三年级滨河大道作文

三年级滨河大道作文篇一

滨河大道是一条沿着河边的长长的道路

滨河大道是一条沿着河边的长长的道路。

白天，滨河大道车来车往，就像一条既长又巨大的龙在保卫着我们临沂，不让坏人到这里来。

夜晚，滨河大道的两侧，有美丽的闪闪发光的霓虹灯，也有五光十色的彩灯。一闪一闪的，美丽极了。

滨河大道可真美呀！我爱滨河大道！

三年级滨河大道作文篇二

美丽的滨河路

美丽的滨河路

三年级一班 杨思雨

指导老师 陈学安

我的家乡茂县城是一个山清水秀、景色迷人的地方。

星期天，我和爸爸一起去滨河路游玩，沐浴着春风，道路两帮的玉兰树就像一排排哨兵在等待人们检阅，靠河边的一面更是美极了，从河边到公路，放眼望去，满目春色。在春风的吹拂下，柳树发出了带黄色嫩芽没抽出了细细的得像小姑娘的辫子一样的枝条，真是 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；瞧！在绿树丛中，隐隐约约的出现几团红云，走近一看，原来是像火一样的海棠花，像霞一样的桃花、樱花开了，花香招来蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞。在瞧地上，小草也赶来凑热闹，探出了小脑袋，啊！多美啊！

突然，我发现在树下、在草坪里，一个个方便面盒子、一个个矿泉水瓶静静地躺在那里，塑料袋、纸屑在微风中在草地上翻滚„„

看着这一切，我的心不由的沉重起来，为什么人们要破坏这美丽的环境？难道人们不知道美丽的环境与人类的生存息息相关吗？想到这里，我不由得想大声的对人们说：“请爱护环境吧！爱护黄静就是爱护我们自己和子孙后代。”

三年级滨河大道作文篇三

滨河大道路线

银川无论从哪条路走，一定要拐到丽景街上，然后一直向南行，经过永宁县，不要左转，沿着路还是向南走，再经过永宁望洪镇后不远的地方看见一标牌（这正好有一红绿灯，设计很好）直行中宁，右行叶盛，左行吴忠，向左可以看到一标牌，很多字，其中有滨河大道四个字，向左转，这路很宽，直行大约五百米左右（中间有几个限速带），到路顶头向右转就到滨河大道上了。这条路向南开，可以看到一标牌左行灵武，右行吴忠，这时候向东走了，经过两个限高门，第二个限高门前有一南北路，右手有一长方形牌标明吴忠养路段的地界，一定还是直走，经过第二个限高门后直行，就到了华灯初上的吴忠了。一定注意在经过两个限高门前有一危桥，大家要让行，如挤到危桥中间那就麻烦了。另感谢出租车司机和私家车师傅，尤其私家车师傅，在第二个限高门前迷路他一直带我快到吴忠。还有在银川出发前小区门前一红色IX35离我太近，一帅哥帮我把车倒出来，还嘱咐我快走，要不就遇到高峰期了。感谢一路上好心人的帮助！这个路线适合第一次走不知道的，如有更清楚的请补充，再一次感谢所有帮助过我的好心人！一路上没有收费站，我时速70以下，大约不到一个半小时。 补充：从吴忠回银川路线。

吴忠出发到高速路口大约300百米远有一条南北向的马路，这时向北走，就是滨河大道。沿着滨河大道开时有路标，注意路标指示。当你看到马路西边有一限高门时左转（这时向西开），连续开过两个限高门时右转，（这时我理解是黄河西边的滨河大道）那里一转弯有卖水果的。 这时候向北走，开一会你看到永宁和银川的标示牌，我是往永宁方向左拐过去，经过一个限高门，这时向西开，开到顶向北开，到鹤泉湖，到顶再往西开，开到顶右转向北开就通向银川到永宁的老路上，那正在修路，要慢行。这时向北开就是丽景街了。从这走全程也没有收费。

三年级滨河大道作文篇四

写家乡作文指导

写家乡作文指导{三年级滨河大道作文}.

本单元的作文练笔也要落在写家乡景色上。那么怎样写好家乡景色呢？

一、要按照一定顺序观察景物。或从远到近，或从上到下，或从左到右，或从整体到部分，或从中间到两边„„根据学生的观察点确定观察的顺序.

二、怎样写景？

（一）以林垟公园为例进行指导：

1、写景当然要写学生熟悉的景点，如果写家乡的景点学生可能熟悉程度不够，写出来的文章真实程度也可能跟着不够，所以，我确定本次习作以翠湖公园为素材。

2、一处一处的写景。写湖、人造山（或者假山）、小树林、游乐场等。

3、一个一个地写每一处景。比如说写湖（可以写湖水、小船、桥、湖里的鱼、岸边的柳树）、小树林（可以写树、荷花池）、假山（可以写亭子、树）等。

（二）至于怎样用美的语言来描写每一个地方景物的特点，那就要借助学生的观察和平时的语言积累了。积累语言显得尤其重要。

（三）学生在观察中可以用眼看，手摸，鼻子闻，耳朵听，舌头尝等，这样才会把景物立体地、全方位地展现在读者面前。

（四）如果学生是按时间顺序来写，比方说：写翠湖公园的早晨、翠湖公园的晚上、或者四季的翠湖公园等，可以模仿《小兴安岭》，按照总分的手法来写，文章可能更显条理。

（五）文章里大量用好词美句，恰当的使用比喻、拟人等修辞手法，使句子更显生动。文章更增彩。

——用移步换景的方法写一处景物

写景的文章的四个步骤：

一、定中心。写景，首先要确定自己要写的是什么地方，想要表现这个地方的什么特点。如：这篇文章，自己要写的是林垟公园，想要表现林垟公园的美丽。

二、选景点。确定好地方后，接下来便需要选择几个（2—3）有代表性的景点来突出中心。

三、定顺序。景点选好后，接着要思考的就是按什么顺序来写啦。

四、写具体。景点选好了，写的顺序也确定了，最后便是思考如何让把所选景点写具体了。所选的美景点写具体了，写生动了，自己所要表达的主题（中心）

也就达到了。写景的文章要写具体，写生动，让人有身临其境之感，关键在于你能否用恰当的、生动形象的词句去描写它特有的外形，迷人的色彩，以及由此所展开的丰富的联想。

公园（作文提纲）

——移步换景 按游览的顺序来写

移步换景，注意每个地点的转换都应用相应的动词做过渡连接，（如：走进、来到、沿着、绕过、登上、走过、穿过、到了等。）且这种过渡连接最好是用在本自然段的第一句。（这一句就是本段承上启下的过渡句。）这样，不仅文章条理清楚，而且让读者一目了然。

一、总起，林垟公园是一个美丽的大公园。

二、走进林垟公园，来到东广场。（主要写东广场上巨大的黄腊石、黄腊石前的花圃、傅抱石雕像 、晚间的夜景等）

三、沿着蜿蜒曲折的林间小道，来到景观塔下。（从下往上所看到的景色、从景观塔上往下所看到的美景，景观塔的夜景。）

四、穿过拱形的“坚石关“，走到一条古色古香的长廊。（从内到外写长廊的美，写湖水的美、日照下的人工湖的美景，写湖中心的亭子。）

五、总结，林垟公园处处都有美丽的风景。 附一些相关的好词、好句：

景观塔

一座八角宝塔形的九层仿古建筑、雕梁画栋、雄伟壮观、色彩艳丽的红色塔身、金碧辉煌的琉璃瓦、每层各有八个翘角，每个翘角上都系着一只铜制的风铃；一阵风吹过，风铃发出“叮叮叮叮”悦耳的铃声。 每到夜晚，华灯齐放的景观塔宛如仙境一般，令人留恋忘返。

长廊

红漆的柱子、栏杆和长椅联成一体，好不鲜艳！蓝柒的横槛点缀其上，显得分外醒目。每一间横槛都有五彩的画，画上的人物、花草、风景，那么多幅画没有那两幅是相同的。

湖水

湖水真静啊！静的没有一点波浪，像一面大镜子。湖水真绿啊！绿的就像一块无瑕的翡翠闪烁着耀眼的光泽。湖水真清啊！清的与天空融为一体，湖底的鱼儿清晰可见。

湖边的柳树刚刚发出嫩绿的新芽，柳条随风摆动，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩发舞。平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹来，湖面上漾起一圈圈圆晕。有几只鸭子在湖面上尽情地嬉戏，一群群鱼儿在湖水里开心地玩耍。

人工湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了；蓝天倒映在清凌凌的湖水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，显得更白了。

人工湖的水真静啊！宛如明镜一般，清晰的映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。西湖的水真快活啊！，层层鳞浪随风而起，无数的浪花，在追逐，在嬉戏。

三年级滨河大道作文篇五

滨河大道案卷目录 (1){三年级滨河大道作文}.

案卷目录{三年级滨河大道作文}.

三年级滨河大道作文篇六

思政论文-关于宁夏滨河大道的研究

中国地质大学（北京）

思想政治社会实践课

实习报告（论文）

报告题目：

宁夏银川至吴忠滨河大道建成的经济效应研究

——以宁夏银川至吴忠滨河大道灵武市地段为例

班级：10011133

学号：1001113320

姓名：丁涛

指导教师：张秀荣

课题来源：个人课题

提交时间：2014年3月19日

宁夏银川至吴忠滨河大道建成的经济效应研究

——以宁夏银川至吴忠滨河大道灵武市地段为例 摘要：农村建设是缩小我国城乡差距，推动农村城镇化的必要途径。而我国农村因其历史、地理等特殊因素，发展节奏缓慢，特别是我国西北地区。交通建设作为农村建设中的重要的部分，发挥着重要的作用，本文就宁夏银川至吴忠滨河大道为例，探究其建成对灵武市的影响，重在研究其带来的经济效应。

关键词: 交通建设 滨河大道 经济效应

一、研究背景

1、银川地处中国西北地区宁夏平原中部，是宁夏回族自治区首府，下辖兴庆区、金凤区、西夏区、永宁县、贺兰县、灵武市等3区2县1县级市，2012年底银川市城区建成区面积是140平方公里。2009年，各县（市）区共辖23个街道办事处、21个镇、6个乡和211个居委会、271个村民委员会。常住人口约270万（2012年），城镇人口为160万，乡村人口60万；大部分为汉族，回族约为50万人。银川自古有塞上明珠的说法，城西有著名的国家级风景区西夏王陵。城区内多穆斯林风格建筑，以鼓楼为中心，城南有大型的清真寺和承天寺塔等，银川，是全国101座历史文化名城之一。凤凰城市。雄浑的贺兰山与黄河，一起造就了银川平原，在这块土地上孕育了生生不息的文明。历史的年轮、多元的文化在这里积淀，中原文化、边塞文化、河套文化、丝路文化、西夏文化、伊斯兰文化、党项文化等多种文化激荡交融，浓郁的回乡风情，雄浑的大漠风光，秀丽的塞上水色，古老的黄河文明，神秘的西夏文化，构成了“雄浑贺兰、多彩银川”的城市形象，形成了“塞上湖城、西夏古都、回族之乡”的鲜明特色，锤炼成“包容、诚信、自强、创新”的城市品格。

宁夏位于中国中部偏北，地处黄河中游地区，地形以山地、高原为主，约占全区面积的3／4。宁夏地势南高北低，南北狭长。自北向南依次为贺兰山地、宁夏平原、鄂尔多斯高原、黄土高原以及六盘山地。属温带大陆性半湿润半干旱气候。受地形南高北低的影响，南北气候差异较大，具有南寒北暖、南湿北干、冬寒漫长、夏短酷暑及降水南多北少、气候干燥、日照充足、风大沙多的特点。宁夏属于西北地区，经济发展相对较缓慢，经济方式比较单一，属于国家西部大开发项目重点实施地区。吴忠市以穆斯林经济为主，发展穆斯林畜牧业，养殖业。旅游业也是吴忠主要经济来源，依靠良好的地理条件和人文环境，吴忠的经济在宁夏回族自治区这个范围内发展还是较快的，人们的生活水平相对较高。而灵武市则是隶属于银川市的一个县，其经济发展较吴忠来说相对缓慢，近几年才开始大力开发和发展，经济状况才有所好转。灵武和吴忠相对宁夏其他山区地区，发展相对较快。

2、滨河大道又名黄河银灵吴青段标准化堤防建设工程，是宁夏回族自治区重点防洪项目。大道南起青铜峡黄河大桥，北至银川黄河大桥，全长80公里，途经灵武境内56公里，2009年9月开始修建，于2010年6月竣工并通车。该项目建设旨在改善银川及灵武等防凌、

防洪核心区域堤防工程状况，提高河道抵御洪灾害能力。工程规划总投资1.6亿元，设计防洪标准为20年一遇；洪峰流量6040立方米／秒，堤顶宽15米，柏油路面宽12米，堤防背水侧建设80米宽林带。{三年级滨河大道作文}.

3、近年来，宁夏回族自治区对银川市的发展也采取了一系列的扶持性政策。

（1）对纺织、服装等劳动密集型行业的新建、扩建工业企业，用工人数在50人以上，并且60%以上的员工为本市居民、或30%以上为当地失地农民和下岗职工的，在企业投产后的五年，财政将企业每年上缴税金的地方留成部分由财政列入预算，全额用于扶持企业进行技术改造和扩大在生产；五年期满后，根据企业发展情况再定如何继续优惠。

（2）鼓励企业引进人才，企业引进具有大学以上学历的人才，经相关部门审，签订聘用合同后三年内，由市财政按大学毕业生每月补助600元、研究生每月补助800元的标准补贴给企业，用于增加引进人才的待遇

（3）按照国土资源部国土资发[2006] 307号文件《关于于发布实施（全国工业用地出让最低价标准）的通知》的精神，灵武地区土地出让最低价每平米不能低于120元，即每亩不能低于8万元。对符合条件的执行“不低于所在地土地等别相对应最低标准的30%”的政策。

（4）对企业新上的符合产业导向、科技含量高、经济效益好的项目，向银行重点推荐贷款支持，并协助企业落实贷款信额度。

（5）对具有一定经营规模的少数民族特需商品定点生产企业技术改造贷款以及民族贸易县经销民族特需用品和生活必需品占有一定比例的商业企业网点改造贷款给与贴息支持，利息补贴由中央财政和自治区财政各承担50％。

二、研究目的与研究价值

身在宁夏的我，时刻关注着宁夏的发展状况。宁夏是回族聚居地，同时也是一个发展较缓慢的地方，农村占了一大部分，所以对于农村的建设就相当重要。

党的十八届三中全会强调，要统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，习近平总书记指出：“要坚持统筹城乡发展，在经济社会发展的基础上不断推进城镇化，可以加强城乡联系，在更大范围内实现土地劳动力、资金等生产要素的优化配置，有序转移农村富余劳动力，实现以工资弄，以城带乡，最终达到城乡共同发展繁荣。”而所有的发展都要以交通的发展为基础，农村公路作为公路网的基础，是关系到农民群众生产、生活，关系到农村经济社会发展，关系到全面建设小康社会和构建和谐社会的重要基础设施。

交通发展的重要性。发展农村交通，既是全面落实科学发展观的必然要求，也是建设社会主义新农村的重要内容；既是改善农村生产生活条件、发展农村经济、解决“三农”问题的前提，也是增加农民收入的有效途径；既是扩大内需，拉动经济发展的重要举措，也是促进经济社会全面协调可持续发展的重要条件。

近几年新建的宁夏的交通要道当属宁灵滨河大道，关于它的建成国家及政府投入了大量财力、人力、物力。而就它对当地的产生的预计效果及其实际影响的对比，对于农村以后相关的发展和建设有很大的帮助。我们将通过调查对比宁灵滨河大道建成前后当地的发展，深入了解其对农村各方面发展及新农村的建设的推进作用，并且研究其发展过程中所产生各方面的效应。希望通过这次研究能够在展示我国新农村建设成就的同时发现其中有待完善的地方供相关部门参考。{三年级滨河大道作文}.

三、 调查样本数据统计与分析

（一）、调查样本构成情况

1.受众对调查态度

2.调查对象的基本信息

（1）被调查者的年龄

（2）被调查者从事行业

3、对当地经济的影响

(1)对各行业发展的影响

（2）对当地居民收入的影响（人均年收入）：