三年级写景作文注意什么

三年级写景作文注意什么篇一

三年级写景作文

三年级写景作文（一） 雾锁山头，山锁雾。天连水尾，水连天。一首回文联，让我想起雾的美妙！ 天上的“路灯”冉冉升起，城市在它的呼唤下醒了。往窗外一看，满眼是迷雾。看不清远方。我走在上学的路上，漫步在雾中，仿佛进入童话的世界。美丽的大楼在雾中隐约可见，两旁的花坛像一位位仙女披上面纱似的若隐若现。我穿梭在道路上，心想在这大雾天里街道好似迷宫，待我们去探索，发现，闯关。 雾是当大气里的湿气由地球表面蒸发，上升并冷凝后生成的。听！鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像在晿雾快散吧！雾快散吧！闻！花儿冲破“白纱”散发着芳香。想！雾虽漂亮，但交通安全更重要。 雾在我周围缭绕着，浸湿着我的脸。啊！我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真别有一番诗情画意啊！ 三年级写景作文（二） 春天的桃花妩媚动人，秋天的菊花五彩缤纷，冬天的腊梅不畏严寒。但我最喜欢夏天清丽脱俗的荷花了。 一到六月，池塘里的荷花就竞相开放了，我急忙跑去观赏。 荷花的花瓣白里透红，美丽极了。有的荷花低着头，好像在思考问题；有的荷花在微风的吹拂下摇摇摆摆，好像在跳舞；还有的荷花高高挺起，好像在和别的荷花比高呢！一片片碧绿的荷叶就像一个个大圆盘似的，簇拥在池子中。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撑出水面，像一把把碧绿的大伞，还有的荷叶上滚动着露珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹剔透，像一颗颗珍珠似的。 蓝天，荷叶，荷花，构成了一幅美丽的图画。真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红！” 我爱荷花，更爱它“出淤泥而不染”的高贵品质。 三年级写景作文（三） 我的爸爸出生在农村，那里有一座淡雅、清新、胜似仙境的青山，村民们都叫它红珠山。红珠山长满了四季常青的松树，信步走入郁郁葱葱的山林，就像置身于绿色的海洋里，浪花翠绿翠绿的，欢歌的鸟儿成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飞翔。 清晨，我独自一个漫步在树林中，呼吸着新鲜的空气，()听着溪水潺潺流过的声音，追逐着活泼可爱的小动物，我突然发现自己似乎已经和大自然融为一体了，心灵得到了净化，所有的忧愁和烦恼全都一扫而光。 太阳悄悄地爬出来，探着一副憨厚的面孔，偷窥大自然的秘密。阳光透过树林撒到草地上，在林间小路编织起一张张金黄色的，真让人有一种如临仙镜的感觉。 我爱这座红珠山，这山不仅给了我灵气，给了我收获，而且还给了我智慧，给了我快乐。 三年级写景作文（四） 站在墙外看灯泡厂的花园，已不直一次了，可总没有进去细观过。今天在爸爸的带领下终于可以进去参观了。我可高兴了！瞧！那不就是花园吗？红砖垒的花墙，周围被梧桐树和柏树包围着。看！鲜红的美人蕉从花墙洞口探出头来，好象在迎接我们的到来。 踏进花园门口，我简直欣喜若狂了。嗬！真是万紫千红、百花竞艳啊！不是早已是深秋了吗？这里却还春意正浓呢！园内五彩斑烂的景色真使人眼花缭乱、目不暇接。那玫瑰色的像绒球一样的百日红，在嫩绿色叶子的衬托下特别耀眼，象是要与美人蕉比美；火红的美人蕉在肥大的绿叶的映衬下更加娇艳了，那百日红那是她的对手啊。 我正想再仔细地观赏花园里的美景，可急着工作的爸爸还是把我带出了花园，我只好依依不舍地离开了。

三年级写景作文注意什么篇二

三年级写景作文

三年级写景作文:

美丽的荷塘

今天,我和妈妈去裕西公园游玩.我们从南门入园,向北走了没几步,远远地就能望见碧绿的荷塘,我欣喜地向荷塘跑去„„{三年级写景作文注意什么}.

一阵阵清甜的香气扑鼻而来,追着香气,我来到荷塘边.首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色,我高兴地几乎要跳起来了,我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞,绿得干净,绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤,层层叠叠,连荷塘中央的白色观音像都淹没了,它们长得如此丰美、壮实,我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸,有粉的,有红的,还有白的„„它们一个个都亭亭玉立,像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影,争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿,仿佛在说：“瞧,我多美!”仔细看,荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬,可爱极了!

“呱呱呱„„”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静,也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我,回头找妈妈,她已在不远处的小桥上等我了.我依依不舍地又看了荷塘几眼,真希望自己的眼睛是一架摄像机,永远地留住这幅画面!

再见了,美丽的荷塘；再见了,迷人的荷塘,我还会回来陪你的!

描写人物

我的好同学{三年级写景作文注意什么}.

我有个非常要好的同学，他在每次考试中能够取得好成绩，而且样样都好。他总会帮助一些遇到困难的同学。比如：有些同学作业写不出她会帮助他（她）。仿佛一位老师在教学生一般。

她圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来两排洁白的牙齿，再加上一张能说会道的小嘴，十分可爱。

她还乐于助人呢！记得有一次，我和她在操场上玩耍，我们召集同伴玩老鹰捉小鸡，这时候，一个一年级的小姑娘，不小心摔倒在地上，这时，她马上跑过去，我连忙拉住她，说：“多一事不如少一事，别去了，好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们应尽的义务。当别人有困难时，一定要去帮助他（她）们！”我还想劝说，可是她已经过去了。只见她弯下腰，用双手把小女孩扶了起来，接着拍去小女孩身上的灰尘，然后亲切又关心的问：“小妹妹，摔痛了没有？”小女孩甜甜地说：“大姐姐，我不疼谢谢你。”{三年级写景作文注意什么}.

她也是我学习的榜样！班级有人哭了，她会跑过去安慰她。有人吵架，她会劝阻同学们不要吵，还增进了同学之间的友谊。

你想知道这位好朋友是谁吗？那让我来告诉你吧！她是我的同学，是名列前茅的那个同学——严菁菁。

描写事情

班级风波作文

这个风波把我们的同学搞得是“鸡飞狗跳”。我也不卖关子了，它就是——我们班的新流行语。

前一阵子，我们班的流行语要“非酷莫属”了。什么酷啊，爽啊，帅呆了啊，酷毙了啊……这些词语经常从我们口中猛地蹦出来。

现在，我们班的流行语是“才怪”，“的反义词”之内的一些词，用途就是逗你玩。 例：

某天下课，我和橙子一起谈话。说得正起劲的时候，突然“大火腿”摆着一副“伸手不打笑脸人”的微笑跑到我们这里来了。突然，他冷不丁地说出一句让人很恼火的话，“橙子是个猪！”

橙子立刻生气了，说：“你敢骂我？”{三年级写景作文注意什么}.{三年级写景作文注意什么}.

他还摆着一副不怕死的微笑说：“恩！”

橙子刚要打到他的时候，他又突然冷不丁地说出一句令人吐血的话：“橙子是个猪的反义词！”

橙子刚放下武器，他又说：“才怪！”

“你完没完啊！”橙子发怒了。“你到底要不要骂我啊？”

“嘻嘻！我怎么敢骂猪啊！我不骂你。”

橙子不理了他了，可刚回过头来，突然，她觉得不对，急忙扭过头来，双眼一看，“大火腿”正笑眯眯地看着她。

“啊！你敢耍我！”橙子知道上当，就立刻双手抄起家伙，准备开打！可那家伙却像一溜烟，跑了。“逃得到是挺快！”我看橙子还很生气，也劝她，“算了。”可橙子却咬牙切齿地说：“我一定以牙还牙！以其人之道还以其人之身！”

瞧，这就我们班的“班级风波”。

三年级写景作文注意什么篇三

三年级写景作文