一年级看图作文稻草人

一年级看图作文稻草人篇一

稻草人作文

稻草人作文

稻草人作文

安徽省五河县临北中学九（2）班 吴心悦 233315

周末，我和爸爸平整了一块水田，撒上了稻籽，又在旁边立一个稻草人。

对这位伸开双臂稻草人，我可是动用了一番心思来妆扮它。杏黄色的衬衫、淡青色的牛仔裤，草帽下，是鼓胀着的关公脸。我怕它力量不够，有特意在它的胳臂大腿上多扎了几束稻草。

这模样，竟然招来了几只白鹭。有的立在它的肩上，有的栖息在它的脚旁，有的对着它的面，头一昂一缩的，像是在逗它玩，够有趣的。稻草人像见到了久违的朋友，在微风吹拂下，帽下的'头发'飘动起来了，连嘴角旁的几根胡须也一翘一翘的，像是在说：'欢迎，欢迎啊——'田埂上，星星点点开放着一些不知名的小花；田埂旁，平静的池塘映照着瓦蓝瓦蓝的天，是那样的静谧，好一派美丽的田园风光。

白鹭玩了一会走开了。稻草人一时显得很寂寞，不时把自己手中的竹竿晃了晃。是在炫耀自己，还是在那里自娱自乐？我一时也弄不明白。'呼啦——呼啦啦——'一群刚刚到来还没有来得及落脚的麻雀，被惊恐得瞬间飞走了。这时，我才明白，稻草人这是在'秀'力量。看来，稻草人还蛮有心思呢？

这群麻雀，仍不甘心，远远地蹲在电线上向这边张望。风止了，稻草人手中的竹竿也停止了舞动。竹竿梢上，那一面彩旗在无精打采地耷拉着。麻雀又潮水般涌了过来。忽然，又是一阵风，那竹梢上的彩旗又'哗哗'地抖动起来，让麻雀们一个个四下逃窜。看到稻草人，我好似感到它在说话：'哼——看你们敢不敢，不然我把你们一个个捉起来……'

初夏时节，有风吹动，拔节的麦子轻轻地弯下了腰，稻草人也有涵养地向麦子鞠了一躬。蝴蝶过来了，舞动着翅膀给它扇扇凉风；蜜蜂也来了，在它的脸上亲吻一下，送它一袭花香；蜻蜓怕它寂寞，在它的面前旋转着优美的舞姿。又是一阵风，吹来了远处村庄里的鸡鸣犬吠声，真的让稻草人感到惬意。

午后，起了风，一大块一大块的乌云压了过来。牛儿羊儿都撒开蹄子往家跑，只有稻草人武士一般，无所畏惧地守卫在那里。这可惹恼了风，狠狠地向稻草人扑去。稻草人只是微微地动了一下，然后又重新挺直了身体。风又发了狠劲，抓住稻草人的一只手臂，用力一拉……稻草人稍稍地抖了一下，又直直地挺立在那里。暴雨上阵了，想把稻草人浇个透。可它怎么也没有想到，暴雨下，稻草人越来越健壮，越来越有力量了。 风雨过后，阳光下，稻籽鼓胀着嘴，吐出了一个个嫩嫩的芽儿。稻草人看着看着，露出了欣慰的笑脸。

我偎依在稻草人旁，久久不愿离去……

简评

本文把写实与写虚紧密结合，运用童话的写作手法，把无知觉的稻草人写得栩栩如生。写稻草人的肖像：在微风吹拂下，帽下的'头发'飘动起来了，连嘴角旁的几根胡须也一翘一翘的；写稻草人的语言：'哼——看你们敢不敢，不然我把你们一个个捉起来……'写稻草人的动作：稻草人只是微微地动了一下，然后又重新挺直了身体。这样，一个忠于职守，热情而又坚强的稻草人形象就被塑造了出来。

（指导教师：夏玉桥）

一年级看图作文稻草人篇二

小学六年级学生作文——稻草人(李思茗)

«稻草人»（续写）

六（2） 李思茗{一年级看图作文稻草人}.

第二天，老妇人来到田里，发现稻穗都成了光杆儿，她痛心，她无奈。一瞬间，老妇人对生活失去了信心，她晕倒了。{一年级看图作文稻草人}.

当老妇人醒来时，发现自己躺在家里，身边居然是她的丈夫，她高兴极了，也不管她丈夫是真是假，立刻给她的丈夫一个大大的拥抱。那天晚上，老妇人的皱纹不见了，这一觉睡得比任何一天睡得都好，因为丈夫回来了。

第三天早晨，老妇人高兴地来到田里，准备播种时，发现稻草人不见了，她好伤心。因为那个稻草人是老妇人一家三口一起做的，那个稻草人就像她的儿子，所以，老妇人和稻草人很亲切。可是，稻草人的失踪有谁知道谜底？只有老妇人的丈夫知道。原来，老妇人的丈夫是稻草人变的，因为上天看到老妇人的遭遇，听到稻草人的祈祷，所以想出了这个唯一能让老妇人笑的办法。

第二年的秋天，老妇人的稻子已经可以收割了，而且不止这一年，以后每年都可以丰收粮食，这是上天赐给老妇人的一份大礼物。

三年后，老妇人生下了一个白白胖胖的儿子，而且令老妇人惊奇的是，这个儿子居然和她死去的孩子小的时候一模一样，这也是上天给她的礼物。

从此，她们过上了幸福的、衣食无忧的生活！

一年级看图作文稻草人篇三

小学六年级学生作文——续写稻草人(631597384

发件人：631597384

续写《稻草人》

他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 第二天，老妇人又来看田地。老妇人看到这片情景，惊呆了，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光杆儿，老妇人晕了过去。稻草人仿佛在说：“主人醒醒啊，你不能有事啊，你出事了，我怎么办啊，主人！主人！”一位村民经过老妇人的田地，看见老妇人晕了过去，立刻把她送去看大夫，经过大夫的诊断，最终医治无效，老妇人去世了。稻草人得知消息，心碎了，再次回想到自己主人以前的命运，稻草人恨不得把世界上的小哦全都消灭，又恨不得把稻子的仇敌都消灭掉！因为老妇人的死是它们造成的。在老妇人的葬礼过后，由于老妇人没有什么财产，只有一块田地，丧葬费又没得出，村长就把这块田地给了那位村民，那村民满心欢喜。第二年春，那位村民把田地种下了稻子，虽然老妇人去世了，但是稻草人也把他当成是自己主人的救命恩人，也尽心尽力地把稻子管好稻草人也时不时想起自己以前的主人，因为这样，一想起他就低头哭泣。再想到现在的主人跟老妇人的命运差不多，从此以后，稻草人都尽心尽力的管好每一棵稻子。

那位村民也因为稻子的好收成，成了全村最有钱的村民，这也多亏了“稻草人”。

一年级看图作文稻草人篇四

语文二年级上.《稻草人》doc

语文二年级上《稻草人穿衣服》教学设计 文化小学 王志颖

教学目标

1.积累表示颜色的词句。

2.体会文章所表达的热爱身边事物、热爱生活的情感。

3.指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。

4.通过引导学生理解感悟文中带有颜色词语的句子，训练学生模 仿句子说话，发展学生的思维和语言。

教学重点

通过引导学生理解感悟文中带有颜色词语的句子，训练学生模仿句子说话，发展学生的思维和语言。

教学准备

课件

第二课时

教学过程

一、复习生字，引入课文。

1．这节课我们继续学习这篇有趣的童话故事。生齐读《稻草人穿衣服》先来说说在上节课你知道了什么？同学们的收获真不少！课文里的生字能读准吗？老师来考考你们。（出示课件）同学们记得真准！现在我们来一起读读课文，把词宝宝送回到文中，好吗？（师生合作，分角色读。）文中稻草人穿的衣服是什么样的？默读课文找出句子，画下来。

2．汇报（相机板书，指导书写。）

红衣服——你觉得好看吗？多美的外衣呀！

领结——多神气啊，像个小绅士。

扣子——是漂亮的紫扣子

衣袋——没想到稻草人还这么富有啊！

帽子——是啊，它还有一顶美丽的帽子，上面还站着几只小麻雀呢！

二、朗读课文，理解感悟。

1、挑选你喜欢的句子，在下面读一读，一会读给大家听。

2、拍手（师）刚才老师看你读得特别认真，愿意把你喜欢的句子读给大家听听吗？

自然段6——扣子

（1）读得真用心！大家看屏幕。这句话是写稻草人的扣子的。（板书）紫葡萄做的扣子一定是圆溜溜、亮晶晶、甜滋滋的（贴图），多诱人啊！谁能把这种感觉读出来。

（2）读得怎么样？稻草人的紫色扣子真是太惹人喜欢了。

（3）女同学来一起读一读。

你还喜欢哪句话？

自然段8——领结

（1）读得真不错！看屏幕。这句话是写稻草人的领结的。（板书）

（2）谁跟他也一样喜欢这句话？真是个漂亮的蝴蝶结！你读出了自己的感受，好！

（3）有了这只黑蝴蝶做的领结，（贴图）稻草人可就神气了，如同一位风度翩翩的绅士啦！

（4）男同学赶快把这种感觉读一读。

还想读哪句？

自然段11——衣袋

（1）读文的感觉很好！老师也特别喜欢这句话，请同学们大声地读两遍，说说这段话写了什么？稻草人的衣袋里装了各种颜色的花草，感觉真是太美了！你愿意把这么美的句子读给大家听吗？

（2）你读得真美！谁还有同感，好，你再读读。愿意听老师读吗？请同学们闭上眼睛，想象一下。师读：金色的……睁开眼睛，美吗？美。就让我们一起美美的把这句话读一遍吧。

（3）同学们，再仔细观察这句话，我相信你一定会有新的发现。这六个小点点可重要的，它就是——省略号。那也就是说在稻草人的衣袋里除了金色的……还{一年级看图作文稻草人}.

有许多五颜六色的东西呢！想像一下，麻雀们还可能在稻草人的衣袋里装些什么呢？

这么多的花儿，草儿，穗儿，全都装在了稻草人的衣袋里，它的衣袋可真——————？

你能用表示颜色的成语，说说吗？你还知道哪些表示颜色的成语？

只有最后一句（段）话了，机会不多了，谁想读？

自然段13——帽子

（1）这么长的句子，我们一年级的小同学就能读得这么流利，你真了不起！同学们看看这段主要写了稻草人的什么呀？帽子（板书）

（2）谁还想读一读？老师听出来了，你用朗读告诉我们这是世界上最美丽的帽子，也就是说世界上再也没有比它还美丽的帽子了，对吗？为什么这么说呢？因为稻草人的帽子是（贴图）麻雀们的家，上面还有小麻雀呢！多温馨、多可爱呀！

（3）谁还想把这种感觉读出来，想读的就站起来。跟同桌读一读，比比看谁读得好。

三、积累感悟、发展语言。

我们先来回顾一下刚才读的四段话，仔细读读，你发现了吗？作者最喜欢用的，也是用的最多的是什么样的词语？（表示颜色的词语。[课件变颜色]读~紫……）你还知道哪些表示颜色的词语？同学们积累的好词真不少，老师想请你们帮稻草人穿衣服，经过这么一番打扮稻草人真是——光彩照人，漂亮极了！（出示课件）

老师发现今天XX穿的衣服也特别漂亮，可以和稻草人比美了！你们也像作者那样用上表示颜色的词句说说她的衣服，行吗？同学们说得真精彩！老师这里有一只普通铅笔，你们能再说说它的样子吗？

1、生汇报，师注意生的动词和量词，相机点评，纠正。2、同学们观察仔细，说得具体，我们可以把橡皮看作是——就像文中把麻雀的窝看成了稻草人的帽子。

3、说得真好，不仅准确地用了颜色的词语，还把铅笔写得如同一个可爱的孩子，真了不起！

板书设计： 稻草人穿衣服{一年级看图作文稻草人}.

红衣服： 扣子 领结 衣袋 帽子

一年级看图作文稻草人篇五

稻田中的稻草人(250字)作文{一年级看图作文稻草人}.

精选作文:稻田中的稻草人(250字)作文 秋天，稻子成熟了。这户人家在稻田里插了一个稻草人。这个稻草人每天坚守着稻田，不让那些贪吃的鸟儿吃到一粒稻子。不管风吹雨打，他依然坚定地站在稻田中央。 稻子收割了，粗心的主人忘掉了稻草人，拿着稻子满心欢喜地回家了。可怜的稻草人就这么孤独地过了一个冬天，就连那些贪吃的鸟儿也不知道躲到了什么地方去过冬了，它的身边只有这茫茫一片皑皑白雪。 春天，主人来播种了，发现了这个稻草人，可稻草人已经很破旧了，于是主人把它扔了，换了一个新的稻草人。 日复一日，年复一年，没人记得稻草人的故事，新的来了，旧的去了，如同这芸芸众生。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇

篇一：续写稻草人

续写稻草人

展开想象，想想稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，采用心理描写、动作描写续写下来。

1.老人忙碌了一年的稻田，又算白忙了。老人无奈之下在光秆的稻田里放了一把火，熊熊的大火映红了半边天，也照亮了老人饱经风霜的脸。稻草人目睹老人所做的一切，心中无比焦急，只恨自己为什么不能保护好稻田，自己死有余辜，她含着泪最后看了一眼老人，看了一眼守侯一年的稻田，心中在呐喊：“烧吧，烧吧，烧死我吧！让我的灵魂成为稻田的守护神吧！”顷刻间稻草人在火光冲天中化为了灰烬。

稻田上余烟袅袅，忽然从缭绕的白烟中飞出了一只洁白的蝴蝶，原来它就是稻草人的灵魂化成的。老人叹着气，拄着拐杖蹒跚着走向回家的路。不一会儿那只蝴蝶在老人的额前上下飞舞，她在说；“可怜的老人，请相信我，来年我一定为您保护好稻田，消灭一切害虫！”老人用手赶了几下蝴蝶，自言自语道：“连蝴蝶也在取笑我呀！”

蝴蝶好似受了委屈，也恨自己无能，只好离开了老人，飞向稻田。她歇在了稻田的田埂上，心中祈祷着：老天爷呀！请赐福于老人，请赐予我神力！杀死一切害虫

2、老人忙碌了一年的稻田，又算白忙了。老人无奈之下在光秆的稻田里放了一把火，熊熊的大火映红了半边天，也照亮了老人饱经风霜的脸。稻草人目睹老人所做的一切，心中无比焦急，只恨自己为什么不能保护好稻田，自己死有余辜，她含着泪最后看了一眼老人，看了一眼守侯一年的稻田，心中在呐喊：“烧吧，烧吧，烧死我吧！让我的灵魂成为稻田的守护神吧！”顷刻间稻草人在火光冲天中化为了灰烬。

它的泪水流在了田里，滋润了稻子，稻子奇迹般的又长了出来，篇二：读《稻草人》有感

读《稻草人》有感

阜宁县公兴中小学 五（1）班 刘星 暑假的篇三：小学六年级学生作文——续写稻草人(黄颖)

续写《稻草人》六（9） 黄颖 一大片浓绿的稻子全不见了，稻草人痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和痛苦，禁不住低头哭了。 老太太来到了稻田里，伤心得流下了眼泪，她决定了用一把火烧了稻田。在她准备点火的时候，想到了：不行，我不能就这样放弃了，我就不信我不能种出一大片浓绿的稻子，放弃的话，我就会饿死的。老太太没有点火，她除掉了那些光杆儿，

又撒了一些种子下去，还把稻草人移动到了稻田的中间。稻草人看他的主人没有放弃，他也振作了起来。稻草人日日夜夜地守着稻田。就这样，过了一段时间，又到了丰收的季节。新出的稻穗仍然是一个挨着一个，有点儿风，就沙拉沙拉地响。 一天早上，老太太来拔稻子了。拔着拔着，一个小蛾飞来了，老太太看见后，过去把小蛾赶跑了。她看到自己亲手种的稻穗大丰收了，不禁大笑了起来。 稻草人看到自己的主人笑得那么开心，也心满意足了。 从此，老太太过上了幸福快乐的生活。

篇四：《稻草人》读后感

《稻草人》读后感

暑假里，我认真阅读了我国著名教育家叶圣陶的《稻草人》，她是一个让我受益匪浅的童话，这个童话里蕴含了很多道理。起先我只以为生活中的稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。但是叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。 这本书当中最让我感触的是稻草人这篇童话文章。这个故事讲了一个稻草人守着一片田，这是一位老太太的田。“今年稻子的丰收不错，老太太可以笑一笑了。”稻草人想着。老太太的丈夫儿子都死了，她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢可是上帝偏偏要和稻草人作对，一只蛾子悄悄的潜入了稻子之中，被稻草人发现了。稻草人想保护这块田，却怎么也赶不走蛾子。星星结队归去，蛾子才慢悠悠地飞走，但是在稻子上，留下了无数的卵。这些留下的祸害一点点地将稻子吃掉，破坏。稻草人只能无可奈何地站在那，不能动弹。这时，一个渔夫在捕鱼，她的孩子在不停的咳嗽。稻草人多么想帮助孩子，但他深深地扎在地里，不能动。渔夫钓到的一条鲫鱼像稻草人求救，稻草人也无法帮忙。有位女子像自杀，稻草人还是无动于衷。整个夜晚，稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。最后他倒下了?? 故事中让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，似乎可以看见老人花白的头发和

两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。

稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想。生活中还有很多很多像稻草人一样的人，他们尽职尽责默默无闻无私奉献，是我们学习的榜样，我们要向他们那前进!

一年级看图作文稻草人篇六

小学六年级学生作文——续写稻草人(晴天)

续写《稻草人》

六（2）晴天

你还记得《稻草人》吗？你想知道稻草人“低下头哭泣”之后发生的事情吗？如果你想知道的话，那就请你往下面看吧！

在稻草人“低下头哭泣”之后的一个小时，一道弱光从天上射下来，一位天使降临了。她的头发长长的，眼睛水灵灵的，鼻子挺挺的，后面还长着一对翅膀。她说:“我是天使，现在，我给你讲话的权利。”稻草人说：“天使，那你找我有什么事吗？”天使答道:“我 奉上帝之意，给你三个愿望，但要牺牲你，你愿意吗？当然，你可以拒绝。”稻草人沉思了一会儿，毅然决然地说道：“好！我答应你。”天使说：“那好，说你的三个愿望吧。”稻草人说：“我的第一愿望是：我的女主人永远都开开心心、健健康康；我的第二愿望是：主人的稻穗全都复原，每一年的稻穗都很好；我的第三个愿望是：小蛾们都不会吃我的女主人的稻穗，永远都不会吃。”天使说：“好。”一瞬间，在稻穗上的小蛾不见了，稻穗变得饱满了，但是稻草人也在烈火中燃烧了，牺牲了。

从此，稻草人的主人变得开心，幸福起来了，但她不知道，她曾经有过一个那么尽职，那么忠诚，肯为她牺牲的普通的稻草人!