七年级上册历史作业

七年级上册历史作业篇一

七年级上册历史1-12作业

期中考试复习1——12课作业

一、原始社会

P4.旧石器时代（ 是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家） P1. 是我国境内已知最早的人类；

P2.北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今 万年。保留了猿的特征；能 和 ，是人和动物的根本区别；懂得使用 火；过群居生活；

P3.山顶洞人，居住在北京周口店龙骨山山顶部洞穴里，距今约 年。和现代人基本相同；打制石器；掌握 和 技术；掌握 火。

P3.火使用的意义：

[新石器时代]

P7.河姆渡原始居民—— 流域 半坡原始居民—— 流域

P7，8.相同点：①都使用 石器。

②都从事农业生产：河姆渡原始居民种植 ； 半坡原始居民,种植 。（我国是世界最早种植水稻和粟的国家。） ③都过着定居生活：河姆渡原始居民住 的房子； 半坡原始居民住 的房子，制造彩陶。

P12.龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合， 形成了日后的华夏族。 P13. 建造宫室，制作衣裳，教人挖井等。为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称 为“人文初祖”。

P14.禅让制：民主推举。通过禅让制推举的部落首领有 ；

二、奴隶社会（夏、商、周）

P20.夏朝——公元 年， 建立了我国历史上第一个奴隶制国家（标志我国奴隶社会开始）。启继承禹的位置， 代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”。

P26.商朝青铜业： 是我国最大的青铜器；四羊方尊是我国古代的青铜器精品。

P24.西周的分封制：

（1）西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。

（2）目的： 。

（3）分封制的内容：①授民授疆土；②诸侯的义务：服从命令；交纳贡品；镇守疆土；派兵作战；

（4）分封的意义：开发 ，加强 ，成 。

三、春秋战国时期

P30.春秋五霸： _______、________、_______、_______、_______。

P31.春秋首霸的是：_____________ 。 称霸的条件：(1) 任用________为相，_____________________________(2______________________________(3) __________________________;

P33.战国七雄：东______；西______；南______；北______；中间_________。

P38.商鞅变法： __________年；秦国国王____________；

(4)主要内容：① _____________________________________________________

② _______________________________________________________________________

③ _______________________________________________________________________

意义：秦国的经济___________，军队____________，发展_______________________。

P41. （ （ （ ） 我国有文字可考的历史是从_____朝开始的。 P46.孔子：春秋晚期，_____学派的创始人。 政治思想：提出_______的学说；

教育思想：①创办______，广收门徒；②________ ；③_________ ④_________ ；弟子把他的言论整理成《____________》一书。 P47.老子——春秋晚期，_____学派的创始人。著有《 》；观点：__________________；

P37.都江堰：人物_____________；地点_________省_______江上；作用：防洪灌溉；

五、秦朝：

P56.建立者_______;______年;都城____；意义_____________________________________;

P57秦朝巩固统一的措施：

(1)政治上：建立__________________________________________制度；

①中央：设_______协助皇帝处理国家政事；_______掌管军事;___________负责监察百官； ②地方：推行________制;

（2）经济上：统一货币、度量衡；规定以_________作为全国通用的货币；

（3）文化上：统一文字；规定以_______作为标准文字；

（4）思想上：_________。影响：加强了思想控制，摧残了文化；

（5）军事上：北击______，修长城；开发南疆，修 ；：修筑西起_________东至__________长城。

P63.陈胜、吴广起义：时间_______年；地点______;根本原因：

P64.意义：_______________________________________________________________________

P64.西汉：建立者_______都城________;

1.文景之治

P68.汉武帝的大一统

①思想：推行“______________，_______________”(采纳___________的建议)

②政治：颁布“___________”(采纳_________的建议) ③文化: 推行_______教育,( 创办太学,以____为教材) 意义：中央集权空前加强，进入____________局面;

二、简答题：

P25.列举夏商西周的建国者、亡国者及都城。

2、连线题:{七年级上册历史作业}.

思想与人物:

孔子 兼爱,非攻 城濮大战 项羽

墨子 仁政治国 桂陵之战 刘邦

老子 《道德经》 马陵之战 纸上谈兵

庄子 提出“仁”的学说 长平之战 围魏救赵

孟子 无为而治 巨鹿之战 孙膑

韩非 改革、法治，建立君主专制 四面楚歌 减灶计

中央集权制 项庄舞剑，意在沛公 赵括

P24.简述西周分封制的目的，作用。

P31.简述管仲改革的内容和结果。

P57.秦始皇巩固统一的措施有哪些？

P68.列举汉武帝在政治、文化、思想方面大一统的措施。

P38.商鞅在谁的支持下于何时进行变法？

P38.商鞅变法的内容和作用分别是什么？（重点）

七年级上册历史作业篇二

七年级上册历史作业5

范海中学活页作业

七年级上册历史作业篇三

2013年人教版历史与社会七年级上册作业本答案

七年级上册历史作业篇四

七年级历史上册学案与作业

第 1课：我们的远古祖先

【预习学案】

【学习目标】：

1、知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况

2、通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化

3、认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用

【学习重点】：北京人和山顶洞人

【学习难点】：对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象

一、自主学习

1、阅读教材“人类的起源”思考回答

（1）地球上出现人类，大约在 以前。

（2）19世纪科学家们提出人类是由一种 进化而来。在从猿到人的演变过程中， 起了决定作用。

2、阅读教材“我国境内的远古人类”思考回答

（1）我国境内已知的最早人类，是云南的 人，距今 年。

（2）北京人：发现于 ， 距今约有 年。能制造和使用 ，使用 火，过着 生活。

（3）山顶洞人：发现于 ， 距今约有 年。他们使用 石器,已开始掌握 和_ 的技术。会 取火，会使用____ _ 缝制衣服，懂得爱美，其模样已和现代人差不多。

二、合作探究：

比较远古人类

第 次作业 完成时间：2015年 月 日

【课时作业】

1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（ ）

A、北京 B、陕西 C、河南 D、云南

2、目前世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家是

A、印度 B、中国 C、巴比伦 D、埃及

3、人与动物的根本区别是（ ）

A、能不能直立行走 B、会不会说话

C、会不会制造工具 D、会不会使用火

4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（ ）

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人

5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了 （ ）

A、北京人过着群居生活 B、北京人已经能够直立行走

C、北京人已经会使用天然火 D、北京人已经会人工取火

6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为 （ ）

A、当时的生活环境恶劣 B、人们的体质发育不全

7、下列有关北京人的生活情景描述，错误的一项是（ ）

A、使用打制石器 B、采集果实和猎取动物

C、用兽皮缝制衣服 D、吃上了熟食

8、1987年周口店遗址被联合国教科文组织列“世界遗产”清单，该古人类遗址位于今天（ ）

A、北京附近 B、天津附近 C、山西附近 D、云南附近

9、火可以抵御严寒，吓跑猛兽，烧烤食物。下列远古人类已懂得人工取火的是（ ）

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人

第 2课：原始的农耕生活

【预习学案】

【学习目标】：

1、知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，归纳原始农耕生活主要特征

2、比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人有了哪些进步

3、分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活

【学习重点】：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活

【学习难点】：对农耕生活的理解认识

一、自主学习

(一)河姆渡人的生活

（1）河姆渡遗址在 下游，距今 年，使用 石器和 等生产工具，能证明我国是世界上最早种植 的国家。

（2）河姆渡人烧制 ，过着 生活。（住 房屋）

（二）半坡人的社会状况

（1）半坡遗址在 ，距今已有 年。

（2）我国是世界上最早种植 和 的国家。

（3）半坡人使用的生产工具是 石器，主要饲养的家畜是 和 ，他们能纺织 ，缝制 。他们居住的房屋主要是 式的。

（4）在原始时代，按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫做 。半坡遗址和河姆渡遗址都是 村落遗址。

二、合作探究

1、阅读教材第6～9页，在课本上标出知识点并填写下面的表格

2、概述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活

3.下图中的两种房屋,是我国远古时代，北方黄河流域和南方长江流域原始居民曾经居住过的。 观察下面两幅房屋图,然后回答：{七年级上册历史作业}.

（1）你知道图一和图二中所画的房屋样式分别是什么吗？ 图一： ， 居民建造、居住；

图二： ， 居民建造、居住。

(2)请你分析一下：下图中哪一种房屋适合北方人居住?

哪一种房屋适合南方人居住?结合我国南北方的自然条

件，简单分析一下这两种房屋各自的优点。

图一

图二

第 次作业 完成时间：2015年 月 日

【课时作业】

1、下列属于长江流域原始农耕时代的居民的是（ ）

A、元谋人 B、北京人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民

2、河姆渡原始居民生活主食是（ ） 半坡原始居民生活主食（ ）

A、玉米 B、水稻 C、小麦 D、粟

3、下列说法最能体现原始农耕生活特点的一项是（ ）

A、种植粮食 B、饲养家禽 C、制造陶器 D、定居

4、如果你去西安旅游，你能就近参观（ ）

A、河姆渡原始居民遗址 B、元谋人遗址

C、半坡原始居民遗址 D、山顶洞人遗址

5、我国在世界上最早种植的农作物是（ ）

A、水稻、小麦 B、水稻、玉米 C、水稻、粟 D、玉米、粟

6、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是 （ ） ①会种植粮食 ②会饲养家禽 ③会制造陶器 ④会建造房屋 ⑤用针缝制衣服 ⑥使用磨制石器

A、①②③⑤⑥ B、①②③④ C、①②③④⑥ D、①②④

7、请你判断这是哪一处文化遗址 。发掘的实物有：①灰烬堆 ②磨制的石刀、石斧 ③骨针 ④彩陶片 ⑤有房屋痕迹 （ ）

A、元谋人遗址 B、河姆渡原始居民遗址

C、山顶洞人遗址 D、半坡原始居民遗址

第 3课：神奇的远古传说

【预习学案】

【学习目标】：

1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先， 理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，尧、舜、禹 “禅让制”

2、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖

3、懂得传说与史实的区别

【学习重点】：黄帝是------人文初祖

【学习难点】：对“禅让制”的认识，懂得传说与史实的区别

一、自主学习

1、阅读教材“炎帝、黄帝和蚩尤”思考回答

（1）传说4000多年前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领 、 、 。

（2）涿鹿之战： 和 结成部落联盟在涿鹿打败 。

（3）后来 和 结成联盟，形成 族。后人尊奉 和 为该族的祖先。称 为人文初祖。

2、阅读教材“尧舜的禅让”思考回答

（1）尧和 是杰出的部落联盟首领

（2） 的办法，历史上称为“禅让”。

二、合作探究：

阅读第11～13页教材，在课本上标出知识点并思考回答

1、我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？

2、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？{七年级上册历史作业}.

三、课堂小结：知识网络构建

奇

的 远

古

炎帝：姓姜，号神农氏，教民农耕，尝百草 黄帝：姓姬，号轩辕氏，是中华文明的创始者被称“人文始祖” 蚩尤：九黎族首领 涿鹿之战：炎黄联盟——蚩尤部落 神炎帝、黄帝和蚩尤 传 说尧舜的禅让 尧

舜 禹 禅让：公共推举、首领让贤的部落首领选举办法

七年级上册历史作业篇五

2014年上期七年级历史作业设计

【2014年上期七年级历史作业设计】

第1课 开运河 创科举

1、隋统一： 年， 建立隋朝，定都城 ； 年，消灭南方的陈，完成国家统一。

2、大运河： 时间： 年 人物： 帝 。

大运河以 为中心，北通 （北京），南达 （杭州），全长2000

多千米。 四段：（由北至南）永济渠 通济渠 邗沟 江南河

作用（评价）：促进南北经济文化交流和国家的统一 地位：是古代世界上最长的运河。

3、科举制 ：通过分科考试选拔官吏（把读书、考试、当官联系起来）。

隋朝 帝开科举先河， 帝设进士科，科举正式形成

科举作用：①给一般的知识份子提供了当官的机会②为统治者吸收人才拓宽了

道路③对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。

第2课 贞观之治

1、玄武门之变： 年， 建立唐朝，都城 ，李世民发动

“ 之变”当上皇帝。

2.知人善任：唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相，人称“ ”。重用敢于直言的 为著名的谏臣。

3.贞观之治：什么是贞观之治？贞观之治局面出现的原因有哪些？

含义： 在位时期，政治清明，经济得到发展，国力逐步强盛。历史上

称为“ ”。

原因：①唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，实行 政策；

②知人善任，重视纳谏。（房谋杜断、谏臣 ）

③加强中央集权，沿用隋朝的 ，增加宰相人数，合并州县；

④完善科举制，大力发展教育。（唐朝科举中常设科目是 科和 科。）

第3课 开元盛世

1、女皇武则天：唐太宗去世后，唐高宗体弱，政权逐渐由武则天掌管，后改国

号为周。 是我国历史上惟一的女皇帝。她重用有才能的人（如狄仁杰），重视农业生产。史称她的统治有“ ”。

2、开元盛世：唐玄宗前期：重用人才（姚崇、宋璟、张九龄 ），社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“ ”。

3、生产工具：唐朝生产工具出现 、 。

陶瓷手工艺品代表：

4、唐都长安：唐都 是当时政治、经济、文化中心，也是国际大都市。

第4课 唐朝的民族关系

1、唐朝的疆域：东到大海，西到咸海，东北至外兴安岭以北和库页岛，南及南海，是当时世界上最大的国家。

2、天可汗：唐太宗实行开明的民族政策，如善待叛乱的东突厥首领 ，

受到北方各族的拥护，被尊为“ ”。

3、唐蕃和亲与会盟：①、唐太宗时，把 嫁给吐蕃首领 。②、唐中宗时，把 嫁给吐蕃首领 。③、 年，吐蕃与

唐朝会盟并建立会盟碑，成为汉藏两族团结友好的象征。

4、吐蕃是今天藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原。尺带珠丹上书唐朝，称与唐朝“和同为一家”

第5课 唐代的中外交往

1、市舶司：唐政府实行开放的外交政策，并在最大的外贸港口 设置 管理对外贸易，这是我国历史上最早的外贸管理的官署。

2、遣唐使：唐朝时，中日交往频繁。日本13次派遣唐使到中国访问、学习。

促进了日本经济文化发展。

3、鉴真东渡：唐代高僧 六次东渡日本，传播了中华文明，传授了佛法，增进了中日友谊。

4、玄奘西游：唐太宗时， 西去天竺取经，其《 》成为

研究古代印度和中亚地区历史和佛学的典籍。

第6课 隋唐的科学技术

1、赵州桥：隋朝工匠 设计和主持建造的 是世界上现存的最

古老的石拱桥。

2、掉版印刷：隋唐时期，我国已经发明了 印刷术，晚唐时期印制的

《 》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。

3、科技：僧一行在世界上首次实测子午线，首次发现恒星移动现象，制定出《大

衍历》。

4、医药：隋唐时期著名医药学家 医德高尚，医术高明，被后世尊称为

“ ”，著有《 》一书。

5、列举隋唐时期我国领先世界的科技成就

①赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。②隋唐时期，我国最早发明了雕

版印刷术③《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。④僧一行在

世界上首次实测子午线，首次发现恒星移动现象 ⑥《唐本草》是世界上第一部

由政府编写的药典。

第7课 隋唐的文学艺术

1、诗歌的黄金时代：唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，流传下来的诗歌近五万首。唐代最有名的诗人是李白、杜甫、白居易。

2、代表诗人：⑴“诗仙”李白（盛唐）：代表作：《望庐山瀑布》《蜀道难》《行路难》。⑵“诗圣”杜甫（唐由盛转衰）：代表作：“三吏”、“三别”。⑶白居易(晚

唐)：代表作：《长恨歌》《琵琶行》。是唐代诗歌最多的诗人。

3、书法： 、 的楷书合成为颜筋柳骨，草圣 。

4、绘画：唐初画家 以人物故事画著名，盛唐画家 被后人

尊称为“ ”，代表作是《天王送子图》。

5、石窟艺术：隋唐时期开凿的敦煌 （又称为千佛洞）是我国最大的石窟

艺术群，也是世界艺术的瑰宝。

6、音乐舞蹈：隋朝的 和唐朝的 是当时著名的音乐家；舞

蹈中的代表作是唐朝的《 》和《 》。

第9课 辽、夏与北宋和战

1、契丹兴起： 年，契丹首领 建立 国，统一契丹

各部，都城在 ，947年， 改国号为 。

2、陈桥兵变： 年，后周大将 （宋太祖）发动 建

立 朝，定都 ，史称北宋。

3、澶渊之盟：1004年，辽进攻北宋，在宰相 力劝下，宋真宗亲自督战，辽宋发生澶州之战，打败辽军。1005年，达成 之盟。

4、宋夏和战：1038年，党项首领 称帝，都城在兴庆，史称 。

1044年，宋夏订立和约。西夏和北宋的边境贸易，促进了双方经济文化交

流。

第10课 宋金对峙

1、金的建立：1115年，女真族首领 在会宁府称帝建立 国。 1125年，金灭辽， 年，金灭北宋。

2、东京保卫战：1126年，金兵包围东京，主战大臣 主张迎战，取

得了东京保卫战的胜利。

3、靖康之变： 年，再次南下的金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗及大量珍贵财物，北宋灭亡，史称“靖康之变”。

4、南宋建立： 年，宋钦宗的弟弟 （宋高宗）在称帝定都临安。史称南宋。

4、岳飞抗金： 是南宋最著名的抗金将领。由于岳飞领导的军队作战

勇敢，纪律严明，被称为“ ”。1140年岳家军在郾城大败 所{七年级上册历史作业}.

率领的金兵。{七年级上册历史作业}.

5、宋金和议：宋高宗和 以“ ”杀害了岳飞后，1141年，宋金达成和议：双方以东自淮水中流，西至大散关为界；宋向金称臣，每

年向金贡送银25万两、绢25万匹。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕

京，改名为中都（今北京）。

第11课 宋代的经济和社会生活

1. 经济重心南移：⑴时间：两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域。 ⑵原因：①魏晋南北朝时，南方得到开发.②唐末五代以来，北方多战乱，南方

较安定. ③北方人口大量南迁，既增加了劳动力，又带来了先进的生产工具和劳

动技术、生产经验. ④南方各时期的统治者重视发展经济

.⑶表现：①宋初，南方人口是北方人口的两倍.②北宋时，约80％的财政收入

来自淮河以南.③南宋时有“苏湖熟，天下足”之语， 已成为全国

重要粮仓。

2、农业 出现新农具： 、 。原产越南的 由福建推

广到江淮。

3、手工业：宋代 业在民间出现经营专业户； 成为著名的瓷都；采煤技术领先世界，煤普遍应用于居民生活；海船上有 。

4、商业：北宋四川的 是世界最早的纸币；北宋都城 、南宋都城 是闻名世界的大都市；海外贸易兴盛， 、 、 是宋朝主要外

贸港口。

5、社会生活：城市中打破了居民区与商业区的界限，有专门的娱乐场所

“ ”；喝茶、 成为普遍的社会风气。主要节日在在宋朝时已经形

成如元旦，端午。

第12课 元朝民族关系的发展

1、蒙古建立： 年，蒙古贵族推举 为大汗，尊称为

“ ”。 建立了以和林为都城的蒙古汗国。

2.元朝统一： 年，蒙古大汗 改国号为大元， 年元军灭南

宋（南宋抗元爱国英雄 ，写下“人生自古谁无死”的千古名句），1279

元军统一全国。

3.元朝为加强对全国统治的措施：

①建立 制度。我国省级行政区的设立，始于 朝。②设 管辖吐蕃。 在元朝时正式成为中央政府的行政区。③元朝还

设 ，管理 和 （今台湾）。

4、农业：元世祖重视农业生产，把新增田地和人口作为地方官员考核重要

条件。

5、手工业：松江的 对棉纺织业做出了重大贡献。 成

为全国的棉纺织业的中心。

6、商业：元朝时，都城 是新兴的国际大都市，意大利旅行家马

克可﹒波罗的著作《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象； 是

对外贸易的最大港口。

5、民族融合：元朝时，各民族杂居通婚融合发展，形成了一个新的民族—

— 。

第13课 宋元的科学技术

七年级上册历史作业篇六

人教版历史与社会七年级上册作业本答案