101个故事

恋爱口才  点击:   2011-10-31

101个故事篇一

101个企业管理故事

101个故事篇二

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101个故事篇三

《触动孩子心灵的101个感动故事》

《触动孩子心灵的101个感动故事》

——如何怎样感恩 学校:焦作市实验小学 班级:四六班 姓名:孙浩杰 家长:孙 智 我和孩子读了触动孩子心灵的101感动故事一书,感动,是一把开启内心宝库的钥匙,是孩子成长的维生素。今天,我跟我儿子一起阅读了《触动孩子心灵的101个感动故事》这本书,一个个小小的故事里,始终突出一个主题“感动”。书中的故事内容贴近孩子的生活,能引导孩子从中发现感动的事物,从而受到感染,用心体验,培养孩子善待自然,善待他人,善待自我,懂感恩,知回报的高尚品德。 本书一共分为六大部分。从不同的角度表达了对生命的热爱,对父母、对朋友、对大自然的热爱。《爱是心灵的花粉》这个故事被安排在第一篇,故事讲述了一个穷人家的小女孩为了一个心愿:就是让更多的小朋友能到教堂里听牧师讲课,她在艰难的生活中,经过两年时间,节约了57美分的感人故事。在这个世界上,有的人很不幸,因为他们生活贫困,精神空虚;也有的人很幸运,因为有爱的花粉从四面八方飘过来,让他们感受了爱的芬芳。一朵花、一颗心微不足道,但如果千万朵花、千万颗心汇聚在一起,就能汇聚成花的世界、爱的海洋!

“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以报恩德”,这些流传多年的古老成语,告诉我们的便是要感恩,要懂得回报。书中有一个“义鼠”的故事,讲的是一只小老鼠,经常到一家人家去,那户人家有个小姑娘,天天给小老鼠吃糖果。突然有一天,地震降临在这个城市,小老鼠知道这家人家曾经给过它吃糖果,就不顾一切地冲进这户人家,用嘴巴咬住所有人,大家疼得直叫,小女孩的父母无可奈何,拿起棍子准备去追。小老鼠知道人家一定会打它的,就一直往楼下冲,一直到楼下的空地上,过了几秒钟,突然一阵巨响,楼房倒塌了。。。。。。这时的小老鼠已经被棍子打死了,大家才知道,是小老鼠救了他们……动物尚且如此,何况我们人类啊!让我们对养育我们的父母说声谢谢,让我们对那些帮助过我们的人说声谢谢。。。。。。 天空因为飞鸟,变得更宽广,大地因为花开,传递着芬芳。珍贵的小故事,就象荧光,一点点,一点点,照亮你的心房。希望我们孩子在成长的路上,带着希望,带着爱,努力成长,好好成长。

《小学生感恩老师的100个故事》

——感恩的心

学校:焦作市实验小学 班级:四六班 姓名:孙浩杰 家长:孙 智 我和妈妈在暑假里读了《小学生感恩老师的100个故事》,我知道感恩应该是我们每个人人生中的必修课之一。书中讲述了100个感恩老师的故事。

在《你一点也不笨》的故事中,一个智力受损的小男孩写了一篇三句话的作文,深深地打动了老师的心。老师用母亲般的爱帮小男孩实现了第一个愿望,并给了他很大的鼓励。文中结尾“智力可以受损,但爱永远不会,他朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香果。”使我记忆深刻、永远难忘。{101个故事}.{101个故事}.

在《特殊的表扬》故事中,丽丝芬老师故意给汤姆打了一个高分,并在全班同学面前表扬了汤姆。丽丝芬老师说:“跟别人比那是一种竞争,跟自己比也是一种竞争,只要每天都比过去的自己有进步,那么总有一天会到达成功的彼岸!”从此汤姆恢复了自信心,成绩一天天提高了。

人在受到鼓励的时候,埋藏的潜力就会激发出来。在《改变人生的批注》故事中,老师的四个字“写的不错”,寥寥数语,就改变了一切,轰轰烈烈地宣告了达尔科夫辉煌人生的开始。所以说,最残酷的伤是对一个人自信心的伤害,最大的帮助是给人以能支撑起人生自信风帆的信任、掌声和喝彩。

老师是辛勤的园丁,细心的照顾花园里的每一支花朵。老师是无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师的爱像太阳普照大地那样无私。感谢老师无尽的爱心,带我们走向阳光和希望。

101个故事篇四

101个正美集团小故事{101个故事}.

《101個正美集團小故事》活動報名表

101个故事篇五

《影响孩子一生的101个经典故事》说课稿

大家好,今天我说课的题目是走进《影响孩子一生的101个经典故事》。我将从设计意图、文本、学情、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程这七个方面向大家阐述这节课。

一、说设计意图

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。少年儿童阅读一些经典名著,对他们来说是一件非常有意义的事情。但是,并不是每个学生都善于阅读,有的学生只是死记硬背,有的学生甚至看不懂课本。因此,教师必须进行阅读方法和技巧的指导,培养学生良好的阅读习惯,激发阅读的兴趣,教给他们一些好的读书方法,以保持学生持久的读书动力。

二、说文本

《影响孩子一生的101个经典故事》,选用了中、英、德、意、法等30个国家的101篇经典故事,汇集成册,能为孩子们提供丰富的精神食粮。其中,有大家耳熟能详的《拔萝卜》《猴子捞月》《瞎子摸象》,有可以了解中华民俗的《水饺的身世》《大水冲了龙王庙》,更有激励孩子奋发上进的《海伦·凯勒》《木兰从军》《数星星》等故事。本书为每个故事都配上了画面优美,色彩丰富的插图,更能令孩子们爱不释手。从而激发其阅读兴趣,起到丰富词汇,扩大知识面,激发想象力的作用。

三、说学情

古人云:为学之道,在厚积而薄发。要积累,就要多读书。而农村的小学生虽然大多乐于阅读,但由于受家庭、学校、社会各方面条

件的制约,他们的课外阅读量很少,而三年级学生刚刚步入中年级,此时,对他们进行阅读方法和技巧的指导显得尤为重要

四、说教学目标

让学生在好书推荐活动中,认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法。

五、说教学重难点

激发学生阅读《影响孩子一生的101个经典故事》的欲望,掌握读书的方法。

六、说教学方法

1.探究法

2.巧设问题法

3.抓住重点讲读法

4.培养兴趣法

七、说教学过程

(一)谈话导入,激发兴趣。

1.同学们喜欢书吗?你知道哪些有关书的名言警句?(教师随即问:你了解这句话的意思吗?)

2.同学们你们读过哪些课外书,有什么收获?

(设计意图:由学生感兴趣的话题入手,组织谈话,活跃气氛。同时,也提醒学生在阅读故事时要注意思考,要有所收获。)

(二)初识新书,整体感知。{101个故事}.

师:是啊,读一本好书就像交了一个好朋友。今天老师就给大家带

来了一位好朋友——《影响孩子一生的101个经典故事》。

1.观察封面,目录,为目录中的故事分类(板书:人、动物、物品)。

2.谈论四则大家耳熟能详的小故事(课件出示图片并提问)

3.观看《聪明的阿凡提》片段,聊一聊阿凡提的故事。

4.同学们,你们还看过、听过哪些故事呢?你是怎么知道的? 大家有的是从电视上看过的,有的是听别人讲过,但我们可能还没有真正读过,而这本书就可以让你亲自阅读了。

(设计意图:通过交流,整体感知,激发学生读这本书的望,教给学生一些阅读技巧。)

(三)、品读故事《铁棒磨成针》,指导读书。

• 这些故事内容丰富,情节生动,给人以智慧与启迪。不信我们就来听一则故事。(课件播放故事《铁棒磨成针》学生边看书边听故事。)铁棒磨成针.MP3

• 师生品读故事:

• (1)同学们,你们平时在学习中遇到困难时是怎么做的? • (2)故事中的小李白在读书时遇到困难时是怎么做的?

• (3)听了老大娘的话后,李白明白了一个什么道理?然后他是怎么做的?

• (4)读了这个故事后,大家收到了哪些启迪?

• (5)以后,大家在学习中再遇到困难时会怎么做呢?

• 教师小结:这本书好不好?不但有丰富多彩的内容,还有形象生动的插图。

(设计意图:1.根据新课标中“小学中年级学生在阅读中应该能够初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能够复述叙述性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受”,我设计了这一环节。2. 李白是大家耳熟能详的人物,对他小时候的故事,同学们肯定都非常感兴趣。3.这则故事能够启示学生:做什么事都要持之以恒,尤其是读书。)

(四)指导学生制定读书计划

这本书内容这么丰富,要怎么看呢?请学生说一说:你们平时是怎么读故事的?

师:无论你采取哪种读书方法,读故事,首先要读懂故事,然后还要思考其中的道理,得到启迪。下面就是我带领同学们指定的读书计划卡:

读书格言: 每日读几则?A、1则 B、2则 C、3则

何时读?A、早晨 B、中午 C、课间 D、晚上 E( )

金点子:读完这些故事,你将如何展示自己的读书成果呢? (设计意图:指导学生科学阅读,高效阅读)

(五)以一则短文结束课堂

《阅读,终生的承诺》清晨.mp3

世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那;

世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。

人生最大的凄凉,莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真的工作过;

人生最大的悲哀,莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 最庸俗的人是不读书的人;

最吝啬的人是不买书的人;

最可怜的人是与书无缘的人。

让我们与书为伴,让阅读成为我们终生的承诺!

同学们,你想成为会思考的有智慧的人吗?去阅读吧,老师会在书中等你们„„

101个故事篇六

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