七年级数学上课堂作业a版

七年级数学上课堂作业a版篇一

七年级上册数学作业本浙教版答案2015版

七年级上册数学作业本答案2015年版

七年级数学上课堂作业a版篇二

七年级数学课堂练习A

一、填空

二、选择

三、解答题

七年级数学上课堂作业a版篇三

课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》参

《新课程课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》参考答案 第一章 有理

数

1.1正数和负数（一）

一、1. D 2. B 3. C

二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90 三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,

1

,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格 3

3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.

1.1正数和负数（二）

一、1. B 2. C 3. B

二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m 三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；

2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50米 3. 70分 1.2.1有理数

一、1. D 2. C 3. D

二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10 三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝ 整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝

2110

负整数集合：｛-30,-302… ｝ 分数集合：｛,0.02,-7.2,2,,2.1…｝

3211

负分数集合：｛

110

,-7.2, … ｝ 211

2

非负有理数集合：｛0.02, 2,6,0,2.1,+5,+10…｝；

3

2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) 

11 (2) 0 102009

1.2.2数轴

一、1. D 2. C 3. C

1

二、1. 右 5 左 3 2.4 3. -3 4. 10

2三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 1.2.3相反数

一、1. B 2. C 3. D

二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9 三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6

2. -3 3. 提示:原式=

11

(x2y12z)3=(x2y4y12z)33 22

1.2.4绝对值

一、1. A 2. D 3. D

二、1. 6 2. a 3. 7 4. ±4 三、1. 2x1 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) 1.3.1有理数的加法(一)

一、1. C 2. B 3. C

二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3. 三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) 

2.(1)

87

> 89

1

(5) -2 (6) -2.75； 6

1

(2) 190. 9

1.3.1有理数的加法(二)

一、1. D 2. B 3. C{七年级数学上课堂作业a版}.

二、1. -11.76 2. 2 3. -6 4. 7,0 三、1. (1) 10 (2) 63 (3) 

1

(4) -2.5 6

2. 在东边距A处40dm 480dm 3. 0或6.

1.3.2有理数的减法(一) 一、1. A 2. D 3. A.

二、1. -5 2.-200-(-30) 3.互为相反数 4.-8. 三、1. (1) -12 (2) 12 (3) -4.3 (4) 6

51

2. (1) 2 (2) 8

66

1.3.2有理数的减法(二)

一、1. A 2. D 3. D.

二、1. 8 2. -2.5 3. 7+8-4.2-5.3 4. 7或-5. 三、1. 3.5 2.盈452(万元) 3. 160cm. 1.4.1有理数的乘法(一)

一、1. B 2. A 3. D

二、1. 10 2. -10 3. 3.6 3.6 三、1. (1) 0 (2)10 (3) 1 (4)

2.当m=1时,

5

4. 15 18

66

5

11

当m=-1时,4 3.-16°C. 22

1.4.1有理数的乘法(二)

一、1. D 2. B 3. C

二、1. 99 2. 0 3.负数 4. 0 三、1. (1) 

5399 (2) -77 (3) 0 (4) 2. 107 34

3. 这四个数分别是±1和±5，其和为0

1.4.2有理数的除法(一) 一、1. C 2. B 3. B 二、1. 7 2. 0 3. 三、1. (1)-3 (2) 

1515

4. ,3.

264

1

(3) 64 (4) -4 2. 4 3.平均每月盈利0.35万元. 3

1.4.2有理数的除法(二)

一、1. D 2. D 3. C

5

2. 1， 3. -5 4. 0,1 4

3

三、1. (1) 15 (2) -1 (3) (4) 2 2. 8.85 3. 0或-2

100

二、1. 

1.5.1乘方

一、1. A 2. D 3. A.

1

,5 3. 4,-4 4. 0或1. 2255n

三、1. (1) -32 (2) (3) - (4) -15 2. 64 3. 8，6，2

43

二、1. 16 2. 

1.5.2科学记数法

一、1. B 2. D 3. C

二、1.9.5969610平方米 2.(n+1) 3.130 000 000 4.-9.37×10.

6

6

三、1. (1)6.80810 (2) -4.012×10 (3) -3.72109×10 (4)3.2410;

7

3

57

2.(1) 203000 (2) -6120 (3) -50030 (4) 11 000 000 3.2.1610.

4

1.5.3近似数

一、1. C 2. B 3. B

二、1.5.7×10 2.2,4和0,万分 3.百分,6 4.2.210.

4

5

三、1.(1)个位 3 (2)十分位,3 (3)千万位,2 (4)万位,3

2.(1)2.365 (2)2.5410 (3)2.110 (4)9.5510.

6

4

5

第二章 整式加减

2.1整式（一）

一、1. C 2. B 3. B 二、1. 15x元 2. 3，3 3. 三、1.

2. 6h 3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．

4. 每件售价为：a(140%)1.4a（元）;现售价为：80%(140%)a1.12a（元）; 盈利：80%(140%)aa0.12a（元） ah

4. 1.05a 2

2.1整式（二）

一、1. D 2. D 3. A

mn

4.（2m+10） 4

三、1. ①5-2χ ②164y ③152xy ④19.2 14.2 二、1. 5a+7 2. 四，三 -1，-5；3、-7，x，ab，

2

2. 依题意可知：九年级有a名学生，八年级有

44a名学生，七年级有a50名学生，所以七至九年级共有33

24241111=1810名．当a=480时， 3. (ab)ab4ab aaa50a50名学生，a50

3333

2.2整式加减（一）

一、1. C 2. B 3. D 二、1.（答案不唯一），如7ab2 2. 3x2与-6x2，-7x与5x ，-4与1 3. 2，2

4.（答案不唯一）如：3xy.

三、1. 3xy与4xy，-2与3，4m与－m，5xy与6xy，ab与ba

2. ①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合同类项的条件：相同的字母的指数相同；3、(1)-a，(2)4xy．

2.2整式加减（二）

一、1. D 2. C 3. A.

二、1. 2ab 2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y 3. 2x3x5x1 4. 8 三、1. (1)原式3x4x2y3y1xy1

(2)解：原式a22a24a3aa31=(a—２a)＝a2＋２

2

2

2

2

2222

232{七年级数学上课堂作业a版}.

2. 原式(3a2b5a2b)(4ab24b2a)（53）8 a2b2

2112当a，b=3时，原式8 ab28328

22

3.（1）a2 (2) an1 （3）若a＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：

(2an1)n(220261)26

==845（人）

22

2.2整式加减（三）

一、1. C 2. D 3. A.

二、1. ①4a2b3c,②x23y15z 2. 2x22y2 3.

1

a 4. 6x-3 3

三、1.(1)原式4n6m2m3n4n3n(6m2m)7n8m

(2)原式x2y16x3y65xy7 2. -1 3. 原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2 =(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y 当x＝1，y＝－2时，原式=x2y1(2)3 2.2整式加减（四）

一、1. C 2. C 3. B.

二、1. (8a-8) 2. 6 3. 2 4. 1

三、1. A-2B=（x22xy6y2）2（x2xy3y2）

= x22xy6y2-2x22xy6y2=-x 2. 依题意有：

（ab3bc4ac）-2（2ab3bcac）=ab3bc4ac4ab6bc2ac

(ab4ab)(3bc6bc)(4ac2ac)3ab3bc6ac 3. m=-4

2.3数学活动

3n(n1)

1. 18 2. ①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9 ②a+d=b+c

2

3.（1）A方式：0.18x B方式：18+0.12x （2）当t=15小时即：t=15×60分钟=900分钟时，

A方式收费为：0.18×15×60=162元 B方式收费为：18+0.12×15×60=126元， 这时候选择B方式比较合算．

4. 提示：阴影部分的面积等于大长方形面积减去3个空白三角形的面积，5xy 5. (1)框出5个数之和为85，是17的5倍，(2)5a，(3)因为5a =2010，a =402，表中全是奇数，不可能是402，所以5个数之和不可能等于2010；6、提示：由图得知，c<b<0<a，|c|>|a|>|b|，所以a-b>0，c-b<0，a+c<0，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b

2

第三章 一元一次方程

3.1.1一元一次方程（一）

一、1．B 2. C 3. B 二、1. (1)x8,(2)a

2. 2(x12)

1

b,(3)ab2 (4)10ba 3

1

x 3. 调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍 2

4. 2x+35=135.

三、1. 设该中学七年级人数为x人,则x+(x-40)=700

2. 设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=100

3. 设乙数为x,依题意得2x+1=x+4. 3.1.1一元一次方程（二） 一、1. D 2. C 3. C

二、1. 7，6，3 2. 1 3. (x6)(3x4)0 4. -4 三、1. (1) x=4(检验略) (2)x5

6

(检验略) 2. 6 3. 60千米/时. 3.1.2等式的性质（一） 一、1. B 2. D 3. C

二、1.(1) 3，(2) x+2=5，x3 2. (1)-8，(2)3x，(3)8

3

，(4)x 3. -1 三、1. x=5 2. y=7 3. x=2

3

4. x=-6 5. x=3 6. x=1. 3.1.2等式的性质（二） 一、1. B 2. C 3. D

二、1. 8，9，都除以3，3 2. (1)都减3,等式性质1，3，1，都除以

1

3

,等式性质2，-3 5x，都减3x,等式性质1，6，都除以2，等式性质2，3

3. 2 4. 10. 三、1. x=

12 2. x=-4 3. x=253

4. x=15. 3.2.1解一元一次方程——合并同类项与移项(一)

一、1. B 2 . C 3 . A

二、1.

13

3

x；2. 合并，2x4，x2 3. 42；4、10. 三、1. x=20 2. x=-3 3. x=65 4. x=16

3

5. x=2 6. x=0.5.

3.2.2解一元一次方程——合并同类项与移项(二)

一、1. C 2. A 3. A.

二、1 10

7 2. 94 3. 2 4. 2.

三、1. (1) x=5，(2) x=-2 2. x=5

3. (1)设有x个小朋友，则3x+12=5x-10 (2)设有x块糖，则x12x10

3

5

； (3)选一则x=11，选二则有x=45.

3.2.3解一元一次方程——合并同类项与移项(三) 一、1. B 2. A 3. D

二、1. 6，8，10 2. ①3x+4x+6x=65，②x+

43x+2x=65，③34xx3

2

x65 ④

12x2

3

xx65 ① 15 20 30 3. 12 三、1. 36 2. 500万元，甲250万元，乙100万元 3. 40棵. 3.2.4解一元一次方程——合并同类项与移项(四) 一、1. B 2. A 3. C

二、１.-1

2

２. 3 ３.x10(x3)x60 4. 120

三、1. 23 2. 25m3 3.(1) a7.a+1.a+5 (2) 10.17.24. 3.3.1解一元一次方程——去括号与去分分母(一) 一、1. D 2. C 3. B

二、1. x=4 2. 50x60(x1.5)270 3. 6 4. 12.5，10

三、1. x=-4 2. x=2 3. x=11

4

4. t=9

3.3.2解一元一次方程——去括号与去分分母(二)

(2) 都加2,等式性质1，

七年级数学上课堂作业a版篇四

课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》参

《新课程课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》参考答案 第

一章 有理数

1.1正数和负数（一）

一、1. D 2. B 3. C

二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90 三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,

1

,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格 3

3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.

1.1正数和负数（二）

一、1. B 2. C 3. B

二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m 三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；

2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50米 3. 70分 1.2.1有理数

一、1. D 2. C 3. D

二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10 三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝ 整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝

2110

负整数集合：｛-30,-302… ｝ 分数集合：｛,0.02,-7.2,2,,2.1…｝

3211

负分数集合：｛

110

,-7.2, … ｝ 211

2

非负有理数集合：｛0.02, 2,6,0,2.1,+5,+10…｝；

3

2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) 

11 (2) 0 102009

1.2.2数轴

一、1. D 2. C 3. C

1

二、1. 右 5 左 3 2.4 3. -3 4. 10

2三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 1.2.3相反数

一、1. B 2. C 3. D

二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9 三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6

2. -3 3. 提示:原式=

11

(x2y12z)3=(x2y4y12z)33 22

1.2.4绝对值

一、1. A 2. D 3. D

二、1. 6 2. a 3. 7 4. ±4 三、1. 2x1 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) 1.3.1有理数的加法(一)

一、1. C 2. B 3. C

二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.

87

> 89

三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) 

2.(1)

1

(5) -2 (6) -2.75； 6

1

(2) 190. 9

1.3.1有理数的加法(二)

一、1. D 2. B 3. C

二、1. -11.76 2. 2 3. -6 4. 7,0 三、1. (1) 10 (2) 63 (3) 

1

(4) -2.5 6

2. 在东边距A处40dm 480dm 3. 0或6.

1.3.2有理数的减法(一) 一、1. A 2. D 3. A.

二、1. -5 2.-200-(-30) 3.互为相反数 4.-8. 三、1. (1) -12 (2) 12 (3) -4.3 (4) 6

51

2. (1) 2 (2) 8

66

1.3.2有理数的减法(二)

一、1. A 2. D 3. D.

二、1. 8 2. -2.5 3. 7+8-4.2-5.3 4. 7或-5. 三、1. 3.5 2.盈452(万元) 3. 160cm. 1.4.1有理数的乘法(一)

一、1. B 2. A 3. D

二、1. 10 2. -10 3. 3.6 3.6 三、1. (1) 0 (2)10 (3) 1 (4)

2.当m=1时,

5

4. 15 18

66

5

11

当m=-1时,4 3.-16°C. 22

1.4.1有理数的乘法(二)

一、1. D 2. B 3. C

二、1. 99 2. 0 3.负数 4. 0 三、1. (1) 

5399 (2) -77 (3) 0 (4) 2. 107 34

3. 这四个数分别是±1和±5，其和为0

1.4.2有理数的除法(一) 一、1. C 2. B 3. B 二、1. 7 2. 0 3. 三、1. (1)-3 (2) 

1515

4. ,3.

264

1

(3) 64 (4) -4 2. 4 3.平均每月盈利0.35万元. 3

1.4.2有理数的除法(二)

一、1. D 2. D 3. C

5

2. 1， 3. -5 4. 0,1 4

3

三、1. (1) 15 (2) -1 (3) (4) 2 2. 8.85 3. 0或-2

100

二、1. 

1.5.1乘方

一、1. A 2. D 3. A.

1

,5 3. 4,-4 4. 0或1. 2255n

三、1. (1) -32 (2) (3) - (4) -15 2. 64 3. 8，6，2

43

二、1. 16 2. 

1.5.2科学记数法

一、1. B 2. D 3. C

二、1.9.5969610平方米 2.(n+1) 3.130 000 000 4.-9.37×10. 三、1. (1)6.80810 (2) -4.012×10 (3) -3.72109×10 (4)3.2410;

2.(1) 203000 (2) -6120 (3) -50030 (4) 11 000 000 3.2.1610. 1.5.3近似数

一、1. C 2. B 3. B

二、1.5.7×10 2.2,4和0,万分 3.百分,6 4.2.210.

4

6

6

5

73

7

4

5

三、1.(1)个位 3 (2)十分位,3 (3)千万位,2 (4)万位,3

2.(1)2.365 (2)2.5410 (3)2.110 (4)9.5510.

6

4

5

第二章 整式加减

2.1整式（一）

一、1. C 2. B 3. B 二、1. 15x元 2. 3，3 3. 三、1.

2. 6h 3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．

4. 每件售价为：a(140%)1.4a（元）;现售价为：80%(140%)a1.12a（元）; 盈利：80%(140%)aa0.12a（元） ah

4. 1.05a 2

2.1整式（二）

一、1. D 2. D 3. A

mn

4.（2m+10） 4

三、1. ①5-2χ ②164y ③152xy ④19.2 14.2 二、1. 5a+7 2. 四，三 -1，-5；3、-7，x，ab，

2

2. 依题意可知：九年级有a名学生，八年级有

44a名学生，七年级有a50名学生，所33



3



411名学生，当a=480时，11=1810

以七至九年级共有a4aa50a50a50

3

3

3

名． 3. (ab)2ab24ab

2.2整式加减（一）

一、1. C 2. B 3. D 二、1.（答案不唯一），如7ab2 2. 3x2与-6x2，-7x与5x ，-4与1 3. 2，2

4.（答案不唯一）如：3xy2.

三、1. 3x2y与4x2y，-2与3，4m与－m，5xy2与6xy2，ab与ba

2. ①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合同类项的条件：相同的字母的指数相同；3、

2

(1)-a，(2)4xy．

2.2整式加减（二）

一、1. D 2. C 3. A.

二、1. 2ab 2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y 3. 2x3x5x1 4. 8 三、1. (1)原式3x4x2y3y1xy1

(2)解：原式a22a24a3aa31=(a—２a)＝a2＋２

2

2

232

2. 原式(3a2b5a2b)(4ab24b2a)（53）8 a2b2

2112当a，b=3时，原式8 ab28328

22{七年级数学上课堂作业a版}.

3.（1）a2 (2) an1 （3）若a＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：

(2an1)n(220261)26

==845（人）

22

2.2整式加减（三）

一、1. C 2. D 3. A.

二、1. ①4a2b3c,②x23y15z 2. 2x2y 3.

2

2

1

a 4. 6x-3 3

三、1.(1)原式4n6m2m3n4n3n(6m2m)7n8m

(2)原式x2y16x3y65xy7 2. -1 3. 原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2 =(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y 当x＝1，y＝－2时，原式=xy1(2)3 2.2整式加减（四）

一、1. C 2. C 3. B.

二、1. (8a-8) 2. 6 3. 2 4. 1

三、1. A-2B=（x2xy6y）2（xxy3y）

= x2xy6y-2x2xy6y=-x 2. 依题意有：

2

2

2

2

2

2

2222

（ab3bc4ac）-2（2ab3bcac）=ab3bc4ac4ab6bc2ac

(ab4ab)(3bc6bc)(4ac2ac)3ab3bc6ac 3. m=-4

2.3数学活动

3n(n1)

2. ①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9 ②a+d=b+c 2

3.（1）A方式：0.18x B方式：18+0.12x （2）当t=15小时即：t=15×60分钟=900分钟时，

A方式收费为：0.18×15×60=162元 B方式收费为：18+0.12×15×60=126元， 这时候选择B方式比较合算．

4. 提示：阴影部分的面积等于大长方形面积减去3个空白三角形的面积，5xy 5. (1)框出5个数之和为85，是17的5倍，(2)5a，(3)因为5a =2010，a =402，表中全是奇

数，不可能是402，所以5个数之和不可能等于2010；6、提示：由图得知，c<b<0<a，|c|>|a|>|b|，所以a-b>0，c-b<0，a+c<0，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b

1. 18

第三章 一元一次方程

3.1.1一元一次方程（一）

一、1．B 2. C 3. B 二、1. (1)x8,(2)a

2. 2(x12)

1

b,(3)ab2 (4)10ba 3

1

x 3. 调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍 2

4. 2x+35=135.

三、1. 设该中学七年级人数为x人,则x+(x-40)=700

2. 设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=100 3. 设乙数为x,依题意得2x+1=x+4. 3.1.1一元一次方程（二） 一、1. D 2. C 3. C

二、1. 7，6，3 2. 1 3. (x6)(3x4)0 4. -4 三、1. (1) x=4(检验略) (2)x 3.1.2等式的性质（一） 一、1. B 2. D 3. C

二、1.(1) 3，(2) x+2=5，x3 2. (1)-8，(2)3x，(3)三、1. x=5 2. y=7 3. x= 3.1.2等式的性质（二） 一、1. B 2. C 3. D

二、1. 8，9，都除以3，3 2. (1)都减3,等式性质1，3，1，都除以

5{七年级数学上课堂作业a版}.

(检验略) 2. 6 3. 60千米/时. 6

8

，(4)x 3. -1 3

2

4. x=-6 5. x=3 6. x=1. 3

1

,等式性质2，-3 (2) 都3

加2,等式性质1，5x，都减3x,等式性质1，6，都除以2，等式性质2，3 3. 2 4. 10.

七年级数学上课堂作业a版篇五

数学七上配套练习册答案

数学练习册七年级上册参考答案

1.1

1、2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形 ，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.

1.2第1课时

1~5.略6.D

7.如图

（第7题图）

第2课时

1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4 cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为57

6.

（第6题图）

1.3第1课时

1、2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC

4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；

（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段 第2课时

1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，10

7.四部分；七部分

1.4第1课时

1、2.略3.D4.B5、6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆 第2课时

1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略

6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB

7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3 600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.

综合练习

1、2.略3.点动成线，线动成面4.范5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或11

10.8或2

检测站

1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米

7.AE=38AB8.剪去2或1或6

2.1

1.C2.B3.略4.（11,-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B型；误差小8.略

2.2第1课时

1~6.略7.C

第2课时

1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5；

（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大.

2.3

1~4.略5.（1）-25,25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙

综合练习

1.逆时针旋转45 °2.4，33.+7或-34.60，-205.-35＜-7＜-4＜0＜52＜3.56.M点，距离为37.a=4,b=2或a=4,b=-28.（1）不对，绝对值相等的一个正数和一个负数互为相反数；（2）不对，任意一个非零数的绝对值都是正数；（3）不对，如|+2|=|-2|,但+2≠-2；（4）不对，数轴上在原点两边且到原点的距离相等的点表示的数互为相反数9.b＜-a＜a＜-b10.37级

检测站

1.非正数2.-2米3.2,-1,0,1,24.D5.D6.D

7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-5

3.1第1课时

1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=0

6.1〖3〗32〖3〗-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分

第2课时

1~3.略4.(1)-10;(2)0;(3)-3.8;(4)-155.-21

6.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200

第3课时

1~4.略5.（1）-5；（2）-4.6；（3）10.9；（4）320；

（5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米）

8.（1）{1,2}不是;{-2,1,3,5,8}是;（2）{1,5},{1,2,5,4};(3){2,4} 第4课时

1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.(1)-56;(2)2.15.B6.+

7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不唯一，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就容易确定了.3.2第1课时

1、2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略

6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时

1~5.略6.（1）-10 000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-1 9992 012 第3课时

1、2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-2

3.3第1课时

1~4.略5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999

第2课时

1.略2.（1）3.8³104；（2）2.008³107；（3）-7.04³105；（4）-3.009 50³105；

（5）-1³1043.（1）3 000 000；（2）518 000 000；（3）-4 003；（4）300 0004.149 000 000平方千米5.1.12³10236.（1）2.64³106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒＞330米/秒

7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.2 222 222 223

3.4

1.略2.03.A4.D5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如：

（1）3³［4+10+（-6）］；（2）4-10³（-6）÷3；（3）10-（-6）³3-4；［（-13）³（-5）+7］÷37.13.5

1.略2.（1）4 715；（2）28 352.873.（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84.

（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞综合练习

1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1,0;1,-1,0

4.＜；=5.19,-306.-67.(1)112;(2)34;(3)49;(4)-64;(5)-360;(6)-178.1.02³1014,6.9³105;

9.-11510.(1)回到A地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4 096（对）12.013.-83

检测站

1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;-12;236.D7.B8.B9.D10.B11.略

12.(1)-625;(2)-5.2;(3)1;(4)3813.314.(1)略；（2）当a=0时，a2=｜a｜;当0＜｜a｜＜1时，a2＜｜a｜;当｜a｜=1时，a2=｜a｜;当｜a｜＞1时，a2＞｜a｜

15.（1）第①行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，„;(2)第②行的