10月心情说说
管理学 点击： 2011-11-08
10月心情说说篇一
2014年10月月考语文试卷
2014-2015学年第一学期月考考试
八年级语文试卷
一、基础知识积累（28分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.肃穆．( mù ) 绥．靖（suí） 箱箧．（xiâ） 阻遏．（ â ） B.瓦砾．（ lì） 诘．问（jiã） 悠闲．（xián） 鄂．豫（ â ） C.鞠．躬（ jū） 制裁．（cái） 荒谬．（miào） 健．忘（jiàn） D.仄．歪（ zâ） 寒噤．（jìn） 拂．晓（ fú ） 锐不可当．（dàng） 2.下列词语中无错别字的一项是（ ）（2分）
A.地窖 血腥 赃物 眼花嘹乱 B.央告 憧憬 珐琅 张皇失措 C.杀戮 阴惨 揣摩 响彻云宵 D.纳粹 针炙 铁锈 精疲力竭 3. 下列加点词语使用不妥当的一项是（ ）（2分）
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。 B．老头子张皇失措．．．．
，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实．．．．的坟堆。 D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更
彻底，更漂亮，以至荡然无．．．存．
。 4. 下列有关文字常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包
括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国现当代作家孙犁，他是荷花淀派的代表人物， 著有散文集《芦花荡》、《荷花淀》。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 5.古诗苑漫步，在横线上写上相应的诗句。（10分）
（1）初中时代正是增长知识，立志成才的最佳时期，切莫“＿ ，
”。（汉乐府《长歌行》）
（2）土地平旷， ， 。 （3）《陋室铭》中从交往的角度体现主人情趣的句子是： ， 。
（4）周敦颐的《爱莲说》一文中，比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤傲自诩的句子是 ， 。
（5）《送友人》中写落日将下，依依不舍来喻故人之情的句子： ，
。 6.名著阅读（5分）
《骆驼祥子》是老舍自己最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子最大的梦想是想拥有一辆自己的车。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次， 。 此外小说还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有些心理扭曲的 ，一步步走向毁灭的 ，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害。
7.仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（2分）
你有权憧憬未来，但不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价； 。 8.给下面的新闻拟写一个恰当的标题（3分）
新华网北京2012年4月25日电 国家发展和改革委员会、工业和信息化部25日联合公布的《食品工业“十二五”发展规划》提出，“十二五”时期，中国将推进食品安全可追溯体系建设，推进物联网技术的示范应用，完善食品生产企业的信息化服务体系，构建质量安全、绿色生态、供给充足的中国特色现代食品工业，实现持续健康发展。 （不超过25个字） 二、现代文阅读（27分）
（一）阅读下面文段，完成9～14题。（14分）
芦花荡（节选）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
1
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于．．
按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。
9.选文第一段是什么描写，有什么作用?（3分）
10.“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避 炮火去了”从这句话里，你感受到当时的芦花荡是处于怎样的社会环境中？（2分）
11.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”请结合上下文谈谈你对这句话的理解， 并说说“狠狠”一词表达了怎样的感情？（2分）
12.文中划波浪线的句子表现了老头子什么性格?(2分)
13.加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?（2分）
14.加点词语“过于”是什么意思?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?（3分）
（二）阅读下面短文，完成15～20题。（13分）
爱的旅程
晨义
黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。{10月心情说说}.
“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”
“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。
“怎么办啊?”儿子停下手。
能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。
月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。
“不饿，你呢?”
2
“我也不饿。”
“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白19.本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏（3分） 干，使他们沉睡了过去。
例句： 欣赏： 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺20.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段
猬呢?”
赞美的话(不超过50字)。（2分）
“跑了吗?找找。”
车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，三、古诗文阅读。（15分）
“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”
《爱莲说》
“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?” 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 “问那个干什么?也可能没事儿。”
淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻； 跑去看那三只小刺猬。
莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” 21.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” （1）亭亭净植． 植： （2）宜．乎众矣 宜： “是!是它。”
22.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” （1）可远观而不可亵玩焉。（2）莲之爱，同予者何人？ “血!爸爸你看它肚子上有血。”
23.文中爱菊、爱莲、爱牡丹分别代表怎样的人生态度？（3分）
“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”
“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”
24. 孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，
“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺你同意哪种观点，结合生活实际谈谈你的看法。（3分） 猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗?”
阅读下面一首诗，完成25～26题（3分）
“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。春望 杜甫
15.这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一条是关于 的故事。（2分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 16.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（2分）
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
25.“烽火连三月”中的“烽火”原指 ，这里借指战争。（1分）
17.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2分）
26.“国破山河在，城春草木深”渲染了一种怎样的景象？（2分）
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香
．．
。 四、作文（50分）
18.文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流
题目：怀念 的日子
泪?谈谈你的看法。（2分）
要求：1.除诗歌外，文体不限，600字左右。
2.文中不得出现真实的班名、人名。
3
2014年10月月考试卷答案
一、1～4 B B A B
5.(1)少壮不努力，老大徒伤悲 （2）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
(3)谈笑有鸿儒，往来不白丁 （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （5）浮云游子意，落日故人情
6.祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞 刘四 虎妞 小福子 7.略
8.“十二五”时期，中国将推进食品安全可追溯体系建设
二、9. 环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。“苇子还是
那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的 姿态 烘托了出来，充满了意志和力量。
10. 说明当时的芦花荡一带处于日寇不断扫荡，严密监视与封锁之中。
11. 努力长高的苇子生动展现了在残酷的战争环境里，白洋淀人民威武不屈，顽强生存的姿态，代
表着白洋淀人的意志和力量。“狠狠”一词用拟人手法，形象地表达了抗日军民对日寇的仇恨。 12. 充满自信的性格。
13. 外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。
14. “过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大
女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。 15. 父与子；母刺猬和小刺猬
16.、①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 17、①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 18、①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 19、示例：①环境描写：“西望行程，落日„„沉重”。运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物语言描写：“嗯，当娘的就这样，真不孬。”父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美 20、略
三、21.（1）立 （2）应当
22.（1）只能在远处观赏却不能轻易去玩弄
（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 23.菊：不愿意和统治者同流合污而隐居避世 牡丹：贪图富贵，追名逐利，趋炎附势
莲：淡泊名利，不慕富贵，洁身自好，不和黑暗现实同流合污，鄙视趋炎附势
24. 答法一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。
答法二：同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能
不受其影响。（应结合生活实际来谈谈）
25.古代边防报警的烟火
26.残破凄凉
4
10月心情说说篇二
初二语文10月考
阜宁县东沟初中八年级语文阶段检测试卷
一基础知识及运用（29分）
1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自
然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活
力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；
洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。
（1）根据拼音写汉字。 千zī 百态 玉树qióng 枝
（2）给加点字注音。 绽 放 ．
（3）画线句中有一个错字，请改正。
2下列各句中成语使用不恰当的一项目是：（ ）3分
A. 诸如此类的句子，委实不胜枚举。
B.这是一篇雅俗共赏的上乘之作。
C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
D如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。
3下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）3分
A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。
B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。
D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。
4将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是
（ ）3分
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③
5、默写。（共10分）
（1）五岭逶迤腾细浪， 。
（2）人生自古谁无死， 。
（3）商女不知亡国恨， 。
(4)海内存知己,
（5） ，铁马冰河入梦来。
（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切
的， ， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
（7）《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________
（8） ，始于足下。
（9） ，身世浮沉雨打萍。
6阅读下面文字，完成后面的问题。（每小题2分，共 6分）
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都
在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8
月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主
题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)( ．．
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理
由。
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
答：
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
答：
二．阅读理解（41分）
（一）阅读下面一首诗，完成7-9题。（共5分）
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7“国破山河在”国是什么意思 。（1分） ．
8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
9你认为“国破山河在，城春草木深”中“深”字用得好，请作简要赏析（2分）
（二）课外古诗赏析（6分）
峡口①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人
和留的人。
10．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_ _ 和_ _ 。“花飞欲尽
春”这一景象在诗中 有什么作用？（3分）
11．这首诗抒发了作者送别友人时的 _ _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王
勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不
同？（3分）
（三）说明文阅读（13分）
奇妙的唾液
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液
腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺
虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升
唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连
嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因
为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就
会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好
“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙
或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可
阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——
唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化
学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝
聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶时强烈致癌的黄曲霉素、苯
并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有
令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己
混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消
失。
⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以
健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种
激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人
年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其
能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏
松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发
了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。
（摘自《百科知识》，有删改）
12．唾液有哪些作用？（4分）
13．第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
14第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几
乎”能否删去？为什么？（4分）
15．你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象？请举出两例。（2分）
（四）．记叙文阅读 （17分）
32个未接电话
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑
着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来
了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗
了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下
雪„„我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城
市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，
那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。
定睛一看，糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦„„
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司„„
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话!20条信息!在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”
⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧!以后，我一定会变得坚强起来!
(原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，作者为余义君，有删改)
16.选文为什么用“32个未接电话”为标题?(4分)
10月心情说说篇三
10月教学反思
2013.10教学反思
张潇
紧张的开学第一个月已经过去，10月份进入了初中学习的正轨。
这个月我们进行了第一个月的月考，通过本次月考，反映出了同学们学习和老师教学上的一些问题和不足。主要表现为英语学习态度和学习习惯不好。这次月考考的音标，内容很少也很简单，大多数同学都在96分以上，那些分数不尽如人意的同学是怎么回事呢？究其根本，不是智力的问题，而是学习态度和学习习惯的问题。无疑，做事认真、勤奋好学的性格是促使人在英语学习上取得成功的重要因素。智力一般而具有这样的性格的学生，他们都能在英语学习中取得不俗的成绩。而那些仗着智力水平高，不具有这样良好性格的学生，他们在英语学习中只表现为中等或后进生。俗话说“勤能补拙”，说的就是勤奋能弥补智力上的不足。习惯是决定一个人学习、做事成功与否的重要因素之一。好的习惯一生受用，尤其在当今信息万变、提倡做到老、学到老的社会更显重要。良好的学习习惯极有助于学生卓有成效地完成学习任务，可以在一定程度上弥补学生智力上的不足。那些这次月考没有考好的同学，主要是不重视老师布置的作业，不肯下功夫去“听说读写”，这样的坏习惯如果被纵容下去，对学习是很危险的。
如何才能帮助学生养成较好的学习习惯呢？这需要老师、学生、家长三方面的共同协作。
1. 注重与学生的情感交流，激发学生学习英语的兴趣
中学生很直观，他们之所以学英语，多是因为喜欢英语老师，喜欢英语课上可以表演和做游戏等。教师的教学态度、教师对学生的评价是培养学生积极情感的重要途径。课堂中，教师讲解有力，和颜悦色，期待信任，对表现得好的给予肯定和赞赏；表现得不够好的，要告诉他如何做能更好。这样学生就会带着愉快的心情去学习。而学生良好的情感反馈于教师，教师受到鼓舞，以作用于教学。可见，师生的情感交流多重要。
2. 根据中学生思维直观的特点，我应该更多地采用实物、图片、电脑、创设情景等教学手段。实物、图片使他们得到直观的概念，更容易理解单词、句型。电脑的丰富色彩、变幻的画面加强了学生的视觉刺激，提高了他们的注意力。创设情景，加强他们对对话的理解。{10月心情说说}.
根据孩子们好动、好胜、善模仿的特点，我应该更多地通过游戏、比赛、表演、唱歌、说歌谣等来活跃课堂气氛，激发兴趣。比赛多以小组比赛的形式，内容有单词抢读、抢拼、单词接龙、看谁读句子准、说句子多，哪组表演对话生动等。把教学内容融化成看看、说说、做做、玩玩、演演、唱唱、跳跳、比一比，学生就会轻松愉快、精神饱满地参与了学习活动，获取了知识，同时有效地激发学生学英语的兴趣。
3. 培养学生课前预习，课后复习的学习习惯
预习和复习是培养学生的自学能力的主要途径。预习是课堂教学的准备，预习时，要学生做到：学习拼读本课或本单元所出现的新单词，听课文录音，并跟录音仿说，了解课文大意，找出本课的重点、难点，要特别注意发现疑难问题，准备带着问题听课。通过预习再来听老师讲授课文，可收到事半功倍的效果。课后再报置具体的复习作业。如让学生读读或背背课文给家长听，或与同学编类似课文的对话进行表演，如此一来，可巩固对课文的理解，同时也延伸了课堂。
4.及时与家长进行沟通，寻求家长的配合，事倍功半。
通过建立的班级QQ群、电话等，与家长通过各种方式进行沟通。对于那些不能按时完成作业、每天的听写浮动较大、偷懒不进行背诵的同学的情况，及时与家长交流，询问一下最近是否是有特殊情况，适当指导家长相关引导方法，帮助孩子们在英语上进步。
在班级管理工作上，我通过处理一些打闹、打架事件，开阔了“眼界”，也积累了一些管理办法。
1. 对于做错了事情的同学，要以爱去包容，但是要使他明白，包容并非纵容，讲清利弊，并根据事件严重程度，分别处以写检查、罚站、约谈家长、停课的相关处理，但是要令孩子们明白，你不是为了惩罚他而惩罚他，也不嫌弃他，老师是对事不对人的，只要不再犯同样的错误就是进步。
2. 实行值日班长轮岗制度，让每个孩子都要展示自己能力的时间和空间，锻炼同学们的组织、协调、沟通的能力，全面发展，共同进步。
3. 尊重学生,做学生的良师益友。初一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中要注意更多地时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从
而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
这是我在10月份的一些小小的反思，每个月，都会收获很多，每次收获，都是进步，每次进步，都令人深受鼓舞。美好的明天在等待着我们！
10月心情说说篇四
2015九年级语文10月考试题
2015．10九年级语文月考试题
（120分钟 120分）
一、积累（23分）
1．请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个。 2分）
2．下列加点字注音全都正确的一项。（ ） （2分）
A．分外（fèn） 禁锢（gù） 安慰（wèn） 留滞（zhì）
B．妖娆（ráo） 田圃（pǔ） 丝缕（lǚ） 襁褓（qiáng）
C．颤抖（chàn） 树篱（lí） 喑哑（yīn） 栖息（qī）
D．喧嚷（rǎng） 斗笠（dǒu） 滋润（ruì） 莽莽（mǎng）
3．下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正在方格中。 （2分） 一代天娇 原弛腊象 顿失滔滔 唯余莽莽
闪闪烁烁 披蓑带笠 红妆素裹 弥足珍贵 □□□□
4．默写，或根据课文填空。 （10分，每空1分）{10月心情说说}.
（1，人不寐，
将军白发征夫泪。 （《渔家傲〃秋思》范仲淹）
（2） ，西北望，射天狼。（《江城子〃密州出猎》苏轼）
（3）。（《望江南》温庭筠）
（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子
是： ， 。
（5）把李清照《武陵春》默写完整。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
，。
5．根据提示，将下列诗句进行分类，填写序号即可。 （3分） ①山舞银蛇，原驰蜡象。
②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗／绕 着池塘跟跳跃的鱼儿说声好／去听听溪水练习新编的洗衣谣。
③大地的诗歌从来不会死亡：／当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉 的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡，／那就是蝈蝈的乐音啊!
④树叶的碧意是一个流动的海。
⑤酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐/就半个盛唐。 ⑥朱门酒肉臭，路有冻死骨。
化静为动：____________音韵和谐：____________对比突出：____________
6．名著阅读。（共4分） 刘备差人犒军，见①终日饮酒，使者回报玄德。玄德大惊，忙来问②。②笑曰：“原来如此！军前恐无好酒；成都佳酿极多，可将五十瓮作三车装，送到军前与①饮。”刘备曰:“吾弟自来饮酒失事，何故反送酒与他？”②笑曰：“公与①做了许多年兄弟，还不知其为人耶？①自来刚强，然前于收川之时，义释严颜，此非勇夫所为也。今与张郃相拒五十余日，酒醉之后，便坐山前辱骂，傍若无人：此非贪杯，乃败张郃之计耳。”
A.上面选段出自《三国演义》，人物①是 ，
人物②是 。（2分）
B.结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。（2分） ．．．．．．
二、古诗文阅读（29分）
（一）江城子. 密州出猎 （苏轼）（6分）
老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7.本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面；
下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。 （2分）
8..用你自己的话，描述“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的壮观场面。（2分）
9.“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）
（二）陈涉世家 《史记》（13分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
10、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）
A、士卒多为用者／吴广为都尉 ．．
B、广起，夺而杀尉／为坛而盟 ．．
C、陈胜佐之，并杀两尉 ／/辍耕之垄上，怅恨久之 ．．
D、且壮士不死即已／北山愚公者，年且九十（将近） ．．
11、把文中画线的句子译成现代汉语。 （4分）
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：
（2）攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：
12、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是
是，第三步是。（用原文词句回答） （3分）
13、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C、“失期，法皆斩”揭露秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
14、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
（三）出师表 诸葛亮 （10分） 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤