不经风雨怎见彩虹初二作文

不经风雨怎见彩虹初二作文篇一

8.18孙立昊作文——《不经风雨,怎见彩虹》

不经风雨，怎见彩虹

实验中学8.18班 孙立昊

天空不会因为一个人的眼泪而布满乌云，世界不会因为缺少谁而失去色彩。在生命的旅途中, 眼泪是软弱的表现，用眼泪博取别人的怜悯是可悲的,我们必须自身强大，尽情享受拼搏的过程，才能获得精彩的人生。

我曾看到这样一个故事：一个小女孩在学习上、生活上都很不如意，她对人生已经心灰意冷。一天，他漫无目的地在公园游走，突然听到了“扑通”一下，她转头一看，一个拄着拐杖的小女孩摔倒了。她急忙跑过去扶她，可谁知那个小女孩却咬紧牙关对她说：“姐姐，谢谢你！我不用你扶，我要自己站起来！”小女孩的手臂在地上撑了一次又一次，始终不行，手臂上已经渗出了血，她在旁边看的心如刀绞，一次又一次想上去帮她，都被小女孩坚定的眼神拒绝了。终于，小女孩用她颤抖的双手支起上身，扶起了拐杖，小女孩“站”起来了。小女孩临走时对她说：“姐姐,你看我自己努力也能‘站’起来。” 读完这个故事，我深深感触了。小女孩靠自己的努力，不是站起来了吗？可是，又有多少人在困难面前跌倒？太多太多的失败，并不是因为不能，而是因为不敢。面对深深浅浅的沟壑，没有足够的勇气，没有坚强的毅力对自己说我能行，怎么能行？同学们，切莫被困难吓倒，要知道，最困难的时候，往往就是离成功不远之日！

其实，成功也好，失败也罢，但愿它留在你我心中的不是句号。在成功的道路上，挫折是必经的一站，不经历挫折的成功不算真正的

成功，不经历挫折，就不会有真正完整的人生。古人说：“失败乃成功之母。”所以,我们要正确看待学习生活中遇到的困难。

黄色的树林里分出了两条路，我该选哪一条路呢？弗罗斯特在抉择，我们也在选择。人生有许多的十字路口，就看你怎么选择，是让青春苍白无力，还是明艳如花，靠我们自己，更重要的是，人生的道路要自己走，期盼别人的搀扶则永远无勇气独自走到路的尽头！

漫漫人生，童年如一场梦，少年似一幅画，青春则是是一首诗。大江东去，大浪淘沙，自有无数个贝壳，且让珠贝串起项链，且让人生亮丽如诗。。

燕去燕来，岁月蹁跹。总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚。仰望天宇，人生就像一张有去无回的单程车票。青春时节，让我们把握好生命中的每一分钟，成就美好的未来！

不经风雨怎见彩虹初二作文篇二

不经风雨,怎见彩虹_作文

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不经风雨，怎见彩虹

· 一二一，一二一，一二三四&&校园里传来一阵阵响亮的口号声，不经风雨，怎见彩虹_作文。一个又一个方阵整齐地踏着步子，一个个学生像松树一样一动不动地站着。每一个方阵都是横看成排竖成列，对的整整齐齐。咦？这是在干什么？哦！原来是*******（学校）的新生在进行队列训练呀！

叮叮队列训练开始了。每天在下午的第三节课的时候，随着铃声的响起，七年级的全体学生都将进行两个小时的队列训练。

立正！体育老师发出了命令。这时，所有的学生都挺胸抬头，平视前方，像一个个小军人。太阳直射地面，把地烤地像火炉一样烫，这里怎么没照到呢？原来是一位位学生成了遮阳伞，初中一年级作文《不经风雨，怎见彩虹_作文》。豆大的汗珠一颗又一颗的滴落下来，衣服也都像被水洗了一样，湿淋淋的。即使这样，我们依旧努力的练习，没有一个人喊苦，喊累，因为我们知道，我们不仅代表自己，还代表整个*****（学校）的全体师生。解散！老师说了这样一句话。但转眼一看，没有一个人，一个班停止了训练，大家都不会就这样离去。体育委员接着喊道：向左转！起步走！全班学生依旧刻苦的练着，不管有多累，多苦！直到放学时间到了，有的班依旧在练习。看着太阳慢慢垂下，只剩下一丝余辉，大家才无奈的回到教室，准备放学。

不经风雨，怎见彩虹！只有在经历无数次困难，得到无数次的历练之后，成功才会属于我们。

不经风雨怎见彩虹初二作文篇三

不经历风雨,怎能见彩虹(600字)作文

精选作文:不经历风雨，怎能见彩虹(600字)作文 爸爸是酷爱种植的，自然而然，我家门前也就摆满了大大小小的花盆，种着各种各样的花朵。可能是受到爸爸的影响吧，我也喜欢种东西。 记得有一次，好朋友送给我几颗紫茉莉的种子，我高兴地不得了，立马跑回家，征得爸爸的同意后，清空了两个没用的花盆，种下了心爱的种子。 大约一个星期后，两颗种子都发芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜爱；而另一棵却皱巴巴的，像生了病似的，让我产生了厌恶之情。从那以后，每天放学回家，我都会为好点的那棵浇水，另一颗却置之不理。一遇到下大雨时，我就把心爱的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那儿忍受狂风暴雨。 时间飞逝，两棵紫茉莉都长大了，开出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我总觉得被我精心呵护的那棵开出的花朵更大，更美一些。而我也临近了期末考试，便在没有时间去照顾它了，也渐渐把它淡忘。 暑假来临，我走出门去感受大自然的美好，才猛然记起那两棵紫茉莉，便飞奔过去查看。眼前的景象不禁令我大吃一惊：我最爱的那棵，别说花了，连叶子都黄了；另一棵却依旧青葱，紫色的花朵在风中摇摆，散发出阵阵清香。 在我为我那棵死去的紫茉莉心痛不已时，又不由得恍然大悟，只有经历过风雨的洗礼，忍受各种的困难，才能够更好地生存下去。我们的成长又何尝不是如此呢，正如那句话所说：不经历风雨，怎能见彩虹！在成长路上，我们也要勇敢的面对困难，即使前方的路十分困难，也要坚定自己的信念，勇敢的走下去。初二:高妍

篇一：高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。 所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。 就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。 挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎

么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

名师点评(姚绍清)

文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。{不经风雨怎见彩虹初二作文}.

作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。

篇二：高二作文：不经历风雨怎能见彩虹

高二作文：不经历风雨怎能见彩虹 高二作文：不经历风雨怎能见彩虹

当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，

当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，

当美妙的音符奏响时代的交响曲时，

当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？

我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。 悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，一览众山小的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了山重水复疑无路，柳暗花命又一村？

有位作家说过，我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还{不经风雨怎见彩虹初二作文}.{不经风雨怎见彩虹初二作文}.

有不好走的路呢？成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。 北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。

者充分认识到这一点，告诉我们正确面对人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。

指导教师张颖 篇三：不经历风雨,怎能见彩虹

不经历风雨，怎能见彩虹

“成功的前面也会有失败”“不经历风雨，怎能见彩虹”这是妈妈教育过我的几句话，我一直都不太懂，现在，我懂了。“不经历风雨，怎能见彩虹。”这句话的意思是：“我们在经受挫折以后，接受教训，才能取得成功。” 这次考试不太理想，细细的品味起来，“成功的前面也会有失败，”这不是说我现在的处境吗？我一直是一个成功者，每次考试都会得前三名的好成绩。而这次，我却成为了失败者，才考了篇四：枣庄市中考满分作文-不经历风雨怎能见彩虹

不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。 所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。 就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们

的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

不经风雨怎见彩虹初二作文篇四

不经风雨,怎么见彩虹作文

不经风雨，怎么见彩虹作文 邢日彬 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话是激励我的人生格言。“宝剑锋从磨砺出”。妈妈从小就告诉我要想成为一个有用的人，就必须经历人生道路上种种艰难险阻。正所谓不经风雨，怎能见彩虹。 从小爸妈就想把我培养成一个“德、智、体、美、劳”全面发展的人，对每个方面都有严格的要求。因此母亲在“体”这方面决定让我学习舞蹈。 有一次我们排了一个舞蹈叫《鱼儿》，当时我才三年级，学习任务也不重，每天两个小时的排练也还吃得消。可是每次都排练得大汗淋漓，筋疲力尽，连上个楼梯也气喘吁吁，后来临近期末考试，学习任务加重了，我为了不让学习落后拼了命在空余时间快马加鞭地补习，我开始有些吃不消了。 后来我们在排练《鱼儿》这个舞蹈的结尾时，有一个十分壮观的场景。8个人围成一个圆圈，同时下腰向后翻过去，这个动作也叫“下腰过桥”。远远看去，就如一朵瞬间绽放的花儿，十分美丽。这个动作对我来说就是张飞吃豆芽----小菜一碟，可是反复地做同一个动作，平日里训练有素的我也开始吃不消了。为了能让这次舞蹈比赛取得好成绩，我不敢有半分松懈。我小心翼翼地做着这个动作，可是一不小心让石台上的石子给划破了手臂，虽然伤口不深，可却钻心地疼。 我强忍着疼痛继续跳，我始终不肯让老师知道，担心老师会因此而不让我跳舞了。表演当天，我们都专心致志地跳着，台下响起了雷鸣般的掌声。到最后关头，在完成那个“下腰过桥”时，我手臂上的伤口，再次破口，留出了一点鲜红的血，此时的我心里如十五个水桶-----七上八下，我强忍着跳完了这支舞，台下再一次响起如雷贯耳的掌声，下了舞台后我才敢留下眼泪来。 虽然台上只跳了三分钟的舞，可如雷贯耳的掌声却是大家用汗水和努力换来的。用“梅花香自苦寒来”来形容最恰当不过了。

不经风雨怎见彩虹初二作文篇五

不经历风雨怎能见彩虹_作文

[不经历风雨怎能见彩虹_作文]

不经历风雨怎能见彩虹

不经历风雨怎能见彩虹，当你一次次失败时，那是你的幸福，因为当你每次失败时，你就会想成功前进一步，让你取得成功，或得胜利，不经历风雨怎能见彩虹_作文。题记

当我们每次想要达成一个目标时，你会无休止的奋斗，让你自己取得胜利。因为这种成功会让你感到一种有所为有的成就感。

·记得，我小时候，那是一个炎热的天气，因为我想吃冰棍，便自己去商店去买，在道上的玩乐中，我摔倒了，摔倒在一个石头路中，顿时我感到疼痛难忍，可那时是中午，没有几个人，就算哭也没有人听见，这是，我尝试着自己站起来，可因为实在太痛，站不起来，可当我想放弃的时候，心里出想了一句话：我能行，初中一年级作文《不经历风雨怎能见彩虹_作文》。就因为这句话，就因为这三个字，我站起来来，顿时我感到了所谓的成就感，不管怎么疼，心里还是那么舒坦，快乐。这样我忍着剧痛回到了家，家人立刻带我上了医院看病。 现在我的腿上还留着一个难看的疤，但就是因为这个疤让我懂得了坚持，懂得了努力！

不经风雨怎见彩虹初二作文篇六

高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

高考满分作文：不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。{不经风雨怎见彩虹初二作文}.

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

名师点评(姚绍清)

文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。

作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。