三年级年级作文蒲公英

三年级年级作文蒲公英篇一

作文 蒲公英

[作文 蒲公英]

蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了，作文 蒲公英。

小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”

5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。

三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。

四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。

六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了，初中一年级作文《作文 蒲公英》。 ◆分享好文◆此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。

蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。

蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！

蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使„„

蒲公英，带着梦想，快乐飞翔。

蒲公英，带着希望，随风飘荡。

蒲公英，满脸微笑，面对世界。{三年级年级作文蒲公英}.

蒲公英，风儿吹吹，带你飞飞，等到停下来的时候，那个地方，便是幸福的，因为、蒲公英在那儿„„

三年级年级作文蒲公英篇二

播种蒲公英三年级王佳俊

播种蒲公英

特钢中学北校区七彩文学社 三年级： 王佳俊

辅导老师：司治珍

我和小伙伴们的趣事多又多。讲十天十夜都讲不完，下面我就给你们讲一个播种蒲公英的故事吧！{三年级年级作文蒲公英}.

有一天，放学后，我和李欣芮去小河边玩。小河在欢快地流淌，河水清澈见底，能看见水底的石头。小河边有一片绿色的草地，草地上长满了蒲公英，开满了黄色的花，草地就像一块绣满黄花的锦缎。有些蒲公英的种子已经成熟了，像一个个白色的小绒球。小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。我想：“如果我是一朵蒲公英，那该多好啊。”这时候我想把蒲公英摘来拿着玩，于是，我摘下一朵。当把手伸向第二朵的时候，李欣芮大声说：“王佳俊，别摘！”我说：“怎么了？”她说：“你忘记老师给我们说的话了吗？老师让我们保护环境！”是的，老师经常给我们讲，要保护花草树木。我们学过《一个小村庄的故事》，就是因为小村庄的人不知道保护环境，滥砍滥伐，最后这个美丽的小村庄从地球上消失了，受到了大自然的惩罚。想到这，看着手里的花朵，我很惭愧。

为了补救我的过错，我对李欣芮说：“咱们帮蒲公英播种吧。”李欣芮说：“行。”我们趴在草地上，鼓起腮帮子，用力一吹，蒲公英的绒毛到处飞舞，它们自带美丽的降落伞，姿态优美地随风远去。有的落到旁边的草地上，有的随着风飘得很远很远。我想，明年的春天，一定会长出许多新的蒲公英。我仿佛看到了他们，绽开了金黄的笑脸，{三年级年级作文蒲公英}.{三年级年级作文蒲公英}.

在感谢我们的热心帮助呢！

李欣芮说：“今天咱们帮蒲公英播种了，咱们做了一件好事。”我回答说：“是的。”我们很骄傲，很自豪。

三年级年级作文蒲公英篇三

蒲公英-作文

蒲公英

今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳光明媚，春暖花开，我觉得这时的杭州应该是春天，但是却给了我一种夏天已经来临的味道。

这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。

蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时间大约为7～10天，群体连续开放的时间在25天左右。

我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。 蒲公英点点洒金，朵朵连绵，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

蒲公英如降落伞一般飞着、落着，在蓝天的映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者„„

我突然想到，如果蒲公英能像人类的爱该多好呀，随风播撒，有风的地方，就会有它，那么，贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在，世间将到处充满着爱的气息，人人都感受着爱的温暖。

“添添，到了，可以下车了，注意安全。”爸爸的话，一下把我拉回到了现实中。是呀，蒲公英就像是人间播撒爱的信使，我相信，在不久的将来，我们生存的地球，一定会充满爱的。

三年级年级作文蒲公英篇四

三年级二班作文8篇

秋天的雨

赵瓦小学三年级二班 高子涵

秋天的雨像一盒五彩缤纷的颜料。

看，它把红色给了柿子，红红的柿子，像一盏盏灯笼，照啊照啊，照来了秋天的美丽。它把黄色给了向日葵，黄黄的向日葵像一个个太阳，照啊照啊，照来了秋天的香甜的气味。金黄色是给稻谷的，看，金色的稻谷像是给大地铺上了金黄的地毯。红红的苹果你挤我碰，争着人们去摘呢！桂花仙子得到的颜色就更多了，橙黄的、淡黄的、金黄的„„美丽的桂花在秋雨里频频点头。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，他告诉大家冬天快要来了。大雁成群结队往南飞，蛇在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，小蚂蚁找来面包渣、豆腐渣„„当粮食，枫树，榆树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都要准备过冬了。

秋天是一个让我感受到快乐的季节，小朋友们让我们一起享受秋天的快乐。（ 指导教师：高玉玲）

去家百汇超市购物

赵瓦小学三年级二班 李博文

今天上午，我们又要去百汇超市购物了!虽然天气很冷，但是我们各个都非常兴奋。到地方一看，人并不多，可是我们一进去，马上超市就变成人来人往的样子。我们先去的地方是文具区，除了刘恒宇和李雨峰买了东西，我和宋兆煜都没买着东西，因为太贵了。接着，我们去玩具区，只有光想买玩具的李雨峰买了玩具，我们谁也没买。接着，我们又去了零食区和饮料区，宋兆煜买了一瓶饮料和一包零食，刘恒宇买了一包零食，李雨峰买了两包零食，我买了一瓶饮料和两包零食。我们又去买了牙刷，我一算，还剩一块七，我带十块钱，肯定够。付完钱，我才想起来有一样东西必须买。赶紧用剩下一块七买了必须买的东西。

这次购物，让我知道，购物，也不能马虎。（ 指导教师：高玉玲）

我的课余生活

赵瓦小学三年级二班 周冰

我的课余生活是多姿多彩的，有打羽毛球、踢毽子、下棋、做手工、画画„„但是我最喜欢的课余生活是看书。

我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、„„还有好多人都说我是一个十足的小书虫呢！我家里有一个很大的书柜（那个书柜不算很大，在我看来很大，因为它能放很多书）里面能放很多很多书，但是我全部都看过了，而且我也看过很多很多次了。今天，我看见爸爸准备开电脑

看新闻。我突然想到：干嘛不在网上看书呢？这样又不用跑来跑去。我马上对爸爸说：“我要在网上看书！”由于我的声音太大又来的太突然，所以爸爸被吓了一跳 .过了好一会儿才反应过来，然后摇了摇头。我看见了立刻撒起娇来，在我的恳求之下爸爸才肯让我在网上看书。 怎么样，我是不是一个十足的小书虫呢？（ 指导教师：高玉玲）

秋天的景象

赵瓦小学三年级二班 孟子涵

夏天走了，但还留着脚印，秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。

人们脱掉了薄薄的短袖，换上了各种各样的秋装；葡萄说：“快来摘我吧！我已经成熟啦！”苹果红着脸儿笑了：“今年又是大丰收啊！”玉米举着红缨乐了，似乎要忘掉一个夏天的烦恼。

黄叶像蝴蝶似的飞进大地妈妈的怀抱，它们落在地里，变成肥料，明年春天，它们又会长满树梢。

来到花园，捡一片黄叶做标本，让秋天永远留在我们心中。我知道，秋天永远向我们微笑。

啊，秋天，你让农民有丰收的喜悦；啊，秋天，你让我们有了酸甜可口的果实；啊，秋天，我们是多么爱你啊！

（ 指导教师：高玉玲）

一只毛线团

赵瓦小学三年级二班 髙佳仪

有一天，小猫得到了一只毛线团，它开开心心的到草地上玩毛线团。一会儿踢足球、一会儿抛篮球，玩的可开心了！

这时小猫看见一只兔子坐在草地上哭。小猫走过去关心的问：“怎么啦？”小兔子一边哭一边说：“我少了一个蝴蝶结，多丑啊！”小猫说：“没关系，我来帮你。”只见小猫从毛线团里抽出一段毛线，给小兔子扎了一个蝴蝶结。

小兔子说：“谢谢你。”

他俩一起玩毛线团。这时，看见小猴坐在草地上愁眉苦脸的。原来风筝线没了，玩不了了。小猫把线拿出来，把毛线系在风筝上，它们三个小伙伴开心的放风筝了。（ 指导教师：高玉玲）

蒲公英和骄傲的鸟

赵瓦小学三年级二班 武小银

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了他的旁边。小鸟每天都唱着优美的歌曲，自由自在地在天空中飞翔

着，他显得十分骄傲，感觉自己是十全十美的，许多小动物都嫉妒它。 有一天，那只骄傲的鸟发现了这棵优雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜欢，身边常常围绕着许多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羡慕又嫉妒，又恨他。小鸟眼珠子骨碌一转，计上心头，它想到了一个十分邪恶的主意，哼，只要让蒲公英当众出丑，大家就不会崇拜他了，于是他便对着蒲公英喊了起来：”你会什么啊？肯定会唱歌吧？我们来比比怎么样？”蒲公英说道：”亲爱的鸟先生，我什么都不会，我只想做自己喜欢的事！”听到这句话，骄傲的鸟非常惊讶，张大了嘴巴，他以为蒲公英一定也和他一样地骄傲。

果然，蒲公英自己不断地生长着，到了秋天，一阵风吹过，蒲公英变成了一把把降落伞，它们向小鸟挥手告别，开始了自己的征程。小鸟孤零零的一个人，在秋风中。（ 指导教师：高玉玲）

骄傲的小兔

赵瓦小学三年级二班

高美琪

小兔聪聪的家里来了很多客人，原来它在2012年的运动会上取得了“森林杯”长跑冠军，正在开庆功会呢！在赛场上它可是出尽了风头，鲜花和掌声让它仿佛飘到了云彩上。在家里，小动物们的赞美，让它得意忘形地都不知道自己姓啥名谁了。{三年级年级作文蒲公英}.

它天天沉浸在这一份喜悦中，吃呀，玩呀，睡呀，刻苦训练抛到了九霄云外。很快，它成了一支名副其实的胖小兔。

转眼间，2013年的运动会又如期举行了。小动物们都早早地来到赛场做着准备。唯独聪聪姗姗来迟。它扫视了一眼参赛的动物们，满不在乎地嘀咕道：“这些手下败将，你们等着瞧吧！我肯定——”

裁判的一声令下打断了聪聪的想法。幸亏它反应敏捷，一个箭步冲了出去，把小动物们远远地甩在了身后。渐渐地，聪聪感到腿脚沉重起来，连呼吸都有些困难，身轻如燕的聪聪变得气喘如牛。小鹿晶晶从身边掠过，小马壮壮像风似的跑向前，连小松鼠力力也追上了它。 比赛结束了，小马精神抖擞地站在冠军的领奖台上。小兔聪聪呢？一个人躲在大树背后，脸红得跟火烧似的。树上的老猴子拍了拍它的后背，语重心长地说：“孩子，是你的骄傲让你失去了成功的机会。”（ 指导教师：高玉玲）

三年级年级作文蒲公英篇五

蒲公英作文600字

蒲公英 蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。 小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。 六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使„„

三年级年级作文蒲公英篇六

《蒲公英》作文

“这是哪儿？”我低头问躺在一棵小小的蒲公英旁边的女孩。

“粟荔镇啊！”

我点点头，坐在女孩旁边，“你在干什么？”

“和它交流啊！”

“是吗？不过它已经死了！“

女孩闭上嘴，牙齿咬着唇，眼泪开始不停地旋转，“它是为我而死的！”

“你怎么知道！”

女孩回忆着，春天的时候它和我一起欣赏这蓝天，让我触碰它的宝宝，夏天的时候，被风吹弯的时候回来亲吻我的脸，秋天它会一边点头一边和我一起数掉落的叶子，冬天的时候，它便看着我堆雪人做我在这个蓝天下唯一的朋友。

我一直渴望去寻找外面的事物，现在我有机会了，就是明天的那个马戏团，可是我很不舍它，而它明白知道这样会拖累我，所以在今天枯萎了。

我捡起地上还没飘走的蒲公英种子，“你知道吗？它并没离你而去啊！它的种子带着它的心一直在你的四周，你怎么不明白呢？”

女孩从我手中接过种子，“我„„．．明白了。