七年级下册数学作业本1答案2017

七年级下册数学作业本1答案2017篇一

2017人教版七年级数学下册第七章检测题及答案解析

第七章 平面直角坐标系检测题

（时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题3分，满分30分）

1．（2015·湖北随州中考改编）在直角坐标系中，将点（2，-3）向左平移2个单位长度得到的点的坐标是（ ）

A.(4,-3)

B.(-4,3) D.(0,3)

C.(0,-3)

2． 如图，P1、P2、P3

这三个点中，在第二象限内的有（ ）

A．P1、P2、P3 B．P1、P2 C．P1、P3 D．P1

第2题图 第3题图

3．如图，矩形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴，物体甲和物体乙分别由点A（2，0）同时出发，沿矩形BCDE的边作环绕运动，物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2012次相遇地点的坐标是（ ） A．（2，0）

B．（-1，1）

C．（-2，1）

D．（-1，-1）

4. 已知点P坐标为是（ ）

，且点P到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标

A．（3，3） B．（3，-3） C．（6，-6） D．（3，3）或（6，-6） 5.设点A.

在轴上，且位于原点的左侧，则下列结论正确的是（ ） ，为一切数

B.

D.

，，

C.为一切数，

6.在直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别加正数得的图案与原来图案相比（ ） A.形状不变，大小扩大到原来的倍 B.图案向右平移了个单位 C.图案向上平移了个单位

D.图案向右平移了个单位，并且向上平移了个单位 7.已知点为（ ）

A.（6，0） C.（0，－8）

B.（0，1） D.（6，0）或（0，0）

，在轴上有一点

，那么所

点与点的距离为5，则点的坐标

8. （2015•贵州安顺中考）点P（-2，-3）向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得到的点的坐标为（ ）

A.（-3，0） B.（-1，6） C.（-3，-6） D.（-1，0） 9．若点A(m,n)在第二象限,则点B(m,│n│)在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

10. （2013•山东淄博中考）如果m是任意实数，那么点P（m-4，m+1）一定不在（ ）

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

二、填空题（每小题3分，满分24分） 11. 已知点

是第二象限的点，则的取值范围是 .

12. 已知点A(m1则m ，n ． ，3)与点B(2，n1)关于x轴对称，13. （2015•山东青岛中考）如图，将平面直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不

变，横坐标分别变为原来的

1

，那么点A的对应点A＇的坐标是＿＿＿＿＿＿＿． 3

14.在平面直角坐标系中，点A（2，m2+1）一定在第 __________象限．

15. （2015·四川绵阳中考）如图是轰炸机机群的一个飞行队形，如果最后两架轰炸机的平面坐标分别是A（-2，1）和B（-2，-3），那么第一架轰炸机C的平面坐标

是

__________.

第13题图 第15题图 16. 已知点M(a,1)和点N(2,b)不重合.

(1)当点M、N关于_______对称时,a2,b1; (2)当点M、N关于原点对称时,a= _______,b=________.

17. 如图，正方形ABCD的边长为4，点A的坐标为（-1，1），AB平行于x轴，则点C 的坐标为 __________. 18. 如图,围棋盘的左下角呈现的是一局围棋比赛中的几手棋．为记录棋谱方便，横线用数

字表示．纵线用英文字母表示，这样，白棋②的位置可记为（E，3），白棋④的位置可记为（G，4），则白棋⑨的位置应记为 __________.

第17题图 第18题图

三、解答题（共46分）

19. （7分）（2015·广西桂林中考节选）如图，△ABC各顶点的坐标分别是A（-2，-4），B（0，-4），C（1，-1）. 在图中画出△ABC向左平移3个单位后的△

第19题图 第20题图

20．（7分）（2015•四川宜宾中考节选）如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是矩形，AD∥x轴，A

，AB=1，AD=2．写出B，C，D三点的坐标

.

.

21.（8分）有一张图纸被损坏，但上面有如图所示的两个标志点A（-3，1），B（-3，

-3）可认，而主要建筑C（3，2）破损，请通过建立直角坐标系找到图中C点的位置．

第23题图

第21题图

22.（8分）在直角坐标系中，用线段顺次连接点A（

D（4，0）．

，0），B（0，3），C（3，3），

（1）这是一个什么图形；（2）求出它的面积；（3）求出它的周长． 23.（8分）如图，点用若用

→

表示，点用→

→

表示． →

表示由到的一种走法，

并规定从到只能向上或向右走，用上述表示法再写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等． 24.（8分）如图，已知A（-1，0），B（1，1），把线段 AB平移，使点B移动到点D（3，4）处，这时点A移到 点C处．

（1）画出平移后的线段CD，并写出点C的坐标；

（2）如果平移时只能左右或者上下移动，叙述线段AB 是怎样移到CD的．

第24题图

第七章 平面直角坐标系检测题参考答案

1. C 解析：根据平移的性质，结合直角坐标系，点（2，－3）向左平移2个单位长度，即横坐标减2，纵坐标不变，即平移后的点的坐标为（0，-3）.

2.D 解析：由图可知，P1在第二象限，点P2在y轴的正半轴上，点P3在x轴的负半轴上，所以，在第二象限内的有P1．故选D．

3.D 解析：矩形的边长为4和2，因为物体乙的速度是物体甲的速度的2倍，时间相同，物体甲与物体乙的路程比为1∶2，由题意知：

①第一次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×1，物体甲行的路程为12×体乙行的路程为12×

1

=4，物3

2

=8，在BC边相遇； 3

13

②第二次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×2，物体甲行的路程为12×2×=8，物体乙行的路程为12×2×

2

=16，在DE边相遇； 3

1

=12，3

③第三次相遇物体甲与物体乙行的路程和为12×3，物体甲行的路程为12×3×物体乙行的路程为12×3×… …

则每相遇三次，两个物体回到原出发点， 因为2 012÷3=670……2，

2

=24，在A点相遇，此时甲、乙两个物体回到原出发点. 3

故两个物体运动后的第2012次相遇的地点是：第二次相遇地点，即物体甲行的路程为12×2×=8，物体乙行的路程为12×2×标为（-1，-1），故选D．

4.D 解析：因为点P到两坐标轴的距离相等，所以

,

，所以

132

=16，在DE边相遇；此时相遇点的坐3

5.D 解析：因为点在轴上，所以纵坐标是0，即

，所以

.又因为点位于原点的

左侧，所以横坐标小于0，即6.D

7.D 解析：过点作为4，所以

，故选D．

⊥轴于点，则点的坐标为（3，0）.因为点到轴的距离

，所以由勾股定理得

，所以点的坐标为（6，0）或（0，0），故选D.

.又因为

8. A 解析：根据点的平移规律：左减右加，上加下减，可得点P（-2，-3）向左平移1个单位，再向上平移3个单位后的点的坐标是（-3，0）.

七年级下册数学作业本1答案2017篇二

七年级数学下册导学案全册2017年

七年级数学下册导学案

目 录

第五章 相交线与平行线 ............................................................................................ 1

课题：5.1.1 相交线 ............................................................................................ 1

课题：5.1.2 垂线 ............................................................................................... 3

课题：5.1.3 同位角、内错角、同旁内角............................................................... 6

课题：5.2.1 平行线 ............................................................................................ 8

课题：5.2.2 平行线的判定 ................................................................................ 10{七年级下册数学作业本1答案2017}.

课题：5.3.1 平行线的性质 ................................................................................ 13

课题：平行线的判定及性质习题课 ...................................................................... 15

课题：5.3.2命题、定理 .................................................................................... 17

课题：5.4平移 ................................................................................................. 20

课题：相交线与平行线全章复习 .......................................................................... 22

第六章 实数 .......................................................................................................... 24

课题 ：6.1平方根（第1课时） ......................................................................... 24

课题 ：6.1平方根（第2课时） ......................................................................... 27

课题 ：6.1平方根（第3课时） ......................................................................... 29

课题 ：6.2立方根（第1课时） ......................................................................... 31

课题 ：6.2立方根（第2课时） ......................................................................... 34

课题 ：6.3 实数（第1课时） ........................................................................... 37

课题 ：6.3 实数（第2课时） ........................................................................... 39

课题 ：实数复习（一） ..................................................................................... 41

课题 ：实数复习（二） ..................................................................................... 44

第七章 平面直角坐标系 .......................................................................................... 46

课题：7.1.1 有序数对 ....................................................................................... 46

课题：7.1.2 平面直角坐标系 ............................................................................. 48

课题：7.1平面直角坐标系习题课 ....................................................................... 51

课题：7.2.1用坐标表示地理位置 ....................................................................... 53

课题：7.2.2用坐标表示平移 .............................................................................. 55

课题：平面直角坐标系全章复习 .......................................................................... 57

第八章 二元一次方程组 ..................................................................................... 60

课题 ：8.1 二元一次方程组 ............................................................................. 60

课题：8.2.1消元——解二元一次方程组（代入法） ............................................. 63

课题：8.2.2消元——解二元一次方程组（代入法2）........................................... 65

课题：8.2.3消元——解二元一次方程组（加减法1）........................................... 67

课题：8.2.4消元——解二元一次方程组（加减法2）........................................... 70

课题：8.3.1实际问题与二元一次方程组（1） ..................................................... 72

课题：8.3.2实际问题与二元一次方程组（2） ..................................................... 74

课题：8.3.3实际问题与二元一次方程组（3） ..................................................... 76

课题：8.4.1三元一次方程组 .............................................................................. 78

第九章 不等式与不等式组 ................................................................................ 81

课题：9.1.1不等式及其解集 .............................................................................. 81

课题：9.1.2不等式的性质 ................................................................................. 83

课题：9.2实际问题与一元一次不等式 ................................................................. 86

课题：9.3一元一次不等式组（1）...................................................................... 88

课题：9.3一元一次不等式组（2）...................................................................... 91

章末复习 .......................................................................................................... 93

第十章 数据的收集、整理与描述 .............................................................................. 99

课题：10.1 统计调查（第1课时） ................................................................... 99

课题：10.1 统计调查（第2课时） ................................................................. 100

课题：10.2 直方图（第1课时） .................................................................... 102

课题：10.2 直方图（第2课时） .................................................................... 103

第五章 相交线与平行线

课题：5.1.1 相交线

【学习目标】了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.

【学习重点】邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用.

【学习难点】理解对顶角相等的性质.

【学习过程】

一、学前准备

各小组对七年级上学过的直线、射线、线段、角做总结．每人写一个总结小报告，并编写两道与它们相关的题目，在小组交流，并推出小组最好的两道题在班级汇报．

二、探索思考

探索一：完成课本P2页的探究，填在课本上．

你能归纳出“邻补角”的定义吗？ ． “对顶角”的定义呢？ ． 练习一：

1．如图1所示，直线AB和CD相交于点O，OE是一条射线．

（1）写出∠AOC的邻补角：____ _ ___ __；

（2）写出∠COE的邻补角： __；{七年级下册数学作业本1答案2017}.

（3）写出∠BOC的邻补角：____ _ ___ __；

（4）写出∠BOD的对顶角：____ _．

2．如图所示，∠1与∠2是对顶角的是（ ）

图1

探索二：任意画一对对顶角，量一量，算一算，它们相等吗？如果相等，请说明理由．

请归纳“对顶角的性质”： ． 练习二：

1．如图，直线a，b相交，∠1=40°，则∠2=_______∠3=_______∠4=_______

2．如图直线AB、CD、EF相交于点O，∠BOE的对顶角是______，∠COF 的邻补角是____，若∠AOE=30°，那么∠BOE=_______，∠BOF=_______

3．如图，直线AB、CD相交于点O，∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°, 则∠EOF=_____.

24aAEDB

FCAEBDF第1题 bC三、当堂反馈 第2题 第3题

1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.如图(1),三条直线AB,CD,EF相交于一点O, ∠AOD的对顶角是_____,∠AOC的邻补角是_______，若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______，∠AOE+∠DOB+∠COF=_____。

E

A

CFDB

3.如图，直线AB,CD相交于O,OE平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,