一年级作文电子版

一年级作文电子版篇一

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一年级

姓名 ________

一年级作文电子版篇二

一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

1

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。{一年级作文电子版}.

一年级看图写话图片及范文：植树{一年级作文电子版}.

要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

看图说话引导过程：{一年级作文电子版}.

2

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），

一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子

3{一年级作文电子版}.

们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）

例文：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随

手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

看图说话引导过程：

4

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

5

一年级作文电子版篇三

人教版小学语文一年级上册同步作文精选

人教版小学语文第一册同步作文精选

语文园地 一

主题：有趣的游戏

要求：借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是怎样做的，可多说少写。

范文一 找朋友

我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！

范文二 男孩和女孩

我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。红旗代表女孩，绿旗代表男孩。如果老师举起红旗，女孩追男孩。如果举起绿旗则男孩就追

女孩。被追到的小朋友站到场外。开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。最后以被捉到的人数少的一组为胜。看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。

语文园地 二

主题：我们的画

要求：自己画一幅画，说出画画的内容和作画时的想法，在交流中敢于发表自己的看法，养成认真听话的好习惯。

范文一 我 的 学 校

这是我梦中的学校。

高高的教学楼，教室宽敞明亮，操场中间是草坪，跑道平平的，四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。

听妈妈说，我们就要有新的学校了。我多希望学校就象我画的这样啊！

语文园地 三

主题：这样做不好

要求：看图弄清楚做有损于公共利益的事情对不对，若不对，怎么劝说，注意使用礼貌用语。

范文一 请爱护草坪

星期天的一天中午，小明、小刚和小东，在公园的草坪上踢足球，把小草踩得东倒西歪。这时，一位大姐姐过来说：“小朋友，请不要在草坪上踢足球。如果人人都象你们这样，整个草坪不都坏了吗？“他们三个惭愧地低下了头，承认了自己的错误。小朋友，请你们爱护草坪，大家齐心合力保护好城市环境。

范文二 节约用水

王阿姨在洗菜，自来水哗哗的流着。小明跑过去说：“王阿姨，开着水龙头洗菜太浪费水了，请您关掉好吗？”王阿姨的脸红了，关掉了水龙头。

语文园地 四

主题： 我会拼图

要求： 根据自己的操作过程，向同学介绍自己拼图的内容和方法，并能夸夸自己和别人的作品。

范文一 我会拼小猪

上语文课时，老师让我们用“○△□”来拼一幅画。我想了一想，对拼一只可爱的小猪吧！ 拼小猪分三步完成。

第一步：准备材料。剪一个大圆形，再剪两个小一点的半圆形，

然后再剪一个最小的红圆形。

第二步：拼小猪。先用一个大一点的圆当一个脸，再用两个半圆形当两个耳朵，用一个小一点的圆当鼻子，然后用胶水粘起来。 最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。这样，一只胖嘟嘟的小猪拼成了！{一年级作文电子版}.

语文园地 五

主题：该怎么办

要求： 借助图画了解图意，说出图画的内容，帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚评一评谁的办法说得好。

范文一 我该怎么办

每天，小明都帮王爷爷取牛奶。王爷爷心里过意不去，提出每天给小明一毛钱，小明不要。王爷爷说：“你不要钱，我就不让你取牛奶了。”小明想我该怎么办呢？小明想了想，终于想出了好主意。他决定以王爷爷的名义把钱捐给希望工程，给贫困的山区里的孩子们一点小小的帮助。

小明把这件事告诉了王爷爷，王爷爷说：“你真是个好孩子。”

语文园地 六

主题： 小兔运南瓜

要求： 借助插图帮助小白兔想出运南瓜的办法，把自己想到的办法说清楚。

范文一 小白兔运南瓜

有一天，妈妈要去地里摘南瓜。小白兔听了后对妈妈说：“让我去摘南瓜吧。”小白兔来到南瓜地，看见了许多大南瓜，它摘了一个又大又圆的。看着这个大南瓜小白兔发愁了：怎么把它运回家呢?这时小熊走了过来说：“我来帮你用我的小推车运回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上车，高高兴兴地运回了家。

一年级作文电子版篇四

一年级作文：我最喜欢的花

一年级作文：我最喜欢的花

我最喜欢的花是凤仙花。为什么呢?因为凤仙花的颜色、形状和播种方法都很不错。

凤仙花的颜色有白的，白的比白云还白;凤仙花也有红的，红的比火还红，凤仙花虽然只有两种颜色，但我依然喜欢凤仙花。

别以为凤仙花只有两种，凤仙花有500多种。它的根扎得很牢固，从外表看有单瓣和重瓣，单瓣花一般都有五瓣，重瓣我还不知道。凤仙花的果实是椭圆形的“小口袋”，这里我要告诉你不要碰“小口袋”，因为它就会像弹弓射石子一样把里面的种子弹出来，所以又有人把叫它“别碰我”。

它播种的时候非常好玩，风一吹来，“diu”“diu”“diu”“子弹”发射了，它发射的速度比蒲公英“飞”得还快，“倏”的一声就飞走了。

听完了我的介绍，你是不是也想养凤仙花?但是要注意，小心凤仙花得白粉病，得了之后一定要用托布津加1000倍的水稀释后喷洒防治。

这就是我喜欢的花——凤仙花。

一年级作文电子版篇五

人教版语文课本作文题目(1-2年级)

人教版（二年级上、下册）

一年级作文电子版篇六

人教版一年级上册数学试卷

姓名： 学校：

填空。

1、一个数的个位上是8，十位上是1，这个数是（ ），它在

（ ）和（ ）的中间。

2、2个十是（ ），它里面有（ ）个一。

3、最小的两位数与最大的一位数相差（ ）。

二、按要求填空。

（1）一共有（ ）只小动物，小老鼠的左边有（ ）只小动物。

（2）从左边数小鸡排第（ ），从右边数排第（ ）。

（3）把左边的3只小动物圈在一起。

（4）把从右边数的第5只小动物涂上黄色。

三、

四、妈妈买来一些苹果，小明吃了4个后，还剩下8个，妈妈原来买来多少个苹果？

（ ）

姓名： 学校：

填空。

1、一个数的个位上是8，十位上是1，这个数是（ ），它在

（ ）和（ ）的中间。

2、2个十是（ ），它里面有（ ）个一。

3、最小的两位数与最大的一位数相差（ ）。

二、按要求填空。

（1）一共有（ ）只小动物，小老鼠的左边有（ ）只小动物。

（2）从左边数小鸡排第（ ），从右边数排第（ ）。

（3）把左边的3只小动物圈在一起。

（4）把从右边数的第5只小动物涂上黄色。

三、

四、妈妈买来一些苹果，小明吃了4个后，还剩下8个，妈妈原来买来多少个苹果？

（ ）