一年级作文孙悟空

一年级作文孙悟空篇一

我家的“孙悟空”作文

[我家的“孙悟空”作文]

我家养有一只大公鸡，我给他取了个名字叫孙悟空，我家的“孙悟空”作

文。孙悟空可美丽了！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗

又黑又亮的珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的

羽毛，像戴了金黄色的项链。它全身毛色鲜艳，黄的、红的，黑的交织在一起，好像穿着一

件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，全身的毛张开竖起，像孔雀开屏一样。它的

尾巴更美，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威武的大将军。

孙悟空不但美丽，而且可爱，小学一年级作文《我家的“孙悟空”作文》。记得有一次，我放

学了，兴高采烈地回到家。突然，孙悟空围着我在我身边走来走去，这时，我心想：孙悟空

可能饿了。我连忙抓了一把米，撒到地上，孙悟空像箭一样跑过去，津津有味地吃了起来。

看着孙悟空的样子，我真高兴。孙悟空吃完了米，又叫了起来，好像在说：谢谢你，主人。

其实他也是一个懂人性的小可爱哦。说我们家的孙悟空，像个威武的大将军，这一点儿也不

假。记得有一次，从邻居家跑来一只大花猫来抢他的东西吃。孙悟空飞快地走到大花猫的旁

边，用他那锋利的嘴向猫啄去，就这样大花猫吓走了。孙悟空真勇敢啊！这就是我们家的孙

悟空，一个既漂亮又可爱勇敢的大公鸡，我爱孙悟空。更要学习他的勇敢精神。

一年级作文孙悟空篇二

小学作文：孙悟空我想对你说

孙悟空我想对你说

如果我能认识孙悟空，那我要对孙悟空说：“

尊敬的水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空，我非常崇拜你，你天不怕地不怕，一举一动全都是为天底下黎民苍生找想，为了保护唐?西天取经，不怕险阻，勇往直前。

其实我最崇拜你的地方是，你可以自由自在，在天上人间自由穿梭，不用管那么多的麻烦事，想去个地方叫一声筋斗云就可以自由飞翔；想要个什么东西一变就可以了。

你在人间的名声震耳欲聋，谁不知道有个侠义的孙悟空？谁不知道有个能降妖伏魔的孙悟空？我也想这样被人记住，可是我这就不是纯粹帮助人而是有目的；而你不求目的，只为黎民百姓幸福安康找想！ 我想请你帮个忙，你是否可以把我带出这个互相争斗的世俗，我讨厌这片惹人厌恶的世俗，这里的空气会让人窒息。

每天在电视上看到有战争，我就很想你能来帮帮这个可怜的地球，把所有坏人的美好心灵从心深处挖掘，让他们都拥有一颗善心！ 孙悟空你现在在那里？我真的很想见到你，看一看你到底长什么摸样？你到底在哪？我希望你可以教我武功，让我可以对付一些没有绳之以法的人，等到有战争的时候，帮助那些被侵略和弱小的国家，保护那些受伤的老百姓，让他们免收丧亲之痛。”

这些就是我想对孙悟空说的，尽管我知道你可能看不见，听不到，但我还是想对你说出我的心愿，我会努力达成我所向往的。

一年级作文孙悟空篇三

一年级写作练习

写话练习1：谁→干什么

举例子：我在公园里读书。{一年级作文孙悟空}.

写话指导：

这一种写话练习的格式为：谁→干什么。

我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）

读读想想{一年级作文孙悟空}.

小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

快乐练习

1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整

爷爷_________________________。

娜娜_________________________。

老师_________________________。

小红_________________________。

妈妈_________________________。

2．下面的句子没有头，请你补充完整。

________在小家里洗衣服。

________在教室里写作业。

________在客厅里看电视。

________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习2：什么→是什么样

举例子：什么→是什么样

写话指导：

这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

读读想想

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

快乐练习

1．下面的句子没有头，请你补充完整。

________________________是长方形的。

________________________是绿色的。

________________________是粉红色的。

________________________是甜的。

________________________ 是悦耳动听的。{一年级作文孙悟空}.

2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

天上的太阳是________________。

水里的小鱼是________________。

我的文具盒是________________。

张亮的书包是________________。

娜娜的脸蛋儿是________________。{一年级作文孙悟空}.

爷爷胡子是________________。

写话练习3：我„„，也„„。

举例子：我„„，也„„。

写话指导

这一种写话练习的格式为：我„„，也„„。

要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。{一年级作文孙悟空}.

读读想想

我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。

我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

快乐练习

（1）我爱________________，也爱________________。

（2）我________________________，也________________。

（3）小明讨厌________，也________________。

（4）________________________________。

（5）________________________________。

写话练习4：„„有„„

举例子：我有一个文具盒。

举例子：„„ 有 „„。

写话指导

这一种写话练习的格式为：„„有„„。

要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

读读想想

我有一本童话故事书。

亮亮有一个足球。

奶奶有一副老花眼镜。

公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

商店里有顾客在买东西。

快乐练习