三年级作文我和小鸟对话

三年级作文我和小鸟对话篇一

我和小鸟的对话作文

[我和小鸟的对话作文]

我很纳闷，迎上去问道：你好，大树！在这风和日丽的日子里，这儿空气清新、花草繁茂、婉转动听的鸟鸣莺啼声不绝于耳！你住在这么美丽舒适的地方，应该高高兴兴才对，为什么还要唉声叹气呀？大树听了，微微地摆动着枝叶，十分忧伤落寞地对我说：唉，你不知道，这都怪有些人，他们经常乱砍乱伐我们树木家族，他们的行为，让我们这些幸存的大树整天提心吊胆、寝食难安哪！原来是这样！听了大树的回答，我也不禁替它难过起来，我和小鸟的对话作文。大树接着对我说：这些无耻的人，最近加大了乱砍乱伐的力度。你来看，这些数不胜数的光秃秃的树桩，都是那些砍伐者留下的残忍的杰作。它们原本都是我的兄弟姐妹，只因为比我早些长大，就被这些人砍掉拿去盖房、做家具什么的。我现在一点点长大，就一天天生活在担惊受怕之中，想到自己逃脱不了被砍的命运，真是害怕啊！大树一边说着，一边止不住眼泪扑簌簌地掉了下来。我的心里很不是滋味，就安慰说：大树，请你放心，我一定会想方设法保护你，阻止那些人对你乱加砍伐。我会告诉那些人，树木和人类的生活息息相关，它可以吸收有害气体、释放氧气、防风固沙、防止水土流失等等。如果滥砍乱伐树木，人类会听不到清脆悦耳的鸟鸣声，更严重的是还会引发山洪爆发、发生泥石流等自然灾害，最终受到伤害的是人类自己！我相信他们听了这些话，会放下手中的斧头，让你好好生存的！我还想再说些什么，朗朗，朗朗，要上学了！耳边却听到妈妈叫我的声音，是梦啊？可却是如此的真实！我想，不管是梦还是真，我都要奉劝那些乱砍滥伐者：你们别再干蠢事了，还大树一个蓬勃的生命吧！别让可爱的鸟儿无家可归！你们一定要记住，保护大自然、保护树木，就是保护我们人类自己呀！星期六的中午，太阳高高地挂在天空，又是一个晴朗的周末，我兴致勃勃地跟着爸爸去逛附近的花鸟市场，中学生作文《我和小鸟的对话作文》。 刚走进花鸟市场，我就被一个卖鸟的摊位给吸引住了。只见摊位前挂着几个鸟笼，笼子里关着鹦鹉、金丝雀、百灵鸟、画眉&&爸爸快看。我兴奋地叫着：这些鸟儿蹦蹦跳跳，叫得多欢啊！ 这时，一只鹦鹉懒洋洋地说话了：那不叫欢，而是急躁。为什么？我不解地问。你还是问画眉它们吧。鹦鹉一边说，一边有气无力地在绳索上摇荡着。我急切地看着画眉：鹦鹉说的是真的吗？是真的。还没等画眉开口，旁边的百灵鸟便叫嚷起来：虽然我们在这里不愁吃喝，但我们却没有一点自由。对！对！对！&&我们要自由。我好久没有飞了。我讨厌人类。其他鸟儿开始激动起来。一只金丝雀在一旁哭泣着：我想妈妈&&听了它们的话，我很难过，也不知如何安慰它们，可我还是竭力地说出我的想法：由于少数人的贪婪，而把你们困在笼中失去自由，我感到很抱歉。但是我想告诉你们，大多数的人都是爱和平、爱自由、爱动物的。这时，鹦鹉又不紧不慢地发话了：好了，好了，别再哭闹了，既来之，则安之。像我这样没事学学人语不也挺好。它的话音刚落，便引来了其他鸟儿们的一阵骚乱。 在回家的路上，我的心情异常的低落，我一直在想：由于人类的贪婪，我们是否还会失去更多的朋友？在一个风和日丽的日子里我趴在窗台上看风景。忽然一只小鸟飞了进来我伸出手它就落在我的手掌上。我仔细地打量着它：乌黑发亮的羽毛唯独头顶上长着三根五光十色的羽毛。一对灵巧的翅膀还有一张金黄的小嘴。你教什么名字？我好奇地问。嗯我叫灵儿小鸟害羞地说。你来自何方？要到哪儿去？我忍不住又问。我从森林飞来因为人们在那里建立了一个工厂总总物质破坏了自然界的生态平衡。所以我们鸟儿想找一个新家。灵儿不紧不慢地说。那你决定住在哪儿了吗？我迫不及待地问。我觉得上海挺适合我们的灵儿高兴地说。是啊。上海有着挺拔的大树、高达的楼房、干净的街道～～。那里是森林公园。你瞧绿树成荫蓝天如碧还有许多不知名的小花在草丛中争奇斗艳蝴蝶在翩翩起舞。我向小鸟全方位地做着介绍。太棒了！我要回去告诉同伴们到上海来安家谢谢。说完另儿拍拍翅膀飞走了。我目送着小鸟心想：小鸟啊你们快来吧。我们上海欢迎你们。

三年级作文我和小鸟对话篇二

我和小鸟的对话

我和小鸟的对话（几篇）

1星期天的早晨，我坐在书桌前做作业。忽然，我看见窗外一只小鸟在自由自在地飞翔。我很羡慕它，于是我对着小鸟大声叫：“小鸟，我有一个很大的苦恼，就是这次期末考试没考好，妈妈狠狠地打了我一顿，还不让我下楼去和小朋友玩呢。”

小鸟似乎听懂了我的话，唧唧喳喳地叫着。我想要是我能听懂小鸟的话就好了。突然，小鸟真的会说话了：“你一次考得不好不要紧，最主要的是要下次更努力。”

我问小鸟：“你是不是不用上课，做作业呢？”

小鸟回答说：“我们小鸟也有自己的学校，树林，田野就是我们的学校。我们也要学习，学习捉害虫还有飞翔。只有把这些学会了，我们才能像爸爸妈妈一样为人类做贡献。”

我听了小鸟的话后又说：“你们真好，可以自由自在地飞，我却天天被妈妈关在家里做作业，我都没时间出去玩了。”

小鸟又对我说：“其实你想想，没时间出去玩是你自己做作业太拖拉，才会被妈妈罚，你以后好好学习，改了你的坏习惯，你就可以和小朋友一起快快乐乐，高高兴兴地去玩了。”

我听了小鸟的话，羞愧地低下了头，我狠下决心说：“小鸟，你说得很对，我以后一定好好学习，学好知识和本领，做一个对社会有用的人。”400字

2今天中午,太阳高高地挂在天空,而我,却闷闷不乐地望着蓝天。突然,一只美丽的小鸟展现在我的眼前,我定睛一看,这只美丽的小鸟身披一身洁白晶莹、似雪如玉的“衣服”正叽叽喳喳地叫呢！

我看了又看,没想到那只小鸟先开话了：“你怎么了？有什么不高兴的事情，来告诉我吧！”“那好吧！”我目不转睛地看着小鸟，吞吞吐吐的说，“我今天只考了83分。”“就是这个啊！”小鸟眨眨它那小眼睛说。“是的，可是，我妈妈回来会骂我的。”“你没听说过一句名言吗？”我无可奈何地摇了摇头，它接着说，“叫失败是成功之母，只要你吸取了这次教训，下次一定考得好！”“谢谢你。”我感激地说。

最后，那只美丽的小鸟为我唱了一首动人的歌就拍拍它那双美丽的翅膀飞走了。

我看着那只美丽的小鸟飞向远方，心想：谢谢你，美丽的小鸟，你让我懂得了失败是成功之母的道理。300字

3今天，我学了一篇关于鸟的课文，我才知道原来鸟也是有语言的。

喜鹊的叫声是“喳喳，喳喳”这是告诉人们“喜事到家，喜事到家”。布谷鸟的叫声是“布谷，布谷”告诉人们早点播种。

想着想着，忽然感觉一只小鸟从窗外飞了进来。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔细打量它：乌黑发亮的羽毛，金黄色的小嘴，修长的双腿，一对灵巧的翅膀。我试着用鸟语问它：“小鸟，你叫什么名字啊？”鸟儿回答：“我叫琴鸟。”“你的家在哪里呢？”“在一个苍翠的大松树上。”我感到很好奇，接着问它：“你为什么到上海来啊？”“因为上海马上就要开始世博会了，我想过来看看，凑个热闹。”鸟儿告诉我说。“你喜欢上海吗？”“喜欢，因为上海现在到处是鸟语花香，绿树成荫，美极了！我要回去告诉我的同伴，到上海来安家。”说完，小鸟拍拍翅膀飞走了。我目送着渐渐远去的，美丽的小鸟的身影，陷入了无限的遐想之中……

这时，门“吱呀”一声开了。奶奶进来，看见我在发愣，就问我：“你在干什么呀？不做作业，浪费时间。”我一下子惊醒过来了，原来是我想得太入迷了呀！500字

4春天，是万物回复苏的时候，嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来，小动物们也渐渐苏醒了，小鸟也从鸟巢中飞了出来，在树枝上 “叽叽喳喳”的叫着好像在说：“春天来了，春天来了！”

那是一个星期六的上午，我在书桌前全神贯注地做作业，我看着窗外美丽的景色，一只又一只的小鸟从远处飞回来了，一只只停在电线杆上，就像一串美丽的音符。

小鸟站在电线杆上，我看着他，他也看着我。小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在问我?“你有什么心事？你为什么春天了，也不出来？”

我说?“因，因为我作业还没有完成。”

“那你快做呀！做完了就可以出来呼吸新鲜空气了。”

小鸟见我写完了，就说 ：“你不是写完了，怎么还不出来呀？”

我就对小鸟说：“我们老师说了„一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。‟这句名言说明了„少壮不努力，老大徒伤悲。‟的道理啊！意思是说:小的时候不努力，老了后悔就来不及了。所以，我们要抓紧时间学习。”

小鸟听了，展开翅膀飞走了。望着小鸟远去的背影，让我想起来了一首歌:小鸟在前面带路，风儿吹向我们……

想到这儿，我又做起了作业……

5“这几天，我病了，闷在家里格外无聊。趁今天稍有好转，我到花园里去透透气。忽然，我看见一只可爱的小鸟朝我飞过来，轻轻地停在我的肩膀上。我正愁没人陪我解闷，于是就和小鸟攀谈了起来。

“早上好，小姑娘！”

“早上好，小鸟！”

“看你脸色不太好，是不是生病了呀？”

“是的。不过今天已经好点了。”

“哦！这几天是不是一直被关在家里啊？”

“是啊！非常无聊！整天被管着，不让做这个，不让做那个，一点自由都没有。我真羡慕你啊，可以自由自在地到处飞。”

“嗨，我才羡慕你呢！衣来伸手，饭来张口。”

“你不知道，我一点独立的机会都没有，哪像你，只要翅膀长硬了，就可以独立了。”

“你也不知道，我独立了，做什么事都要靠自己，受伤害也没人保护，没人照顾。”

“想不到你也有烦恼的事啊。”

“是啊！所以你要珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人。” “嗯！我明白了。”

三年级作文我和小鸟对话篇三

我和小鸟的对话

我和小鸟的对话{三年级作文我和小鸟对话}.

清晨，我呼吸着新鲜的空气，在南湖公园的小路上漫步。突然，我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着，不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。 我关心地问：“小鸟，你怎么了？”

小鸟眨眨眼睛，颤抖着声音对我说：“刚才，我在树上放声歌唱时，几个顽皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身体。我躲闪不及，一下被打到了翅膀。”

“唉！可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她，发现她的右翅膀有些红肿，“很疼吧？”

“好疼啊，我都不能飞了。”小鸟委屈地问：“他们为什么要欺负我？” “老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。

过了一会儿，小鸟拍拍翅膀，高兴地对我说：“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。

我和小鸟的对话作文

“叽叽喳喳”。今天上午，我家窗台上停了一只小鸟，它黑乎乎的羽毛带一点金灿灿的光芒，尾巴长长的，翘翘的。胖乎乎的脑袋左动动，右动动。 我蹑手蹑脚地走进阳台，学着鸟的声音高声喊：“唧唧喳喳”，小鸟没有理我，瞟了我一眼，似乎骄傲地说：“哼！你算什么！听：我的声音可比你清脆、响亮多了！”我赶紧轻轻地跑出阳台，从书房里拿出一个发出小鸟声音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起来，小鸟听见了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鸟’呀！她穿红艳艳的衣服，而我黑黑的羽毛一点都不好看！” 不知道小鸟是觉得我的声音比它好听呢，还是害怕我呢，低头飞走了。其实，我并不想让小鸟飞走的！我难过地说：“我是你的好朋友呀！我可不是来抓你的哦！”

湖南邵阳新宁县解放小学六年级:yangled

三年级作文我和小鸟对话篇四

我和小鸟的对话

《我和小鸟的对话》作文指导

这篇作文是一篇创作性的童话作文，所以同学们在写前，可以先回忆一下你曾经看过、听过的童话故事，也许对你会有一定的帮助。既然是和小鸟的对话，那么希望你把它当作一位值得信赖的朋友，对他倾诉你的喜怒哀乐。

你们是否已经读懂题目要求了呢？《我和小鸟的对话》当然是两人之间的对话。所以在写作时，一定要以把两人的话语交替出现。在对话中，要注意对话内容前后连贯，相互对应。而对话的内容应该是围绕一个内容来展开的，不能太零碎。一定要想清楚，我想写有关哪方面的内容？这个内容我准备通过哪件事写清楚呢？

另外，再请你思考几个问题：1）你怎么会和小鸟说话的呢？通过这个问题，给自己的文章起个开头吧。记住，通话故事已经开始了。2）你是否正巧遇到了开心或烦恼的事？把这件事叙述给小鸟听吧。小鸟一定会提出一些疑问，当然，一定也会给你一些帮助和建议。那就请你把你们之间的对话写出来吧。3）通过你和小鸟的对话，是解决了问题，还是又有了新的想法和感受，请你放在结尾的地方告诉我们吧。

以上这些内容，聪明的你一定发现了小秘密，相信你一定能创作出一篇有趣的童话故事。

我和小鸟的对话

清晨，我呼吸着新鲜的空气，在南湖公园的小路上漫步。突然，我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着，不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

我关心地问：“小鸟，你怎么了？”

小鸟眨眨眼睛，颤抖着声音对我说：“刚才，我在树上放声歌唱时，几个顽皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身体。我躲闪不及，一下被打到了翅膀。”

“唉！可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她，发现她的右翅膀有些红肿，“很疼吧？” “好疼啊，我都不能飞了。”小鸟委屈地问：“他们为什么要欺负我？”

“老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。

过了一会儿，小鸟拍拍翅膀，高兴地对我说：“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。 我和小鸟的对话作文

“叽叽喳喳”。今天上午，我家窗台上停了一只小鸟，它黑乎乎的羽毛带一点金灿灿的光芒，尾巴长长的，翘翘的。胖乎乎的脑袋左动动，右动动。

我蹑手蹑脚地走进阳台，学着鸟的声音高声喊：“唧唧喳喳”，小鸟没有理我，瞟了我一眼，似乎骄傲地说：“哼！你算什么！听：我的声音可比你清脆、响亮多了！”我赶紧轻轻地跑出阳台，从书房里拿出一个发出小鸟声音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起来，小鸟听见了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鸟’呀！她穿红艳艳的衣服，而我黑黑的羽毛一点都不好看！”

不知道小鸟是觉得我的声音比它好听呢，还是害怕我呢，低头飞走了。其实，我并不想让小鸟飞走的！我难过地说：“我是你的好朋友呀！我可不是来抓你的哦！”{三年级作文我和小鸟对话}.

一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。

“你好！

”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。

“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！

”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！

”“是啊！

我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。

“当然想，你别卖关子了。”

“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了„„”{三年级作文我和小鸟对话}.

听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。

种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实。

放学了，我拿着满分的卷子，哼着小调，兴高采烈地回家去。

一路上，五颜六色的花儿在灿烂的阳光下绽放着美丽的笑容，郁郁葱葱的树木在微风中快乐舞蹈，蓝天上，几只鸟儿边飞翔边唱着歌曲，好像在为我庆祝。

我忍不住和他们打招呼： “你们好啊，小鸟。”

一只小鸟停在枝头上，冲我点点头，叽叽喳喳地好像在说：“你也好啊，看你的神情很高兴嘛！”

„„

清晨，把茫茫的雾笼罩着城市。我早早的爬了起来，走到附近的一座公园，这是公园里空荡荡的。

我正在公园里漫步，忽然从天空飞来了一只美丽的小鸟停在一个树枝上。我跑不及待地跑过去，笑眯眯地说：“小鸟，我们做个好朋友吧！”

我才不会跟你们残忍的人类交朋友的”小鸟生气的说道。

我疑惑不解的问：“你们为什么要这么说人类呢？”

小鸟怒气冲冲地说：“你们人类随便砍伐树木，让我们无家可归，还有一些捕猎高手，我的一些亲朋好友都死在猎手的枪下，人类都在破坏环境，你们总有一天会受到大自然的报复。”

听了小鸟的话，我想起前几天的新闻报道：由于人们乱排放污水，森林里的小溪不在清澈见底。

我难为情地说：“你就放心的回森林里去吧！”

小鸟歪着脑袋将信将疑，怕拍翅膀飞走了。

小鸟飞走了，我想：“不管男女老少，都要从自己做起，爱护身边的一草一木。

在一个风和日丽的日子里，我趴在窗台上看风景。忽然一只小鸟飞了进来，我伸出手，它就落在我的手掌上。我仔细地打量着它：乌黑发亮的羽毛，唯独头顶上长着三根五光十色的羽毛。一对灵巧的翅膀，还有一张金黄的小嘴。

“你叫什么名字？”我好奇地问。

“嗯，我叫灵儿”小鸟害羞地说。

“你来自何方？要到哪儿去？”我忍不住又问。

“我从森林飞来，因为人们在那里建立了一个工厂，总总物质破坏了自然界的生态平衡。所以我们鸟儿想找一个新家。”灵儿不紧不慢地说。

“那你决定住在哪儿了吗？”我迫不及待地问。

“我觉得上海挺适合我们的”灵儿高兴地说。

“是啊。上海有着挺拔的大树、高达的楼房、干净的街道～～。那里是森林公园。你瞧，绿树成荫，蓝天如碧，还有许多不知名的小花在草丛中争奇斗艳，蝴蝶在翩翩起舞。”我向小鸟全方位地做着介绍。

“太棒了！我要回去告诉同伴们到上海来安家，谢谢。”说完，另儿拍拍翅膀飞走了。 我目送着小鸟，心想：“小鸟啊，你们快来吧。我们上海欢迎你们。”

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春天，是万物回复苏的时候，嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来，小动物们也渐渐苏醒了，小鸟也从鸟巢中飞了出来，在树枝上 “叽叽喳喳”的叫着好像在说﹕“春天来了，春天来了！”

那是一个星期六的上午，我在书桌前全神贯注地做作业，我看着窗外美丽的景色，一只又一只的小鸟从远处飞回来了，一只只停在电线杆上，就像一串美丽的音符。

小鸟站在电线杆上，我看着他，他也看着我。小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在问我﹕“你有什么心事？你为什么春天了，也不出来？” 第二教育资源网

我说﹕“因，因为我作业还没有完成。”

“那你快做呀！做完了就可以出来呼吸新鲜空气了。”

小鸟见我写完了，就说﹕“你不是写完了，怎么还不出来呀？”

我就对小鸟说﹕“我们老师说了‘一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。’这句名言说明了‘少壮不努力，老大徒伤悲。’的道理啊！意思是说﹕小的时候不努力，老了后悔就来不及了。所以，我们要抓紧时间学习。”{三年级作文我和小鸟对话}.

小鸟听了，展开翅膀飞走了。望着小鸟远去的背影，让我想起来了一首歌﹕小鸟在前面带路，风儿吹向我们„„

想到这儿，我又做起了作业„„

一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。

忽然，我看见了一只可爱的小鸟正在我的面前叽叽喳喳地叫着。我温柔地说道：“你好，可爱的小鸟。”“你好，”小鸟也对我说，“什么事让你这么开心啊，从刚才到现在一直笑眯眯的。”

我兴高采烈地说：“你知道吗？我回想起我竞选大队长时的事了。”“为什么你一想起你

竞选大队长时的事就会这么开心呢？”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问道。“那一天是我最难忘的一天，”我激动地说，“那天，我在候场的时候，非常紧张，心里就像揣着一只活蹦乱跳的兔子，头上都出汗了，但我的心里仍然想着：千万不要紧张，不要紧张。一上台，我看见了同学们的笑脸，也感受到了他们对我的鼓励。这时，我的心里竟然一点儿也不紧张了，还演讲得又流利又响亮，最后还才艺展示了歌曲‘我们的田野’呢！”

“你真厉害！”

“这没什么，时间不早了，我该回去了，再见。”

“再见。”

一天，我怀着痛快的心情在花园里散步。

“您好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。

“什么事情让您那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴致勃勃地说：“告诉您一个好动静：最近人们留意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使很多地方的人不再缺水。您望，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴往了很多地方，发现不只是上海变漂亮，还有很多地方变了，到处都是山净水秀、鸟语花香了。您想知道吗？”小鸟瞅着我迫不及待的样子，自得洋洋地问。作文网 高中 作文700字

“当然想，您别卖关子了。” 800字作文

“我呀，几乎环游了中国！”小鸟一本正经地说，“望到住在沙漠的居民种了神仙掌、神仙球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了„„”

听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球梳妆的漂漂亮亮的。这时，我低头一望表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。

种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永遥不会成为现实

我正在书桌上看书，看着看着，就在书桌上睡着了。

在梦中，我来到了一片森林里，那里的景色美如画，小鸟叽叽地叫着。突然，不知从哪冒出了一个外星人，给我戴上了一副奇怪的耳机，我还来不及问那个外星人是怎么一回事，那个外星人就消失了。

渐渐地，小鸟那动听歌声变成了它们的说话声。

一只小鸟说：“人类太狠了，居然把森林的树木都砍光了，害得我们无家可归。”说完它把手向西方指去。我看了一下，果然是这样，树木都没有了，听说这里还有洪水发生过呢！

“小幸，你觉得人类可不可恶。”没等我反应过来，我居然变成了一只小鸟，我只好点点头。

另一只小鸟说：“人类不仅如此。那天妈妈和爸爸出去帮我找粮食，不幸被猎人用弹弓打下来，还被他们吃了。”它还没说完，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。是啊！人类常常那样做，导致我们鸟越来越稀少了。

又一只小鸟说：“我的爸爸和妈妈也是这样被害死的，如果爸爸妈妈还活着的话，就能帮我挡风雨了，我就什么都不怕了，你倒好，小幸，你的爸爸妈妈还活着，大概是因为你命

好吧！我们的命多苦啊！”虽然我的真实身份是一个普通的小学生，不过我很同情他们的遭遇。

鸟王后说：“如果人们再要砍这片森林，我们一定要坚强，再找新家，不管有多大风雨，一样要坚强。”鸟王后刚说完这句话，大树就倒在地上了，我也重重地摔到地上。

我被惊醒了，原来只是一场梦，不过这梦好像是真的一样，如果人们知道动物是人类最好的朋友，不可以伤害它，大家和睦相处，那该多好啊！

三年级作文我和小鸟对话篇五

我和鸟儿的对话

我与鸟儿对话

今天上午，我在院子里发现了一只受伤的小鸟，仔细一看，她就是我前几天救过的小鸟。她的左腿上还留着我作的记号----一条短短的红线。

那是前几天的事了，傍晚时分，我在院子里玩，发现她正躺在草坪上，高声的喊：“救救我吧，救救我吧。”我捧起小鸟，她对我说：“我是一只斑鸠，是益鸟。叫巧巧。我的翅膀被子弹打中了，疼死我了，救救我吧！我一看，翅膀果真被气枪的子弹打中了，不过伤的不重，我急忙跑回家，给她的翅膀上抹上了药膏。我把巧巧放在我家院子的“绿色小天地”――一块绿色的草坪，那里花红柳绿。每天我写完作业，她都会给我讲她的故事：“我的爸爸，妈妈。我的小伙伴有很多，我们经常在一起玩耍：在丛林里捉迷藏，埋宝藏、捉虫子可有趣了！„„” 我们就这样度过了一日又一日，可我万万没想到有一天，她忽然对我说：“我要去寻找我的爸爸、妈妈和小伙伴了。找到他们，我一定会来感谢你的，{三年级作文我和小鸟对话}.

bye-bye!”望着巧巧远去的身影，我还真有点依依不舍。为了祈祷她的好运，我特意在她的左脚上系了一根小红线。

今天，她真的飞回来了，是来感谢我的吗？我想错了。经检查巧巧又受伤了。她这次受伤，是被气枪打中了腹部。虽然是气枪，可对一只拳头大小的鸟来说，那可是致命的伤害。

巧巧在我的手心里挣扎着，两条腿无力的蹬着，鲜血不停地流着„„我看着、看着，心都要碎了。她有气无力地对我说：“救„„救救„„我„„吧！”我束手无策。之后，就不再蹬腿了。伸着头，睁着眼睛，躺在我手心里，尖尖的小嘴还微微张着。

望着那弱小的生命，我陷入了沉思：小鸟，你想说什么？那死不瞑目的双眼，似乎在告诉我：她原来生活在一片森林里，可是房屋、开发区、工厂、高楼大厦取代了她可爱的家。猎人使她变得无家可归。你去了，永远地去了，去向那美丽而又神圣的地方；我惋惜，永远的惋惜，惋惜你那美丽的身躯。

我真想为你营造出一片森林，那里有你的爸爸、妈妈，有你的小伙伴，还有许多可爱的小动物。你有权利拥有一个属于你的小天地。可是，我再也看不到你的美丽的身影了。

三年级作文我和小鸟对话篇六

我和小鸟的对话

我和小鸟的对话

一个阳光明媚的早晨，我拉开窗帘看见一只小麻雀在窗前，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳地玩得不亦乐乎！看的我眼红。 我不禁对小麻雀说：“小麻雀啊！小麻雀！我是多么想和你一样长出一双翅膀自由自在地飞翔，尽情地玩耍啊！”。 小麻雀一边摇头，一边对我说：“你可真是身在福中不知福啊！我们鸟类要逃避猎人的猎枪，当心野猫的追捕„„再这样下去我不得焦虑症才怪！我还想和你交换呢！”。 我说：“可是我们整天一大堆的作业，不停的考试„„你知道我们有多累吗？有的学生因为学习压力过重最后都到了自杀的地步呢！”

小麻雀问道：“考试是什么？”

我说：“就是掌握知识的一种测试！我们整天考试，为此，我们只好不停的做练习，做得我手臂发麻，头脑发胀，眼发花。有的同学还为此编了顺口溜，请听：学生！学生！越考越生啊！”

小麻雀眼睛发亮了，带有一点讥讽意味地说：“你们还蛮有才的吗？

于是我和小麻雀展开了激烈的讨论，小麻雀不停地诉说着做小鸟的痛苦，我不停地诉说着做学生的烦恼！

最后我想了想说：“真是人有人的苦，鸟有鸟的忧啊”！

小麻雀说：“是啊!我也不想和你交换了！再见”。说着小麻雀便挥挥翅膀飞走了。

我也挥挥手说：“再见”！

望着小麻雀的背影，我不禁想到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。

同济实验学校 五年级5班 湛瑗菲 2011年9月19日