小学作文 点击: 2014-07-20
倾听大海的声音 作文1000字
倾听大海的声音
又一个周末,我随家人乘车来到海边,这或许已是第二十几次亲临大海了吧。可不知为何,海似乎有一股无穷的力量,吸引着我一次又一次地来到它身边,从不厌烦。或许我与海结下了不解之缘呢,毕竟十多年了,我都是在海滨城市长大的“海孩子”。
赤脚踏进沙子里,软绵绵的,好似来了一次免费的按摩。双脚似乎真真正正融入到了沙子之中,融入到了海的世界里,我完完全全被陶醉了。
细细听——
那微妙的,奇幻般的声音渐渐引入我的耳廓,熟悉而真挚。像是朋友的问候;像是动听的乐曲;像是鸥鹭的呼唤„„听到这般自然和谐,生动美妙的旋律,怎能不令人浮想联翩?
没错,这就是我亲爱的大海发出的由衷感叹。
追寻着声音向前进着,离大海愈来愈进,心灵之间的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗鲁却又略带轻缓地覆盖住了脚丫。刹那间,一个大浪冲过来,不坚硬的我却被这海浪给带倒了,浑身上下失去了重力,整个人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。
想爬起来也难,又懒。便是静静坐在被浪花簇拥着的海水中,享受这难得的喜悦。
海面永远无法平静,因为无论在海中的哪怕一个小小的角落都人头攒动,说话声,海浪声交织成一片,很像大海交响曲呵。于是,海平面泛起了阵阵涟漪,一波接着一波,待到它朝岸边涌来时,我就不得不做好准备。然而,尽管如此,几乎每一次大浪冲向我这儿时,我都无法抵住,而总是被大浪冲到沙滩上。对于它来说似乎毫不费吹灰之力,而我却总不厌其烦地回到海边。
因为对海,我不恨而爱。
海的流光溢彩,海的宽阔无际,海的无忧无虑令我百般向往,我愿是一片海,拥有大海那如此美丽的声音,足以震撼每一个人的心灵。我懂得去慢慢感悟大海,它拥有的几千立方公里的水,那里蕴含着无穷无尽的奥秘——包括一鱼一海草,一石一贝壳;需要我去慢慢探索着,思考着。
海有精神,它是多么地无限广袤,更让我明白,做人也是如此,若是一个心胸狭窄的人,那么他永远也不可能创造如大海般的奇迹,反之则会收获无尽的源泉。
海有美心,它是多么地无私奉献,人们在它那儿游泳,鱼儿在它那儿生存,它从未发过一句怨言,总是那么默默无闻,沉默不语。做人也是如此,懂得奉献,懂得牺牲,将自己的内心转换为一颗硕大的爱心。 „„
似乎还有好多好多,我正在一点一滴地去感悟与收获,大海给予了我太多太多,我感激不尽。
夕阳西下,浪花依然不断地拍打着岸边的礁石,拍打着我的双脚。所剩的一缕红光照耀着大海,仿佛给蔚蓝的大海镶上了一层金黄的边,好美、好美。
我静静地站起身,从今开始,我要寻觅我心中的大海,找到心灵大海的归宿,为育我的祖国做出贡献。
海上的浪花儿开呀我才到海边来,原来嘛你也爱浪花才到海边来„„儿时的踏浪童谣固然动听,然而大海的声音更令我回味无穷,意犹未尽。那优美的旋律啊,无时无刻都在召唤着我,让我无时无刻都无法忘记令我感动,那无邪、极富真情的大海。
三年级诗歌大海
大 海
大海啊!大海!
你是那样的宽广,
我多么想,
伸出双手——拥抱你。
在蓝天和白云下,
你的蓝是那样的深不可测,
在遥远的天边,你与它相连。
突然间,海上升起了一座宫殿,
是那样的雄伟和壮观,
里面有多少神奇的故事道也道不完。
站在岸边,
波浪轻轻拍打着海岸。
像是妈妈在哄婴儿入眠,
不远处有几只打渔的小船,
在波浪中荡漾着,
像是远行的叮咛和呢喃。
我光着脚丫走在沙滩上,
那串串脚印,
是我幸福的童年。
再回首,
那潮水已将我的脚印抚平。
浪花朵朵,
我的裤腿已湿完。
三年级六班 梁昊宇
鄂教版三年级《大自然的声音》仿写
引言:
三年级学生正式开始了作文的起步,作为三年级的学生,现在写作文还存在很大的问题,他们往往在作文的选材、文章结构、文字的运用等方面需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本,让学生在学习范文的同时,学习作者的谋篇布局、遣词造句,使学生变无话可写为有话可写。课本中的第8课《大自然的声音》就是一篇很好的习作范文,学生通过学习课文,再在课文的基础上大胆想象,一篇篇优美而有个性的文章就跃然纸上。家长们,和你的孩子一起读读这些文章吧!它一定会给你们带来许多启迪。{三年级关于大海声音的作文}.
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
雷电,是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——小雨也来伴奏了,吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花„„,在雷电的催促下,大地涂上了五颜六色的色彩,热闹极了!
海浪,也是大自然的音乐家。哗哗哗,急促的海浪拍打着海岸,那声音充满力量,令人感到海浪的威力。哗„„哗„„哗„„,海浪轻轻地抚摸着沙滩,那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔。
呼呼呼,北风狂叫着,给大地送来了白白的厚厚的棉被,给树枝送来了许多水晶手套。咯吱,咯吱,咯吱,那声音由远而近,又由近而远,雪地上留下一串长长的脚印。你听,雪,也是大自然的音乐家。
大自然有许多美妙的声音,只要细心观察,就可以找到。同学们,快去寻找吧!
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风是大自然的手风琴家,它会在森林里演奏它的手风琴。每当它从森林里走过,树叶就发出“沙沙沙”的声音,叶子越大,发出的声音也就越大,不同的季节发出的声音也不一样。春天,树发芽了,挡不住风,所以发出“呼呼”的声音;夏天,森林茂密,发出“沙沙”的声音;秋天,开始落叶了,发出“哗哗”的声音。
水是大自然的鼓手。当它敲打水面的时候,就能发出“咚咚”的声音,敲打房顶的时候,发出“滴滴答答”的声音,一场热闹的音乐会开始了。当小雨汇聚起来,就开始唱歌,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。它们从山里一直唱到大海,歌声多么雄壮。
动物可是大自然的歌手。乡村路上,汪汪汪的狗叫,叽叽喳喳的鸟叫,喵喵的猫叫;池塘边,呱呱的青蛙叫;草丛里,蝈蝈在唱歌。树上还有知了在叫呢。我告诉你它们在唱什么吧!它们在唱:“我很快乐,你如果快乐的话也来唱吧!”{三年级关于大海声音的作文}.
大自然的声音{三年级关于大海声音的作文}.
大自然有许多美妙的声音。
树叶,是大自然的歌手,他会在树枝上唱出各种歌曲。当他抖动,会发出“沙沙沙”的声音;“哗啦,哗啦”是他翻动时的声音。不一样的树叶,有不一样的歌声;不一样的速度,有不一样的音乐。当大片树叶发出声音,就像大合唱;当一片树叶发出声单,就像是独唱。那声音非常美妙,让人如痴如醉。
雷,是大自然的鼓手。打雷的时候,他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲聋,一场热闹的音乐会便开始了。轰隆隆„„轰隆隆„„所有的树林,树林里的每颗树;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都被震得嗡嗡直响。
小鸟,是大自然的明星歌手。走在林间的小路上,听听布谷鸟“布谷,布谷”的叫声,听听百灵鸟那悦耳的歌声,那声音太美妙了!太棒了!但你知道他们在唱什么吗?他们唱:“唱歌好快乐!”
大自然的声音
余洋
大自然有许多美妙的声音。
春天是大自然的音乐家。春天来了,小溪冰雪融化了。溪水发出哗啦啦哗啦啦的声音。小溪里有大小不同的鹅卵石,演奏出不同的音乐。当清晨我起来时,就会听见小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫声。那声音轻轻柔柔,它们好像在说:“春天来了,春天来了。”
夏天到了,池塘里的青蛙在荷叶上欢快地呱呱叫着。它们正唱
着“捕虫大合唱”呢!下雨的时候,雨点滴滴答答的落在小草身上。小草说:“谢谢你,你把我洗得干干净净的。”雨后,小朋友们也出来玩耍,因为夏天的雨可以带来凉爽和快乐。
大自然除了可以带来美妙的声音,还有可能带来可怕的声音。这是人类不爱护环境的结果。比如火山喷发声,咆哮的海啸声,可怕的地震声„„所以,我们大家要保护好大自然,让它发出美妙的声音。
大自然的声音
田胤璠
大自然有许多美妙的声音。
雷,是大自然地音乐家,他会在天空上演奏他的架子鼓。当他翻动云,云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。当小雨开始下起,架子鼓先是轻打出小小的声音,像柔和的轻音乐。当大雨下起,那声音像鞭炮声噼里啪啦的,轰隆一声,吓死人了,架子鼓演奏出激烈的音乐。
树叶也是大自然的音乐家。刮风的时候,他喜欢玩吹击乐器。大小不同的叶子可以吹出各种不同的乐曲,大的叶子吹出的声音更雄壮,而小的叶子吹出的声音很温柔。有这样两个声音组合在一起一定会成一首美妙的乐曲,沙沙沙„„
动物也是大自然的歌手。在池塘边散步听听池塘里呱呱呱地青蛙叫;走在草原上听听咩咩咩地羊叫;在湖边玩耍时听听呷呷呷地鸭子叫。你知道他们在说些什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在唱歌,我很快乐。”{三年级关于大海声音的作文}.
大自然的声音
韩承宇
大自然有许多美妙的声音。
雷,是大自然的音乐家。下大雨的时候,他便会出现。“轰隆隆”一声响,这是他在跟你问好呢!接着,他开始正式地打鼓了。雨下得越来越大,他也敲得越来越响,雨下得越来越小,他也敲得越来越低沉。当“轰隆”的一声炸雷响过,那声音非常可怕,让人体会到他生气了。当“轰隆隆”的雷声响过,听起来不太可怕,让人感受到她在淡淡地微笑。
植物是大自然的歌手。秋天,道路两旁的棉花成熟了,“噼噼啪啪”,棉桃炸开,发出了美妙的声音。这些美妙的声音,和在一起变成了一首动听的音乐。田野里,豌豆也成熟了。“啪”的一声,豌豆炸开了,发出了像一串小鞭炮爆炸时的声音。
动物也是大自然的歌手。走在小溪边,听听青蛙“呱呱”的叫声;走在小路边,听听蝉“知了、知了”的叫声。你知道他们在唱什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
大自然里还有许多美妙的声音,只要你细心观察,也可以找到!
大自然的声音
卢静娴
大自然的声音丰富多彩。只要你张开耳朵,就能听到各种各样美妙的声音。
小学三年级作文700字:海边
海边 河南省郑州市河南省郑州市黄河路二小三(3)班王易西 国庆节的前一天,我和妈妈跟着旅游团一起去海边玩。我们下了火车就上汽车,下了汽车又
坐轮船,终于来到了目的地-长岛。长岛是一个四面环海的小岛,站在海边远远望去,天连着
海,海连着天,天水一色,一望无际,景色极为壮观。阳光照在海面上,像是撒上了一层金
子,波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙滩上,发出哗哗的声响,像是热情的主人在欢迎远
方来的客人,又像是温柔贤惠的妈妈在轻轻拍打着将要睡着的孩子。海滩上有许许多多的石
头,一脚踩下去,石头能把脚埋住。这些石头大大小小各不相同,形状千奇百怪,颜色各异,
有红的、绿的、黑的、白的等等,石头上还布满了各种各样漂亮的花纹。我随意捡起了一个
扁扁的石头,打起了水漂,一下子打了四个。每当海浪冲上来时,便会在海滩上留下大大小
小的美丽的贝壳,有的像馒头,有的向大树,有的像一座小山,还有的像园园的豆子。我在
海边还捡了一个美丽的海螺,海螺的里面是黄色的,还有一条条黑色的纹路,外边是灰白色
的,漂亮极了。这里的海可真蓝,水可真清,我真想下海去玩玩,可惜我不会游泳,我只好
顺着海边边走边玩。突然,在不太深的海水里,我发现了一只白色的小水母,她静静地趴在
那里,好像在等着我的到来。我把袖子和裤腿往上卷了卷,伸手去抓它,可是一阵阵海水涌
来,把我的袖子和裤腿都打湿了,要不是沙滩上有人,我真想脱了衣服去捞它。我在心里默
默地想:“水母啊水母,你要是能上岸来和我玩玩,那该多好啊!”假期很快就过去了,我该
回家了,我真舍不得离开这里。我心里想:“大海,再见了,我以后还会再来看你的。”
关于大海的作文:大海
关于大海的作文:大海 作者/ 江苏沈华星 当我怀着急切的心情,匆匆来到海边时,那一望无际的蔚蓝变得那般激动。海浪连绵,堆起无数山峰,呼啸着涌来,雪白的泡沫濡湿了脚下的岩石。在大海面前,一切变得无比渺小。海鸥欢快地叫着,该是对这无边力量的赞美吧。我的心被强烈地震撼了。 就在这时,视线里忽然跳出一叶雪白的帆。它倾斜着,一会儿冲向浪峰,一会跌入谷底。看着看着,那叶白帆变成了两句诗: “大海不给我岸,大海根本不相信有岸。”那叶白帆能找到岸吗? 由此,我想到了生活。生活不就是“不相信有岸”的大海吗?有平静温柔的涟漪,有雪似的醉人的浪花,也有风的暴怒,和波涛竖起的屏障。面对生活的大海,是站在海边为巨浪惊叹,而畏缩不前,还是像那叶白帆,在海浪里挣扎,用意志和勇气去搏击呢? 我想起了一位法国医生。他仅带着一面帆、两支桨、一支标枪、一副鱼具和尼龙过滤器,就投向了大海,投向了死神张开的巨口。当所有人都向他致以吊唁死者的最高礼仪时,他却回来了。他没有被大海吞没,反而驯服了大海,战胜了死神。经过63天的苦苦争斗,他像离开港口时一样,微笑着登上了大陆。他的
体重比出发时减轻了近50斤,但他把胜利高举过头顶,向大西洋宣布:我是航海者。 生活总是宠爱那些敢于向它挑战的人,总是用失败去磨砺他,而后再将成功的鲜花放在他的怀中。 生活是海洋,深藏无数珍贵的宝物。要获得这些瑰宝,需经历很多风险。一个人如果沉湎于自己的幸运和成功,就会被生活抛弃,就像无舵的船,很快会被大海吞没。而只惊羡于别人的成功,看别人乘风破浪,幻想生活会将成功送到自己的手中,美好的希望只能如色彩缤纷的肥皂泡一一破灭。 我的眼前又出现了那叶白帆。大海震怒了,对这个敢于冒犯它威严的精灵,它一定会使出最残酷的手段撕裂它,把它变为海底的珊瑚。帆下的人, 目光灼灼,凝视着这一切。在海浪中他找到了路,理解了生活。他的帆“永远比海高”,他的帆就是“不沉的岸”!朋友,在生活中,假如你不是为了观海听潮,那么请做个航海者吧。
海底世界(300字)作文
精选作文:海底世界(300字)作文 一天,小明梦见自己来到海底世界,看到各种各样的鱼,如:小丑鱼。三间火箭鱼&&&除了鱼,小明还看到其它的海底生物,比如有:海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等&。正当小明看地津津有味时,一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来,小明吓出了一身冷汗,正想打算逃跑,但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼,,小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。 他和那些海底生物开心的玩着,小明还捡了一些贝壳,吹起了一首儿童歌曲小螺号’’。唱的时候一大群小鱼围着小明转,就像一排排纪律严明的士兵一样,保护着小明。唱完歌后,小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。 忽然,小明他听到了一声巨大的声音,那声音说:小明。小明该起床啦!快要迟到了!小明睁开眼一看,原来是一场美梦。小明想到:如果这场梦要是真的话就好了三年级:林锦亿{三年级关于大海声音的作文}.
关于海底世界的作文
海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿,今年,海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。
海底世界一共有三层,站在门口向里面望,可以看见一个用玻璃做的大柱子,里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。
再往里走,就来到一楼大厅,放眼望去,只看到几十只玻璃柜,柜里有不同品种的鱼,有七星刀,龙鱼,电鳗,红美人等等,我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的,红美人又名彩虹鱼,分布在马达加斯加,身体是卵圆形的,侧面非常扁,颜色丰富多彩,有红色、浅粉色、黄色、青色,它们会随着环境变化而改变自身的颜色,非常美丽!
再往上走,就到了二楼,远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏,我看见有人在买大白菜喂海龟,因为觉得好奇,也买了一片,和海龟来了个“亲密接触”。
终于要上三楼了,我很激动,迫不及待地朝上面跑去,嘴里还喊着:“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面,看到企鹅的家,我就进去了,企鹅们呆呆地站着,看上去傻乎乎的,真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅,它们体长约70厘米,是温带企鹅中体型最大的一类,因为它们身体肥胖,又名:肥胖的鸟。
海底世界真是奇妙,希望有机会你也能到这儿来细细赏游。
1
篇二:小学作文:多姿多彩的海底世界
多姿多彩的海底世界
水在太阳光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到边的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此,海底是不是也这样呢?
最具有代表性的,那肯定是鱼儿们了!这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢!
有小丑鱼,调皮的游来游去;有剑鱼,顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威;还有令人生畏的鲨鱼,看见鲜美可口的鱼,它就会张大嘴巴,露出两排锋利的牙齿,冷笑一声,便贪婪地吃了起来„„ 其实,还有许多鱼,我叫都叫不出名字来。
这些鱼儿随时都有着生命的危险,那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们,这时它们就需要一个温暖而安全的家啦!
在许多洞里就住着许多鱼,不要贸然把手伸进去,说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险,但对鱼儿们来说,这是它们最舒适温暖的家了。
海底,还有许多植物,像海藻、珊瑚、海带等等。
不过,最让人惊讶的还是?海底的树!海底怎么会长树呢?真是稀奇。这些树没有叶子,但却有颜色;没有果实却有树枝„„这些海底的树有些长的比陆地上的还要高,有的树居然长在石缝里,树没有充足的阳光怎么活啊?没关系,白天,太阳光是可以直射到海里的,这也是它们能生存下来的原因之一。
海底还有许多丰富的物产资源,像石油,在现代社会中十分重要;像珍珠,贵族人的代表,戴在脖子上,透出高雅的品质„„
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?
篇三:小学作文:美丽的海洋世界
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物名字,但当把我了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多美丽的水母,水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美;而海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头,有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫创造的;在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼;但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊,但,实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击并伤害这些鲨鱼;在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;而奇特的动物还有,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信所有小朋友都会喜欢它们;生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹、、、、、、 所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界,我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你------喜欢吗?
篇四:小学作文:海
底世界参观
海底世界参观
今天上午,妈妈终于兑现承诺带我去海底世界了,我们海底世界门口,妈妈帮我买了一张儿童的套票,我们的旅程就这样开始了。
我来到海底世界内,走廊墙壁的玻璃里有许多形形色色的海洋鱼,我最喜欢神仙鱼,它不仅身上的花纹很漂亮,而且游的也非常快。再往前走有一个大池子,里面有一条特别大的红鱼,还有许多燕子鱼。走下坡也有好多海洋鱼,有:皇后鱼、火箭鱼、长嘴鱼等等。前面是企鹅馆,封闭玻璃里有好多企鹅。它们形态各异,有的正在游泳,有的站在岩石上,正用警惕的眼神注视着游客,有的却躲在洞里睡觉了。抬头望去,“海底冒险”几个字印入眼帘,我兴奋极了,因为我最喜欢探险了。我站在自动平步梯上,进入了海底探险,在隧道里有许多千姿百态,奇形怪状的鱼,最可怕的非鲨鱼莫属了,突然一只章鱼从我们顶上游过,要是被章鱼的黑墨喷到,那你就会变成非洲黑人了。走到尽头我发现了一条“人字鱼”,为什么叫它人字鱼呢?那是因为它身上的花纹都是人字形的花纹。走出隧道我来到水母馆,水母的颜色很美丽,有红的、绿的、黄的、粉的五彩缤纷。三楼是餐厅,四楼是昆虫公园,一上楼就有一个阴森森的洞,我走了进去,呀!有这么多昆虫,好可怕,还有一只特别大的,长着毛的毒蜘蛛(不过是假的),我害怕极了,赶紧跑了出来。
这次海底游玩让我懂得了一个道理:要珍惜大自然的野生动物,我们要和平相处。