专职委员工作计划

专职委员工作计划篇一

残疾人专职委员岗位职责

残疾人专职委员岗位职责

一、岗位责任制度

1、对残联和乡镇（街办）残联（残协）交办的各项工作任务负责。实行岗位分工，责任落实到人。

2、依据法律和上级业务部门的规定，组织工作人员正确行使残疾人的工作职责。抓好思想政治和业务学习；组织对疑难案件的讨论；协调内外关系；代表本单位向当地党委、政府、上级行政机关建议反映重大业务问题等；抓好基础设施标准化、工作制度化、业务规范化、管理科学化、决策民主化建设。

3、残疾人岗位与工作人员要团结友善，互相关心；互相协作，实施各项工作计划，积极主动承办残疾人工作业务；要努力学习政治理论和业务知识，不断提高政治和业务素质胜任本职工作；严格依法办理各类案件；服从领导、团结同志、遵纪守法，自觉执行各项工作制度；坚守工作岗位，积极完成份内工作和领导交办的其他工作。

4、岗位人员在上级及本级残联（残协）领导下开展工作，负责份内工作；积累工作经验，汇集工作资料，起到参谋作用；做好管辖区域内残疾人登记、统计等；做好宣传和信息工作；热情接待来信来访；做好学习、会议、研讨记录。

二、岗位学习例会制度

1、每年按有关规定安排至少一次政治理论知识学习。

2、每年至少参加一次残联组织的业务知识学习，并保证全体同志参加。

3、关心出台的新的法律法规、政策，并组织进行重点学习和讨论。

4、参加党委、政府组织的政治学习会议和工作会议，按要求撰写学习心得体会。

5、因公外出或请假未能参加学习的，回来后要及时进行补课。

6、结合学习，联系个人工作和思想实际，认真做好学习笔记。

7、做好学习、会议登记、记录工作。

三、岗位请示汇报总结制度

1、岗位同志都要自觉遵守残联制订的各项请示汇报总结制度。

2、要坚持逐级请示的原则。在日常工作、学习和生活中，遇到难题，首先向本级领导请示，如本级领导不能决定，上报上级机关请示，涉及业务工作问题，应请示分管工作人员。

3、凡发现有在思想品质、组织纪律、工作作风等方面有违法乱纪行为的，均有权向所负责人或领导汇报。

4、请示的问题已得到被请示领导的答复，一般不得再

向同一级上级请示，如需请示，必须将已请示的领导答复意见如实说明。

5、凡超出正常安排和有新的设想打算，均应请示所负责人批准后方可实施，不得自作主张。

6、凡属份内的各项工作任务，都要及时进行总结，便于总结经验，找出不足，提出努力方向和改进意见，以利工作的良性循环。

7、实行每天日志、每月报表、每季度报表、每年计划总结交流制度。发生重大情况按有关重大情况报告制度的要求逐级上报。年初有计划，半年有小结，年终有总结。每次总结都要写出书面材料，并归入档案。

8、对一些有借鉴意义的经验应及时总结上报，便于工作交流和开展。

四、岗位业务工作制度

（一）残疾人调解和排查矛盾纠纷工作制度。

1、熟悉本辖区社情民意，掌握辖区内残疾人间纠纷和人民内部矛盾的现状及特点。

2、有完善的残疾人工作组织，组建率100%，规范化建设达到95%以上。

3、及时、有效地调解残疾人矛盾纠纷。

4、建立乡镇街办残疾人人员花名册，并根据工作情况变动及时更新。

5、落实每年对残疾人的培训制度。

6、保障残疾人扶助政策规定落实。

7、根据上级要求报送工作情况和报表。

8、适时报道、宣传一些残疾人方面的优惠政策和法律法规。

（二）岗位法制宣传工作制度。

1、每年协助分管领导制订本级残疾人工作计划和总结。

2、结合本地特点，针对乡镇、街办开展残疾人法规政策宣传。

3、每年工作需要和残疾人宣传计划，协助本级残联开展法律宣传咨询服务活动。

8、建立宣传活动登记簿。

9、建立宣传文件、图像资料等。

五、岗位绩效考评制度

（一）绩效考评制是指对岗位工作人员履行职责、发挥职能、工作实效、行为规范等指标进行定性、定量考评和监控的管理制度。

（二）绩效考评要与西峰区残联印发的残疾人专职委员管理办法的规定相结合，依据工作实际，指定考评方案及量化标准。

（三）绩效考评内容。

1、对岗位的绩效考评，主要内容包括年度工作目标、

履行职责、廉政建设、工作效率等四方面。由区残联进行考评。

2、岗位的考评内容，主要包括德、能、勤、绩四个方面。“德”着重考核政治理论学习、组织纪律观念、团结协作、依法行政、廉洁自律等方面德情况；“能”着重考核组织能力、业务能力、政策水平等等；“勤”着重考核事业心、责任感、办事效率、出勤率等；“绩”着重考核完成工作认为情况。

（四）绩效考评办法。绩效考评采取定量考评与定性考评、年终考评与组织考查、领导评议相结合的方法进行。

（五）考评结果要与评先选优、物质奖励和精神鼓励相结合。

六、岗位过错责任追究制度

第一条 过错责任是指公益性岗位工作人员由于主观故意或者过失使自身行为违反了法律、法规和规章的规定，导致适用法律、法规不当或者违反法定程序，从而使工作或其发生错误或者显失公正，并造成后果时应承担的责任。

第二条 过错责任的追究应当坚持实事求是、过错与处罚相适应、惩戒与教育相结合的原则。

第三条 岗位工作人员有下列行为的，应当承担过错责任：

1、不履行或者不正确履行职责的失职行为；

专职委员工作计划篇二

竞职居委会专职委员演讲稿新建

创建全国公共文化服务体系

示范区工作计划 为了加快推进基础公共文化设施建设。社区文化是社区建设的灵魂，也是城市文化的基石。丰富多彩的社区文化，对于改善社区居民的生活质量，提升社区居民的精神境界，提高整个城市的创造力、竞争力和软实力都具有重要意义。改革开放以来，各级党委和政府高度重视社区文化建设，在社区文化设施建设、社区文化经费保障、社区文化队伍建设、社区文化资源提供、社区文化建设管理等方面不断探索，积极实践，努力破解瓶颈制约，社区文化建设取得了显著成效。

一、制定社区文化建设规划

要加强社区文化建设的研究，在深入调研的基础上，制定社区文化建设规划，明确社区文化建设的目标、任务，完善社区文化建设财政投入机制和人才保障机制，统筹协调发改、财政、规划、国土、建设等部门履行社区文化建设的责任，统筹部署宣传、文化、广电、新闻出版、教育、科技、卫生等部门和工会、共青团、妇联、文联、作协等人民团体在社区文化建设方面所承担的工作，避免多头各管、缺乏协调所带来的行政资源浪费，从政策、资金、制度上推动社区文化大发展大繁荣。

二、加强社区文化阵地建设{专职委员工作计划}.

要采取新建、扩建、改建等办法，加快推进以街道文化

站、社区文化中心、社区文化广场、社区文化活动室等为主体的社区公共文化设施建设，形成结构合理、功能健全、实用高效的社区文化设施网络。要千方百计地用活用好用足现有的社区文化设施，提高社区文化设施的使用效率和社会效益，杜绝外包私用，将社区文化活动场所变成封建迷信、淫秽、色情、赌博等低俗文化和有害文化的传播基地。要倡导社区内的机关、学校、企业、事业单位，向社区居民开放文化设施，实现文化设施资源共享。

三、抓好社区文化队伍建设

要按照政治强、业务精、素质高、作风正的要求，建设一支以业余骨干为主、专业人员为辅的社区文化辅导员队伍，深入实际、深入生活、深入群众，负责组织、指导社区文化活动，增强社区文化建设的生机与活力。要培育具有社区特色、业务精、素质高的社区文化骨干队伍，定期开展专业培训，为开展社区文化活动服务，增强社区文化骨干的业务素质和工作能力。要充分发挥社区内机关、学校、企业、事业单位人才集聚的优势，将社区内单位的文化骨干融入社区文化队伍，提升社区文化队伍的整体水平。

四、丰富社区文化活动内容

要坚持贴近社区实际、贴近社区居民生活，开展丰富多彩、生动活泼的社区文化活动，充分考虑传统文化与现代文化、乡土文化与外来文化、通俗文化与高雅文化的结合，从{专职委员工作计划}.

文化娱乐、休闲健身、环境美化、科技普及、艺术培训等方面充实社区文化内容，以歌舞音乐、说唱弹奏、琴棋书画、体育竞技等形式进行社区文化传播，想社区居民之所想，应社区居民之所需，解社区居民之所盼，引导社区居民自觉参与社区文化活动，保持社区文化活动旺盛的生命力，满足不同层次社区居民的文化需求。

五、推动社区文化服务创新

要根据社区区位、社区内单位、社区居民的文化优势，举办有特色的文化活动，开展特色文化社区创建活动，创建各种有品位、有特色的历史文化社区、科普社区、生态社区、园林社区、茶文化社区等。要组织国内外文化艺术团体来社区交流，开展高雅艺术、经典艺术进社区活动，从总体上提高社区居民的欣赏水平，提升社区居民的文化品位。要以信息化为基础，搭建社区文化信息服务平台，发展和传播积极、健康、向上的网络文化，让社区文化信息化服务融入社区居民生活。

六、完善社区文化宣传网络

要充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒体，设立社区文化建设专题栏目，大力宣传社区文化建设的重要性、必要性和紧迫性，及时报道社区文化建设取得的成就和典型经验，介绍国内外社区文化建设的做法和发展趋势，反映社区居民对社区文化建设的要求和心声，针对社区文化建设的困

难和问题进行解疑释惑，组织探讨社区文化建设的新思路、新举措、新模式，增强社区居民文化追求的主动性和创造性，在全社会营造人人关心、支持、参与社区文化建设的良好社会氛围。

七、发展社区文化志愿服务

要大力发展社区文化志愿者队伍，充分发挥共青团、高校、行业协会、民间组织的作用，加强社区文化志愿者队伍的招募选拔、组织管理、教育培训，不断提高志愿者队伍服务社区文化建设的能力和水平。要动员社区文化志愿者和离退休文化工作者，开展针对城市低收入居民、老年人、农民工、残疾人等城市弱势群体的社区文化活动，增强社区文化活动的覆盖面。要鼓励高校、院团的文化人才，深入社区，开展社区文化志愿服务，组织和参与社区的文化活动，增强社区文化活动的吸引力。

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专职委员工作计划篇三

残疾人专职委员考试简答题

一、 简答题 1.什么是残疾人？ 指在生理、 心理、 人体结构上， 某种组织、 功能丧失或者不正常， 全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 2.什么是现代文明社会的残疾人观？ 自有人类就有残疾人， 残疾是人类发展进程中的不可避免要付出的代价。 残疾人有人的尊严和权利， 有参加与社会生活的愿望和能力， 同样是社会财富的创造者； 残疾人是一个社会弱势群体， 尊重、 关心他们并给予帮助， 是社会文明进步的标志； 残疾人事业是崇高的事业， 是社会主义事业的一部分， 残疾人事业的发展对社会稳定和文明进步有积极的推动作用； 扶残助残体现了中华民族助人为乐的传统美德， 是社会主义精神文明建设的重要内容， 应在全社会大力倡导， 健全人在帮助残疾人实现人生追求中， 也可使自己的人生价值得到升华； 残疾人要自尊、 自信、 自强、 自立， 努力实现为人民服务、 为社会服务的人生价值， 履行应尽的义务。 3、 残联的性质、 职能是什么？ 中国残疾人联合会及其地方组织， 是经国务院批准和国家法律确认的各类残疾人的统一组织， 是将残疾人自身代表组织、 社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业团体。 残疾人联合会履行“代表、 服务、 管理”职能： 代表残疾人共同利益， 维护残疾人合法权益； 开展各项业务和活动， 直接为残疾人服务； 承担政府委托的部分行政职能， 发展和管理残疾人事业。 4.、 我国残疾人工作包括哪些领域？ 康复、 教育、 劳动就业、 扶贫、 生活保障、 文化体育、 环境建设、 社区残疾人工作、 组织建设、 法制建设、 残疾预防和国际交流与合作等。 5、 .残疾人联合会的宗旨是什么？ 弘扬人道主义， 发展残疾人事业， 保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享物质文化成果。 6.、 残疾人工作者应具备什么条件？ 热爱残疾人和残疾人事业； 具有奉献精神， 恪守人道、 廉洁的职业道德，密切联系残疾人， 全心全意为残疾人服务； 一专多能的才干， 擅长社会工作，熟练运用社会化工作方式； 具有“团结、 务实、 开拓、 高效、 ”的工作作风。 7、 残疾人联合会的宗旨是什么？ 是经国务院批准和国家法律确认的各类残疾人的统一组织， 是将残疾人自身代表组织、 社会福利团体和事业管理机构融为一体的残疾人事业。 8、 残疾人联全会的职能是什么？ 代表、 服务、 管理。 9、 残疾人证有什么效用？ 证明残疾及残疾类别、 等级的凭证； 享受国家和地方优惠政策及扶助规定，维护合法权益的依据； 制定工作计划， 发展残疾人事业的基础。 10、 什么是法律援助？ 是国家对某些经济困难或特殊案件的当事人给予减免、 免费用提供保障的一项法律制度。 11、 城市残疾人劳动就业的主要形式有哪些？ 集中就业、 按比例就业、 个体及社区就业。 12、 什么是集中就业和按比例就业？ 是指残疾人在各类福利企业、 工疗机构和盲人按摩医疗等单位劳动就业。 13、 什么是残疾人教育？ 残疾人教育是指对视力、 听力言语、 智力、 肢体有残疾的人实施的教育。 14、 什么是特殊教育？ 是对有特殊需求的人实施的教育， 在教育过程中， 需要有特殊的教具、 学具和特殊的教学方式。 15、 什么是社区残疾人工作？ 是依托社区、 充分利用社区资源力量为残疾人服务， 促进残疾人平等参与社会生活的一项工作。 16、 接待残疾人来访的程序有哪些？ 接待、 处理、 检查落实、 回访、 上报。 17、 构建社会主义和谐社会总要求是什么？ 、 民主法治、 公平正义、 诚实守信、 充满活力安定有序、 人与自然和谐相处。 18、 什么是八荣八耻？ 以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻， 以服务人民为荣， 以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣， 以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣， 以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣， 以损人利已为耻， 以城实守信为荣， 以背信弃义为耻， 以遵纪守法为荣， 以骄奢淫逸为耻。 19 目前有多少残疾人？ 1 521 52 人。 20、 残疾人工作者的职业道德？ 人道、 廉洁、 服务、 奉献。 21 法律援助形式有哪些？ 法律咨询， 代拟法律文书； 刑事辩护和刑事代理； 民事、 行政诉讼代理；非诉讼法律事务代理； 公证证明； 其他形式的法律服务。 22、 康复的基本算基本途径和主要环节有哪些？ 康复的基本途径有机构康复、 社区康复、 上门服务。 康复的主要环节包括： 确定康复训练对象——进行初次评估———制定训练计划——实施康复训练——进行中期评估——继续康复训练——进行末期评估与总结。 23、 什么是残疾人职业培训？ 是指对有一定的就业条件而未就业， 需转换职业和已就业需要提高技术水平的残疾人所进行的职业技能训练。 24、 社区残疾人工作的基本

原则和主要内容？ 坚持以政府为主导， 社区为依托， 有关部门密切配合， 社会各界共同参与的社会化工作方式。 将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划， 融为一体、 同步发展、 共建共享。 建立以社区居民委员会为核心、 社区残疾人组织为纽带、 社区服务为基础的工作机制， 促进残疾人平等参与社会生活。 主要内容有： 建立社区残疾人协会， 并发挥密切联系残疾人， 反映残疾人意愿， 带领残疾人积极参与社区建设和社会生活的作用， 保障残疾人的基本生活， 为残疾人提供帮扶服务。 以家庭为基础， 开展残疾人社区康复。 培养残疾人积极向上的生活情趣， 活跃残疾人文化生活。 建设社区无障碍环境， 方便残疾人参与社会生活。 维护残疾人合法权益。 社区残疾人协会应当做好哪些工作？ 摸清残疾人的基本情况。 密切联系残疾人， 热忱为残疾人服务。 当好社区居民委员会的助手。 同其他社区组织、 机构建立良好的工作关系。 做好社区公众宣传工作。 25、 平等、 参与、 共享的基本内涵是什么？ 在残疾人事业领域， “平等”是指残疾人在政治、 经济、 文化、 社会和家庭生活等方面， 享有同其他公民平等的权利， 这种权利受宪法和法律保障， 不得因为残疾等原因而受到限制或排斥， 禁止作任何歧视、 侮辱、 侵害残疾人的行为。 “参与”在这里是指残疾人参与社会生活和发展， 包括与经济和社会的发展， 同时获得自身的发展。 “共享”在这里是指残疾人与其他公民共同担负为人类、 国家和社会做贡献的义务， 共同创造精神和物质财富， 同时共同享受由经济社会所带来的精神和物质成果。 26、 村（居） 委会残疾人协会（小组） 主要职责？ 详细掌握残疾人基本情况， 建档立卡， 密切联系残疾人。 制定落实残疾人优惠措施， 组织残疾人参加村（居） 委会开展的活动。 帮助残疾人解决生活、 康复、 就业、 教育等问题， 依法维护残疾人的合法权益， 积极协助残联开展各项业务工作。 充分挖掘社会资源， 动员、 协调本村（居） 委会的单位、 党员、 干部、 群众开展多种形式的助残活动， 营造扶残助残良好社会氛围。 27、 引导残疾人自尊、 自信、 自强、 自立， 提高自身素质， 积极为社会做贡献。 党的“十七大”主题是什么？ 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 继续解放思想， 坚持改革开放， 推动科学发展促进社会和谐， 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 28、 如何丰富基层残疾人文化生活？ 因地制宜、 内容丰富、 形式多样、 重在参与， 是搞好基层社区残疾人文化生活的基本原则。 主要可开展群众性体育健身及文艺演出， 读书看报、 声乐、器乐、 棋牌比赛， 书法、 绘画、 摄影、 工艺美术作品展览等， 其中的是愉悦、康复残疾人身心， 提高残疾人的文化素质和生活水平， 促进残疾人平等参与社会生活。 29、 什么是无障碍环境？ 无障碍环境包括物质环境、 信息和交流的无障碍。 物质环境无障碍主要是要求： 城市道路、 公共建筑和居住区的规划、 设计、 建设应方便通行和使用，如城市道路应满足坐轮椅者、 拄拐杖者通行和方便视力残疾者通行， 建筑物应考虑出入口、 地面、 电梯、 扶手、 厕所、 房间、 柜台等设置残疾人可使用的相应设施和方便残疾人通行等。 信息和交流的无障碍主要是要求： 公共传媒应使听力言语和视力残疾者能够无障碍地获得信息， 进行交流， 如影视作品、 电视节目的字幕和解说， 电视手语， 盲人有声读物等。 二、 论述题 在我市经济社会实现追赶型跨越式发展中， 作为残疾人专职委员应如何发挥作用， 做好工作。

专职委员工作计划篇四

社区残疾人专职委员选聘实施方案

社区残疾人专职委员选聘实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，不断夯实基层残疾人组织建设。以配备社区残疾人专职委员为重点，切实发挥社区残疾人组织的桥梁和纽带作用；以实现社区残疾人就业为抓手，不断提高残疾人参与社会生活的积极性；以规范社区残疾人组织为契机，不断提高为残疾群众服务的能力和水平，进一步促进我省残疾人事业的持续、健康发展。

二、基本原则

1、坚持就地就近。社区残疾人专职委员一般在本社区内产生。残疾人数达到30名以上的社区应选聘1名残疾人专职委员；残疾人数较少的社区，原则上可与其他社区合并选聘。

2、坚持公开公正。参加选聘残疾人，以户籍所在社区为单位进行报名，经街道汇总后，由市残联联合有关部门统一组织考试，公平竞争，择优聘用。

3、坚持一年一聘。用人单位与社区残疾人专职委员签订聘用合同，实行定期考核，合同管理，优胜劣汰。

三、社区残疾人专职委员基本条件

1、拥护党的基本路线、方针、政策，能认真工作，作风正派，残疾人拥护。

2、热爱残疾人工作，有为残疾人服务的愿望和奉献精神，有一定的社会活动和组织协调能力。

3、具有本地常住户口，持有《中华人民共和国残疾人证》，下岗、失业、无业残疾人以及精神、智力残疾人的直系亲属。

4、年龄在18—50岁之间，初中以上文化程度，能够胜任工作。

四、社区残疾人专职委员工作职责

1、密切联系社区内各类残疾人，掌握残疾人基本状况及需求，代表残疾人利益，反映残疾人呼声，维护残疾人合法权益。

2、向残疾人宣传党和国家的各项方针政策和法律法规，做好残疾人思想工作，积极倡导“自信、自尊、自强、自立”精神，团结、教育、带领残疾人参与社区建设和社会生活。

3、协助社区残协主席，依托社区开展残疾人工作；配合社区居委会和社区残协做好有关残疾人生活保障、就业、教育、康复、维权等方面的服务工作。

4、以“全国助残日”、“国际残疾人日”等残疾人节日为契机，大力倡导扶残助残良好社会风尚，动员社会力量，组织志愿者，广泛开展扶残助残活动。

五、社区残疾人专职委员待遇,工作补贴经费来源及管理

1、社区残疾人专职委员岗位补贴经费，原则上由各级财政分别从残疾人就业保障金中列支。区（市、县）社区残疾人专职委员岗位补贴经费支付确有困难的可由市财政从残疾人就业保障金中给予一定的补助。补贴标准及市、区（市、县）所分担的比例由各市自行确定。此项资金要专款专用,不得截留挪用。各街道要设专帐核算，以备检查。

2、社区残疾人专职委员在区（市、县）、街道残联指导下，在社区居委会和社区残协的领导下,认真履行职责,积极开展工作。形成社区残疾人专职委员管理的规范化，各街道及时将社区聘用的残疾人专职委员名单和材料编制成册报区（市、县）残联，区（市、县）残联汇总后分别报市残联和区（市、县）财政局，经市残联审核后报市财政局。各区（市、县）、街道应为残疾人专职委员提供必要的办公条件，做到“四有”：即有办公场所、有办公桌椅、有文件柜、有工作记录薄。

与社区残疾人专职委员签定聘用合同的单位要按国家的有关规定为社区专职委员办理社会保险。

3、社区残疾人专职委员实行岗前培训和定期培训制度。

在社区残疾人专职委员上岗前，市、区（市、县）残联要做好社区残疾人专职委员的政治思想、法规政策、工作作风和业务技能等方面的岗前教育和培训，不断提高整体素质。每年区（市、县）、街道残联对在岗社区残疾人专职委员进行定期综合素质和业务知识培训，不断提高其为残疾人服务的能力和水平。

4、社区残疾人专职委员实行定期考评和动态管理制度。各地要建立淘汰机制，不断优化社区残疾人专职委员队伍结构，保证符合残疾人工作要求。每年各区（市、县）要指导街道残联和社区要对社区残疾人专职委员的工作情况进行考评。对工作不力、难以胜任，年度考核不合格的社区残疾人专职委员可不再续聘。

六、乡镇（街道）、村开展残疾人专职委员选聘工作，各地可根据当地实际情况，参照本方案组织实施

专职委员工作计划篇五

园务工作计划

幼儿园园务工作计划

一、指导思想：

云枫幼儿园是县委县府和教工委教委为推动我县学前教育发展，解决幼儿入园难的民生问题而投资新建的一所公办示范幼儿园。安全是幼儿园的第一保障，幼教质量是幼儿园的第一要务，教师是幼儿园的第一资源，特色是幼儿园的第一支柱，认可是幼儿园的第一标准。本园工作坚持依法办园，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为方向，以《重庆市幼儿一日生活保教细则》和县教工委教委的“八个一”的工作目标为指导，努力构建平安校园。以“用爱心托起明天的太阳，让童心在爱的天空飞扬”为办园理念，以“兴趣、爱好、习惯、创设”为幼儿目标，积极探索组织型管理方法，进行幼儿园人性化、智能化的管理，深化课程改革，提升教师综合素质。实现大教育观，使我园成为管理科学规范，师资结构合理，教育科研意识强，不断提高教学水平和办园水平。真正做到“用爱养育，用心教育，以爱育爱”服务于社会、服务于学校、服务于幼儿。

二、幼儿园基本情况

我园新建校舍面积8200平方米，建筑面积7000多平方米，户外活动场地6000多平方米。办园规模22个班级预计三年开齐。今年秋季，我园正式开班办学，目前，入园幼儿已达340余名,共10个班级。小班5个班，中班3个班，大班2个班。每班按“两教一保”的标准配备教师，目前共有教职员工42人，产假两名，其中幼儿专职教师20名，保育员10名，行政及后勤工作人员6名，专职保健医生1名，厨房工作人员3名。我园拥有德才兼备、开拓进取、廉洁自律、和谐向上的领导班子；通过在全县范围内考调、公招组建了一支具有良好道德修养、健全人格魅力、业务功底扎实，学习型、创新性、奉献型的教师队伍。平均年龄28岁、专业水平100%合格、拥有大专及以上学历。

我园按国家十二五规划设计建设，设备设施按重庆市一级示范幼儿园的标准进行配备配齐。学校环境优美，布局合理，功能齐全，设施完善，每班教室含有独立的活动室、休息室、盥洗间、卫生间、储物间，。每班均配备有幼教专用多媒体电子白板、钢琴等教学设备，以及消毒柜、微波炉等设施。另设有音体活动室、亲子活动室、手工美术室、科技活动室和幼儿图书室等功能室。配备现代化的教学设备，校园网络系统、安全监控系统设备等。大中小各型玩具配备齐全，是儿童愉快学习生活的乐园和家园。

三、工作重点、目标及措施

1、加强制度建设，优化幼儿园管理，严格执行各岗位工作细则，建立有序、规范的工作秩序。继续实行目标管理，积极推进本园日常管理的制度化、规范化、科学化、常态化发展。提高教师的自觉性，有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。建立多元化管理模式，强化内部管理，实行分层管理。建立“学校、家庭、社会”三位一体和幼儿园“支部、行政、工会”三位一体的育人机制。由分管领导蹲点深入各年龄段常规管理工作，将目标层层展开，建立组织目标与年级、个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，积极推进本园日常管理的制度化、规范化、科学化、常态化发展。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定提高。

2、加强队伍建设，增强服务意识、合作意识、创新意识和学习意识。

⑴、加强领导班子建设。处处做好老师们的表率，树立好的榜样，以务实、创新的精神切实做好幼儿园的各项工作。

⑵、加强教师队伍建设。加强教师培训，鼓励教师不断创新，促进每个教师自我发展，提升全园教师的整体素质。通过学习提升自己的内在素质，明确幼教工作的性质，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，争做爱心教师。切实加强本园教师师资培训，提高幼儿教师队伍整体综合素质。帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。①组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。②组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。 ③加强岗位练兵，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。④加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。⑤加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。⑥加强常规工作检查力度。月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、师带徒听课情况、幼儿评价„周查：周计划表、区域创设材料、幼儿作品栏更新、幼儿成长手册„日查：教案、推门听课、晨检工作、早间活动、班级家园栏更新、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安

全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生„⑦、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

3、加强保育工作和安全工作的管理。遵循保教结合的原则，规范和完善保育工作制度，切实做好幼儿园保育工作，促进幼儿健康、和谐发展。

⑴、保育工作： ①加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。 ②严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。③培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。④加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。⑤把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。⑥善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。 ⑦加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

⑵、校园安全

以安全工作为重心，加强幼儿的安全防火、卫生消毒等工作，认真做好安全教育及安全培训工作，落实各项安全制度，创设安全育人环境。健全和完善安全工作的预警体系和突发事件应急处置机制，成立以园长为组长，副园长为副组长的“安全工作领导小组”和“卫生领导小组”。落实园所安全、卫生管理责任制、工作督查制和责任追究制。必须坚持“以人为本，以防为主”的思想，及时排除安全隐患。①制定全园安全工作计划，与教职工签订安全责任书。②定期召开安全例会，发现问题，及时商讨整改措施。③安全工作负责人员每周一次全园安全检查，检查范围包括消防安全、食品卫生安全、设施设备安全、建筑房屋安全、周边环境安全等，要求认真做好检查记录，发现问题及时汇报并督促解决。④加强安全宣传工作，实施安全教育工作。a注重开展幼儿日常安全教育，与课程相结合，贯穿于幼儿一日活动之中；b加强教师一日活动操作细则的学习，提高安全意识；加强园部每天常规检查，杜绝安全隐患；c安全专题宣传活动的开展：开展教师安全知识测试，提高教师的安全意识与能力；利用幼儿园网站，每季度出好一期安全知识宣传专栏，做好教师及家长的宣传工作。

4、加强幼儿一日保教教育常规管理，以活动为载体，务实创新，提高教育教学质量。每月各年龄段面向家长开展丰富多彩的主题活动。

⑴、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教

新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

⑵、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

⑶、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

⑷、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。①国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。②创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。⑤创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。⑥丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导，加强对区域活动的组织指导。⑦加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑧节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。⑨开展幼儿朗诵比赛。

5、加强园本教研力度，以开展课题研究为阵地，抓好特色教学，开展特色活动，打造特色品牌，不断提高教师的教学教研水平。

教育突出幼儿发展为本的理念，注重幼儿自主发展，注重幼儿健康活泼、好奇好问、文明乐群、勇敢自信等品质的培养；教研重视过程研究，研究方式贴近教师的需求，研究过程指向问题的解决，研究成果突显园本特色和师幼的整体发展。

⑴、加强教学业务管理，认真落实教学常规。教师应根据幼儿发展状况确立教育发展目标，围绕发展目标，选择教育教学内容。

⑵、抓好备课环节的管理。教师在深入分析幼儿发展的前提下，认真写好教育活动设计。教育活动设计避免提纲式的抄教案，要突出重难点，并提前写好，于前一日交办公室接收检查；教师不上无准备的课，避免教学的随意性。{专职委员工作计划}.

⑶、深入班级听课，深入实践解决问题，促进共同成长。教学园长及教研组长要定期或不定期在教师中开展公开课活动，组织教师集体看课、集体评课，通过实践活动提升教

师驾驭教育活动的组织能力和创新意识。

⑷、改革常规教研工作，以动态的方式实施教研管理，重视交流与思维的碰撞；同时针对现状，及时调整园部业务管理方式，突出检查后的实效与改进。

⑸、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。①、教师方面：开展“今天你微笑了吗？”师德系列活动及教师文明礼仪规范培训，教师的言行举止：上课礼仪（目光、站姿、手势、表达、音量、语言）、办公礼仪（以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室清洁、乐于助人、电话礼仪（打、接）、与家长交往的礼仪。②、幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。集会礼仪（升旗礼仪、集会礼仪）；强化幼儿文明礼仪和日常行为规范。

6、做好家园互动工作，扎实抓好“三位一体”工作。以多种形式开展家园互动工作，进一步转变家长的育人观念。有效利用社会及家长资源，促进家园共育。

（1）、成立家长委员会，定期召开家长委员会会议，发挥家委会作用，增强家园互动，提高家长参与幼儿园管理的意识。

（2）、提高家园联系栏的作用，发挥双向互动效应，内容充实，能体现班级特点和年龄特点，引导家长关注孩子的发展，并积极参与到教育的全过程中。

（3）、利用讲座、发放资料及其他形式，让家长了解教育新理念、新要求以及幼儿园的特色和发展方向，有效获得家长的支持，促进管理的长效性。

7、加强校园文化建设，结合本园实际，不断美化、优化和改善幼儿园的园所文化。随着经济的发展，社会的进步，城镇人口逐年增多，前往幼儿园就读的幼儿与日俱增。继续完善未使用的教室环境创设及校园文化建设，使校园文化具有明显的办园特色。幼儿园文化是幼儿园在长期发展中演化形成的具有独特魅力的园所面貌、制度规范和精神信念的总和，是幼儿园最为宝贵的精神财富，是幼儿园的核心竞争力所在，它主要包括物质文化、制度文化和精神文化。

⑴、营造有归属感的物质文化氛围

物质文化是校园文化的载体，具有外显性和感官性，对教师、幼儿和家长等成员有着较强的影响和教育意义。校园建设大到布局规划，小到一室、一梯、一廊乃至一厕的设计等等，都是物质文化内涵的具体表象，透射出一个校园的办学理念和办学特色。 ⑵、建设“以人为本”的制度文化

幼儿园制度文化是指幼儿园的园纪园规、公约以及习俗等，如教学常规、保育措施、

专职委员工作计划篇六

学校政教处工作计划

学校政教处工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以党的十八大精神为指针，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中小学生德育大纲》，进一步落实《中小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

把学生的德育教育工作渗透到丰富多彩的活动之中，努力提高学校政教工作，力争办出新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德育教育于教学工作之中。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、

中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力{专职委员工作计划}.

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。{专职委员工作计划}.

（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学生的巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好学生会干部培训和使用锻炼工作

本学期，我们要从学生会干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及学生会干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己、锻炼自己，自觉地影响、带动周边的同学。

5、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、尊老爱幼的良好品德和责任意识的教育和培养。加强对学生校内、校外行为规范养成教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。要积极利用社会资源，争

取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育由校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。

1、营造文明向上的校园环境。

认真学习和宣传《中小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作

一年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他各处室密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5、办好校内动态板报的管理

由班、团支部或学生会轮流每周出一块校园板报，让文明充满生活的每个角落。

6、加强宿舍管理

宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、周评比、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，卫生习惯，成为我校的一个亮点。

7、加强国防教育，力争办成国防教育示范校。

（1）政教处要设立国防教育机构，有专人负责，具体实施落实学校国防教育系列活动。

（2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期一周的军训，并注重实效。

（3）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日，全民国防教育日等，积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。

（4）定期聘请老红军、老八路、复退军人或武警官兵进行专题讲座，培养学生的爱国主义和革命英雄主义精神。增强国防意识。

（5）充分利用学校的广播、黑板报等宣传工具，有计划地对学