三年级下册作文怎么写结尾

三年级下册作文怎么写结尾篇一

三年级下册第六单元作文精彩题目及开头结尾集锦

精彩开头任你选

A 最近，我设计了一座神奇的多功能房子，它有以下三大特点：

A 你一定没有想过未来的香坊二校是什么样子，现在我来告诉你吧！

A 朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？

A 让我们一起动脑子，为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图。

A 20年后的我，是一个闻名世界的建筑工程师。我设计出来得智能房子为人类做出很大的贡献。

A 我设计的交通工具是多用轿车。

A 未来的笔会是短短的，上面有三个按钮，你可不要小看这三个按钮。

A 未来的课本是一种电子书。

A 未来的汽车可以折成一个手提包，不必存放在车库里，人睡觉是，它可以放在床头边，以防止被人偷。

A 未来的房子是用特殊材料做的。往气囊里充好气，房子便“造”好了。

A 现代的房子存在着许多缺点。比如说，遇上地震，没有办法防止房子的倒塌；房子过了很长时间会老化；房外有噪音，无法安然入睡„„面对这些问题，2080年，我要研制出一种新型的房子。

精彩结尾供你挑

· 怎么样，地下操场不错吧？想知道未来的教室是怎么样的吗？下期再告诉你！

· 让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！

· 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习。争取将来发明出这样的衣服！大家等着我的好消息吧！

· 当然，光有这些发明对于神奇的大自然来说，还是远远不够的，但我们会继续努力，刻苦钻研，加强自主创新，研制出更多更好的高科技产品，让我们的广州，我们的人类生活得更加和谐，美好。

· 这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

· 奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。

· 不知不觉，夜幕降临了，我带上了美梦睡帽，进入了梦乡„„

· 朋友们，我的房子不错吧！

· 同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

· 这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。

· 瞧！我──这闻名世界的建筑工程师的发明多棒呀！我要为人类作出更大的贡献。

· 让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧

三年级下册作文怎么写结尾篇二

三年级下册作文

第二单元作文

家乡环境污染

我的家乡是一个美丽的地方----新疆。这里一直存在空气的污染。

多年来，新疆大气环境污染我认为主要是：沙尘---煤烟混合型污染，全疆城市采暖期污染以煤烟为主；非采暖期以沙尘为主。大气环境总体污染程度多年无显著差异，部分城市的大气环境质量有所改善，但近年，全疆十余个主要城市大气环境污染因子除沙尘，煤烟外，汽车尾气污染呈现加重的趋势。乌鲁木齐市冬季大气环境污染状况略有好转，但仍是全国空气污染最严重的城市之一。我觉得好可怕呀！我们一定要努力建造更加美好的家园。

我们开始行动了，首先为了减少煤烟，我们利用发电厂的废水供热。然后，植树节的时候每一个学校每一个单位的人都去植树造林，减少沙尘。最后开车一族，多走路或骑自行车，少开车减少尾气排放。

我相信几年后，我们这里的一切都会变的。树长得郁郁葱葱的，花坛里的花争奇斗艳、芬芳迷人，美丽极了。青的草，绿的叶，一定是一个美丽的新疆。

保护环境，人人有责。

第三单元作文

这就是我

我今年9岁了，大眼睛，弯眉毛，一张笑口常开的嘴，一笑就会露出一口大板牙。

我爱玩，无论是在家里还是在学校，你都能看到我玩耍的身影。认识我的人都说我是个“开心球”。在同学闹别扭、家人吵架时，我总是说可笑又幽默的笑话，逗得大家哈哈大笑。一场场可怕的争吵就这样被我解决了。怎样，我是不是很厉害呀？

我爱吹葫芦丝。每当我吹一首歌曲时，我都会沉浸在音乐的海洋之中，仿佛我就是一名大作家。吹葫芦丝不雾惨云愁有提高我的音乐水平，还能放松心情，陶冶情操。我喜欢吹《康定情歌》、《军港之夜》、《新疆舞曲》、《月光下的凤尾竹》……。

我还喜欢看书。像《老人与海》、《童年》和军事类书籍等。

这就是我，大家说我写的像不像。

第四单元作文

第一次和妈妈做菜

今天，我说：“妈妈，带我去买蛋挞吧。”妈妈说：“我们自己做一道三色蛋怎么样？”我兴奋地立马答应下来。

于是我们开始准备：鸡蛋5个，咸鸭蛋1个，松花蛋3个，锡纸2大张，1个碗，2双筷子，1口蒸锅。首先，我们把松花蛋放入锅中加清水烧开，煮5分钟，使松花蛋蛋黄凝固。再将鸡蛋的蛋黄与蛋清分开，并分别调匀。把咸鸭蛋和松花蛋切成小块，再把锡纸铺入碗中，把咸鸭蛋块与松花蛋块放入碗中，把蛋清缓缓倒入碗中，不要搅拌，防止松花蛋染黑蛋清，只需轻轻摇匀即可。蒸锅中加水烧开，将碗放入蒸锅蒸熟，放凉后就可以食用了。

经过这一次和妈妈一起做饭，我知道了，做饭也是个细活，一道道工序也是要按一写顺序来的，不能乱做。以后我要多多努力。改天给妈妈做一顿我自己亲手做的饭。

第五单元作文

父母的爱

父母的爱是无私的，是无处不在的。母爱如水，父爱如山。母亲的爱是和蔼可亲的。

记得我五岁的时候，在奶奶家的院子里玩时，一不小心踩到了一个生了锈的长钉子上。钉子一下子就深深地扎入了我的脚板，我大叫一声：“妈妈”，妈妈听到我惨烈的叫声立刻跑过来说：“宝贝，怎么了？”我哭着说：“我的脚被钉子扎了！”妈妈焦急地一下子抱起我就跑到公路旁去打车。一到医院，医生说要做手术，我和妈妈吓得脸色苍白，全身发抖。我在妈妈的鼓励下终于进入了手术室，医生们在我的脚上看了看，我亲眼看见一把手术刀，我吓得大哭不止，那撕心裂肺的哭声，让等候在门外的妈妈也痛哭流涕。{三年级下册作文怎么写结尾}.

这次手术让我知道了母爱是无私的，疼在我身上，痛在妈妈心里。

三年级下册作文怎么写结尾篇三

三年级下册作文

第一单元 景物描写方法

第一，选好你要介绍的一处景物。

世界上有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是我们在写作文时不可能面面俱到，要选择印象最深的或感情最深的一处来写。

第二，抓住景物的特点介绍。

1、什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那“晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。

2、怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也就更鲜明了。

第三，写景一定要有顺序。

写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据表达需要来确定，因文而异。先写什么，再写什么，最后写什么，一定要条理清楚。

第四，要有丰富的想像。

在写景的文章中，有了想像，就会使文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。

第五，表达出对家乡的热爱之情。

在介绍景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，在写作文的过程中，要把对所写景物的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者

描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者珍珠泉、对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了。

第六，运用多种修辞手法。

为了把文章写得更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞手法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

第二单元 保护家乡的环境

（一） 如何写环境调查方面的文章

1．开头要注意交待清楚调查的相关内容，如起因，时间、地点、对象，如能再简单介绍当时所处环境的大致情况，那就更好了。

2．调查的内容在记录时，可以以记叙文的形式来记录，也可以用条列的形式来记录。

在具体写作的时候，要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写，比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心；工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物；工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落；化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质；小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。在具体描写景物的特点的时候，我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。这样就会使文章充满可读性。

3．在文章的结尾，不要忘记谈谈自己的想法，也可以提出自己的一些合理化的建议。

（二）想象几年后的家乡环境

联系家乡的实际情况来进行。世间的景物林林总总，千姿百态，它们各有各的特点。我们用文字写景物时，就要把景物的特点描述出来。如景物的布局、形态、色彩、声音等，只有抓住景物的特点，才能写得形象、逼真，使读者有身临其境之感。在写之前，我们要善于将景物进行比较、列举。因为景物的特点是在相互对比中显示出来的。其次，我们还要注意景物的变化。景物不是一成不变的，而是处于不断的变化之中的。我们注意了景物的变化，就能把握它的特点。

（三） 如何写这次综合性学习中发生的事

（1）选择有趣的事

真正的“有趣”包含的方面有许多，最简单的说法是最能引起人们的好奇心。在环境调查过程中，无论是遭受到恶劣的破坏还是人类自发地保护环境的

事情，无论是动物们在环境中发生的一些趣闻还是人类为了环境做出的种种引发思考的事情……我们都可以将这些归纳到“有趣的”范围内。

（2）如何些有趣的事情

①以新颖来体现“有趣”。首先要做到内容新，其次还要注意素材的新颖性，也就是说，要选择一些让大家出乎意料的素材。

②以丰富的知识面来体现“有趣”

③以绘声绘色的描写来体现“有趣”。可以在作文中准确地使用比喻、排比、对偶、拟人、反问、引用等方法，同时还可以在典型细节的描述上下点功夫，那么文章一定会生动有趣的。

第三单元 写写我自己

1、写自己的形象

人物的形象一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住自己的特点

每个人都有自己的特点，特点是多方面的。写作文时，应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例

一个人做的事很多，在作文时要注意下面几点

（1）

（2）

（3） 要选择有代表性的生动事例描写，选取最能表现人物思想、性格 要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步丰满。 为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的和文章中心思想的典型事例。 依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰满，文章的看开头可以对人物作简要的介绍。

（4） 运用细节描写。在写的过程中，可以用上生动具体的词句，将细节展现出来，这样能够将人物形象活灵活现地展现给读者。

第四单元 我学会了一种本领

1、明确写作要求，确定作文范

既然是“我学会了一种本领”，那么很明显就是记叙自己学会这种本领的过程，是一篇记事作文，这就要求我们所写的事情是自己亲身经历的。

2、选择适当的材料，确定写作的目的。

我们的生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情。要选择那些给你留下深刻印象的事情、有意义的或有趣的来写。

3、按照一定的顺序，写清事情的经过。

我们都知道，时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙一件事情必不可少的东西，因此这六点称为“记叙文的六要素”。我们在记叙文时，把握好了这六点，不仅将文章写得条理清楚，层次分明，，也能使读者弄清事情的来龙去脉，把握和理解文章的内容。

第五单元 伟大的父爱母爱

关于父母的爱，可以写的东西太多了。我们要静下心来，好好回忆自己成长的经历中，父母对我们所付出的，选取一件或者几件令你感动的事记下来。

1、选择好要写的内容，要选择那些让你感触特别深的事来写。

2、倾吐内心情感，一定要写自己的真情实感。

3、学会做生活的有心人，事事用心才会有所发现。也许父母的爱就在细微之处。

4、把你的观点表达清楚，文章可以是书信式，也可以是记叙式，还可以是散文式，但必须围绕一个中心来写。

5、在叙事的过程中，议论、描写抒情可穿插其中，以此来增强文章的感染力；另外语言要朴实，事例要真实，做到条理清楚。

第六单元 畅想未来

写好想象作文，要注意下面几点：

1、想象要合理{三年级下册作文怎么写结尾}.

想象必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想象。

2、中心要明确

写想象作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。想象作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想象作文也应该对读者有所教益。

第七单元 自由习作

自由习作，主要是想给学生一个自由表达的机会，作文的内容、范围、体裁不限，写景、记事、写人、写物都可以。这里所说的“自由”，都是作者根据要求来选择材料和立意的。

1、立意，就是确定所写文章的重点

立意的方法：

（1）根据文题立意，既“抓题眼”。如《一个关心集体的人》，文章的题眼就是“关心”。

（2）根据材料立意。如《我羡慕的一位同学》，文题中没有直接的“题眼”，但是有提示词语——“羡慕”，所以我们可以这样思考：这位同学的什么方面值得“羡慕”呢？成绩？品质？……再比如《我的小伙伴》，文题中根本就没有提示，怎么办呢？我们只好在自己制定、确定。总之写一个人，应该让别人了解这个人是什么样的人；写一件事，应该让别人了解这件事说明了一个什么道理；写读后感，应该让别人了解作者的主要感受是什么；写一处景，应该让别人了解这处景物的特点是什么。

2、选材

写作文，三分在技巧，七分在选材。应该注意多选择那些能充分表现文章主题的小事件、小人物、小场景。

3、构思行文

（1）可以根据拟定的题目来确定文章的重点。如《一个助人为乐的同学》的重点是“助人为乐“；如《记一件有意义的事》的重点是”有意义“，范围是”一件“；还有《春游》的重点与内容可以对选择的材料进行分析后再定。

（2）理清文章的思路。如果是写事的文章，可以按照“先……接着……然后……最后……“的顺序进行；如果是写景，可以抓住景色中的景物特征来描写；如果是静物，可以描写外形，再写功能，如果是动物，可以先写外形，再写生活习惯；如果是植物，可以先写出各个部分的特征，再按照四季顺序写出变化。

（3）详略得当，分清文章的主次。。

第八单元 假如我会变

1、要学会观察

三年级下册作文怎么写结尾篇四

三年级下册作文

家乡的小河

我家的门前有一条小河，它一年四季都是那么美丽。

春天到了，河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河边跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河岸瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。星期天，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。

我的家乡

我的家乡很美。不信，我带大家一起去欣赏吧。

春天，在山上、田野里我们都会看见很多花草树木复苏的样子。那么美、大地一片绿。花儿五彩缤纷的。看上去十分美丽。草，遍地都是，孩子们在那里打滚、捉迷藏、跑步……鸟儿在树上做巢，它们是树的好朋友。

夏天，在池塘里，我们会听见青蛙呱—呱—的叫，好像在比歌唱。在山上我们会看见许多红的、紫的小果子。要是摘下来尝一尝，一定很香甜。

秋天，天高云淡，五谷丰登。我们会看见树叶像天上的仙女下凡一样飘落。那样子实在是太美了。在果园里，果子成熟了，黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果……挂满了枝头。真想摘一个下来尝尝？田野里高粱举起了燃烧的火把，玉米连成一片像金色的海洋。

冬天是最冷的季节，熊和青蛙还有蛇等小动物都要冬眠。冬天有时会下雪，那洁白的雪一到你的手上就不见了，大地会像美丽的姑娘穿上了一件银白的漂亮衣服，包裹着一切景物。 孩子们在操场上奔跑着，有的打雪仗，有的堆雪人……到处都是欢声笑语。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。

家乡的田野

我的家乡在平原，家乡的田野一年四季都很美丽。

春天来了，下过几场春雨后，柳树在春风中展开了嫩绿的枝条。小草给大地铺上了一层厚厚的绿毯。桃花开了，淡淡的清香，吸引来一大群蜜蜂。小燕子从南方赶来，在田野里自由自在地飞翔。

夏天，麦子都长熟了，金黄的麦浪在微风中翻滚。农民们纷纷走向田间地头，田野里一派丰收的景象。收割机在田野里“隆隆隆”地响着，好像给夏天唱了一首赞歌。

秋天，一阵秋风吹过，小树叶离开了树妈妈。偶尔看见大雁成群结队地向南飞，一会儿组成一字型，一会儿组成人字型，好像在告诉大家准备过冬的消息。

冬天，下雪了，田野里白茫茫的，树上、房子上堆积着厚厚的雪。孩子们堆雪人、打雪仗，无穷的欢乐在田中回荡。

如果我是歌唱家，我要唱出美丽的家乡；如果我是画家，我要描绘出美丽的家乡；如果我是作家，我要写出美丽的家乡！

校园的春天

今天的课外活动，我们走遍校园，寻找春姑娘的足迹。

走出教室，来到宽阔的操场，迎面吹来一阵温暖的春风，我们使劲用鼻子闻一闻，一股泥土芳香扑鼻而来，使人精神十足。各种花的香味混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空的小鸟自由自在地飞翔。啊，我闻到了春天的气息！

离开了操场，来到绿油油的草地。小草探出了小脑袋，花坛里的花儿也换上了五颜六色的新衣：白得像雪，红得像火，蓝得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！

校园里的春天真美！被春姑娘打扮的生机勃勃，五彩缤纷。

大树的诉说

嗨，大家好！我是森林家族的一员---大树。我的家在树林里，这里空气清新，还飘着甜润的味道。

小鸟们在我的枝头上唱歌，小动物们在我身旁嬉戏。我们快乐地住在这个“小天堂”里。

可是好景不长，有一天，有一群拿着斧头的人来到这里，他们凶恶地把我的兄弟姐妹们砍光了，做成了各式各样的东西。而我是树林中的幸存者。

我有一串串的想法：人类呀！我们是氧气的制造厂，甚至我们可以把污染的空气净化成你们呼吸的氧气。没有我们，您们就没有了新鲜空气，还怎么生存下去呀！

不仅如此，我们还可以减少噪音。在有我们的地方，说话或者刺耳的声音强度会感到明显降低。 人类呀，我们还有很多用处，没有我们，你们也过不了美好的日子，请爱护我们吧！

家乡的环境变了

现在人们有钱了，家具好好的就被扔到了垃圾场，又砍伐很多树木做新家具。还有汽车排放的尾气，

工厂排放的废气，弄的空气也不新鲜了。即使是这样，人们还是在继续破坏环境。

回想以前，家乡的小河有红的花，绿的草。到夏天的时候，来洗澡的人可多了，我和奶奶也去凑热闹。当你没留意的时候，小鱼还咬你的脚趾头。小河里到处一片欢笑声。我放学回家一写完作业就去河边玩，弟弟看见了也会和我一块去。

可现在不同了，小河的水被污染了，河里都是黑水，可臭了。小河边的花死了，树被砍了，小河再

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也不像以前那样美丽了。更不好的是，有许多人在挖矿。睡觉的时候还会从地下发出爆炸声，让人心惊肉跳。

家乡的一切都变了，我多么希望家乡可以变成原来的美丽模样，人们生活在优美的环境中。

保护家乡环境

我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里

的柳树随风飘扬.....

然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字..... 星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。

作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。

我的自画像

嗨！大家好，我叫宋小西，今年九岁，我活泼开朗，爱说爱笑。现在，就来认识一下我吧！

瞧！一双水灵灵的大眼睛，可有神了；一张能说会道的小嘴；一个扁扁的鼻子；还有一双小小的耳{三年级下册作文怎么写结尾}.{三年级下册作文怎么写结尾}.

朵，你们说我可爱吗？

别看我小巧玲珑。但我的成绩在班上可是名列前茅，不但作文写得好，而且我脑子好用，常常受到老师的表扬，我还要“更上一层楼”！

我的爱好很广泛，唱歌、跳舞、画画样样是我的长处，我还爱看书，我的房间都是书，书是我最好的朋友，过生日时，妈妈问我要什么礼物，我一口咬定，书！书是我的小老师。

我活泼开朗。下课铃一响，我立刻和同学们冲向操场，和同学们一起快乐地游戏。上课时，我们个个满头大汗。

我很胆小。就上次呀，我看见了一只小虫，吓了一跳，赶紧叫爸爸过来，捉了虫子，我才放下心来。还有一次，天又打雷、又下雨，我躲进被窝里，连大气都不敢出，结果，我蒙得全身是汗。

我不仅胆小，而且很粗心。因此，妈妈总说我是：五月的芭蕉——粗枝大叶。我有时会抄错数字；有时会把加法看成减法；有时会丢字、添字；还有时会丢了标点……就因为粗心大意，结果考了个九十一分。我决定改掉粗心的毛病，考个一百分给大家看看，你相信我吗？

这就是我，一个活泼开朗、爱学习的我。你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！

这就是我

一头乌黑的头发，浓密的眉毛弯的像一道月牙，眼睛大大的，像两颗紫莹莹的大葡萄，一张爱说爱笑

的嘴巴，这就是我。

小时候的我非常淘气，常常和村里的小伙伴们打泥仗，弄得浑身是泥。就这样，姐姐说我上辈子一定是一个淘气的“小猴”。

我喜欢做手工，每当我看见书上或电视上做手工之类的节目，都会牢牢地记住，等有材料的时候就会照着方法去做。

我不但喜欢做手工还喜欢看书，特别是故事、童话、神话之类的。有一次，我买了一本新故事书，一回家就津津有味地看了起来。“晶晶，晶晶，吃饭了！”妈妈叫了好几次，我都没有听见。后来，她不耐烦了，生气地冲进我的卧室。看着我在看书，妈妈又笑了，敲着我的小脑袋说：“小书呆子！” 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。

这就是我，一个可爱的女生。

我的老师

我有一个美丽的语文老师，她严肃而又温柔。她就是我们的——陈老师。

陈老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不会躲过她的目光；一个小巧的鼻子，漂亮极了；一张能说会道的嘴巴，让同学们听起课来津津有味。

上课时，她很严肃，不会放过每个同学做小动作。下课时，她就是我们的朋友，和我们一起玩游戏，谈天说地。让同学们又敬又爱。

老师的每一句话我们都很在意。有一次，我没有交作业，放学以后我才发现，我就迫不及待地把作业给老师送过去。老师说：“嗯！不错！在家写的作业多认真。”听了老师的话，我走起路来都浑身是劲。

这就是我的陈老师，我喜欢他。

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是语文老师，也就是我们的班主任赵老师。赵老师的性格很温柔，只是有时候会发点小脾气。

赵老师长得很漂亮，有两个圆亮亮的眼睛，一个俊俏的小鼻子，还有两个弯弯的小眉毛，和一个灵巧的小嘴巴。还有就是赵老师的身材很好，穿每一件衣服都很好看。

赵老师她是一位和蔼可亲的老师，她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时，还总是鼓励我们。如果我们回答错时，她总是含着微笑，跟我们讲解 。

赵老师她总是想着办法让我们成为好学生，让我们拥有许多优点。下课时，我们有些问题听不懂，便去找她，而她却很有耐心的给我们解释 。

我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩罚，可赵老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。

怎么样，我们的赵老师是不是很好啊？

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我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈

我的妈妈

我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，

眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。

妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。

妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。

妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。 妈妈喜欢吃鱼，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。 我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。 妈妈的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌(yong)遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。

记得上二年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。

从这开始我感到母亲对我的爱是多么大，而我们对母亲的爱像一条小溪，微不足道。

我的同桌

瞧！一张活泼的脸上，衬着一对黑珍珠般的大眼睛，一张伶牙利齿的小嘴无时不在欢快地歌唱，这就是我的我的同桌——王梅。

她的身体瘦瘦的，小脸圆圆的。虽然看她很可爱，但她可是我们班的暴烈女生之一，我们班的男同学特别怕她，当然我也很怕她。

虽然她很厉害，但也是个特别乐于助人的女孩。记得有一次考试的时候，我不小心写错了一题，却发现我的橡皮忘带了，这时，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看见了，连忙对她说：“谢谢。”她笑眯眯的对我说：“不用谢。”

他的学习很好，上课十分专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。 这就是我的同桌，一个乐于助人、爱学习的女生。

我的同桌

,却还是我一年级的同桌----王华。

王华有着胖胖的身体，总是留着个小平头，乌黑的眼睛，很 可爱的样子。可这只是表面现象，其实他有着一颗调皮的心。

王华喜欢给人起外号。记得有一次，他把“马丁宁”这个药名送给一个叫丁林的同学，差点没把丁林同学气坏了。

王华还喜欢藏别人的东西。一天，要上语文课了，可我却怎么也找不到语文书。我在书包里找，没有；在抽屉里找，还是没有。我急了，要到他的抽屉里找。可他急忙说：“不在这，不在这！”可最后还是在他那儿找到了。你看他调皮不调皮？

虽然他很调皮，但还是比较聪明的，成绩也还不错，所以一提到他，一个聪明调皮、胖胖的男孩形象就出现在我眼前。

我学会了洗衣服

周六的早上，妈妈不在家，我看到盆里有几件脏衣服。心想:妈妈每天都给我洗衣服那么辛苦，自己已经长大了，今天我也要帮妈妈洗衣服。

我先在水龙头底下放了一盆清水，再把衣服放在水里，把肥皂抹在衣服上，然后就使劲地搓。接着，我把第一盆脏水倒了，放第二盆清水，我再次细心地在衣服上抹上肥皂。泡几分钟，再使劲地搓，只见水中搓出了许多白白的泡泡。我把衣服提起来，倒掉脏水，又倒了一盆清水，把衣服上的泡泡冲掉，盆里的水变清了。后来，我把衣服捞起来，晾在绳上，看着干净如新的衣服，我心里美滋滋地想：我学

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会了洗衣服！

我学会了骑自行车

星期天中午，我看见别人在骑自行车，心里痒痒的。我来到家里就缠着妈妈教我学骑自行车，妈妈被我缠的没有办法了，终于答应了我。

后架说：“好了，你骑吧。”

我就使劲踩呀踩呀，可是车子像个不听话的孩子，一直歪歪扭扭的。妈妈实在扶不住了，最后车子“哐当”一声歪倒在地，我也摔了个四脚朝天。“真疼啊！”我大叫：“不骑了！不骑了！”妈妈气喘吁吁地说：“做事不能半途而废，来，我扶你起来。”

我又坐上车子，这回我把好车头，慢慢踩，渐渐车子就保持平衡了。妈妈偷偷地把手松开了，我还以为她一直在后面扶着呢！等我在院子里骑了一圈转弯过来，看见妈妈在原地向我招手，我又吃惊又高兴。吃惊的是万一没骑稳，不又摔得屁股疼？高兴的是，不需要姐姐的帮助，我也能骑了。啊，我终于会骑自行车啦！

通过学骑自行车，我明白了一个道理：做事一定要有耐心，不能半途而废，否则将一事无成。

我会炸薯条

我的爸爸会做很多菜，今天爸爸教我怎样炸薯条，我决定吃过午饭马上试一试。

首先，我将妈妈买回来的四个土豆洗干净，用刀削去皮，再把它们切成条儿，接着，我把切好的薯条泡在水里，爸爸特别提醒我，一定要泡长一点时间，把薯条上的黏nian汁泡掉，不然的话炸出来的就不是“土豆条”而是“土豆饼”了，泡了大约10分钟，我把薯条捞起来，把油烧开，把薯条倒进去，过了一会儿，薯条由软变硬，颜色由淡黄变成金黄，终于熟了！

我刚把它们盛到盘子里，香味就把家里的人全吸引过来了，大家你一根，我一根，快乐地品尝着。

可爱的小猫

我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。

小猫最喜欢吃小鱼了，每次放学回家，我都要喂它小鱼吃，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把小鱼放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。

记得有一次，我带来了一些“小球”，逐个丢给它玩。它对这些外来之客感到好奇，球在地上不停地跳着，它像一个赛跑运动员一样飞快地跑了上去，用还不怎么长的爪子碰了碰球，确定没有危险后，便上前玩了起来，瞧，它玩得多入神啊﹕两只爪子左碰碰球，右碰碰球，那双眼睛目不转睛地盯着球，似乎把我们当成了空气。

多么可爱的小猫，你喜欢它吗？

难忘的一件事

每个人的生活中都有难忘的事，我也有难忘的一件事，就让我分享给你听吧！

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事.

有趣的游戏

今天下午，老师带领我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。游戏开始了，老师当鸡妈妈，王明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。这时，

老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小鸡。我们就这样开心地玩着，不一会儿，下课铃响了,游戏结束了。我们依依不舍地回到了教室。今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。

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三年级下册作文怎么写结尾篇五

三年级下册作文范文{三年级下册作文怎么写结尾}.

家乡的小河

我的家乡环境优美绿树成荫。西边的田野里有一条很清很清的小河。河里有鱼、有虾、有螃蟹。有的时候还能看见洁白的水鸟在河边捕鱼。妈妈和爸爸会在周末的时候带我去玩。 可是有一段时间，由于人们不爱护环境，不爱护小河，清清的河水不仅不清了，而且还散发出难闻的味道。河里的鱼、虾、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鸟也不见了影子。人们都不喜欢小河的这个样子，于是决心要让小河重新漂亮起来。人们把小河里的垃圾捞了出来，小河里的水又变的和以前一样清了。人们又种上了荷花，荷花开出了许多红色、白色的花朵，可漂亮了。要是走在河边上，就可以闻到荷花的香味。小鱼、小虾又不知道从哪冒出来了，就连很久看不到的水鸟也回来了。

我可真高兴啊！因为我又可以去那玩了。

说说我自己

在别人眼中，我是个不招人喜爱的“母夜叉”，缺点实在太多！在这里我要大声宣布：我是最优秀的，不信，且听我慢慢道来。

别人认为我性格火爆，是现代张飞！这是啥话，敢问班上有哪位千金小姐比我耿直？比我做事好爽？一旦谁有问题，立马指出：“谁谁谁，你怎么能这样？”

有人认为我凶巴巴，哼！那是咱爱憎分明，谁对谁错，都难以逃脱我的火眼金睛。只要是错的，我会毫不留情的批评指出。

在老师眼里，我是个爱唱对台戏的“刺球”。呼呼，多谢夸奖。敢问班上的那位同学有像我这样的怀疑精神呢？人家大科学家都说了，没有怀疑就没有科学的进步。嘻嘻，没说错吧！ 说我固执，哼，那是咱坚持自己的观点，不像班上的一些同学，墙头草，那边吹，那边倒！ 有人嫌我疯，但他们哪知道“生命在于用运动”这一真理。才不像那些“书呆子”整日只知道学习。

在家人眼中，我是个永远也长不大的小芭比，呦呦，我才12岁嘛！我就是我，纯正的我，百分百鲜活的我，不加任何防腐剂的我！

三年级下册作文怎么写结尾篇六

三年级下册作文

我的家乡

我的家乡在金州。

春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。

夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。

秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。

冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。

这就是我们的家乡。

我们的校园

我们的校园是五彩缤纷的。

在学校里有许多花花草草，还有树木，比如枫树，那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。 还有许多树，在这些里，我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐，那枝条垂下来，可真像我们小女孩的小辫子啊！

你们看！我们的校园多么像植物园啊！

我们的宿舍在远处一看可漂亮啦！

春天的时候，小草妹妹变绿了，也变美了，柳树哥哥也想变美，就对风奶奶说：“风奶奶，快给我剪一下头发吧！”风奶奶点点头说：“行！”咔嚓一下，小柳树哥哥高兴地说：“剪完了。”风奶奶也消失了。

我们的校园如天堂般美好！

家乡的山

我的家乡是一座美丽的小镇，周围群山环绕，风景秀丽。一条清澈的小溪穿镇而过，养育着这一方水土，一方苗家儿女。

家乡的山是美丽的，无论是春天，还是冬天，都是那么迷人。

春天，山上的树木抽出点点嫩芽，小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，野花开得五颜六色。早晨，雾飘在半空中，山像披了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，像童话中的仙境。

夏天，树木长得更茂盛了，茂密的枝叶向四周伸展，整个树林像一顶巨大的帐篷，可爱的小鸟也在林中放声歌唱，仿佛成了音乐世界。

秋天是金色的世界，落叶唱起了歌，从树上飘下来，铺上了一条条金色小道，松果也从树上落下来，等着明年来发芽了！

冬天，如果下雪了，整座山像盖上了雪白的棉被，进入了甜美的梦乡，等着春姑娘来叫醒它了。

我爱我美丽的家乡！

我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。

我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。

我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。

别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”

我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。

这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。