经典语录大全 点击: 2014-11-02
三年级作文可爱的小猫
可爱的小猫
只要周末有时间,我就会到外公家去玩,因为外公家有只可爱的小花猫。这只小花猫长着大大的的眼睛、小小的鼻子和长长的尾巴。
我周末一般和它玩“捕鱼”游戏,我们在院子里你追我赶的,开心极了。玩完后,外公的院子里总是乱乱的,因为我们总是在院子里四处乱跑还钻来钻去。
每次我吃完鱼,总是把鱼头和鱼泡给它吃,我发现它不吃鱼泡。它很懒,总是在我和朋友玩的时候躲在太阳底下睡懒觉,我想尽了办法也没能改掉它这个坏毛病。
我爱外公家的小花猫!
三年级 程张恒
小学三年级作文:我的小猫咪
我的小猫咪很可爱,它的名字叫喵喵。它的身子是黑色的,只有脚和鼻子,还有脖子和肚皮是白色的。它还不到一岁,可它还是很调皮。有时我正在写着作业它还会咬我的脚;最烦人的是它早上总在五六点的时侯叫我起床,有一次我正在做美梦,隐隐约约觉得脚有点疼,醒来一看原来是它在不停地抓我的脚。后来妈妈总是先把小猫咪关在门外面,省得它打扰我睡觉,可是小猫咪老是在门外叫,最后还是把我给吵醒了。我的天,真拿它没办法!尽管如此,我还是非常喜欢我的讨厌的小猫咪!
小学三年级作文《可爱的小猫咪》
可爱的小猫咪
前几个月,我的外婆带回来了一只非常可爱的小猫咪。
它有一身虎皮,两只大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯,一条长长的尾巴像小辫子似的,左右摇摆,两只尖尖的小耳朵,一天到晚都是直竖着,哪里有声音马上就往那边跑,活像一架有雷达的机器猫,它还有四条毛茸茸的小腿,样子可爱极了。
它非常挑食,除了鱼和猫粮,什么也不吃,有时鱼没煮好,猫粮放太久了,它也不吃,哎,怪不得这么瘦呢!
小猫睡觉的时候很乖,它把四肢蜷缩在身子下面,蹲成一个椭圆,就闭上眼,慢慢地睡着了。这时,你去抠它的下巴,它还会发出咕噜咕噜的声音,等它睡熟了,就开始东倒西歪,摆出各种奇怪的姿势,任你摆布,你把它拉到东,它就在东呼呼大睡,你把它端到西,它就在西呼呼大睡,怎么也弄不醒。可是,好景不长,等小猫咪睡好后它就要大闹天宫了。它会满屋子疯跑,有时你从它面前走过,它会用那一双肉呼呼的小爪子抱你一下,然后又马上弹开,我知道它是想和我玩游戏了,于是我就把它最喜欢的玩具——乒乓球,往地上一扔,它的大眼睛死死盯着乒乓球,蹲下身子,屁股开始扭动,而且越扭越快,然后突然冲出去追逐乒乓球。每次看见它这样,我都忍不住哈哈大笑。
哎,我家的猫真是静若处子,动如脱兔啊!
小学三年级作文:我家的小花猫
我上一年级的时候,我家养了一只小花猫。它有一身雪白的毛,左眼宝石蓝,右眼咖啡色,我给他起名小波斯。它非常馋,爱好玩溜溜球。但是,它善解人意,我非常喜欢它。记得有一次,我去喂它,仔细观察发现小波斯的耳朵很尖,像个三角形。突然它喵喵叫了起来,我以为他饿极了呢,我赶快把食给它,它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴,我赶紧抱起来对它说:对不起,小波斯,我不是故意的。它舔舔我的手,喵喵两声,好想在说:没关系,小主人,我不会怪你的,你以后注意就行了。我家的小波斯天真活泼,惹人喜爱。它的鼻子特别灵,又有一次,妈妈买来两条带鱼,放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去,只见它围着妈妈不停的转,喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈:看小波斯多可怜,快给它与吃吧。妈妈给切了一块,只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球,只见它滚着溜溜球跑了这屋,又跑到那屋。看它可爱的样子,我也开心极了。山东省济宁任城区兖矿集团济东新村小学 三年级五班 张玉婷指导教师:储凡芹小作者写出了自己与小猫同乐的感受,让人感到亲切真实。充分表达了小作者对小猫的喜爱之情。
鄂教版三年级上册六单元作文《可爱的小猫》
【习作题目】 可爱的小猫
【习作方法】
1.分析题目,从题目来看,这是一篇记事的文章,是描写小动物的。文章的题眼是--------可爱。如何写出小猫的可爱是这篇文章的重点。
2.充分想象,发挥想象,抓住小猫的特点,突出小猫的可爱。
3.追忆生活中观察到小猫的点点小事,选取一两件印象深刻的写。
4.灵活运用课本中描写小猫的词语。
【习作分析】
展开我喜欢的小动物的想象和描写,先回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料,然后确定写的内容,丰富素材。
1、写一写生活中可爱的小猫。你们的家中养过猫吗?没养过猫的同学见过猫吗?生活中小猫什么样子的进行描写。
2、写一写最喜欢的动物小猫,说说它的哪些地方最可爱 ,你为什么喜欢。写出小猫最可爱的地方。{三年级作文猫斗架}.{三年级作文猫斗架}.
3、说一说生活中见到的小猫。同学们自由说说生活中见到的小猫,写一些猫的动态的样子。
4、夸一夸你最喜欢的小猫的特征。联系生活,抒发真情选取一两件印象深刻的写下来。
5、在这篇文章中,选取的事例要典型,重点描写好小猫细节,例如小猫的动作,样子等,还可把小猫当做人来写,写出小猫的神态,甚至心理,文章会更加生动。
【已备词语】睡懒觉 拧开 扑打 咬钩 静静地 悄悄地 轻轻地 慢慢地 飞来飞去
游来游去 兴高采烈 津津有味 专心致志 美滋滋 一会儿„„一会儿„„ 不一会儿
【写作提纲】
1.回忆开头:那年暑假,爸爸拿回一个小箱子,我很好奇,打开一开,有一只可爱的小猫眯!(展开样子的描写)
2.我很喜欢这只小猫。平时她总是······,非常可爱!有时······有时·······(简单写一些最喜欢小猫特征)
3有一次······。选取一两件印象深刻的事写一些,注意对小猫的细节刻画。
4.结尾:我最喜欢这只可爱的小猫了!(点题,情感上扬)
【优秀习作】
可爱的小猫
春日里,阳光明媚,小鸟唧唧喳喳,小猫欢欢却在一个小木箱上睡觉,睡得可香了,瞧!他用尾巴围住自己的身体,把四肢蜷缩成一团,脑袋埋在身体里,甚至还打起“呼噜”。小狗莉莉本来要找欢欢一起玩皮球,看见他在睡大觉,咕哝一句“大懒虫”,只得自己拿出小皮球玩,不停地用脚拨动着球,绕着欢欢睡觉的小木箱追来追去,玩得开心的时候还会“汪、汪”地叫两声。这景象多美呀!绿绿的草丛、明媚的阳光,还有暖暖的风,再加上爱睡觉的欢欢和爱动的小狗莉莉,使得这个地方生机盎然。
莉莉独自玩了一会儿,觉得有些无趣,拿起小皮球走了。这时,欢欢醒了。只见它“喵、喵”地叫了两声,伸了伸懒腰,轻手轻脚地跳下箱子,来到水龙头前,懒洋洋地举起前爪,拧开水龙头,把脑袋凑过去,张开嘴,伸出舌头,津津有味地喝了个够。
现在,欢欢睡饱了、喝足了,该尽情地玩一玩了,玩点什么呢?对了,去动物公园捕蝴蝶吧!欢欢一溜小跑,到了动物公园。这里的草丛非常茂盛,绿油油的一片;树是参天大树,又粗又高。树上的小鸟热情好客,欢快地叫了起来,好似在说:“祝你在动物公园里玩得开心、玩得快乐!”突然,一只蝴蝶不知道从哪里飞出来,飞到了它的尾巴上面:“你来抓我呀,嘻嘻,抓不到,抓不到!”“谁说我抓不到你!”欢欢不服气。蝴蝶一直绕着欢欢的尾巴飞舞,欢欢也就围着自己的尾巴追了半天,追得头晕眼花,也没有抓到蝴蝶,但是它却玩得很开心。欢欢玩累了,它决定回家。
在回家的路上,欢欢的肚子饿得“咕咕”直叫,她一边摸着肚子,一边想:玩上吃什么呢?这时,他正好路过一口大池塘,灵机一动:“对了,我可以钓鱼吃呀!”欢欢飞快地跑回家,拿起心爱的鱼具去池塘边钓鱼。他撒下鱼饵,放下鱼钩,坐在池塘边,耐心地等待着鱼儿上钩。过了一会儿,鱼杆猛地往下一沉,欢欢看了一喜,鱼儿已经咬钩了。他使劲儿地把鱼杆往上一拉,果然一条又肥又大的鱼挂在鱼钩上。不一会儿,欢欢已经钓了八条鱼,足够他吃得饱饱的啦。欢欢把鱼放进水桶,看着自己的晚餐,还没想好怎么吃,就已经谗得口水直流。
欢欢得意洋洋地扛着鱼具,带着胜利品,嘴里吹着口哨,踏着欢快地步伐,蹦蹦跳跳地回家了。
祝你有个好梦!可爱的小猫。
可爱的小猫
有一只小猫非常顽皮淘气,还非常可爱呢!你瞧,它把自己的球放在箱子边,自己躺在箱子上呼呼大睡,连邻居小狗把自己的球拿去玩了都没发现。{三年级作文猫斗架}.
但它不是一天到晚都睡懒觉。睡了一觉,真渴呀!它悄悄地来到水龙头边,生怕别人知道,然后又轻轻地拧开水龙头,津津有味地喝起水来。
喝了水后,它感觉自己有用不完的力气,“喵喵----喵喵......”它哼着自己编的歌,一边哼一边想:我去哪里玩呢?就去山上捉蝴蝶吧!于是,它向山上跑去。
“山上的蝴蝶真美啊!我一定要多捉几只!”小猫想。于是,它马上去捉飞来飞去的蝴蝶。蝴蝶一会儿飞到东,它就追到东;蝴蝶一会儿飞到西,它就追到西。蝴蝶还对它喊:“来呀,来呀,看你什么时候才能捉住我?”不一会儿,小猫就累得气喘吁吁,它四仰八叉地躺在草地上,对着蝴蝶大叫:“你这只臭蝴蝶,下回再来捉你!”
到了下午,它要去准备食物了。它来到水塘边,专心致志地钓那些游来游去的鱼。一条,两条......不一会儿,桶里就装满了鱼。小猫看着鱼,心里别提有多高兴了。
看,多么顽皮淘气,活泼可爱的小猫啊!
猫 三年级作文 附精美图片和评析及写动物方法 (5000字)
如何写好动物
同学们平时看见很多动物,有的家里还养了金鱼、小花猫等,那么如何写好动物的外形、性格等特点呢?先请读同学们的这几篇习作:
我们家的猫
一身黑白相间的毛,一条又细又长花色的尾巴,加上四条灵活的小腿,组成了我们家活泼可爱的小花猫。
这只猫的毛是黑白相间的,尾巴是一种谁也说不上来的颜色,腿一半黑一半白,全身看起来搭配的很协调。
它喜欢在太阳下晒太阳,眯着眼,像兔子一样地躺在地上,看着舒服极了。 它从来不贪玩,也没有离开我家一步。有一次,姥姥家老鼠很多,想把猫借去用用。可猫卷在柜子角上一动也不动。我去了,猫看到了,抓住了我的裤脚,好象在说:“我要回家,我要回家!”我赶紧把它领了回去。{三年级作文猫斗架}.
它和我们家的人最亲了。在它晒太阳时,我们家人摸着它,它眯着眼,很享受的样子。可外人一接近它,它就用两颗电灯炮似的眼睛看着你,样子非常可怕。 这只猫才四岁,但已经是一个伟大的母亲啦!有一次,猫生了一群可爱的小猫。“我和哥哥想把猫引出去抱抱小猫。“我们就用小鱼把猫引出去吧!”我说。谁知,猫一动也不动——它宁愿不吃饭也要和它的孩子们在一起。”
这就是我们家的猫。
评析:这篇习作不仅抓住猫的外形、颜色、动作及生活习性等特点来写,还巧妙地运用比喻、拟人的手法把猫写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物,像《我们家的猫》一样把外貌、颜色、动作及生活习性的特点写清楚,写具体生动。
我家这只猫
我家这只猫,它的性格既古怪又多变,实在让人琢磨不透,一会儿老实,一会儿调皮。一会儿贪玩,一会儿又和我捉迷藏。
这猫老实的时候,一动不动的爬在那里,一动也不动的,让人以为它已经死了。这只猫即活泼又可爱、开朗,是我心中的好朋友。这只猫老实的时候简直几乎没有,它耍牛脾气、贪玩、调皮的时候太多了,数也数不过来。所以,它小的时候,我给它取了一个有趣的名字,叫调皮蛋,可它不听,我又给它改名叫小白。它非常调皮,有一次,我带它去散步,它却一天一夜不回家,在外面“住”了一个晚上,急的我一夜没睡觉,第二天早上,我早早起了床,发现它在它的窝里安安稳稳的睡觉呢!听到我来了,马上爬起来,“喵―喵―”的对着我叫,好象在说:“早上好,小主人,我饿了。”我只要叫一声:“小白”,它便马上来到我身边,像要听从命令的士兵,我说了一声:“把我的袜子叼过来”。它便马上把袜子叼了过来。
只要有人惹恼了它,它的牛脾气就上来了,它能一个星期不理你,比牛还倔。{三年级作文猫斗架}.
你们也许还不知道它的长相吧,它是黑白相间的毛,尾巴是黑色,大大的眼睛在夜晚就会像电灯泡一样闪闪发亮,鼻子黑黑的,嘴巴大大的,牙齿尖尖的,毛非常光滑,就像小宝宝的脸蛋。 怎么样,猫是不是很好呀,快来养一只吧!
评析:习作不仅抓住猫的外形、颜色、动作,及生活习性等特点来写,还巧妙地运用比喻、拟人的手法把猫的性格特点写得生动具体、栩栩如生。全篇主要抓住猫的性格写,花的笔墨非常多,把这只猫写得活灵活现。
奶奶家的懒猫
奶奶家有一只小花猫,黑白相间的毛,长的非常肥胖,但是它一点活都不干,又懒又馋,整天除了吃就是睡大觉。
有一次,奶奶家的一个屋子里进了一只老鼠,咬了好几本书,但找不
着它,就让家里的小花猫去捉老鼠,小花猫硬是不去,奶奶硬把它抱了进去,小花猫在里面不知干了些什么?过了一会儿,小花猫还没有出来,我们放心了,以为它在里面捉老鼠,过了不久我们听见没有动静,以为小花猫捉完了老鼠,就去看,没想到,小花猫在那里懒洋洋地睡起了大觉,不知老鼠已经吃了家里多少东西了。真是只懒猫!
小花猫也很馋。有一次,我们正在吃饭,小猫见了很想吃,我就给了它一块馒头,它还不吃,朝着我碗里的肉直叫唤,我不给它,我把一块骨头扔到了地上,它以为我给它的肉,就连忙跑过去,用鼻子闻一闻,然后就大口大口地吃起来,吃完之后,又想吃,没人给它,它看见远处的桌子上有一盘香喷喷的肉,就急忙跑过去,跳上桌子,一口一口地吃了起来,直到吃完为止,当我们吃完了又去端那盘肉的时候,盘子里已空空如也,奶奶恨得要去打它时,它早已溜之乎也,唉!打它又有什么用呢?东西都被它吞进肚里去了。
真拿这只小猫没办法。
评析:作者不仅抓住奶奶家懒猫的外形、颜色、动作,及生活习性等特点来 写,还巧妙地运用比喻、拟人的手法把猫的性格特点写得生动具体、栩栩如生 全篇主要抓住猫的性格又懒又馋来写,花的笔墨非常多,把这只猫写得活灵活现。
怎样写好一种可爱的动物我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点。
第一,善于观察。观察一般从外形特征、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,比如:身体、眼睛、头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、性情变化、与其它动物交往,还有睡觉等等。
第三,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。 第四,注意动物的“语言”。小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。
第五,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生像、犹如、仿佛等喻词的使用。