与爱同行名言

与爱同行名言篇一

“学会感恩,与爱同行”感恩活动方案

“学会感恩，与爱同行”

——汝阳县实验小学感恩活动方案

一、活动目的

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：2012年12月

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段（2012年11月）

1、学校政教处与少先队制订感恩教育活动方案。

2、国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。

3、以日记为载体，制作“感恩心语录”，记录在感恩教育活动中的所思所感所做所为。

4、举行“感恩”教育活动启动仪式。

主要议程是：宣布活动方案、少先队大队部发出“感恩于心，感谢与行”倡议。

（二）全面实施阶段（2012年12月）

我们以“感恩节”为契机开展“感恩父母”为主题的系列活动。

1、对母亲说一句感恩的话。

2、四至六年级开展为母亲分担家务（洗碗、做饭、洗衣服等）活动。然后请父母亲在“感恩心语录”中写几句勉励的话和自己的感受。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业”。

3、开展“最温馨的家庭合影”评选活动，并在班级文化墙上展览。

4、给母亲消除疲劳（捶背、洗脚、梳头、倒茶等），在做实事、写文章的过程中感受、体验，学会感恩。号召学生 “存感恩心，说感恩话，行感恩事”。

5、举行“收集亲情照”活动，一至三年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，然后在照片边旁注成长的回忆。各班推荐五份，统一用A4纸，12月20日上交。

6、举行“算算亲情帐”，五、六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其它方面的费用，写写父母在养育自己的过程中付出的心血，把它们记录在“感恩心语录”中。各班推荐五份，统一用A4纸，12月28日上交。

开展以“感恩教师” 为主题的感恩活动。

1、开展学说三句感谢老师的话，进行班级展示。

2、每天坚持主动向老师问好。

3、开展“令我感动的老师”作文大赛，再以年级为单位将优秀作品制作成版面，在校园展示。

积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

1、组织全校学生观看感恩影片，每位同学在“感恩心语录”中写一段观后感，并说给父母听。

2、组织全校学生学唱感恩歌曲，每位同学把最喜欢的歌曲贴在“感恩心语录”中，并唱给父母听。

3、组织全校同学背诵感恩文章或古诗，各班早读时组织学生诵读。每位同学把最喜欢的文章或古诗抄在“感恩心语录”中，并背给父母听。{与爱同行名言}.

4、各班出一期感恩板报。（12月下旬）

5、各班召开感恩主题队会。（12月初）

（三）总结展示阶段

1、“感恩心语录”评比展示活动，各班推荐十本参评，12月28日上交。

2、班主任上交感恩教育活动总结。

3、学校举行“感恩”教育活动总结表彰会。

主要议程：总结感恩教育活动；表彰感动一小十佳队员；评选“感恩心语录”；颁发感恩奖每班十名）。

与爱同行名言篇二

心驻慈善 与爱同行

心驻慈善 与爱同行

演讲学生：陈娇 (揉谷镇新集小学六年级) 有一束阳光，能驱走心中的阴霾和黑暗，有一缕春风，能给炎凉的世态送来温暖，有一首诗歌，歌颂真诚和大爱，有一汪清泉，能滋润沙漠般干渴的心田，有一片海洋，她是爱心的集合，让每个受伤的的心灵都能扬起理想的风帆，这阳光、这春风、这诗歌、这海洋，就是我们的慈善事业，这阳光、这春风、这诗歌、这海洋，构筑了一片蔚蓝的艳阳天，她是手手相挽，她是心心相连，她是爱凝成的花环，戴给你，戴给他，戴给我，我们每个人都能时时感受到他的春天般的幸福和温暖。 在这里我要讲一个蹬三轮的老人----白芳礼的故事：

９３岁的他静静地走了。他的精神、他的事迹永远留在人们的记忆里，他的爱心在无数活着的人中口口相传。

白芳礼在７４岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了多所大学、中学和小学，资助了３００多名贫困学生。他把他的爱，无私地奉献给了那些贫困的学子们，可自己却过着几近乞丐的生活，他的私有财产账单上是一个零。一年四季从头到脚穿戴都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天在外的午饭总是两个馒头一碗白开水。就是舍不得多花一分那些他挣来的血汗钱。这是多么伟大崇高的精神、这是多么可歌可泣的高贵品德啊！ 1

他曾在夏天路面温度高达50摄氏度的炙烤下，从三轮车上昏倒过去；他曾在冬天大雪满地的路途中，摔到沟里；他曾由于过度疲劳，蹬在车上睡着了；他曾多次在感冒发高烧到39摄氏度的情况下，一边吞着退烧药片，一边蹬车，虚脱的汗水湿透了棉袄；更有不为人知的是，由于年事已高，冬天里他常常憋不住小便，棉裤总是湿漉漉的，他就垫上几块布照样蹬着车四处跑。

人们不会忘记那感天动地的一幕：一个瘦弱的老人，蹬着三轮车，穿着不规整的衣服，戴着一顶草帽，在师生的惊异目光里到大学去，从身上掏出厚厚的一角两角零币攒起来的钱递给学校领导说是要给困难学生捐钱，大学里每年都会收到来自各个方面的捐款，多是大企业。如今收到来自个人、而且是一个蹬三轮老人的捐款，每个人的表情从惊异木然到感动的涕泪涟涟。

而这样的一幕老人坚持就是十多年，不曾间断„„„„ “自己苦点累点没有关系，让每一个孩子都有钱到学校有书可以读”，这是20年前老人的心愿，也是20年里老人辛苦蹬车的追求和梦想。{与爱同行名言}.

“三轮车、收音机、小黄莺”，这是老人今年逝世时留下的最后的遗产。

那年冬天，老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了３个月的自行车，每天把所得的１角、２角、１元、２元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满５００元时，他揣上饭盒，蹬上车，在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学。人们看到，他的头发、 2

胡子全白了，身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的５００元钱，说了一句：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱„„”老师们全哭了

老人是平凡的，甚至是可怜的。在媒体发现他之前，没有人知道他的故事，没有人知道他以一己之力捐资助学的情怀。这是怎样的一颗心阿，是怎样的默默无言却又光辉灿烂。这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达３０家之多。老人捐钱从不图回报，许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心！

总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们精神抖擞！老人二十年的支教生涯难道不正是这样的一种力量吗？

我的思绪回到了汶川大地震的2008年，强震导致山河破碎，生灵涂炭，面对灾难，全国人民的爱心汇集成洪流，“汶川不哭，我们携手赴难”的口号，响彻云端。不能忘记爱心人士积极踊跃的捐款，不能忘记，一位残疾的乞丐把讨来的几元钱放进捐助箱；不能忘记我们揉谷镇的一位老人，住着拐杖，把自己靠鸡下蛋攒的1500元钱送到镇民政干部的手里边，不能忘记武功县的一对夫妇，跋山涉水，不怕艰险，把自己购买五万元的矿泉水，送到了灾民的身边。。。。。

慈善不一定要等到救助大灾大难，慈善不一定要口号喧天，其实慈善无时无刻不在我们的身边。去年，陕西恒源煤电公司为我校捐资3万元，我们第一次有了充足的体育用品锻炼身体，科学课上第一次有了直观有趣的实验。示范区慈善协会的万爷爷和张爷爷多次来我们 3

学校节日里给我们送书包，对师生嘘寒问暖，解决我们学校的困难。我们感谢他们，感谢他们的爱心和奉献，感谢所有有慈善爱心的人们，是他们在我们幼小的心里种了一颗爱的种子，让我们明白了扶危济困是我们中华民族的传统美德，热心助人任何时候都应受到尊重和称赞。

前些天，我校开展了“废旧衣物、一张纸献爱心”活动，活动中，我把自己和家人的几件衣物洗净叠好，连同自己卖废书本的钱进行了捐献，我知道，我的捐献是那么的微薄，但我衷心的希望，它能给受救助的贫困地区的儿童带来温暖，但愿我的捐助能变成贫困儿童手中的一支铅笔，让他们绘出自己美好的明天。

古人云：公其心，万善出。外国有名言：赠人玫瑰手有余香。慈善家陈光标说过：投身慈善，乐在其中。朋友们，同学们，慈善爱心不需要豪言壮语，助人为乐不一定要满钵金银，它只需要一双温暖有力的双手，一颗心怀天下的爱心。让我们做阳光、化春风，爱心汇海洋，博爱构晴空，接过爱的接力棒，共圆我们伟大的中国梦！

在这里，请让我为所有的爱心人士敬一个庄严的队礼（敬礼）。感谢你们的无私奉献，既然您们用爱心点燃了我的心，我一定也用我的爱心点燃更多人的爱心，把慈善的精神一代一代的传承！

谢谢大家！

4

与爱同行名言篇三

“感恩的心,与爱同行”主题班会教案

“感恩的心，与爱同行”主题班会教案

活动背景：

作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情

感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单亲家

庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，

导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力增加，自我

意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和

班级凝聚力有所下降的症候。

活动目的：

1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有

帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，

健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用

真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健

康成长，提高班级凝聚力。

3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感

共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做

到“学会感恩，与爱同行”。

形成积极向上的人生态度，健康成长。

活动目的：

1、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人

的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用

真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

课前准备：

1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学

的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤，里面写上祝福

的话。

2、收集有关感恩的成语和名言。

活动过程：

一、主持人宣布本次班队会主题 “感恩的心，与爱同行”。

二、理解“感恩”。

1、 请听两则新闻。 （知恩不报的两则新闻故事）

《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十

几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，

其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的

人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼

冷漠，毫不在乎。

《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的

同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪

洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某

家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。 交流：看了这两个故事，你有什么感想？

2、请听两则则故事

《蚂蚁报恩》、《钱币上的苍蝇的故事》

二、学会感恩。（短剧表演）

师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为吧！

小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！{与爱同行名言}.

2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！

每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信。

三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？ 汇报表演，表达爱意。（小记者出场）

（1）、儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）

（2、）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。

（3）、智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。

（4）千纸鹤小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》

（5）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

四、朗诵收集的有关感恩的成语和名言。

五、齐唱《感恩的心》。

六、总结

孩子们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，懂得理解、宽容、体贴、关爱，学会说一声——谢谢。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望每位同学都独具慧眼，懂得欣赏别人，互相发现优点，真诚地赞美对方。学会欣赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心！

一、活动目的：

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

二、活动时间：一节课

三、活动对象：班主任和全班同学

四、设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念（注重学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。

五、活动准备：

1、布置黑板和教室，写好主题“感恩的心，与爱同行”。2、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。3、全班学唱《感恩的心》《烛光里的妈妈》。4同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。5、主持人：班长和副班长

六、活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始。（在《烛光里的妈妈》的背景音乐情景中出场） 主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。 在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。

有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰„„

你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。 下面我宣布四年级（2）班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！

二、配乐朗诵，回忆爱的故事，赞美身边的爱。

(一)主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽，

鲜花为了感激夏的到来竞相开放，

硕果为了感激秋的到来挂满枝头，

雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

（二）品读亲情与师爱

1、配乐诗朗诵：《永恒的爱》

我们的生命是父母所赐予,从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学,他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。

2合唱：《烛光里的妈妈》

3、讲述真情故事：（学生准备）（1）、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。（2）、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返„„

4、学生讲述师爱故事（学生准备）。

5、诗朗诵：《老师的爱》

是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？

是爱，是老师纯真的爱。

老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。

老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。

花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。

日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。

您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。

您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。

老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。 您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。

您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。

您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。

啊！老师的爱，伴随我永远。

啊！老师的爱，感动我一生。

6、学生讲述：《远亲不如近邻》。

（三）学会感恩

主持人1：我们向身边的人索取的太多，回报他们的太少，我们以后应该怎么做？现在请同学们在小组内交流一下我们应该为身边的人做点什么？{与爱同行名言}.

主持人2：是的，该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

1、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。2、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。3、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了生活的乐趣；正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。 主持人1：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

三、班主任老师发言

同学们：看了大家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人；拥有一颗感恩的心，我们才会懂得去尊敬师长、勤奋学习；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心别人、珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能真诚待人，赢得友谊。同学们，让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心帮助珍惜我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家！

四、主持人作结束感言。

同学们，通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅身边的人，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情；通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊；通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。 同时，在感恩节到来之际，让我们展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

五、合唱歌曲《感恩的心》

主持人合：“感恩于心，与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家。

与爱同行名言篇四

诚信友善与爱同行队会三(3)班

“诚信友善 与爱同行”主题班会

三年级（3）班

教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育重点：懂得诚实守信的重要性。

教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。 课时安排：1课时

教育对象：三年级三班学生

教育形式：主题班会

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信友善”的感人故事。

2、 收集本班同学“诚信友善”的事例。

3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信友善”的名言。

教育内容与过程：

主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。

主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。

主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信友善是做人的重要原则。

主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。

主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人（男）：我们的国家需要诚信友善的人，我们的社会在呼唤诚信。

主持人（女）：我们小学生更应该把诚信友善作为自己做人的准则。

主持人（合）：三年级三班“诚信友善 与爱同行”主题班会现在开始。

主持人（女）首先请班主任讲话。{与爱同行名言}.

班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《“诚信友善、与爱同行”》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：诚信友善，真正做个祖国合格的接班人。我衷心预祝本次班会圆满成功！

主持人（女）：听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空也来了，大家快看小品：《悟空的选择》。

主持人（男）：悟空真会分析问题，假如是我也会选择诚信。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：《曾子杀猪取信》。

主持人（女）：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。下面就请听故事：《司马光诚对买马人》。

主持人（男）：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信的事，下面就请听快板：《诚信在我心中》。

主持人（女）：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能夸一夸他们吗？（让学生介绍本班诚信友善的人和事，被表扬的同学授予“诚信友善之星”的称号。）

主持人（男）：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。下面请欣赏配乐诗朗诵《与诚信同行》。

主持人（女）：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

主持人（男）：那么，《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，同学齐读――《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

主持人（女）：《小学生守则》第十条向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。现在请大家议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：你对这件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论：她应该怎么办？

事例3：小李看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。李老师调查时，他怎么也不承认。后来，李老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了李老师的话，他很快就把事情告诉了李老师。

讨论：你知道为什么吗？

主持人（男）：怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。

主持人（女）：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！

（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的写有诚信名言花瓣围在主题“诚信友善”这四个字的四周，砌成四朵花的形状。）

主持人（男）：其实，诚信友善从来就不是一句口号，它需要我

们从身边的点点滴滴做起。

主持人（女）：当我们的人生扬起风帆的时候，有诚信做伴，我们将会勇往直前！让我们共同放歌《让我们荡起双桨》（全班齐唱）

主持人（男）：主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 班主任讲话：同学们，诚信友善，是做人的根本，拥有诚信友善，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信友善，你就会永远美丽，让诚信友善扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚信友善，让诚信友善成为你们成长路上的好伙伴。

主持人（合）：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚信友善的美德，一起做个诚信友善的好少年吧！

附：

1、小品《悟空的选择》。

（悟空由于保护唐僧取经有功，被如来佛祖许诺满足他一个愿望。“佛祖，俺老孙不想再做猴。也不愿做神，您就让我去凡间做人吧。”悟空挠挠脑袋，急切地对佛祖说。“你这猴头，居然不想做神，好吧，就应了你。不过，你要做什么样的人哪？美貌、诚信、有金钱、还是有荣誉”回去好好想想吧。三天后再来告诉告诉我。说罢，如来有闭上了眼睛。悟空默念着这八个字，离开了大殿，“美貌、诚信、有金钱、还是有荣誉”我到底要选择什么呢？美貌吗？悟空可是有生以来第一次来到铜镜前，看着镜中的“丑猴子”。悟空伸手摸摸脸上的又粗又长的猴毛，“俺老孙怎么有这么一个丑模样”悟空自言自语。悟空望着镜

与爱同行名言篇五

爱与感恩宣传海报

“感恩”一词，两个字都有心字，一个卧钩，了我们的感恩，感恩她把我带来人世，感恩她把