小学作文 点击： 2014-10-03
半命题作文：假如我是
假如我是孙悟空_500字
假如我是孙悟空，我会怎样做呢？
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些厉害，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己骗来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些蛀虫全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我还会&&
假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是发明家_400字
每当我看到哆啦a梦从百变袋里拿出神奇的各种道具时，我就幻想假如我是一名发明家，我要发明许许多多神奇的道具来帮助别人。
假如我是发明家，我要发明空中步行机，给远离家乡的人们带去方便。它的造型就像哪吒的风火轮一样，但是里面安装了智能芯片，你只要在中间的小键盘里输入想要去的地方，它立刻就会以每秒1000米的速度将你安全送到目的地。俗话说：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我要把它送给远在边疆守卫祖国边防战线的将士们，让他们能在过年过节的时候飞回家与亲人团聚，吃上香喷喷的团圆饭。
假如我是发明家，我还要发明神奇复印镜子。这种镜子表面看上去跟普通的镜子差不多，仔细一看，它的右下角有一个红色和一个绿色的按钮。红色按钮是启动，绿色按钮是停止。只要你把一个物体放在镜子前面，按下红色按钮，这个物体就会在10妙钟内变成两个相同的物体。如果你不按下停止按钮，那么它也就会不断的复制下去。怎么样？够神奇吧！我可要利用它来复制一些濒临灭绝的珍稀动植物，让珍贵的活化石银杏能在祖国各地茁壮成长；让可爱的熊猫盼盼能成为家家户户的宠物。
假如我是发明家，我还要发明更多更有用的神奇道具，让世界充满神秘，让生活充满幻想，让人类倍感科学的魅力！
假如我是哆啦a梦_400字
我是一个很爱看动画片的小男孩，我所看过的动画片多得数都数不清。但是我最喜欢看的一部却是《哆啦a梦》。每当我看见它从百变袋里拿出一些稀奇古怪的玩意时，我总会羡慕
地想：假如我是哆啦a梦，那该有多好呀！
假如我是哆啦a梦，我会从我的百变袋里拿出迅速生长种子，插上竹蜻蜓来到荒凉的沙漠，把这些种子撒在沙漠之中，不出10妙的时间，它们就会迅速的生根、发芽，长成一棵棵茂盛的大树。这一排排高大挺拔的绿色屏障，不仅能够有效的阻挡风沙，而且还能释放许许多多的氧气，使干旱的沙漠变成一片绿色的海洋，到时候连号称沙漠之舟的骆驼可能也要下岗了吧！
假如我是哆啦a梦，我还会从的百变袋里拿出随心所欲门。想到哪里就到哪里，上天下地、穿梭时空，无所不能。首先我要通过这扇门，回到1949年的北京天安门广场，去看看毛主席主持的开国盛典，感受一下中华人民共和国成立的喜悦之情。然后我也要通过这扇门，来到2008年的北京，看看我们盛大的奥运赛况，我要为我们可敬可亲的祖国加油、助威！
假如我是哆啦a梦，我将从我的百变袋里拿出更多更神奇的东西，来造福人类，造福社会，把我们这个可爱的地球变得更美丽！
假如我是一颗水滴_400字
在雨天里，我看着从天空落下来的雨滴，便想到：假如我是一颗水滴，那会怎么样？{三年级作文假如我是探险家}.
假如我是一颗水滴，我要叫来我的同伴，一起前往那干旱的沙漠，啪嗒啪嗒地滋润那里的每一个角落，让那里长出翠绿的嫩芽，让那里成为碧绿的海洋。
假如我是一颗水滴，我要变成一条小溪，流向缺水的地方，让那里的人们享受水的甘甜而不再口渴。
假如我是一颗水滴，我要让太阳把我蒸发变成水蒸汽，然后飞向天空变成美丽的彩虹、变成漂亮的白云；我要让冬天把我冻成壮观的雪景，不管变成什麽模样，我都愿意让人们欣赏。
假如我是一颗水滴，我要汇入江河，让水轮发电机把我转化为电能，送到需要电的各个地方，为人们带来光明和温暖。
假如我是一颗水滴，我可以在降落的同时去感受飞翔的感觉，实现我飞天的梦想。
假如我是一颗水滴，我要降落到森林，来到清澈的小溪，和森林里的音乐家们共同欢快地唱起森林雄伟的交响曲。
假如我是一颗水滴，我要办许多我能办到的事情，一滴水滴虽然渺小，但聚集在一起会变的威力巨大。
假如我是一个发明家_400字
我相信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所
以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人&&而我却想当一名著名的发明家。
假如我是一名发明家。我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
假如我是一名发明家。我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
假如我是一名发明家。我要发明一种房屋，名字叫做万能屋，它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
假如我是一名发明家。我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。{三年级作文假如我是探险家}.
假如我是一名发明家&&
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。
假如我是老师_300字
假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。
假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。
假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。
假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。
......
假如我是老师，
我会让少年儿童的天空灿烂美丽。
假如我是水_400字
小时侯，我们都会幻想：如果我会像孙悟空那样腾云驾雾该有多好，就可以飞到天空中和星星一起嬉戏；像小鸟那样自由自在地飞在蓝天上。
现在，我渐渐长大，知道了生活中有许多东西虽然平凡，但人们离不开它。
假如我是水，我会温顺地从江河流入大海，从黄河经过时，我不会暴躁地冲出堤坝，因为我不愿做淘气的孩子。
假如我是水，我会跟着云朵妹妹一起飘到沙漠去，滴在快要干死的小树上，看到小树如鱼得水的样子，我也会感到快活。
假如我是水，我会跳到老师的茶杯里，让老师在口干舌燥得时候，喝上一口，感到清凉。
假如我真的是水那该多好啊！在自然界里循环，滋润大地，灌溉庄稼，多为人类造福，少带来灾害。
仿佛我已经变成了水。在冬天里，当地上的雪被堆成雪人时，我也会嫉妒，我会跳到它身上，使它不能在雪地里舞蹈。等到了第二年春天来临的时候，我又会成为人类的好朋友。
水，虽然是取之不尽，用之不完的东西，如果不珍惜它，总有一天它会离我们而去的！
假如我是魔法师_500字
以前，我的理想是长大了当一名老师，象我的张老师那样，把自己的全部知识传授给每个学生，教我们踏踏实实做人，认认真真做事。可最近我看了一本科幻故事，便有了长大想当魔法师的幻想。当然，我要当魔法师，可不是童话里的坏魔法师，我要利用我的本领，做一名为人们造福的好魔法师。
这天，我骑上魔杖，穿好隐身衣，在天空中飞来飞去。突然，一阵阵污浊的气体向我袭来，呛得我睁不开眼睛。这是怎么回事？噢，原来是马路上来来往往的汽车排放出大量有害尾气，污染了空气。我立刻用魔杖一指，说声变。瞧，那些汽车就都大变了样：车身是用威化做成，方向盘用香肠做成，座位是用比萨饼做成，车轮是用果脯做成，车窗是用冰棍做成，车灯是用冰糖做成&&这种车不会排放黑烟，而是排放花儿的芳香。它还会用各种鸟儿叫声来提醒你小心撞车。如果撞上了，也不会受伤，但会全身沾满奶油。这时，只要从比萨饼座位下拿出一根果冻条水管，洗一洗身上的奶油，衣服会变得比新买得还干净，而且也不会湿。
接着，我又去了济南的趵突泉。可是趵突泉已经没有了老舍先生笔下的那泉水昼夜不停地喷涌、翻滚的壮观景象了，只见一池绿水平平静静，不见半点涟漪。游人的目光中充满了{三年级作文假如我是探险家}.
深深的遗憾。我立刻把魔杖一挥，又说了声变，只见三股大泉咕咚、咕咚地冒个不停，像煮沸了似的，人们高兴地欢呼起来。于是，我决定好事做到底，又把魔杖挥了几下，让济南大大小小的72名泉恢复了往日的生机。我们济南又变成名副其实的泉城了，济南昔日的四面荷花三面柳，一城山色半城湖的美好景色又重新呈现在我们眼前。
假如我真是魔法师，我要让整个世界都变得幸福、快乐。
我想当一名探险家
我想当一名探险家
世界那么大，我想去看看。不知道什么时候，这一句话就红遍了中国。听说，这是一位具有探险精神的老师，向往着自由的探险而写的辞职信。我看了这则新闻，心里不由暗自钦佩，因为我也有一个探险家的梦想。
从妈妈给我买的丁丁历险记、埃及的秘密开始，不由为他们的历险经历所吸引，心里探险的种子就开始萌芽。在后来，跟着妈妈一起学诗词，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这些壮丽的诗词深深的吸引了我，我情不自禁的想去看看那疑是银河的瀑布，是否从天而降落在人间。想看看那飘雪的北国，是否有冰封千里的气魄。我想走遍山川河流，走遍密林沙漠，走过世界每一个角落。
记得有一次看了《环游地球80天》后，爸爸妈妈带着我去放风筝，我看着小小的风筝，心里灵机一动，对着妈妈说：我不要放风筝，我要做大大的热气球环游地球！妈妈冷冷的泼了我一盆冷水：环游地球可以，你得自己做热气球！我苦恼了半天，完全弄不懂热球的原理啊，看来我还有很多知识要学习。
在那之后，我好好的查阅了资料，原来，热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。我决心自己开始做个试验，于是我拿了一块大破布，偷偷拿起爸爸的打火机，就去楼下开始了做实验。不
过，用打火机点了半天，布也没有要飞的意思，倒是烧的有点冒烟了，吓得我赶紧丢到地下把火星踩熄灭。妈妈下楼来，看了这一幕哭笑不得。她说：热气球的布都是特殊的尼龙布，而且燃烧器都是特殊的，你要好好学习，掌握所有的原理，热气球不是这样一知半解就能做出来的。
原来想当一名探险家，不是我想的那么简单。必须要掌握许许多多的知识才行，我要学习福尔摩斯，博学多才而又细心微，可以观察到一切别人注意不到的事情。所以，我要好好学习，越过艰难险阻，我要经过层层考验，成为一名出色的探险家，好来实现我远大的理想。
三年级上册作文范文
人教版小学三年级作文教案及范文
第一单元：介绍家乡景物。（写景）
习作提纲：美丽的家乡
开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）
中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点
结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 好词：神态各异,连绵不断,巍峨雄伟,青葱苍翠,姿态万千
好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。
精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。
精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》
美丽的家乡
我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底。 春天，桃花开了。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽„„
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间。晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了„„
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
第二单元：关于环境保护。
习作提纲：几年后的家乡环境
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。
结尾：写出自己的思考。
精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。
城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。
精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。
精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！
梦中，我仿佛看到家乡还在变呢！
精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》
保护鸟类，爱我家园
一只受伤的小鸟落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血，看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。
一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：
“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”
第三单元：介绍自己。（写人）
习作提纲：
开头：简介自己的外貌特点
中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。
精彩好词：文静,炯炯有神,明眸皓齿,乌黑亮丽,文质彬彬,捧腹大笑,眉清目秀
精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》
我是一个小书迷
我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，什么历史故事啦，童话啦„„都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。
第四单元：介绍自己的绝招。（写事）
习作提纲： 我学会了-----
开头：什么时候、什么地点、为什么要学？
中间：他人是怎么教你的，你是如何学的？第一次学的时候遇到了什么难题，心情如何？第二次你又是如何成功的，动作、语言、神态„„都进行具体的描写。
结尾：写学会了这个技能之后的快乐心情或者懂得了什么道理。
精彩好词：心灵手巧，腿脚麻利，手忙脚乱，乱七八糟，忐忑不安，你争我夺，无济于事，示范
我学会了游泳
学习之余，我最喜欢的就是游泳。
记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样在水中玩耍。见这情景，我想：我一定要超过他们！
我迫不及待地下了水，天哪！这么深啊！水都到我下巴了，我感到非常害怕。
教练对我说：“先上去，在板凳上练，再下来。”板凳上练？板凳上也能练游泳吗？我将信将疑爬上了岸，扑在板凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前伸，再划到两边，脚也同进一伸一缩，我练了一遍又一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。
在教练的指导下，经过我自己的努力，终于学会了游泳。从此游泳成了我的兴趣爱好，同时也使我知道不论学什么，只有坚持不懈才能成功的道理。
第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）
精彩好词：五官端正，无私奉献，喜上眉梢，牵肠挂肚，语重心长，苦口婆心，津津乐道
精彩好句：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田，母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。{三年级作文假如我是探险家}.
母爱是最无私的感情，它如春天的雨水，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨的滋润着我们生命的幼苗。
精彩开头：爱，是一个多么温暖的字眼啊！母爱是世界上最伟大的爱,因为母爱最无私，最彻底，最愿付出而不求回报。由此我想到了我亲爱的妈妈。
精彩结尾：在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。
精彩题目：《我为妈妈剪指甲》《怪爸爸，好爸爸》《母爱无边》《慈母手中线，游子身上衣》《爱的教育》《我成长道路上的一盏明灯》
妈妈的眼睛
我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的„„在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。
记得有一次我生病了，恰巧再过几天就要期末了，我急得眼泪在眼眶里直打转，妈妈用爱抚的眼睛望着我说：“孩子，你只要好好复习了，不管有没有生病，我相信你一定能考好。”听了妈妈这番话，我开始拼命地复习。可是在考试那天，我很紧张，我的双手开始微微地颤抖。这时我想到了妈妈那鼓励的眼神，我暗暗为自己加油：“有志者，事竟成，你一定能行”，便开始全神贯注地答题。最后，我取得了好成绩。
啊！在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑；当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰；在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在
人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语！
第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）
未来的教室
未来的教室功能奇特，别有一番情趣。
教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里送冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。
教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。
我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你上学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室。
第七单元：自由作文。
习作提示：
选择写人：仔细回忆与这个人有关的事情，突出这个人的品格特点。 选择记事：认真想想这件事的前因后果，把事情的经过写具体。按照先„„接着„„然后„„最后„„
选择写景：理清写的循序，抓住事物的特点。
选择写物：写静物，可以描写外形，再写功能；写动物，先写外形，再写生活习性；写植物，先写各个部分的特点，再按照四季顺序写出变化„„
小白兔
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是 啊，有些人喜欢大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小学三年级下学期第二单元优秀作文
第二单元共有5篇优秀习作
多年以后的广州
三年1班 欧阳凯泽
广州是我的家乡。这里风景优美，山清水秀，多年以后的广州一定会更加美丽迷人。
蓝蓝的天空，洁白的云朵，空气清甜，一尘不染。废水废气到哪里去了？原来，经过高科技处理之后，变成了无污染、无害的水和气，这样可以避免污染，又可以循环利用。
珠江两岸绿树成荫，四季花开。江面波光荡漾，江水清澈见底。一眼望去，可以看到江底铺满了千姿百态的鹅卵石，许许多多的鱼虾在水里自由自在地畅游，时而把头露出水面，顽皮地吹个小泡泡。它们有的三只一伙五只一群地聚在一起；有的独自在静静地睡懒觉；有的成群结队快活地游来游去„„有趣极了！
宽敞洁净的马路上，到处都是快捷新能源交通工具，道路畅通无阻，人来人往，和谐幸福。
这就是多年以后的广州，一座美丽的大花园，一个高科技的现代化大都市。
保护大海
三年1班 蔡家薰
晚饭过后，我和妈妈去海边散步。走到海边，一阵咸咸的海风微微地吹拂着我。我看着落日余晖，远处天边镶嵌着金边的晚霞，我不
由自主地发出啧啧赞叹。
我迫不及待往沙滩跑去，沙子还有太阳晒过的余温。我像探险家一样想在沙子里找到贝壳和螃蟹。一阵海浪涌上来，把我挖的沙坑填平了。一会儿，又一阵海浪涌上来。黄昏时候涨潮了，我连忙往高处跑。我转过身看一浪接一浪的海水，有点深蓝，又带着金色。远处海面上还有海豚在欢快地跳跃。我被眼前的美景陶醉了，高声地感叹：“啊！大海真美！”
这时，妈妈走过来对我说：“孩子，以前海面上漂者白色垃圾、饭盒、塑料垃圾袋等等，海里的小鱼、小虾都被废水毒死了，而且还发出阵阵难闻的臭味。冲上沙滩，沙滩也布满了许多垃圾，残不忍睹，根本没人愿意来沙滩散步，也没人去观赏夕阳。近年来，人们越来越认识到环境保护的重要性。政府也加大力度治理环境，人们的环保意识也不断提高，才有了眼前的美景。
我们应该做环保小卫士，使大海永远美丽干净！
未来的广州
三年(1)班 陈嬿尹
让我们走进未来的广州吧，这里充满清新的空气，这里拥有顺畅的交通，这里盛开朵朵鲜花，这里建有美丽的家园，这里还居住有环保意识的人们„„
马路上，大家都坐上超级环保车，汽车都是太阳能的，不再排放废气，而是把它们净化成新鲜空气排出去。污水也不再排放到河里，
而是把它们净化成干净水供人们使用。人们不再使用一次性的东西，也不制造白色垃圾。
高耸林立的摩天大楼楼顶，处处是一片片的碧绿。在未来，你的家就在花园、公园旁，早上灿烂的阳光照进你花园般的家，在清新舒适的环境中生活。
走近珠江，只见江水碧绿，清澈得看风鱼儿在欢快会游来游去。江面上波光粼粼，就像绿宝石那样耀眼。昔日一条条又臭又脏、垃圾漂浮的河涌，如今都变成一条条清澈见底的小河；一个个住宅小区都变成了智能型社区„„
家乡未来的环境真美啊，我们一定要珍惜和爱护，不然未来就是一片空白。让我们齐来保护环境，留住欢声笑语，留住花草树木！
如今的珠江
三年（1）班 魏祎明
美丽的珠江是广州的母亲河，它像一条璀璨的玉带横贯广州。江水清澈见底，鱼虾在水中欢快地嬉戏，岸边绿树成阴。
可是近来江面上出现了许多“不速之客”，不仅有五颜六色的塑料袋、饭盒，而且还有许多纸巾和饮料瓶。很快，江水变得浑浊不堪，发出阵阵恶臭。每逢阴雨天，绿色的浮萍铺满整个江面，吞噬着水中的养料，我仿佛听到鱼虾嘤嘤的哭声。
后来，广州政府知道了这个情况，通过制定各种规章制度，并大力宣传呼吁人们爱护环境，保护珠江。渐渐地，江面上的垃圾少了，
江水清了，鱼儿多了，浮萍也随之消失了。人们又可以再散发着清新花香的珠江河畔散步，脸上洋溢着欢快的笑容。
所以，我想告诉大家：“我们只有一个地球，广州只有一条珠江，让我们携起手来，共同创造美好家园！”
几年后的珠江
三年（1）班 叶国曦
我的家乡在广州，那里有一条母亲河-------珠江。她哺育着世世代代的广州。
十年后，我从英国留学回来。妈妈带我到珠江边散步，只见江水是那样清，清得能看到水底的沙石。捕鱼的大叔把渔网撒在江面上，一下就捕到了十几条鱼。小朋友“蹦咚”一声跳到了江里游泳，与余下一起嬉戏。我情不自禁地赞叹道“现在的珠江可真美啊！”我顿时想到了十几年前的珠江，江上漂浮着各种各样的垃圾，例如：饭盒、垃圾袋、纸巾……江水黑乎乎的一片，不时传来一阵阵臭味。
这时妈妈从后面拍了我一下，我的思绪才拉回来。妈妈带我去了以前最喜欢的珠江边的公园-----州头咀公园。刚进去，就看见了我的小学班主任彭老师正在跳舞。我过去问：“彭老师，为什么珠江变化那么大？”彭老师说：“现在人们意识到要爱护环境，只有这样，广州人民才有一个美好的家园。”
是的，我们只要爱护珠江，保护环境，珠江就会变得更美丽。
三年级下册作文及范文
人教版三年级下册作文及范文
第一单元：介绍家乡景物。（写景）
作文题目：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林„„无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。 习作教学目标：
1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。
2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。
习作提纲：美丽的家乡
开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）
中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点
结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千
好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。 精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。
精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》 精彩的范文：
美丽的家乡
我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽......
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了......
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
家乡的田野
家乡的田野一年四季景色都非常美丽，我非常喜欢它。
春天，百花争艳，百鸟争鸣，小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，
小朋友们都脱下棉袄，在田野里嬉戏、打闹，非常开心。
夏天，绿树成荫。所有的东西都充满生机：树更绿了，花儿更鲜艳了，小草更浓密了。 秋天，天空蓝蓝的，田野就像是金色的海洋。农民伯伯们忙这收割果实。田野里有苹果树、橘子树等等，让你吃个够。
冬天，银装素裹。整个田野穿上了银色的大衣。这可是小朋友最喜欢的季节了，他们在田野里堆雪人、打雪仗，可开心了！
我喜欢家乡的田野！
家乡的四季
我家住在农村，这里空气新鲜，环境优美。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。各种花草都聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
夏天，黄桷兰长出了一个个乳白的花苞，发出淡淡的清香，人们把香香的黄桷花苞摘下来，用铁丝穿起来戴在身上。月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。草坪上点缀着星星点点的小百合。杜鹃花，石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。
秋天，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。
冬天，松树的枝干仍然挺拔，梅花也不畏严寒，独自开放。
我的家乡不但环境优美，像个公园，还像一个游乐场呢！傍晚，小朋友做完作业，开始了各种活动，溜冰、扔沙包、骑自行车„„这里成了孩子们的乐园，到处洋溢着欢乐的笑声。
这就是我的家乡，我爱她！{三年级作文假如我是探险家}.
第二单元：关于环境保护。
可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）
习作：根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡的环境；还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛，写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际，写自己调查中了解到的情况，记事、写景都可以，最好是把二者结合起来，还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象，写几年后自己家乡的环境，也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。
习作教学目标：
1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐
2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。 习作提纲：几年后的家乡环境
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。 结尾：写出自己的思考。
精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。
城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。
精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。
精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！ 梦中，我仿佛看到家乡还在变呢！
精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》 精彩范文：
保护鸟类，爱我家园
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。
一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：
“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”
未来的家乡
现在我们人类很会污染环境。工厂会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙吞没着天空。在我家附近，桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”
水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。
昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„ 我希望这场梦能够早日成为现实。
第三单元：介绍自己。（写人）
习作题目：你有什么样的性格，爱好，特长，相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己，让别人更深入地了解我们吧！
习作教学目标：
1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己，向别人展示一个真实的你。
2．在习作中尝试着运用学到的思想方法来介绍自己，正确认识自己的优缺点，学习课文是怎样写出事情或人物的特点的，写出自己的特点。
习作提纲：
开头：简介自己的外貌特点
中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。 精彩好词：文静、炯炯有神、明眸皓齿、乌黑亮丽、文质彬彬、捧腹大笑、眉清目秀。
精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》
我是一个小书迷
我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，童话啦„„都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。
我的自画像
我，中等个儿，有点偏瘦，皮肤不是很白，但是很健康很阳光哦！
我有一头乌黑的头发，披下来，像黑绸子似的。我的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮，很有神采，像夜空里调皮的小星星。我的嘴巴可不是樱桃小嘴哦，而是一张能说会道，能吃能喝的大嘴巴。嘴巴虽然大了点，但是五官还是很相称的，妈妈常喊我小美女呢！
我有活泼好动的一面，也有文静的一面。我喜欢打羽毛球，下棋，我还喜欢看书画画。 这就是我！这样的我，你们喜欢吗？
鄂教版三年级下册第四单元作文《我的梦想》
【习作题目】我的梦想
【话题导入】你心中的梦想是什么呢？爸爸妈妈等长辈对你的厚望是什么呢？你是想成为一名园艺师，培育出四季常开的花朵，还是想成为一名探险家，去你想去的任何一个地方；是想做一名正直、勇敢的法律工作者，还是想成为一名给小朋友带来欢乐的玩具设计师……请以“我的梦想”为题，结合你的实际，可发挥想象，表达自己的真情实感，把自己的梦想写下来，不低于400字。
【习作思路】
1、要确定好自己的梦想，是成为探险家、科学家，还是当一名老师„„只有定好目标，才能有话可说。
2、要明确通过这个梦想，告诉别人你的目标所代表的积极意义。有了明确的意义，写出来的梦想才是美好的。
3、要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分想象。展开丰富的想象时，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。
【习作指导】
1、作文规定要写自己的梦想，没限定你梦想成为什么，但想的内容要能给人以启迪和感染。
2.写梦想，关键是要写明你为什么会有这样的梦想，你心目中的这个职业有什么特别之处，你准备怎样实现这个梦想，也可以畅想一下梦想实现后的情况。
3、你梦想成为的人，可以是身边的人，也可以是知识空间和想象空间的人。小时候你的梦想或许是当一名警察，羡慕他们的威风潇洒；上学了，你的梦想或许是当一名老师，教授知识给学生；再大一点，你的梦想或许是成为一名科学家„„你会发现，梦想在随着时间的推移是在不断变化的。可以写你不同阶段的梦想，表现出不同阶段的梦想，原因有什么不同。
4、梦想的不一定是现实生活中的职业，也可以是一些你阅读过的书籍里或电视上看过的，令你崇拜的主人公。你梦想着自己能像他们一样，有傲人的本领、