年级作文
一 类 文:(100~90分)
内容:主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求 结构:结构严谨、条理清晰、分段表述
语言:语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字 卷面:卷面整洁、书写工整
二 类 文(80—89分) 内容:题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构:结构完整、层次较分明、分段表述
语言:语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字 卷面:卷面整洁、书写规范
三 类 文 (70—79分)
内容:主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求
结构:结构较合理、层次欠清楚、分段表述
语言:语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字 卷面:卷面较整洁、书写较规范
四 类 文(60—69分)
内容:主题基本明确、内容不够具体、离题
结构:层次较清楚、结构较乱
语言:语言基本通顺,有少量语病
卷面:卷面较整洁、书写较规范
五 类 文(60分以下)
内容:中心不明确、内容不具体、偏离题意
结构:条理不清、结构混乱
语言:语句不通顺
卷面:卷面杂乱、字迹不清
注:
(1)没有标题扣5分。
(2)满分100,酌情按分值打分。
(3)出现多篇作文雷同的,只判其中一篇实分,其它降两等计。
(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查,必要时可重评。
(5)特色加分(3分)。达到下列三项之一者可加1—3分。
① 感情真挚,有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖,见解独特,有个性。
③ 语言生动,有文采。4、条理清楚,段落分明(10% 3分)
(6)、会用标点,错别字少(10% 3分)错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。
(7)、书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱,字迹潦草酌扣1—3分。
语文组
2011-5-30