三年级作文我是环保能手

三年级作文我是环保能手篇一

我是劳动小能手作文

我是劳动小能手作文

我是劳动小能手作文

今天，妈妈不在家，就没有人给我做香喷喷的饭菜了。

临走之前，妈妈告诉我厨房的柜子里有泡面，如果我饿了的话，就去泡泡面吃。

我只答应着，妈妈出门后，我伤心的回到了房间里做作业，作业做完了，肚子也咕咕的叫了起来。

“哎！饿死了！”我喃喃自语道。

我走到厨房，突然忘记了妈妈告诉我的泡面放在了哪里，怎么办？我到处找，结果没有找到，我就无奈的把冰箱打开了，结果一看只有西红柿和鸡蛋还有青椒和一块肉一盒牛奶„„

本来是想喝一瓶牛奶吃一个面包的，结果我想了一想，我自己可以做菜的呀！

我首先我把鸡蛋打到碗里面，接着又把西红柿切成片状，学着妈妈的模样，一片一片的慢慢切。之后，我又把锅洗了一遍，把锅烧热，又接着把油倒入锅里。等油烧开以后，再把调好的鸡蛋清倒入里面煎，接着又把西红柿倒入里面炒至两三分钟，再加上鸡精，就可以起锅了！看着这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，我的口水都忍不住流出来了，你想不想尝一尝呢？那就到我家来做客吧！

哈哈，我终于做好了！我是劳动小能手。我现在能够做的事情虽然不是很多，但是我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣做一点自己的贡献。

姓名：张文竹

班级：五年级三班

学校：什邡市国人小学

年龄： 11岁

指导老师：李大田 《我是劳动小能手作文》

三年级作文我是环保能手篇二

环保小能手

环保小能手

保护我们的环境是每个人的职责，人类只有一个家，那就是“地球”。

保护地球就是保护我们人类自己。城市中有许多地方都遭到破坏，例如：空气、河水、树木、街道等。

空气被破坏的例子是我亲眼所见。我见过的工厂排放浓浓的黑烟，一缕缕的黑烟在蓝蓝的天空中漂浮着，放出难闻的气味，呛的人们都无法呼吸了，这难闻的气味污染了环境，侵害了人们的身体健康，给人类生活造成巨大的伤害。街道的垃圾箱，人们却不把垃圾放到垃圾箱里，反而随地乱扔，清洁工每天为清理杂乱的垃圾而繁忙着。由于人们乱仍垃圾小河里有许多朔料袋和杂物，原来清澈见底的小河现在全被污染了。茂密的树林变成了秃山了，有的树木变成了烧火柴了，随着烟雾消失在天空中、有的树木变成美丽的房子、还有的树木变成了各种各样的家具。{三年级作文我是环保能手}.

环境的破坏，地球被严重污染，都是人类自己造成的，所以，我要做环境小能手，看到了人们把垃圾乱扔，我要提醒他们，以后不要乱扔垃圾。我号召小朋友去河边捡垃圾，让小河变的像以前一样清澈见底。提醒洗车的人以后要去专门的洗车场去洗，同时要节约用水。让我们行动起来，去保护我们美丽的地球。

夜、静静的，整个天空都是黑色的，月光照在大地上，

仿佛是一层轻纱，又仿佛是一层浓霜。天上的星星，像是一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中穿了几个小洞，用那一闪一闪的小眼睛望着大地。

而月亮妈妈却在那里跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。在月光的照耀下，一切都变成了银白色，像是盖上了一层霜。我走进了童话世界，一个美丽的世界。河面上，倒映着那明亮的月亮，我捡起一块石头，扔向河面，河中荡漾起那层层的微波，把河面的月亮晃得高低起伏，像镰刀、又似残缺的脸盆。真是美丽的夜呀！

三年级作文我是环保能手篇三

我做环保小能手

我做环保小能手

地球是人类的母亲，她是人类生活的起源，她无私地抚育着我们，使我们能在这个星球生活，可我们缺时时刻刻地破坏她，使我们的生存环境越来越差。 现在，全世界都在倡导环保节能，我们的国家也采取了许多保护措施，可是我们做了什么呢？在我们的班级里，每次上完劳技课，掉在地上的废纸置之不管，留给值日生打扫，还有的人用完的餐巾纸就塞在课桌里。放学时，经常看到路上有人们扔掉的烟头、包装袋等。其实，真正要做的是从我做起，从点滴做起，从身边做起。{三年级作文我是环保能手}.

以前，我经常用餐巾纸擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾纸会砍掉许多树木，现在，我用的几乎全是手帕了。每当吃完口香糖，我都会把它包在纸里，然后在扔进垃圾桶。

在家里，我让妈妈把洗衣服的水放在桶里，用来洗拖把，冲马桶等，还会让妈妈把淘米水用来浇花。出门前，还会检查电视机、灯有没有关，插座上的插头有没有拔掉等，出门尽量选择公交车或自行车等。

只要我们每个人都能从身边的小事做起，相信未来的地球一定会变得更加美丽。

南大郭小学四年级:赵培栋

三年级作文我是环保能手篇四

环保小能手

《环保小使者》

——综合实践活动教学设计

南阳路一小 樊瑞瑞

一、 确定活动活动主题：

综合实践活动是一门锻炼学生创新思维与动手实践能力为一身的课程。作为六年级的学生，本学期根据学生的特点，选取的主题是让学生根据自己的创意来制作自己书签，学生可以自由发挥自己的想象，着重训练学生的创新思维。通过亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力 ,我们从学生接触的生活实际出发，从学生熟悉和关注的社会生活中选取主题。把学生所学的知识与实际生活联系起来，并尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，引导学生自己从日常生活中选取探究的课题或问题。现在正是生活中有许多各式各样的书签，不仅好看使用，而且非常的具有创意。但是有些书签却价值不菲。根据这一实际情况，学生提出了这次活动的主要内容，确立了“低碳生活 创意书签”这一活动主题。 二、活动的具体目标： 知识能力：

1、 培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。

2、 让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。

3、 了解书签的特征及用途，并对自我学习研究的内容有一定认识。 情感态度：

1、 励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。 2、 通过参与此次社会实践的调查活动，激发学生探究事物的兴趣。 价值取向：{三年级作文我是环保能手}.

1、 在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

2、 加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。 三、活动的具体过程、方式： （一） 活动准备阶段： 1、自愿组成小组： 2、制定活动计划：

学生自由组成小组后，每个小组通过讨论的方式制定了活动计划。布置每个人的任务，使学生明确了分工和活动步骤，养成了做事有计划的好习惯。 3、 聘家长为活动辅导员：

聘请家长为活动辅导员，让家长与他们一起查找有关书签的一些资料，教孩子练习怎样选择材料，怎样设计创意、如何将自己的书签做成一个系列。 （二）活动过程及方法。 1、欣赏各种书签。

（1）精心设计一些自己渴望了解的问题。 （2）思考，询问。

（3）通过拍摄等方式，对调查到的资料进行收集。 2、分组探究，整理调查到的资料。 （1）畅谈各自的收获、体会。

（2）根据各自兴趣，确立探究的主题，自主组合成立研究小组。 （3）小组制定研究方案及成果展示的方式。 （4）在教师指导、帮助下展开研究活动。 （三）成果展示、总结反思。

为了让学生进一步展示他们的设计制作，我为大家提供了综合实践“资源共享栏”，每小组成果优中选优，来展示给大家。通过学生之间相互交流，师生之间相互评价，使学生相互激发创作灵感。 （四）活动延伸

书写“综实日记”，最终以手抄报的形式进行展示。 活动预设表{三年级作文我是环保能手}.

开题课

教学目标：

1、产生并归纳要研究的问题。 2、讨论分组、取队名。 3、确定各组子课题。

4、各组合理分工，确定记录员。 教学重难点：

1、 确定的问题有效、合理。 2、充分发挥学生主体性。 教学过程：

（一）、问题导入：你使用书签吗？你喜欢什么样的书签？ 全班交流。

根据情况，把问题归纳为： 1、你使用书签吗？

2、你经常使用什么样子的书签？

三年级作文我是环保能手篇五

小学三年级得优作文

孙小圣到此一游

三（2） 潘佳宜

一天，小猴子孙小圣和小熊去公园里玩。

来到公园里后。突然，小猴蹦到河中一块大石头上，做出“金鸡独立”的样子，小熊看见了大吃一惊，连忙说：“小猴，快下来，如果你再这样做，很有可能掉到河里去的！”听了小熊的话，小猴只好依依不舍地从石头上跳了下来。

两个小伙伴玩累了，小猴对小熊说：“我们去那儿的凉亭那里转转，顺便休息一下。”来到凉亭下，调皮的小猴纵身一跃，跳上了凉亭柱子，用双脚夹住大柱子，用笔在柱子上写了“孙小圣到此一游”几个字。小熊看见了说：“小猴，你下来，我有话对你说。”

小熊和小猴一起坐在凉亭下。小熊说：“小猴，你这样做可不行，这儿多美呀，如果大家都像你那样做，哪里还有景色秀丽的地方啊？你要知道公园是给大家欣赏的。如果你再这样，我就不和你做好朋友了。”小猴听了，抓了抓脑袋不好意思地说：“对不起，是我做错了，我一定改正，我们还是好朋友。”

于是两个好朋友找来一桶水和抹布，立刻把字清洗干净，公园又恢复了原来的美丽。{三年级作文我是环保能手}.

护鸟小英雄

三（2）班 潘佳宜

春天来了，天气晴朗，小刚去公园散步。

他走着走着，突然看见一只小鸟又慢又低地从他的头上飞过，好像他跳起来就能碰到一样。小刚像离弦的箭一样跑着去追小鸟。

还没有追多远，他看见一只小鸟从一棵大树上摔了下来。原来，小鸟在天空飞的时候，不幸被树枝划伤了翅膀。小鸟在地上拍着翅膀就是飞不起来，还流了鲜血。小刚心想，小鸟受伤了如果我不帮助它，它就会被黄鼠狼吃掉或者在这里饿死。于是小刚小心翼翼地抓起小鸟。这只小鸟真可爱呀！黄色的小嘴，黄绿相间的羽毛，紫色的翅膀，真令小刚喜欢，小刚对它说：“小鸟你放心，我会让你好起来的。”

回到家，小刚为小鸟洗掉了身上的灰尘，敷了药，包扎了伤口，他对小鸟说：“小鸟这是你的家，你安心养伤吧！”他把它放进了笼子里，为小鸟放上了水和饲料。小刚观察了几天，发现笼子里的小鸟的伤好了，可是心情一点都不好。

小刚打开笼子，对小鸟说：“小鸟，你去吧！蓝天是你施展本领的地方。”他捧起小鸟，小鸟望望小刚，像是在说再见，然后拍拍翅膀向蓝天飞去。

我是一个爱看书的孩子

三（2）班 潘佳宜

有人喜欢外出旅游，看景色秀丽的庐山，有人喜欢安静地钓鱼，而我喜欢认真地看书。

我从小就喜欢听故事。我还小时，爸爸妈妈就给我买了很多的连环画、漫画书和故事书，我深深地被书中的图画给吸引了，当时我还不认识字，晚上睡觉前我就拉着爸爸妈妈的手吵着要听故事，我听过《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……。

我上小学后，认识了许多汉字，我更喜欢看书了，记得去年夏天，爸爸给我买了四本厚厚的书送给我看，我迫不及待地捧起书，津津有味地看着，过了3个小时，我竟然把其中的一本约200页《日记起步》一口气给读完了，你看我是不是一个“小书虫”！

我看书的时候非常认真，记得有一次，我在自己的房间里看书，完全沉浸在书海里，都不记得吃饭了，甚至连爸爸妈妈大声叫我吃饭都听不见似的。我看一本书只要几天时间，有时爸爸对我说：“我都来不及给你买书了，你看得真快。”什么作文书、儿童故事书、四大名著等等我都看过。

看书能让我们增长见识，书中精彩的内容还可以用在我们的作文中，所以我特别喜欢看书，而且喜欢收藏书，看完一本书我就会把书四角整理好，再放进我的书柜，我现在已经收藏了60多本书了。

我就是这样一个小书迷。

草丛里的发现

三（2）班 潘佳宜

星期天，天气晴朗，妈妈带我去公园玩。

我走累了，就坐在草丛边休息，我急急忙忙拿出面包狼吞虎咽地嚼起来。正在我吃得津津有味时，突然发现掉在地上的面包屑自己会动，我疑惑不解，于是仔细一看，原来是二只小蚂蚁在搬面包屑呀！小蚂蚁黑黑的身体上长着六条细细的长腿，圆圆的脑袋上长着二只触角，它的力气非常大，能搬动比自己身体还大的东西。

于是我拆了一包薯片，想试试这些小蚂蚁，果然，小蚂蚁放下小面包屑走到薯片边，他们触角碰触角，好像在商量什么重要的事，然后他们快速爬进草丛里，我边看边想，里面有成群的蚂蚁吗？我用手拨开草丛，果然有很多蚂蚁一起过来搬薯片，它们有的拖，有的顶，有的拉，有的搬，齐心协力把薯片搬到蚂蚁洞里去了。我想，今天小蚂蚁们可以美美地吃一顿了。 小蚂蚁们非常团结，我不小心踩死一只蚂蚁，出乎我意料的是，另一只蚂蚁看见了，连忙把死蚂蚁搬走，我突然感到很惭愧。

大自然真的有很多东西值得我学习！

端午节

三（2）班 潘佳宜

五月初五端午节是我们中国传统节日，我最喜欢过端午节了，因为我最喜欢吃外婆亲手包的肉粽子。

听外婆外公和爷爷奶奶说，端午节在我们家乡宜兴有很多习俗.

第一，端午节当天在自家门口放菖蒲朗和艾草，这二种植物可以驱蚊子和其它小虫子，不让他们叮咬我们，还有辟邪的说法。

第二是端午节要喝一点雄黄烧酒，喝了这个酒，可以提高我们身体的抵抗力，不会得感冒发烧等小病。

第三端午节要包粽子吃，是为了纪念爱国诗人屈原，秦国打败了他的祖国楚国后，他不愿意做秦国人，最后抱着一块大石头跳江了，楚国百姓纷纷划船找屈原，找来找去找不到后，为了不让小鱼小虾吃掉屈原的身体，就向江里投食物喂鱼虾，还用粽叶包好食物防止江里的蛟龙抢鱼虾的食物。 所以后来就有了端午节划龙舟、包粽子的习俗。

端午节的习俗还真是有意义。