不要过度关注的谚语

不要过度关注的谚语篇一

2015年九年级思想品德第二次模拟试题

2015年九年级思想品德第二次模拟试题

班级： 姓名 ： 学号：

一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。）

1、“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点是 （ ）

A自古英雄多磨难 B人生不如意事十之八九 C心想事成，万事如意 D人世间没有笔直的路

2、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于勇干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”对此理解正确的是（ ）

A、挫折越多越好

B、挫折对人有害无益

C、生活就是顺利与挫折交替出现的过程

D、由于人们对挫折态度的不同，挫折造成的结果也不同

3、郑华是九年级的学生，10岁时在一次事故中不幸失去了右腿。他很难过，但没有被困难所吓倒。他努力使自己像正常人一样生活，不需要父母照顾。在他身上体现了：（ ）

A、独立自主、拒绝别人帮助的意志品质 B、勇于承担责任的意志品质

C、坚持不懈、持之以恒的意志品质 D、勇于战胜困难的意志品质

4、导致挫折的原因可以分为内在原因和外在原因两个方面。以下属于内在原因的是 （ ）

A．“5·12”四川省汶川特大地震造成巨大的人员伤亡和财产损失

B．因正义得不到伸张而长期蒙受冤屈

C．身材不高想成为专业篮球运动员

D．由于受到他人的排挤而使个人才能无法发挥

5、磨砺意志是一个长期的过程，人们在自觉磨砺意志的过程中，要做到（ ） ①明确提出锻炼任务 ②有意去做不感兴趣的事 ③明确责任 ④从日常小事做起 ⑤借助集体力量

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

6、俗语说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。对这句话理解正确的是（ ）

A 井需要压力 B 人生需要适度的压力，学习也一样。

C 做任何事情都不需要压力。 D 只有过度加压井才出油，人也一样。

7、 “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：（ ）

A人的生命充满智慧而闪烁光彩 B生命很珍贵，好死不如赖活着 C生命的意义不在于长短，而在于生命的价值 D应当善待他人的生命

8、2014 年7 月13 日中新社报道，安徽各所大学组织“百人百村”暑期社会实践活动，大学生们去农村支教，关注留守儿童，深人村庄农户，走进田间地头，让大学生们在实践中去关注民生。这些大学生的做法：（ ）

① 是热爱生活，热爱生命的表现 ② 是一种亲社会的行为 ③ 是在浪费大好青春光阴，想出名而已 ④ 有助于实现生命的价值

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

9、从法律意义上讲，“千里之堤，溃于蚁穴。”“小时偷针，大时偷金。”等谚语古训告诉我们的道理是（ ）

①小错必然铸成大错 ②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 ③一般违法与犯罪之间没有严格的界限 ④我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

10、河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。当地14万百姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此我们可以看出（ ）

A．每个人的生命都是非常宝贵的

B．生命需要互相关爱

C．为他人、为社会做出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重

D．生命是短暂而宝贵的，应珍惜生命

11、一个有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会，奉献自己的爱心。下列符合这一观点的有

①参加抗震救灾自愿者活动 ②为希望工程捐款 ③参加义务献血 ④跳入河中勇救落水儿童 ⑤偷税漏税 ⑥参加2008年北京奥运会自愿者活动

A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥

12、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是：（ ）

A寿命越长，价值越大 B挣的钱越多，价值越大

C官位越高，价值越大 D为社会作的贡献越大，价值越大

13、一个人在履行责任时，应该不计个人得失。履行责任的回报主要有：（ ） ①赢得自尊和自信 ②获得新知识、新技能和新经验 ③赢得荣誉、奖励 ④促进社会发展和进步：

A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、①②④

14. 我们的未成年人身份决定我们现在应负的责任有：（ ）

①好好学习，做个好学生②赡养父母③孝敬父母④遵纪守法⑤热爱劳动、努力学习 ⑥报国

A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①③④⑤⑥

15、责任产生于( )

A. 生活中的传统习俗 B. 法律所规定的各项制度

C. 对他人许下的诺言 D. 社会关系中的相互承诺

16、父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明 ( ) A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变

C．责任意味着要付出代价 D．承担责任会有一定的回报

17、社会需要公平合作，是因为：（ ）

①公平合作有利于个人的进步和发展 ②公平合作有利于促进社会主义市场经济的健康发展 ③公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各个方面的利益，形成良好的人际关系 ④公平合作有利于社会的和谐与稳定

A、①②③ B、②③④ C、 ①②③④ D、①②④

18、 下面对公平的理解正确的是：（ ）

①社会稳定需要公平，公平是社会生活中的一个重要主题②不同的时代，不同的个体对公平有着相同的理解③公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定④公平是在比较中产生的

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

19、正义的制度和良好的道德规则保证了社会合作和社会生活的有效运行。在社会生活中，我们遵守社会规则和程序：（ ）

①就是在以实际行动维护正义②就是思想迂腐、保守的表现③就是正义感强的表

现④就是给自己套上了约束的枷锁

A①④ B①③ C①② D③④

20、当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给与人们公平合作的支持保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为保障。从这个角度来说：（ ）

A. 公平是正义的前提 B. 没有正义的制度就没有真正的公平

C. 只要有了正义，就会拥有公平 D. 要实现竞争，就无法体会公平

21．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要（ ）

A．尊重人的生命权，公正地对待他人和自己

B．尊重人的隐私权，维护他人的隐私权不受侵犯

C．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

D．尊重消费者的合法权益，维护市场经济秩序

22、一个德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有：（ ）

①要做责任的行动者 ②要积极为社会奉献 ③要热心公益，服务社会 ④只有为社会无偿服务才能体现自己的价值

A、①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

23、在英国流传着这样一则民谣：少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战争；败了一场战争，失了一个国家。通过这则民谣，我们能够体会到（ ）

①责任是小事 ②责任无小事 ③责任重于泰山④每个人都应增强责任意识

A、①③④ B．②③④ C．②③ D．③④

24、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.0%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这说明（ ） ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要

A、①② B．②④ C．①③ D．③④

为了吃喝玩乐，半年内，吴某和邢某作案4起，涉案总价值3000余元，严重扰乱了社会秩序。最终，人民法院以抢劫罪分别判处起青年吴某和邢某有期徒

刑12年和11年。据此回答25-26题

25、吴某和邢某的行为是（ ）

A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 犯罪行为 D. 一般违法行为

26、由上述材料可知，上题所述行为的法律标志是（ ）

A.严重的社会危害性 B. 刑罚当罚性

C. 不履行法律规定的义务 D. 刑事违法性

27、2010年7月14日，湖南一农技站站长张某利用职务之便挪用公款17万元进行赌博，被判处有期徒刑7年。这说明赌博（ ）

A. 危害社会安全 B. 诱发违法犯罪 C. 诱发不良情绪 D. 影响家庭关系

28、“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是（ ）

A．人的生命具有独特性

B．永不放弃生的希望

C．要追求和延伸生命的价值

D．我们自己不能把握生命的长度和宽度

29、“一个只知道被爱而不知道爱人的人，是不懂得爱的人。”这句话说明（ ） ①爱是双向的、互动的、爱与被爱是相辅相成的 ②真正懂得爱的人，既要懂得被爱又要懂得爱人 ③知道爱人的人，懂得爱 ④不知道爱人的人，懂得爱

A、①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

30、在2008年汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。”这是因为（ ）

①人最宝贵的是生命 ②生命世界史丰富多彩的 ③生命是创造有意义人生的前提 ④ 生命是享受一切权利的基础

A、①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④

不要过度关注的谚语篇二

谚语大全之批评表扬

谚语大全之批评表扬

?七、批评表扬

过失错误张公帽，李公戴。

千里马，有一蹶。

初是误，再是放。

一步错，步步错。

人活一世，过失难免。

木恨节疤，人恨差错。

过而不改，是谓过也。

人有失手，马有失蹄。

物有相似，事有错误。

知错不改，必被错害。

一错再错，万万不可。

有错不改，错会再来。

放任小错，造成大错。

不肯认过，又是一过。

常思己过，免于招祸。

不进深山，难遇老虎；不做事情，难犯错误。

无心之失，说开摆手；一差半错，哪个没有？

做错了事，怕人揭疤；见人低语，以为说他。

圣人都有错，平民谁无过？

失足寻常事，不必把头低。

好马不十全，神仙尚有过。

错误加错误，仍日是错误。

重复错误者，不是聪明人。

纸包不住火，人瞒不住错。

人不知己过，牛不知角弯。

错误勿隐瞒，责任勿推诿。

网好鱼篓破，好人也有过。

不知为何错，还会继续错。

错了不认错，还要继续错。

骏马也有失蹄，大树也有枯枝。

能察秋毫之末，难观自己睫毛。

能见百步之外，不能自见其睫。

无知酿成错误，错误提供教训。

骏马也有失蹄时，勇士也有失误时。

什么树没有疤痕，什么人没有缺点？

荷叶包不住菱角，缺点瞒不过众人。

没有缺点的伟人，不是真正的伟人。

日有蔽荫月有影，人有缺点不完整。

学问多深别满足，过失再小别疏忽。

左脚穿着右脚鞋，错处跟着错处来。

破罐装水水不留，破布遮丑丑更丑。

小过不改犯大错，星火不灭烧大山。

那些毫无错误的人，便是毫无成就的人。

疾病须预防于未发，错误要消灭于萌芽。

天上的星星数不清，脸上的黑点看不见。

林中哪有不弯的树，世上哪有没错的人？

胸怀宽阔的人闻过则喜，心地狭窄的人文过饰非。

马走千里也有失蹄摔倒的时候，牛耕万亩也有拉不动犁的时候。

走错了路，千步万步能返回头；做错了事，千挽万挽难以挽回。

人如果…生没一点差错，就成了神仙；马如果一辈子不打前失，就成了大象。 砸露的缺点，比伪装的美德好得多。

能}已住自己的错误，就是英明的人。

原谅自己的第一次错误，就是姑息千百次错误的开始。

掩饰一介缺点，等于暴露另一个缺点。

有过是一错，不改又是一错。

喜闻人过，不如喜闻己过。

秀才有错笔。

谤得文具马有四足尚漏蹄。

圣人也有三分错。

人不生背后之眼。

小错可以防大过。

凡人无不有点毛病。

神仙打鼓也有错点。

谁的生命中没有错失。

红萝卜记在蜡烛账上。

两个错加不出一个正确来。

掩饰错误比纠正错误更困难。

眼睛再亮也不看见自己的脊背。

不应把别人的缺点当作自己的笑料。

认识自己的缺点比了解自己的优点更有价值。

最令人难过的是在别人身上看到了自己的缺点。

后悔醒悟千不该，万不该。

千日之功，败于一时。

及溺呼船，悔之不及。

落网之鸟，恨不高飞。

吞钩之鱼，恨不忍饥。

孔小不补，孔大叫苦。

一念之差，悔之莫及。

一脚踏错，酉步难还。

早知今日，悔不当初？

只为星星火，烧了万年柴。

平时不好学，临考悔已迟。

盛怒起于愚蠢，最终落于懊悔。

.石粮船沉海底，只因使尽一篷风。

酒肉朋友靠不住，死到临头该醒悟。

但到回头便是岸，何须到此悔前非。

生命尽头方觉醒，船到江心补漏迟。

马到悬崖收缰晚，祸到临头悔不及。

悬崖勒马未为晚，亡羊补牢不算迟。

落花流水春去也，想学东西时已晚。

黑发不能勤学早，到老定悔读书迟。

书有未曾经我读，老来后悔已太迟。

久病始知求医晚，衰年方悔读书迟。

觉悟不在年龄大小，立场不在文化高低。

后悔只能指导未来的行动，而不能挽回已造成的恶果。

见兔而顾犬，未为晚也，亡羊而补牢，未为迟也。

自惭既往，应立志于将来；悔恨过去，当开拓新途径。

失去的，才觉得珍贵。

恨过不恨人。

悔过永不迟。

追悔是来不及的。

前悔容易后悔难。

事到临头懊悔迟。

有钱难买后悔药。

认罪是悔罪的开端。

良心的折磨是世界上最痛苦的折磨。

改锚l正防为上，改为次，戒为下。

改正错误，就是进步。

亡羊补牢，犹未为晚。

放下屠刀，立地成佛。

哪里摔倒，哪里爬起。

有病要医，有错要改。

懒汉回头，力大如牛。

话讲过头，赶快改口。

自己有过，人说要听。

人皆有过，改之为贵。

过错公开，尚可救药。

丢掉包袱，轻装前进。

穷遮不得，丑瞒不得。

不怕有错，单怕不改。

悬崖勒马，后福无量。

既然知错，那就改过。

知错认错，以实求实。

要想不犯，只有不干。

闻过则喜，知过必改。

闻过则喜，闻善则拜。

马到悬崖，回头是岸。

回头是岸，可救一半。

能改过者，天地不怒。

做事要稳，改错要狠。

小错不纠，大错难改。

想想前头，看看后头，快点回头。

野草不除，影响丰收；缺点不改，影响进步。

人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。

凡事自是，便少一是；有短护短，更添一短。

自己过失，不须遮掩；有短护短，更添一短。

知过必改，得能莫忘；迷而知返，得道不远。

短不可护，护则终短；长不可矜，矜则不长。

见人之过，得己之过；

闻人之过，得己之过。

败子若收心，犹如鬼变人。

败子若收心，犹如土变金。

今日阶下囚，明日座上客。

做人不怕错，只怕不改过。

治病要治根，改过要改心。

谁都有过错，能改就不错。

改错是聪明，瞒错是蠢人。

洗心得真诚，洗耳徒买名。

世上孰无过，改之为圣贤。

知过而不改，真是坏小人。

有过而能改，不失为君子。

检讨一阵子，舒服一阵子。

笑破不笑补，笑过不笑改。

有过不改过，日后招大祸。

有错不改错，小错变大错。

小错易纠正，大错难改正。

人无错成仙，马无错成龙；肯知错认错，就算聪明人。

为善善日增，改过过日改；莫问能不能，但问肯不肯。

有长不揭短，长会变成短；自觉揭了短，短会变成长。

遮掩不是办法，认错才是出路。

人非圣贤准无过，知过能改即舜尧。

知过改过不为过，知过不改又一过。

船到江心抛锚迟，悬崖勒马不为晚。

知错改错不算错，知错不改错上错。

马有失蹄人有错，知错改错不为错。

知错改错进步快．满不在乎真正坏。

聪明人有错即改，糊涂人见错就瞒。

坏过斧头换个柄，改恶从善做好人。

劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

一失足成千古恨，再回头已百年身。

浪子收心是个宝，浪子回头金不换。

失足未必千古恨，浪子回头金不换。

失足未必千古恨，回头便是四季春。

水流走了石头在，错误改了名誉在。

不割腐肉难除病，不改前过难成人。

小洞不补成大洞，小错不改成大错。

从善当似风之速，改过应如雷之烈。

过也，人皆有之；更也，人皆仰之。

老马走错了路，知道回头；明白人做错事，知道改正。

思想里的脏物，说出来才能洗清；盆子里的脏物，用净水才能洗清。 扣子扣错了，再扣一次就不会错了。

改过贵勇。

改过不嫌晚。

小误酿大祸。

行不得也哥哥。

小雨久下会成灾。

赌徒回头金不换。

知错悔道不为晚。

磨掉了锈就是好刀。

错误常常是正确的先导。

不欠债，大自在；不作恶，大快活。

是非之地，不可久留。

见义不为，是为无勇。

身不乱动，心不乱想。

满话少说，满事少做。

酒要少吃，事要多知。

他财不要，他马莫骑。

好事可作，坏事莫为。

一生作恶，不得善终。

爬得越高，跌得越重。

羽毛未丰，不可高飞。

不会念经，休做和尚；不会上鞋，休做皮匠。

实话请实说，说了不白说。

你目中无人，人目中无你。

人非善不交，物非义不取。

不听众人劝，必定遭难看。

秽言不出口，恶习莫及身。

不要过度关注的谚语篇三

2016届高三作文审题期末冲刺练习

2016届高三作文审题期末冲刺练习

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个珍珠商人正在赶路，他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。一天，他发现一颗很特别的珍珠。这是他一生中见过的最大最美的珍珠。商人决定不惜一切代价买下这颗珍珠。可是，他身边没有那么多现金。这该怎么办呢？他若不趁现在买下这颗珍珠，很可能会被别人买走。他不愿错失这个大好机会，也不想为此后悔一辈子。于是，商人变卖他所有的珍珠，买下这颗举世无双的珍珠。虽然付出了巨大的代价，但他毫不后悔。因为这颗珍珠的价值远远超过那些珍珠加在一起的价值。

根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，确定立意．明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】（皖智1号卷）全国名校联盟2016届高三上学期第一次联考语文

【立意参考】

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】天津市2016届高三“五校”联考语文试题

【立意参考】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考，（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，①论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。②联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考，①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。从“稻草定律”的角度思考，①环境可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家麦家曾经这样说过，平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命；性命和生命；卓越的人有有三条命：性命、生命和使命。

细细想来，此言还真是精辟，概括出了人生的三种境界。平庸的人，浑浑噩噩，虚度一生；优秀的人，挑战自我，超出常人；卓越的人，铁肩担道义，不同凡响。

以上材料，引发你怎样的感悟与思考？请以“命与境”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度、立意自定，不得脱离材料内容及含义。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。

【试题来源】浙江省杭州市2016届高三上学期七校模拟质量检测语文试题

【立意参考】

要注意理解“命与境”的含义，全面阐述“命与境”之间的关系：对“境”（境界）的追求不同，“命”（活着）的价值就不一样；同时，“命”的价值体现程度决定了“境”高低。文章应倡导追求优秀与卓越，让活着彰显更大的价值。任何只偏向“命”或“境”一方的都视为偏题。若将“境”理解为“环境”“境况”，则视为离题。

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

①好莱坞动画大片《机器人总动员》，描述了公元2700年时人们的生活：由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存„„他们就是传说中的“低头族”。

②地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③网上广为流传这样一句话：“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”

对于以上现象，你怎么看？要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【试题来源】河北省邯郸市第一中学2016届高三上学期一轮收官考试（一）语文试题

【立意参考】

参考立意：主要抓住（1）懂得如何与其他人交流，不要沉迷于虚幻世界，忽视了现实。

（2）关注身边的世界和身边的人。（3）不要因手机疏远了各种感情。

5、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇不少于800字文章。{不要过度关注的谚语}.

欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。

当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地播着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然，它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。

要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限。

【试题来源】山东师范大学附属中学2016届高三上学期第三次模拟考试语文试题

【立意参考】

立意分析：每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。

参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！”

材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。

6、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分） 我们到河边仔细去看游鱼。凡是水流较急的地方，鱼口都面对着流向，不肯随波逐流而下。身为一条鱼，只有如此才可以保持身体平衡，作一条堂堂正正的鱼；也只有如此，才可以摄取上帝在水中为它们准备的养分。倘若它们调转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲到浅滩上，最终丧命。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。

【试题来源】福建省漳州八校2016届高三12月联考语文试卷

【写作指导】不必羡鱼，这是上帝给一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水”，就是人们常说的潮流。潮流的冲击，比惊涛拍岸更动人。逆流来时，不要犹豫，迅速地面对它，坚决地迎接它，勇敢地冲破它！只有如此，才有生存的机会，才有生存的意义。只有如此，才可以保持端正的姿势、整齐的队形、个人的尊严以及团体的荣誉。据此，可以围绕以下话题写作：做时代的弄潮儿；活出生命的尊严；生存的规则。

7、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

据中国之声“央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、二年级的数学课。校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。

这项举措引发了社会的诸多争议：点赞者认为敢于创新的学校，才会有创新的教育，才 能给孩子从小植入创新的思维；吐槽者认为这是权力任性和长官意志的体现；在“不能让孩 子输在起跑线”的既有观念影响下，一些家长也对这一举措表示担忧。

对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭。

【试题来源】安徽省“皖南八校”2016届高三第二次联考（12月）语文试题

【立意参考】

①从赞成改革角度，鼓励创新；②从吐槽者角度，决策行为应该做到民主性，科学性；③从家长角 度，创新应结合现实，做到切实有效。参照高考作文评分标准。

8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于，它会行走。当它感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。

一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。

对于以上材料，你怎么看？请结合内容及含意，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】福建省泉州市五校2016届高三毕业班第一次联合考试语文试题

【立意参考】

一、当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。从这个角度可以得出结论：不受羁绊，自由地追求。

二、卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。由此可以得出结论：安定内心、把心摆正，才能更好地成长。还可以立意为：置之死地而后生，白断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀出一条成功之路。

9、阅读下面的材料，按照要求作文。

美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试，让学生回家去做，开学后交卷。老师改卷时发现有近一半雷同现象，学校认为是学生互相交流、无独立思考的结果，属严重作弊行为。哈佛将家丑公布于众，一个个约见作弊学生，认真调查处理，最严重的要劝其休学一年。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。

10、阅读下面的材料，按照要求作文。

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。(非洲谚语) 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 (席慕容) 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作指导】 非洲谚语强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走得很远，一群人才能走得更远。它告诉我们：做事要有合作及团队意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自集体的团结及协作努力。席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、去体验，即使路上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为，这是人生不可缺少、无法替代的成长之路。

两则材料说法各有侧重，可以把两则材料综合起来思考，也可以立足一则，兼顾另一则思考，但不能完全把两则材料对立起来看待和理解。

11、阅读下面的材料，按照要求作文。

广西壮族自治区党委书记彭清华谈到发展旅游，讲述了他母亲和姐姐的一次旅游经历。两人慕名自费去广西西北山区的巴马瑶族自治县甲篆乡平安村旅游。这是一个偏僻却又令人神往的地方。村民自古清心寡欲，与世无争，“无论魏晋，不知有汉”，有长寿村之誉。山村一经出名，游人蜂拥而至。一些百岁老人，已经很会利用自身优势生钱，每天和游人照相，每次10元。彭书记的母亲付过10元钱后，和一位百岁老太照了相。他的姐姐刚要去照，老人转身拒绝，要求再付10元。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 【审题】可以从发展旅游、游客、山村村民以及民间文化等角度立意。

该材料指出了旅游进而民间文化退的现象。要保持旅游业的可持续发展，过度开发对于环境的破坏并不亚于工业污染，尤其是对民间文化的伤害会更大、更彻底。环境可以花钱修复，而民间文化环境一经破坏，便不会再生，即便补救，也会失去原真性，形成一种伪文化。当一位百岁老人变着花样挣钱时，再谈什么心静如水，那是矫情。旅游者的大量涌入已经对传统的民俗风情文化形成强大的夹击之势，不少原本十分纯朴无邪的地方已经失守。逐利的旅游，正在“逼退”民间文化。现代生活方式时常会对几百上千年所形成的独特民间文化有种摧枯拉朽式的消融作用，人们出于对这种文化的好奇，而不是尊重，随意地去调侃和冒犯，直至消失。大量旅游者的涌入，使消失的速度加快。也许不出数年，再难看到那些大山深处的民俗风情。一些地方在发展民俗文化旅游时如同盗墓者，四处寻觅地处江湖之远的活态文化，不计后果地将这些特有的文明形态匆忙推向市场，吸引游人，赚取钞票。至于这些宝藏是否会遭到毁坏，已经全然顾不得了。生活化的文化遗产极其脆弱，稍有不慎，就会消亡。

不要过度关注的谚语篇四

常见谚语

常见谚语

1) “挨金似金,挨玉似玉”:靠近金像金,靠近玉像玉.比喻接近优秀人物会使人受到好的影响。

2) “矮檐之下出头难”:原指露出头部,转指从困境中解脱出来.比喻在受人压制的情况下,很难有出头的日子.

3) “爱叫的麻雀不长肉”:比喻虚张声势的人没有真正实力,不可怕.

4) “安不忘危,治不忘乱”:平安的时候,不要忘记潜在着的危险；太平的时候,不要忘记动乱随时有可能出现.指人要有远见.

5) “拔了毛的凤凰不如鸡”:比喻有权势的人,一旦失势,就连普通人也不如.

6) “白酒红人面,黄金黑世心”:白酒能使喝酒的人脸面变红,黄金能使贪财的人心肠变黑.指贪图不义之财,会使人变坏.也作“清酒红人面，黄金黑道心”。

7) “百病从脚起”:指多种疾病,都与脚受风有关.

8) “百病可治,相思难医”:指各种疾病中,相思病最难医治.

9) “百尺高楼从地起”:比喻成就大的事业要从一点一滴做起,不可能一下就成功.也作“万丈高楼平地起”。

10) “百金买骏马,千金买美人,万金买爵禄,何处买青春”:只要有钱,骏马、美人、爵禄等都可以买到，只有人的青春，再有钱也买不到。指青春一去不复返，一定要珍惜。

11）“百里不同风，千里不同俗”：相隔百里左右，民风就不相同；相隔千里左右，习俗就有差异。指各地的民风习俗互不相同。

12）“百密也要一疏”：指行动安排得再周密，也难免会有一时的疏漏。也作“百密未免 一疏”、“百密总有一疏”。

13）“百闻不如一见”：听说百遍，也不如亲眼见一次。指实地考察非常重要。也作“千闻不如一见”。

14)“百艺百穷，九十九艺空”：各种各样的技艺都想学通，百分之九十九会落空。指学艺贵在精，不宜贪多。

15）“百战百胜，不如不战”：即使总打胜仗，也比不上不打仗好。

16）“败子回头便作家”：败家子改邪归正了就能治理好家业。

17）“败兵之将，不敢言勇”：打了败仗的将领，不敢对人讲自己如何英勇。多指人受了挫折之后，易失去自信心。也作“败军之将，不可以言勇”。

18）“半部《论语》可以治天下”：旧时推崇《论语》，认为只要熟悉和运用《论语》的一半就可以治理好国家。也作“半部《论语》治天下”。

19）“伴君如伴虎”：陪伴君王像陪伴老虎一样，随时都会有杀身之祸。指旧时君王喜怒无常。

20）“帮人帮到底，救人救个活”：帮助人要一帮到底，救助人要救到使人真正摆脱困境有了活路。也作“帮人帮到头，救人救到家”。

21）“棒头出孝子，娇惯养逆儿”：指严厉管教才能出孝子，娇生惯养只能养出忤逆不孝的儿子。

22）“饱暖思淫欲，饥寒起盗心”：吃饱穿暖生活富足了，不思进取，就会产生淫乱放荡的念头；饥寒交迫生活贫困时，不走正道，就会产生盗窃的念头。指人饱暖或饥寒时都要揭生非分之念。

23）“饱人不知饿人饥”：指处境优越的人，体验不到处境困难的人的苦楚。也作“饱

汉不知饿汉饥”。

24）“宝剑赠于烈士，红粉送于佳人”：指物品要归与其相称的人所有。也作“宝剑

买与烈士，红粉送于佳人”。

25）“本地姜不辣”：比喻本地的人或物往往被当地人瞧不起。