三年级爬香山作文

三年级爬香山作文篇一

三年级关于秋天的作文

第三单元

秋天的图画

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来的电报，

她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了

黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像

只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过

小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹

果、柿子„„我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，

只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡„„穿过果林，金黄色的稻田展

现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这是一幅秋天的图画，美丽而充实，让人精神抖擞，神采奕奕。

秋天的景色

秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.

田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.

秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,

向大家展现出秋天独有的风采......

路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的

叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘

落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天

的炎热,送来了秋天的凉爽.

花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......

美丽极了!秋天的景色美不胜收......

秋天真美!我爱秋天!

北方的秋天

我在天津的时候正好是秋天，那里瓜果飘香，“美丽极了”。

我姥姥家是有一个小院子的，我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常

细，枣子也非常甜。还有又大又粗的梧桐树。

北方的秋天鸟儿们会飞走很多，因为北方很凉，所以才会飞走很

多鸟。

秋天，很多人摘自己院子里的水果，也又人们去田野里收穗子，

有些人们也会在田野里放风筝，那里的风筝好像一只只鸟在空中飞来

飞去，美丽极了。

那里过节了，经常会有人们去集市，秋天的时候，集市上会有很

多卖风筝的人。

要是你站在山坡上往下看，往下面一看都是金黄色，这金黄色好

像金子一样，非常漂亮，也非常美丽。

我非常喜欢北方的秋，也喜欢北方。

我在天津的时候，日子过得非常快乐。{三年级爬香山作文}.

丰收的秋天

秋天到了，果子成熟了。

我来到了一个果园里看到了一棵柿子树，我摘了一个吃下去好像

糖那么甜，我真想再尝一个，我又摘了一个吃，比第一个的更甜，甜

的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我说：“今天不用回家吃

饭了。”

快回到家里的时候了，我还想每天住再果园里。

今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高兴啊！秋天真好啊，

我爱秋天。

凉爽的秋天秋天来了，小孩子都冲出家门在草地上玩。

秋风一吹来，小朋友都很凉爽。小朋友又的在踢球，有的放风

筝，还有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑来跑去，抢球。放风筝的在

比谁风筝放的高，只有一个人飞的高。因为，他把线放光了，所以他

的风筝飞的很高。有的线碰在一起飞了下来，他们也开心。捉迷藏的

很容易找到。因为，风把树枝吹斜了，更容易暴露了。

秋天真是个凉爽的秋天。

我爱秋天

今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）

爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）

果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。

一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。（好耀眼的颜色。）

啊！我爱秋天的景色。

美丽的秋天

秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的门打开了。 田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。

果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。

花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。

树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。

学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。

我爱美丽的秋天。{三年级爬香山作文}.

秋雨

秋雨丁丁当当地下了一整天，原来热闹的校园变得安静了许多。

早晨，同学们打着伞来到学校，一把把伞像一个个五颜六色的小蘑菇。远远望去，又像一朵朵七彩斑斓的小花，美丽极了！

三年级爬香山作文篇二

三年级起步作文

浅谈三年级起步作文

新的《语文课程标准》中明确指出“写作时运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质和地位，而对于刚刚学习写作的三年级孩子来说，写作成了学生望而生畏的科目，作文也成了语文教师的一大难题。我认为对于刚学习写作的孩子来说不要刻意强调种种要求和规矩，而是让学生放胆去写，自由去写，首先迈开步子，走上乐写之路，消除对写作的神秘感和畏惧心理，树立起写作的自信心。为了让学生把写作变成自己内在 的需要，由“要我写”变成“我要写”“我想写”。我认为教师应做好作文的指导和训练工作。

三年级作文应该如何起步呢？我觉得做到以下几点很重要：

一、激发学生的写作兴趣

赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想要把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”课件兴趣是做好的老师， 三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。作文应该是表达学生个人情感的需要，所表达的是学生的真实情感，只有这样学生才愿意写，渴望写。

我个人的做法是激发学生的表现欲望，每个学生都有被老师重视、被同学羡慕的心理，而这主要来自于他们成绩的高低和在班级学校参加活动所获得的的荣誉，因此，在开学之除我就特别重视引导学生积极参加班级和学校举行的各种文体活动，激发他们的成就动机。因此学生对于取得各个方面的成绩也是特别重视的。在作文教学的开始，我用幽默风趣的语言打消了学生们害怕写作文的顾虑。我跟孩子们讲其实我们每个人都能成为小作家，但就看你愿不愿意了，假如你们

不愿意，当然不能成为小作家，如果你愿意当小作家，只要你勤观 察，勤动脑，勤动笔就完全可以了。

二、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，我让学生带来自己最喜欢吃的一种水果，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，

积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

三、引发学生的想象思维

丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如习作七编写童话，教师可以让学生自主选择作文其中自己最喜欢的一个动物，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的动物确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

四、加强阅读，重视积累

崔峦老师说：“作文课不是口语交际课，也不是讲作文知识课；作文是技能，不是只是，不能空讲做法，应该是写中悟法，写中用法，习作能力的跟在于阅读教学，在阅读能力的高地，实在阅读教学中悟到写作的方法和技巧。”鼓励学生多读书，读好书，读整本的书。要想办法把课外阅读挤到课内，至少要进行指导、展示和交流，以激励孩子持续的阅读兴趣。若孩子有几百万字的阅读量，他的阅读能力不强、习作能力不高也难。

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布臵学生每天

摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

五、重视修改

修改并不是指老师要包教包改，而是要让学生养成勤于修改的习惯。新《语文课程标准》中也提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”袁微子老前辈曾主张：“写作文倡导学生自己修改，老师少去修改它，改的越少越好。教师的主要任务是检查后加批语。”对于袁老的上述主张，我非常赞同，批改学生的作文，首先要相信学生，尊重学生的意见，对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等，切忌一改到底，教师只需要简单提出修改的方法，或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段，至于具体应怎样改，则由学生自己去完成。学生修改作文的形式可以是多种多样的，如师生共议改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。勤于修改就是让学生享受习作修改所获得成功的愉悦，从而不断提高习作的能力。

此外，在教师方面，初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。

写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要我在今后的教育教学中不断的探索、实践、创新。

三年级爬香山作文篇三

三年级传统文化作文

传统节日——春节

我国的传统节日很多，比如：春节、元宵节、清明节、七夕情人节……其中在我国最盛大、最热闹、最受人们欢迎的节日是春节。 春节还叫过年。很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，居住在水里，每年的除夕这一天出来吃人，人们非常害怕它。有一年的最后一天，一位老奶奶说：“我有办法对付那个怪物！”年果然又出现了，它向老奶奶的房子走去，看见门上的大红纸，屋里烛火通明，年吓得浑身发抖，忽然又听见“啪啪”的响声，年吓得不知所措，狼狈地逃跑了。从此年再也不敢来了！原来年怕红色、光、响声。这一天人们叫做过年，过年就有了贴对联、放鞭炮的习俗。

每次过春节之前，妈妈早早地就把年货和新衣服买好了，就等春节回姥姥家过年了。到了姥姥家，我发现姥姥和姥爷都在为过年做准备。姥爷在忙着贴春联，姥姥在煮过年时吃的肉食，而妈妈呢，却在打扫卫生，这样春节到来的时候就不用那么忙活来忙活去了。到了除夕，大家都在包饺子、看春节联欢晚会。而舅舅却在准备烟花，等吃饺子的时候燃放。这时饺子煮好了。随着一声声巨响，天空中出现了一朵朵美丽的烟花，五彩缤纷美丽极了！当午夜的钟声敲响的时候，春节才正式拉开序幕，全家人共同举杯，互相祝愿，幸福的笑容洋溢在每个人的脸上……

我觉得这个节日充满了热闹、喜庆、团圆，在寒冷的冬天过上这么一个节日迎接春天让人觉得很温暖。我喜欢春节！

传统节日——端午节

端午节是我国的传统节日之一，每到这时，人们都会吃粽子、赛龙舟，你在吃粽子时有没有想到端午节的来历呢？

屈原是春秋时期楚国人，他是楚怀王手下的大臣，他倡导富国强兵，联合齐国一起抵抗秦国，他的主张遭到了贵族子兰等人的反对，并在楚怀王面前说屈原的坏话，于是，楚怀王把屈原流放到湘江一带。屈原在流放过程中写下了忧国忧民的《离骚》、《九歌》和《天问》等不朽诗篇。公元前278年，楚国被秦国灭亡。屈原眼看着自己的祖国被侵略，非常伤心，于是在五月五日这一天写下了绝笔《怀沙》之后，抱着石头投汨罗江自杀。屈原死后，楚国的百姓非常伤心，纷纷涌到汨罗江边打捞屈原的尸身，有位渔夫拿出给屈原准备的饭团，鸡蛋等食物，“扑通,扑通！”地丢进江里，说是让鱼虾吃饱了就不会去咬屈原的尸体了。后来，人们怕饭团被蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，外缠彩丝，渐渐的发展成今天的粽子。 每年的端午节我不但可以品尝各式各样的粽子，也可以看到激烈的龙舟比赛，我特别开心。

过年 每年的正月初一是春节，俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日，也是个辞旧迎新的日子，它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了，而春暖花开的春天回归大地，多么令人高兴呀！人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前，人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢？原来，人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜，有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的，但是每人却乐得合不拢嘴。在家里，我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把，脚踩凳子，把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。妈妈把抹布打湿，使劲擦着窗户。窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”、“财源滚滚”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼，显得喜气洋洋。

大年三十，爸爸妈妈在厨房里忙个不停，不一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉，应有尽有。叔叔拿起一杯酒，说：“让我们为明年的日子更红火而干杯！”“好好„„”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后，大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品，风趣的相声，优美的歌舞等，一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了，各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了！孩子对着引火线一点，“砰，”“小子弹”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散开了，有的像小鸟飞向天空„„

就这样，我们又迎来了新的一年。啊，多么喜气的春节！

生活中的传统文化

在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。从进入腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。 进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”；有的写着“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语！每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上去！

走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。还有一些大人放的，有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。鞭炮的数量也很多，有1000的有2000的还有10000的，这些全都是引人注目的年货，家家必备。

我爱春节，我爱春联，我还爱鞭炮！

传统文化——剪纸

剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600—1100年开始的。西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。

至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、菊花团花、八用形团花。

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。{三年级爬香山作文}.

剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大！

三年级爬香山作文篇四

三年级第三单元作文--我

粗心的我

大家好！我是某小学的三年级学生，一个活泼爱笑的女孩。平时，我爱扎马尾辫。

我的优点很多，但缺点也不少。其中，粗心就是我最大的缺点。

记得有一次，我们班数学考试，其中有一题（40×90＝3600）写完后，我没有认真检查，还把对的题错改成了（40×60＝2400）。老师发卷子的时候，就因为那一道题，被扣了两分，结果得了98分。啊！我真是太粗心了！还有一次，我做数学作业的时候，把一道乘法题错算成了加法的结果。晚上回家，还被爸爸批评了一顿呢！

反正，类似这样的粗心还有很多，连妈妈都说，小女孩怎么可以这么粗心呢？

当然，我也有优点，比如：下午放学后，我能按时完成作业；在学校，当别人需要帮助时，我都会尽我的力量去帮助他们......。{三年级爬香山作文}.

以后我会继续发扬我的优点，当然，也有决心改掉粗心的毛病。

这就是我，三年级的某个女生。{三年级爬香山作文}.

我是这样一个人

我，大大的眼睛，高鼻梁，一张小嘴，还有一个小平头。

我的优点是爱看书。有一次，妈妈对我说；“儿子，跟我出去买菜。”那我正在看着《冒险小虎队》。妈妈看我看的这么认真，就延迟了时间。我还有一个优点；作息时间安排的很好。有一次，爸爸让我写出一份作息表，我不一会儿就写出来了，爸爸看了很满意。 我的缺点也不少，粗心是最严重的问题。我做数学题时经常把“0”写成“6”；把“*”写成“+”；我做作业时把“代”写成“伐”。还有害怕作业多，但是做起来却飞快。 我经常丢三落四，有一次我不知把橡皮擦放哪里了，当妈妈出去洗手的时候，看见在它正放书的架子后面呢。

看我多马虎，忘了告诉你我的名子叫XXX。喜欢我吗？想和我做朋友吗？

这就是我

我是XXX深圳市盐田区外国语小学三年级四班的学生XXX。我今年九岁，皮肤白白的，瓜子面，下巴非常尖，一边眼皮单，一边眼皮双，看起来一大一小。 我的特长是跑步。在前两届学校运动会上，我都报了跑步比赛，在赛场上我虽然有点紧张，但不一会儿，我就遥遥领先，把其它三个班的对手都甩在了身后，得了第一名的好成绩！而且我在班上跑步也算是第一名呢！

我的缺点就是字词总记得不是很清楚，老爱写错别字。有一次我把“苔”写成了“台”，还有一次我把“盲目”写成了“芒目”，妈妈叫我订正了十遍……

阅读时，我喜欢看文字里含有一点图片的书，我最不喜欢那种全都是字，而且字又是很小的书。这种书让我看得眼花缭乱，读得非常吃力，有时候我还会看得上段不接下段。

这就是我，请问大家喜欢我吗？

说说我自已

大家好！我是外国语小学三年级4班的学生，名叫XXX。今年9岁了，属羊。

我短短的头发，明亮的眼睛，嘴吧小小的，但是能说会道，是个活泼懂事的小女孩。

我多才多艺。会骑单车、打篮球、唱歌、跳舞、还喜欢阅读呢！有一次，学校举行校运会，我报名参加打篮球，我得了全校三年级中第三名，还拿了个铜牌呢！校运会举行的第二天，我写了两篇演讲稿都被选上了。

不过我还有一个很大的缺点，就是有点粗心和害羞，上学期末复习的作业，我把“这个”写成了“文个 ”，我真粗心呀！我一定努力改掉这个坏习惯，从“大粗心”变成“小细心”，做个健康快乐和努力学习的好陔子。 这就是我－－－健康快乐的陔子，你们愿意和我交朋友吗？

我

我的两条浓黑的眉毛，像两条小黑鱼。眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，又长又翘的睫毛，在眨眼的时候，就像上蝴蝶的翅膀在扇动。白净的脸上长着一对小小的酒窝。不过，它们只有笑的时候才显露出来。

我的性格最大的特点就是爱幻想。有一次，我五点钟起来，看到门窗上逶进来一束蓝色的光。我想，会不会是UFO在外面？想到这里，我很兴

奋的马上跑过去开门一看，原来是外公在看电视，那有什么UFO呀？害的我高兴一场。

我的胆子很大，天不怕地不怕的一个阳光男孩子，但我最怕的动物：蜘蛛。因为蜘蛛不但长的难看，而且毒性很强。所以我很怕它，时时刻刻的提防它。有一次我睡觉醒了，想起来上厕所。下了床，我飞快地把蚊帐的拉链拉上，生怕蜘蛛爬到我的床上去。上完厕所，我立刻跑到床边拉开拉链，爬进床上又很快的拉上拉链。

这就是我，一个可爱的小男孩。喔，忘了告诉你们，我叫XX，上小学三年级。

读者习作，一个活泼可爱的小男孩出现在了眼前，可见小作者的外貌描写的功夫真是了得！文章语言亲切自然流畅，材料典型、真实、新颖。最后再写出自己的姓名年级有闪亮登场之感。

三年级爬香山作文篇五

三年级作文我自己

三年级作文我自己（一） 俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧！不，这你就说错了，我确实值得夸一夸了。 大家知道吗？我觉得自己变了，变得懂事，乖巧了，不像以前那样顽皮，淘气了。 大家知道吗？我再也不会到处玩泥巴，弄得全身脏坑坑；再也不会到处吹泡泡，搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上面；更不会用铅笔，蜡笔把墙上画得乱七八糟的。现在，我不仅学会了保持自身的洁净，还学会了保持周围环境的清洁。我无意中发现，自己懂事拉！ 大家知道吗？我再也不会像以前那样任性了，不听父母的劝告，想怎么样就怎么样，一点女孩子的样儿都没有；更不会无缘无故地生气，让母亲伤心。现在，爸爸吩咐的事情我尽力去做，妈妈的说教也不再是耳边风。我无意中发现，自己比以前乖巧了。 大家知道吗？我再也不会像以前那样不用功读书，每天总要在妈妈的逼迫下，才极不情愿地去读，才写两三个字，就又是“发呆”又是“小把戏”，考试前还要妈妈帮助复习。现在我已学会了自觉，虽然有时因看不成电视有些不甘心，但一想到学习便能忍耐下去。我无意中发现，我努力读书了。 三年级作文我自己（二） 我是一个女孩。你可别瞧不起女孩，我会使你刮目相看的哦！ 首先我要声明我可不是王婆卖瓜--自卖自夸哦！我是在实话实说，我有一张瓜子状的脸，一对弯弯的月牙眉下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，

整天说个不停。我有许多缺点，马马虎虎就是其中的一个，没有耐心也算是其中的一员。 记得有一回，老师提前布置了作业，我十分高兴，晚上终于可以睡懒觉了。中午回到家，我立刻就拿出来作业写，不到半个小时，我的作业使命就完成了。()下午来到学校，同桌要和我对对，我婉言拒绝了。结果，作业本发下来，同桌全对，而我却错了两个，早知道，就和同桌对对。还有一次，我叫同学去上学，同学一直不下来，我便着了急，一直拨门铃。 我也有优点：我写了一手漂亮字，在过六一时还被展览了呢！我有好身材，在六一时还跳舞了，拽吧！ 好了，就说到这里吧，不然，我的秘密就全告诉你了，再见！ 三年级作文我自己（三） 我今年10岁，两只胳膊细细的，腿也细细的。虽然腿很细，但跑起来比风还快。两只招风耳激动时就会扇来扇去，如同大象的耳朵。 我在学校的班上特老实，从不走神儿，而在课外班上，我却活跃得好似上蹿下跳得小松鼠；在妈妈目前调皮捣蛋，在爸爸面前像只可怜得小老鼠。 而我的最大特点，就是喜欢观察昆虫，见到虫子什么都顾不上了。 关于喜欢昆虫，那得从两年前说起。 有一天，我和爸爸妈妈去爬香山。下车之后，我们打算在山脚歇一会儿。爸妈休息的时候，我就在周围到处逛。就在这时，一个绿色的东西在我面前一闪而过。我不管三七二十一，拔腿就追了过去，我实在是太想知道那是什么虫子了，居然飞得那么快。我越跑越快，因为我好奇心太强了，连自己的腿被划伤了都不知道。那虫子终于飞不动了，落在地上。我一点儿也不觉得累，连忙蹲下身子看了一眼。哇！是一只蝗虫！仔细一看，竟然是只雌的，它正在下籽！它通体碧绿，两只触角在前后摆动着。虽然我那时是二年级，但我已经知道它是在表示警告：“快离开，要不我就攻击了！”我一动不动地观察它产卵的过程，腿都麻了，但我还是不肯移

动一下。后来蹲累了干脆就坐在了地上。等妈妈找到我时，我才知道腿受伤了，正在流血。 到现在，我认识的昆虫已经很多了，我还想了解更多的昆虫知识。 这就是我，小小法布尔。

三年级爬香山作文篇六

三年级上学期作文 (捶背)

捶 背

今天是一年一度的重阳节。我想为奶奶做一件事，想到奶奶年纪大了，平时帮我们洗衣服、做饭，累得腰背不好，经常腰酸背疼，我就想帮奶奶捶个背来报答一下。 我亲爱的奶奶买菜回来了，我赶忙叫奶奶过来，让她坐在一张高高的凳子上，我说：“奶奶，平时都是你帮我们干这干

那

的，今天趁节，让我来下你，帮你背，让你过一样节日，我送你的物。”奶奶感动地说：我的乖孙长大了也了。”“不用

着重阳孝敬一捶

个

一个不也算是一个礼听了后“谢谢子，你懂

事

谢，这是我应该做的。”我连忙说。于是，我把小手握成拳状，用力的捶了起来，奶奶没想到我有这么大的力气，开心地说：“有些重哦，可以轻点，这样就更舒服了。”听了奶奶的话，就轻了一点，我从上到下、从左到右，整个背用我的

小手全都捶到。我问奶奶：“这个力度可以吗，舒服吗？”“不错，小伙子捶得好极了。”奶奶笑眯眯地对我说。这时我看了看奶奶慈祥的脸，眉宇间露出了笑容，眼睛自然地闭上了，我想奶奶她应该是沉浸在自己的世界里了。我看着奶奶的笑容，我内心因为我也点事了。过妈走过来“儿子真个孝顺的地说：“这的重阳节最后，了，奶奶夸

无比的高兴，可以为奶奶做了一会儿，妈表扬了我，说：懂事，真是一孩子。”我开心是我送给奶奶礼物。” 我捶背捶完奖了我、表扬

了我。我感觉今天我们一家人是最快乐的一天。