三年级作文，红色

三年级作文，红色篇一

永远的红色_作文

[永远的红色_作文]

永远的红色

红色，中国传统的主色调，它不会稍纵即逝，永远的红色_作文。哪怕鲜血在时间冲刷后会淡去，夕阳会在西方消失，但中国红已永远铭记在我心中。它，一个屹立在东方的一抹红，在2010年，让世人瞩目，记住了那永远的红色！

不久前，我们学校组织了一次参观中国馆的春游。尽管是工作日，颗在中国馆里的游客依旧是人山人海，如天空的碎云密密麻麻，缓缓得移动着。来到中国馆，我发现它如一个繁体的华字矗在园区。站在下面，鲜艳的红色不是徘徊在我眼颊旁，仿佛身临于红色的世界下。 大约二十分钟后，正式进入中国馆参观。首先，我们浏览学习了中国一些历史与瑰宝。让我不禁感叹：中国不愧是文明古国，一些尽管是貌似不值一提的文物，可一样意义非凡，散发光芒。接着，我们又乘坐似火车般的电梯来到另一片展区。来到一个大影院，一个纪录片，展现三十多年来中国巨大变化与成就，初中一年级作文《永远的红色_作文》。看罢，无一人不会感叹中国发展速度之快。我的头也微微昂起。我想：祖国建设需要更多栋梁去付出。我们这一代是幸福的。何去抱怨太多，不如细细品味生活吧！最令我难忘的还是动态的清明上河图。虽然真正的画已取走，可动态的依旧栩栩如生，它活灵活现地向人们展示了北宋时期的生活情境，给人以无限的遐想空间。

同时，我们还坐着小火车在洞内游历了一番。走着走着，随着扶梯四周水帘环绕，在噼里啪啦声中，结束了本次的参观。尽管对那红色有些依恋，但凡事总要有句号完结，剩下的只有回忆弥补了&&

那红色，让我明白学无止境，在学习沙滩中，我们只捡了几枚贝壳罢了，要全部收获，只有不断学习，不停下前进的脚步。

期待下一次会有更加耀眼的红，让红色永恒，飞扬！

三年级作文，红色篇二

三年级一班红色经典朗诵

三年级一班红色经典朗诵《中华颂》

（男）有人问 哪里 是你的家 我回答 向东方走 有个美丽的地方 叫中华（女）那是一方灵秀的土地 盘古开天 留下了久远的神话 黄河水 在那里孕育了 黄皮肤的儿女 时代巨人 缔造出 社会主义国家 （合）四大文明 有我中华 四大发明 始于华夏

（女）星汉灿烂 筑起了多少璀璨的灯塔 紫气东来 点染出江山如画 （男）翘首强汉 你能听到金戈铁马 回眸盛唐 你会看到威仪天下 可汉盛唐 只是先辈的潇洒 青春中国 才是真正的风流年华

（合）是啊，改革开放 一次大手笔的抒发 要用宏大的篇幅才能解答

（女）春天的故事 唱响了一个辉煌的时代 在淡水湾 湛蓝的海水中 我们闻到了紫荆花的芬芳 我们听到了《七子之歌》在吟唱 港澳回归 把屈辱的历史洗刷

（男）百年奥运 是中国精神的升华 嘹亮的国歌 仿佛还回响在北京的盛夏 （女）神七飞天 留下了一段动人的佳话 太空里的一面红旗呀 你映红了地球上的万朵云霞

（男）也许 那之前 你还看到了一场大灾难 但大难之中你才真正了解我的中华 （女）就是那一刻 全天下的龙族儿女成为了一家 亿万人的牵手 创造了一个感天动地的神话

（合）这就是我的中华 五千年的史诗随你妙笔生花 这就是我的华夏 新时代的画卷任你挥洒勾画

（男）和谐社会 一定能让中华民族繁荣强大 我的中华 你是世界民族之林的 喜玛拉雅 我的中华 你是炎黄子孙心底里 永远的牵挂

（女）薪尽火传 不要问我们忠诚是什么 一声召唤 龙族血脉都将会排列在你的旗帜下 ，我们唱起了《国歌》。

(男）捧出所有的童心，编成一条彩虹，彩虹上系着我们美丽的梦想， （合）彩虹上书写我们纯真的 深情—— 中华啊腾飞的中华，您频传的喜讯

催促我们快快成长 看千万条红领巾,正张开火红的翅膀，去迎接明天灿烂的黎明！

（合）有人问 哪里是你的家 我回答 向东方走 有个美丽的地方 叫中华 记住了 中华是我的家 中华是我们的家

三年级作文，红色篇三

三年级优秀作文 C

我家的小狗

我家的小狗长着一对明亮的眼睛，粉红色的鼻子，和一条灵巧的小尾巴，它的四肢是黄白色的，像穿了一件黄白相间的衣服似的。它的耳朵最管用，只要听到一点声音就会竖起来。别看他那么温和，其实他的脾气可暴躁了，如果你把它惹急了，它会毫不客气的向你示威。它也和我一样喜欢睡懒觉，一天能睡十五小时呢。

它很爱吃肉，为了逗它我在喂它肉时故意把手背到身后，它的鼻子真灵，老远就闻到了欢快的朝我跑来，竖起前爪跟我献起殷勤来，一边给我作揖，一边咬自己的尾巴，像像旋风似的转圈圈，它还用眼睛偷偷地瞄我呢。如果我不笑，它会继续耍花样讨好我。如果我笑了他就会蹦到我的腿边用头蹭我的腿。

它喝水的时候样子更是可爱极了，粉红的的舌头在水盆里一舔一舔的，有时候它还会搞恶作剧呢。一次我蹲到它身边看它喝水，它喝着喝着猛的把头扎进水里，然后在我面前使劲一抖，哦那个了我满身水，好一个淘气鬼！

每天早晨我去上学时，它都会送我到车站，下午放学时它会在小区里接我，但是随着我的功课越来越紧，爸爸妈妈怕影响我学习，半年前把它送给了别人。我时常还会想起它来，还有我们在一起的快乐时光。

我的妈妈

我的妈妈不高，有点胖。她是一个很普通的人但是她是我最亲爱的妈妈。

要过年了，妈妈开始做买鞭炮的生意，比较忙。昨天我给她打了电话，妈妈说过年可能不能及时回家，我急了问她为什么，她就劝我说她尽量早点回家的。她说的时候虽然是笑着的，但是我知道她心里一定很难过。

妈妈在家时经常看我写作业，每当我写错时妈妈并不马上指出我的错误，等我做完了妈妈才告诉我仔细检查，因为她不想打断我的思路。当我有不会的字时，妈妈要求我自己查字典，要我养成主动学习的好习惯。

我希望妈妈过年能早点回家，这样我就可以和她一起放鞭炮了。我还有一份秘密礼物要送给她呢。妈妈快回来！

松树 三年级作文 作者：徐浏娜

秋天一到，树木就开始落叶了，小花凋谢了，小草也枯萎了，它们都害怕严冬。只有松树四季常青，一动也不动的挺立着。即使到了冬天它的松针也是绿油油的，像一根根利剑一样和暴风雪作斗争。

自古以来多少人歌颂松树，赞美松树。它那坚强不屈，不畏风霜，四季常青的精神让我想起勇敢无畏的边防哨兵，日日夜夜守卫着祖国的边疆。书上说松树不仅可以美化环境，它还一身都是宝呢，它的树干可以做松木家具，树皮可以做造纸原料，叶子可以提制挥发油，他还有松脂用来制松香和松节油。它为我们奉献了它的全部，从来不向我们索取什么，它的生命力特变顽强。

当白雪覆盖了大地，北风呼啸时，我看到路边的松树，就会想起一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

晚上，听着外面雪花扑簌簌飘落的声音，我梦见自己也成了一颗青松。{三年级作文，红色}.

快乐的一天

星期天上午，我忽然想吃饺子了，就和妈妈商量今天吃饺子，并且由我来煮饺子，妈妈答应了我。这可是我第一次煮饺子，心里还有点紧张呢。

我们从商场买回来我最爱吃的芹菜陷的饺子，看到一个个水晶娃娃般的饺子，我都要流口水了。我先按照妈妈的话在锅里添加适量的水，打着火等蓝色的火苗把水烧开后小心翼翼地把饺子放进锅里，用勺子慢慢的在锅里推几下，等到他们全能飘起来，像小鱼一样肚皮上翻时就代表熟了。关了火，我急不可待地拿漏勺把一只只胖胖的“小鱼”捞出来盛在盘子里，冒着热气的饺子，香气扑鼻。妈妈随着香气走过来说：“我们娜娜真的长大了呢。”吃着自己煮的饺子，心里美滋滋的。这一天，我尝到了劳动的乐趣。

我家的小院

我家住在桃园路90号，是一个顶漂亮的小区。在四四方方的大院子里，有一座办公楼，

后面就是篮球场了，我最喜欢的就是篮球场边的草坪，草坪中间还有一座八角的亭子，古香

古色的。围绕两边的是一些小果树，馋嘴的我经常偷吃呢。这里有着迷人的四季。

春天，小草发芽了，探着好奇的小脑袋观望着。小红果树叶冒出了嫩芽，我们就在周围

的水泥路上玩滑板，呼吸者清新的空气，每个人都露出舒展的笑容。

夏天，草坪里齐刷刷的小草像排队的士兵一样列着方阵看我们在一旁跳大绳。小树的绿

叶还哗哗的为我们拍巴掌呢，到了晚上，老爷爷老奶奶也出来乘凉了，在月亮下面我们听了

许多故事，晚风吹在脸上，可舒服了。

秋姑娘到来时，红的、黄的、青的树叶落了一地，像蝴蝶的翅膀一样漂亮，草坪里的草

也开始枯萎了，这时杏树、红果树、香梨树是我果子都熟了，我们就在树下偷吃果子，欢笑

声不断。

冬天到来时，铺上了雪花的草坪就像奶油大蛋糕似的，我们就在上面堆雪人，打雪仗。

玩的十分开心。

在这些美丽的季节里我最喜欢夏天和冬天了，因为我喜欢绿色和白色，绿色代表希望，

白色代表未来。如果你也喜欢我们的小院，就来和我一起玩吧！

闲不住的姥姥

我有一个闲不住的姥姥。

一大早，太阳还没爬上山坡，姥姥就开始穿上她那件旧衣服起床了，一边穿一边不停地

说：“现在的人真是败家子，衣服穿上两三天就不要了，还买新的，哎„„”就这样姥姥忙碌

的一天就要开始了。

来到外边姥姥打了一盆水洗脸，看到水龙头姥姥又要说了：“现在的人越来越懒了，打水{三年级作文，红色}.

都懒得动一下，还要用自来水，这水怎么比得上老家的井水甜啊。”烧饭的姥姥一点也不浪费

时间，这边添火，那边用抹布擦锅台，一直擦到满意为止，嘴里还不停的念叨呢。

姥姥呀不但嘴闲不住，脚也闲不住，别看她年纪大，动作可麻利了。吃了早饭，姥姥就

去看她的宝贝菜地了，她给这些菜浇完水，又要给那些菜施肥，忙活一阵子后心里还惦记着

二舅家的40只小病鸭，又立马赶到舅舅家，看到那些小鸭子都好好的姥姥才放心的往家走，

回来的路上还走得挺急，豆大的汗珠从额角滚落下来，到了家还没坐稳就开始盘算再养几十

只小鸡，这不，又要赶去市场买鸡崽了。别人拉都拉不住。

哎！我这闲不住的姥姥呀！

君子兰

奶奶家养了一盆美丽的君子兰。我可喜欢了，经常跑去给它浇水、施肥，还常常仔细的

观察它。奶奶总怕我把它弄坏了呢。

君子兰的茎长的很短，墨绿色的叶子一片片向外伸展着，像小兔子的耳朵一样，可招人

喜欢了。尤其是君子兰开花的时节，那一朵朵橘黄色的花朵看起来像一个个金色的小喇叭，

对着天空高声歌唱。走近一闻，一股淡淡的香味飘过来，让人心里很舒服。君子兰不仅长的

美，而且四季常青，即使在冬天，很多花草树木都枯黄了，君子兰依然保持着青春的活力。

好像在告诉人们要热爱生活，坚持到底。

啊，那美丽的君子兰，开在我心中的君子兰。

让座 四年级作文 作者：魏渝明

星期天，我去姑姑家里玩。

上了公交车我找了一个后排的位置坐了下来。不一会，车上的人就多了起

来，车里十分拥挤，可是每到一个站牌，依然有许多人要上车。所以人们都挤

在前门的位置，后门倒比较宽松。这不，上来了一个老奶奶，她的年纪大了，

腿脚都不怎么灵便，在车上晃晃悠悠站不稳，她想到后面来，但是挤不动，就

在她旁边站着一个青年人，老奶奶让他向后走一点，他耳朵里塞着耳机大声说：“后面人也多，要走你自己往后走。”然后依然站在中间不肯动。公交车里的空

气越来越闷，突然公交车猛的刹了车，老奶奶不小心倒在青年的肩膀上，那个

青年不耐烦的推开老奶奶，嘴里嚷嚷着什么，才开始向后走，等到老奶奶挤到

后面来时我赶忙起身准备给她让座，没想到那个青年又抢先一步坐下，还说“累

死我了，终于有个座了。”我一看，很生气，立马说：“我是让给老人的，不是

让给你的。”那个青年瞄了我一眼，油嘴滑舌的说：“哟，真不好意思，我是太

累了。”老奶奶也说：“没关系，我马上就到了。”可是我实在看不过，坚持要他

起来，车上的人也都把指责的目光投向他，他使劲瞪了我一眼只好站起身来，

让老人坐下。老奶奶连声向我说谢谢，看到老奶奶安稳的坐在座位上，我心里

美滋滋的。

下了车，我仿佛感觉到老奶奶，感激的眼光。我想今天我是好样的。{三年级作文，红色}.

童年趣事 三年级作文 作者：陈汉宇

我的童年就像天上的星星一样，闪闪发光，有许多有趣的事儿，让我摘下

一颗来给你讲讲吧。

记得在一个炎热的夏天，我约了几个小伙伴出来玩，可是一时间又没什么

特别好玩的游戏，正无趣的坐在乘凉椅上不知谁出了个鬼主意，趣后院捉蚂蚱。我一听来了劲，还没等他们反应过来就一个箭步跑到后院，顺手捡起一根木棍

开始找蚂蚱。我用木棍在草丛中拍打，忽然,一只受惊的蚂蚱从草丛里跳了起来，我们都看见它了，又喊又叫的向它发起进攻。机灵的蚂蚱一会向东跳一会向西

跳。我也跟着它跳来跳去的，在大家的围攻下，可怜的蚂蚱吓昏了头，竟然朝

我的手心跳来，我赶忙把手一合，想着；“哈哈，终于抓到你了。”我小心翼翼

地打开手掌，咦？蚂蚱呢？抬头一看，蚂蚱已经被另一个小伙伴压入“监牢”，它被另一个小伙伴逮去了。

我们都围着那个小伙伴，央求他给我们看看，他只好打开手心，没想到刚

开了一条缝，蚂蚱就探出脑袋，用粗壮的后腿使劲一跳，逃跑了，我们再也没

抓住他，只好连连叹气。

那些美好的时光，就这样过去了，就像蚂蚱一样跳开了，但是这些欢快的

记忆却永远留在我的脑海里。

仙人掌 三年级作文 作者：王昊炜

我们家有一盆仙人掌，它有一身锋利的刺，就像浑身披甲的战士一样。它

的形状和它的名字一样，像一个人的手掌。听别人说，仙人掌可以收到你的心

愿，并且实现它，因为它是神仙的手掌嘛。我也悄悄许了一个愿望呢。

仙人掌可以长时间不喝水，能够在沙漠里生长，生命力十分顽强。因为它

有能够储存水的厚厚的叶片和保护自己不被动物吃掉的刺，有一次我还被它的

刺扎到了呢。妈妈帮我赶紧拔了刺还告诉我说如果动物误吃了老鼠药，取一片

仙人掌的叶子，磨碎冲水喝掉可以解毒。

别看这小小的仙人掌，竟然有这样神奇的功能，我越来越喜欢它了。希望

明年我的仙人掌能开出花来。

可爱的咪咪

我家养了一只可爱的小花猫名叫咪咪。

咪咪长着一对绿宝石般的眼睛，小巧玲珑的鼻子，灵敏的三角耳朵，身上

披着像老虎斑纹似的毛大衣，嘴巴两旁的胡须轻轻颤动，真惹人喜爱。因为它

白天总是眯着眼睛，所以我给它取名叫咪咪。

这个小家伙馋极了，一看见我把吃的东西拿过去，他就喵喵的叫起来，眼

睛也睁大了。好像在说：快给我吃吧，等不及了。它啊最喜欢吃肉了特别是鱼

肉，但是馒头他也喜欢。吃起来狼吞虎咽的，妈妈说像我一样。

咪咪和我在一起度过了许多美好时光，我爱咪咪。

我的老师{三年级作文，红色}.

我的作文老师长得又高又瘦，像一根竹子一样。她的眼睛小小的，笑起来眯成一条缝。眉毛又短又黑，鼻子像蓝莓一样，嘴巴红的又像草莓。下巴尖尖的，看起来像卡通人物呢。

老师上课时对我们很温和，大家都不怕她，还和她玩儿。记得有一次上课，为了让大家更有兴趣，老师把上课方法换成男孩女孩比赛的方式，她先在黑板上画出两个大苹果代表两方，让后叫人到黑板上听写，每一方各出一个队员，进行接力赛，若是哪一方答错了题或者写错字，他们小组的苹果就会被对方“咬”上一口，最后我们女生组赢得了比赛，通过这种学习方法我们更加喜欢上课了。我知道老师很辛苦，每天都要为我们操心，就像一个照顾花朵的园丁，我喜欢我的老师。

快乐的一天

昨天，我在奶奶家和哥哥玩了男孩子最喜欢的打仗游戏。

一到奶奶家我就和哥哥一人买了一把玩具火药枪，我们决定双方进行战斗，看谁能成为最勇敢的战士。一进入战斗我就全身是劲，悄悄躲在楼道里等哥哥出现，可是哥哥识破了我的把戏，不进楼还在外面向我示威，我只好冲到门边躲起来，看见哥哥藏在外面的雪堆后，正向我瞄准呢，我一露面他就像我射来，我也赶紧回击，刚好成了平手。我想了个办法，趁他不注意悄悄换了阵地，躲在一棵松树后面，哥哥正准备向我的老阵地开枪呢，我冲到他身后瞄准打中了目标，哈哈第一局，我胜利了。接着第二局开始了。我们先互相躲起来，这一次哥哥躲到了楼道里，我开始进行搜查，原以为他会躲在下层，没想到他跑到了最高层向我射击，这下我被他打中我们成了平手。第三局，我集中火力，不顾危险向前冲，哥哥被我吓到了，结果我终于取得了胜利。哥哥不得不佩服我勇敢。

如果将来我能够成为真正的战士，我一定会是一名勇敢的战士。

我最熟悉的人

你猜猜我最熟悉的人是谁？猜不到吧？那就是我自己。

我啊长着一双水汪汪的大眼睛，轻巧的小鼻子，鹅蛋脸儿，小嘴巴，别看我的外表乐呵呵的，妈妈经常说我是一个小财迷。

我曾经做过一件让自己惭愧的事儿。记得有一次，妈妈说表妹要过生日了，要我选择一件礼物送给她，妈妈拿起一个玩具熊说，就送这个吧，我一看那是我最喜欢的玩具，赶紧说：“不行，不行，这个玩具值50元钱呢。”我回头拿起一个值2元钱的玩具说，：“送这个吧。”妈妈摇着头说：“你这个，小气鬼。”刚好，妹妹进屋来了，我赶紧拿出那个礼物给她：“祝你生日快乐！”妹妹接过礼物说：“谢谢，可是今天不是我生日呀。”原来妈妈是骗我的，我的脸一下红了起来。从此以后再也不小气了。

这就是一个真实的我，希望大家喜欢我哦。

三年级作文，红色篇四

小学三年级优秀作文

小

作

家

集

我的爸爸

郑巧翼

提起我最熟悉的人，当然是我的爸爸了。他是个瘦高个儿，小小的眼睛里闪着智慧的光芒，他不仅很有学问，而且还很幽默。

有一次老师让我们背古诗《题西林壁》，我怎么都记不住。这时爸爸拿了一个小兔子毛绒玩具，横着放，竖着放，一会儿放得离我远，一会儿放得离我近，然后放在左边，一会儿又放在右边，嘴里还念念有词：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”然后便摇手便把手放在脸上，对我说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我便想爸爸对我做的动作边记古诗，不一会儿就轻松的记住了。

这就是我幽默的爸爸，我爱我的爸爸！

美丽的秋姑娘

郑巧翼

美丽的秋姑娘来了，带来了凉爽和丰收。

秋姑娘走进果园，摸了摸果树，苹果就露出红红的笑脸像秋姑娘微笑。金灿灿的梨挂满了枝头。红彤彤的狮子像一个个小灯笼。石榴见到秋姑娘，笑的嘴都合不拢了。 秋姑娘又来到花园，叫醒了正在熟睡的花朵。牵牛花吹起了金色的小喇叭：“滴答——滴答。”鸡冠花听到了，赶快挺

立起来。菊花听到了，连忙展开美丽的笑脸，有白的、红的、黄的、紫红的……一朵朵菊花看起来美极了。 秋姑娘真美丽，我爱秋天。{三年级作文，红色}.

美丽的若尔盖草原

郑巧翼

暑假，我和爸爸妈妈去了美丽的甘南。哪里有怪石林立的石林、被称为“高原明珠”的尕海湖、还有最美的若尔盖草原。

走进草原，只看到各种繁茂的野花铺满了草地，蓝色的天空像被水洗过一样，形态各异的云朵飘在天上。在那里云居然还有影子，那些影子投射在草地上，形成一团团不同形状的阴影，有的像棉花糖、有的像小动物，有趣极了。一望无际的草原上，成群的牛羊有限地吃着草，远远望去，白羊和白云互相交错着，让人分不清那里是云，那里是羊。我和小伙伴觉得小羊很可爱，想摸摸它们，可还没等我们靠近，小羊就灵活的左挑右挑，灵敏而迅速的逃开了。看到羊角有红的、懒得、黄的等各种颜色，我就好奇的问放羊的小朋友，他们害羞地告诉我，因为每家都有许多羊，为了区分所以给羊角涂上了不同的颜色，真有意思。

若尔盖草原就像一幅幅流动的风景画，真美！

三年级作文，红色篇五

红色自己

红色足迹

“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，……”中国抗日战争已胜利七十周年，这是一个多么激动人心的消息！而我今天的幸福生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，他们所作的红色事迹也应该永远被我们记下来。

想必大家一定听说过《金色的鱼钩》的故事吧！文中们的老班长为了让另外三名同志活下去，每次都偷偷地吃别人吃剩下的鱼骨头和草根，在马上就要走出草地的时候，老班长为另外三名同志钓鱼时因为身体太过虚弱，而再也没有站起来。而那个金色的鱼钩则象征着老班长那忠于革命，舍己为人的精神，同时也象征着像老班长那样千千万万革命先辈。

我们应该珍惜现在的美好生活，因为它来之不易。在革命的战场上，无数革命战士为保卫祖国，为了让后人过上幸福的生活，献出了自己宝贵的生命。革命战士黄继光就是这样，敌人在堡垒中用机关枪向战士们扫射，战士们的步枪根本打不到敌人。就在这危急的时刻，黄继光带了两名战士和炸药包冲向了敌人的碉堡，在途中两名战士相继牺牲，黄继光也被子弹打中了胳膊，但他咬紧牙关坚持着匍匐前进，再没办法炸掉敌人的碉堡的情况下，他用自己的胸膛挡住

了敌人的枪口，在“中华人民共和国万岁”的呐喊声中与敌人同归于尽。他同那位老班长一样，同所有革命先辈一样，永远活在我们心中，永远被后人歌颂！ 像这样的事迹还有很多很多，如邱少云宁被大火活活烧死，也不暴露自己的位置；刘胡兰死也不与日本人同流合污；王二小不顾自己的生命安危，把敌人带进了埋伏圈等等。

我们要学习他们的这种精神，宁死不屈，舍己为人。处处为别人着想，为大局着想，做一个爱祖国，爱人民的人！

三年级作文，红色篇六

三年级上册作文 秋天的图画 范文

三年级上册 秋天的图画 范文

秋天是个大画家

秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

秋天的图画

我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄

叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.

这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

秋天的图画

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子„„我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡„„穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

作文指导：

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材：

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收

三、写作方法：

1、认真观察。

（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

什么关系。

2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4、动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》

看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。

四、构思：

1、拟题