101个故事

101个故事篇一

101个企业管理故事

101个故事篇二

(WORD精排版)101个企业管理寓言故事大全{101个故事}.

101个故事篇三

《触动孩子心灵的101个感动故事》

《触动孩子心灵的101个感动故事》

——如何怎样感恩 学校：焦作市实验小学 班级：四六班 姓名：孙浩杰 家长：孙 智 我和孩子读了触动孩子心灵的101感动故事一书，感动，是一把开启内心宝库的钥匙，是孩子成长的维生素。今天，我跟我儿子一起阅读了《触动孩子心灵的101个感动故事》这本书，一个个小小的故事里，始终突出一个主题“感动”。书中的故事内容贴近孩子的生活，能引导孩子从中发现感动的事物，从而受到感染，用心体验，培养孩子善待自然，善待他人，善待自我，懂感恩，知回报的高尚品德。 本书一共分为六大部分。从不同的角度表达了对生命的热爱，对父母、对朋友、对大自然的热爱。《爱是心灵的花粉》这个故事被安排在第一篇，故事讲述了一个穷人家的小女孩为了一个心愿：就是让更多的小朋友能到教堂里听牧师讲课，她在艰难的生活中，经过两年时间，节约了57美分的感人故事。在这个世界上，有的人很不幸，因为他们生活贫困，精神空虚；也有的人很幸运，因为有爱的花粉从四面八方飘过来，让他们感受了爱的芬芳。一朵花、一颗心微不足道，但如果千万朵花、千万颗心汇聚在一起，就能汇聚成花的世界、爱的海洋！

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以报恩德”，这些流传多年的古老成语，告诉我们的便是要感恩，要懂得回报。书中有一个“义鼠”的故事，讲的是一只小老鼠，经常到一家人家去，那户人家有个小姑娘，天天给小老鼠吃糖果。突然有一天，地震降临在这个城市，小老鼠知道这家人家曾经给过它吃糖果，就不顾一切地冲进这户人家，用嘴巴咬住所有人，大家疼得直叫，小女孩的父母无可奈何，拿起棍子准备去追。小老鼠知道人家一定会打它的，就一直往楼下冲，一直到楼下的空地上，过了几秒钟，突然一阵巨响，楼房倒塌了。。。。。。这时的小老鼠已经被棍子打死了，大家才知道，是小老鼠救了他们……动物尚且如此，何况我们人类啊！让我们对养育我们的父母说声谢谢，让我们对那些帮助过我们的人说声谢谢。。。。。。 天空因为飞鸟，变得更宽广，大地因为花开，传递着芬芳。珍贵的小故事，就象荧光，一点点，一点点，照亮你的心房。希望我们孩子在成长的路上，带着希望，带着爱，努力成长，好好成长。

《小学生感恩老师的100个故事》

——感恩的心

学校：焦作市实验小学 班级：四六班 姓名：孙浩杰 家长：孙 智 我和妈妈在暑假里读了《小学生感恩老师的100个故事》，我知道感恩应该是我们每个人人生中的必修课之一。书中讲述了100个感恩老师的故事。

在《你一点也不笨》的故事中，一个智力受损的小男孩写了一篇三句话的作文，深深地打动了老师的心。老师用母亲般的爱帮小男孩实现了第一个愿望，并给了他很大的鼓励。文中结尾“智力可以受损，但爱永远不会，他朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香果。”使我记忆深刻、永远难忘。{101个故事}.{101个故事}.

在《特殊的表扬》故事中，丽丝芬老师故意给汤姆打了一个高分，并在全班同学面前表扬了汤姆。丽丝芬老师说：“跟别人比那是一种竞争，跟自己比也是一种竞争，只要每天都比过去的自己有进步，那么总有一天会到达成功的彼岸！”从此汤姆恢复了自信心，成绩一天天提高了。

人在受到鼓励的时候，埋藏的潜力就会激发出来。在《改变人生的批注》故事中，老师的四个字“写的不错”，寥寥数语，就改变了一切，轰轰烈烈地宣告了达尔科夫辉煌人生的开始。所以说，最残酷的伤是对一个人自信心的伤害，最大的帮助是给人以能支撑起人生自信风帆的信任、掌声和喝彩。

老师是辛勤的园丁，细心的照顾花园里的每一支花朵。老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师的爱像太阳普照大地那样无私。感谢老师无尽的爱心，带我们走向阳光和希望。

101个故事篇四

101个正美集团小故事{101个故事}.

《101個正美集團小故事》活動報名表

101个故事篇五

《影响孩子一生的101个经典故事》说课稿

大家好，今天我说课的题目是走进《影响孩子一生的101个经典故事》。我将从设计意图、文本、学情、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程这七个方面向大家阐述这节课。

一、说设计意图

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。少年儿童阅读一些经典名著，对他们来说是一件非常有意义的事情。但是，并不是每个学生都善于阅读，有的学生只是死记硬背，有的学生甚至看不懂课本。因此，教师必须进行阅读方法和技巧的指导，培养学生良好的阅读习惯，激发阅读的兴趣，教给他们一些好的读书方法，以保持学生持久的读书动力。

二、说文本

《影响孩子一生的101个经典故事》，选用了中、英、德、意、法等30个国家的101篇经典故事，汇集成册，能为孩子们提供丰富的精神食粮。其中，有大家耳熟能详的《拔萝卜》《猴子捞月》《瞎子摸象》，有可以了解中华民俗的《水饺的身世》《大水冲了龙王庙》，更有激励孩子奋发上进的《海伦·凯勒》《木兰从军》《数星星》等故事。本书为每个故事都配上了画面优美，色彩丰富的插图，更能令孩子们爱不释手。从而激发其阅读兴趣，起到丰富词汇，扩大知识面，激发想象力的作用。

三、说学情

古人云：为学之道，在厚积而薄发。要积累，就要多读书。而农村的小学生虽然大多乐于阅读，但由于受家庭、学校、社会各方面条

件的制约，他们的课外阅读量很少，而三年级学生刚刚步入中年级，此时，对他们进行阅读方法和技巧的指导显得尤为重要

四、说教学目标

让学生在好书推荐活动中，认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。

五、说教学重难点

激发学生阅读《影响孩子一生的101个经典故事》的欲望，掌握读书的方法。

六、说教学方法

1.探究法

2.巧设问题法

3.抓住重点讲读法

4.培养兴趣法

七、说教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣。

1．同学们喜欢书吗？你知道哪些有关书的名言警句？（教师随即问：你了解这句话的意思吗？）

2．同学们你们读过哪些课外书，有什么收获？

（设计意图：由学生感兴趣的话题入手，组织谈话，活跃气氛。同时，也提醒学生在阅读故事时要注意思考，要有所收获。）

（二）初识新书，整体感知。{101个故事}.

师：是啊，读一本好书就像交了一个好朋友。今天老师就给大家带

来了一位好朋友——《影响孩子一生的101个经典故事》。

1.观察封面，目录，为目录中的故事分类（板书：人、动物、物品）。

2.谈论四则大家耳熟能详的小故事（课件出示图片并提问）

3.观看《聪明的阿凡提》片段，聊一聊阿凡提的故事。

4.同学们，你们还看过、听过哪些故事呢？你是怎么知道的？ 大家有的是从电视上看过的，有的是听别人讲过，但我们可能还没有真正读过，而这本书就可以让你亲自阅读了。

（设计意图：通过交流，整体感知，激发学生读这本书的望，教给学生一些阅读技巧。）

（三）、品读故事《铁棒磨成针》，指导读书。

• 这些故事内容丰富，情节生动，给人以智慧与启迪。不信我们就来听一则故事。（课件播放故事《铁棒磨成针》学生边看书边听故事。）铁棒磨成针.MP3

• 师生品读故事：

• （1）同学们，你们平时在学习中遇到困难时是怎么做的？ • （2）故事中的小李白在读书时遇到困难时是怎么做的？

• （3）听了老大娘的话后，李白明白了一个什么道理？然后他是怎么做的？

• （4）读了这个故事后，大家收到了哪些启迪？

• （5）以后，大家在学习中再遇到困难时会怎么做呢？

• 教师小结：这本书好不好？不但有丰富多彩的内容，还有形象生动的插图。

（设计意图：1.根据新课标中“小学中年级学生在阅读中应该能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能够复述叙述性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受”，我设计了这一环节。2. 李白是大家耳熟能详的人物，对他小时候的故事，同学们肯定都非常感兴趣。3.这则故事能够启示学生：做什么事都要持之以恒，尤其是读书。）

（四）指导学生制定读书计划

这本书内容这么丰富，要怎么看呢？请学生说一说：你们平时是怎么读故事的？

师：无论你采取哪种读书方法，读故事，首先要读懂故事，然后还要思考其中的道理，得到启迪。下面就是我带领同学们指定的读书计划卡：

读书格言： 每日读几则？A、1则 B、2则 C、3则

何时读？A、早晨 B、中午 C、课间 D、晚上 E（ ）

金点子：读完这些故事，你将如何展示自己的读书成果呢？ （设计意图：指导学生科学阅读，高效阅读）

（五）以一则短文结束课堂

《阅读，终生的承诺》清晨.mp3

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；

世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。

人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真的工作过；

人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 最庸俗的人是不读书的人；

最吝啬的人是不买书的人；

最可怜的人是与书无缘的人。

让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！

同学们，你想成为会思考的有智慧的人吗？去阅读吧，老师会在书中等你们„„

101个故事篇六

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