三年级作文桃树

三年级作文桃树篇一

三年级作文大全写桃花

小学三年级作文大全写花

桃花--三年级作文

清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原来是花台里的桃花开花了。

桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……

过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！

三年级作文桃树篇二

桃树和松树(秋季三年级作文指导)

2015年秋季三年级说说写写（第2次）

桃树和松树

一、教学目标：

1、能认真观察画面的变化。

2、能根据图意，抓住景物的特点，展开大胆、合理的想象，把图意写完整。{三年级作文桃树}.

二、课前准备：CAI课件

三、教学过程：

第一课时

（一）谈话引入，揭示课题

师：（看春天百花争艳图）阳春三月，一阵阵温暖的春风吹遍了大地，花草树木都醒了，它们穿上美丽的衣裳，争奇斗艳，谁也不让谁，其中，有两棵树特别引人注意，咱们来看看，是什么树呢？

（二）逐幅练说

1、看第一幅图{三年级作文桃树}.

①（指桃树）这是一棵什么树？你怎么看出来的？谁能说说它的样子？（指名说）

（桃树抽枝展叶，粉红色的花朵在绿叶的衬托下绽开，美极了!）

②（指松树）这又是一棵什么树？你怎么看出来的？能说说它的样子吗？（指名说）

（你瞧，它有着挺拔的身子，虽无艳丽的花朵，但那苍翠碧绿的叶子，像针一样，远远看去就像一把把打开的扇子）

③它们之间的关系怎么样？（成为好邻居，比着谁长得更好）{三年级作文桃树}.

请小朋友展开想象，自由练说，把图上说具体，说生动。（自由练说→指名说）

好句参考：

*春天到了，百花盛开，山坡上长着一棵桃树和一棵松树。桃树上长满了粉红色的花、嫩绿的叶子，远远望去，像一个个害羞的小姑娘露出红通通的笑脸。松树也长出了一片片翠绿的叶子，看上去非常的健壮。

*春天到了，太阳暖烘烘的，田野上百花争艳、万物生长，这真是美好的季节。桃树身上长满了粉红色的桃花，一身苗条的身材非常美丽。她的邻居松树也是身体挺拔，一身苍翠碧绿的叶子，显得格外健壮。

*阳春三月，桃树上的桃花开得火红火红，一朵朵，一团团，堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸。她的邻居一株年轻的松树也碧绿滴翠，亭亭向上。

2、看第二幅图

①过了一段时间，夏天到了，桃树长得怎么样？松树又怎么样？

②这时，桃树会怎么想？它会对松树说些什么呢？松树又会怎么说？

（1） 让学生发散思维，说自己不同的内容，再指名说。

（2） 把这幅图连起来说说。

（3） 注意语言指导。（如夏天到了可有不同说法：“夏天说到就到。”或“美丽的夏天来临了）

好句 参考：

*夏天来临了，太阳火辣辣的。桃树上结了几个又红又大的桃子。{三年级作文桃树}.

* 松树还是老样子。还是有那么翠绿的叶子，看上去非常的健壮。

得意极了 显得更骄傲了 又大又红的桃子 还是老样子 乱糟糟的头发

不和他一般见识 他硬把这些气压下来，不和桃树计较

3、看第三幅图

①转眼间，寒冷的冬天来到了，桃树、松树又怎么样了呢？

②面对着苍翠挺拔的松树，桃树的心里会想些什么吗？

③它们之间又会说些什么呢？

请小朋友给故事想个结尾，把图3说完整。

好句 参考：

*寒冬腊月，大雪纷飞。漫山遍野一片白色。北风呼呼地刮着。桃树上的叶子和花早已落光了，只剩下一棵光秃秃的树干了。

*遇上一股轻微的寒流，桃花马上不高兴了，使脾气把自己的粉瓣儿落了一地。变成光秃秃的一一棵树干。

*可松树却还长着茂盛的枝叶。

*冬天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，可松树那像针一样的叶子却在寒风中摆动着，好像在说：“我们不怕冷！”

*北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。这时节，那棵桃树的邻居松树却傲然挺立着。它直直的树干，绿色的身躯，刺儿一般的松叶，显得刚劲挺拔，风华正茂。{三年级作文桃树}.

第二课时

（一）教学过程

师：通过上节课的学习，我们知道，随着时间的变化，桃树发生了巨大的变化，而松树却始终挺拔如一，苍翠如一，即使在严寒的冬天也是如此，多么令人敬佩啊！

（二）同时显示3幅图

自由练说，注意故事的开头和结尾。

①自由练说 ②指名说

出示好词好句：

表示时间：阳春三月 夏天到了 转眼间 第二年春天

表示态度：炫耀 一声不吭 谦虚 嘲笑

（三）学生写作

① 要求学生分段写：画面重新出示：（图缩小，旁边出示文字）

图一：开头一段：介绍背景及桃树、松树的关系。

图二：第二段：具体写春天时桃树、松树的样子，互相会怎么说。

图三：第三段连结尾：具体写冬天时桃树、松树的样子，互相会怎么说及感想。

② 想一想，你喜欢用什么题目？

参考： 骄傲的桃树 桃树和松树

③写好，自读检查。

（四）讲评习作

学生习作：（供老师参考）

（一） 桃树和松树

在一个山坡上，住着一棵桃树和一棵松树，他们面对面住着，成了邻居。

春天到了，百花盛开，太阳暖烘烘的，桃树上开出一朵朵粉红色的花，非常美丽，松树长出了

碧绿的叶子，非常健壮。桃树说：“松树大哥，你的头发好乱呀，这么难看，你瞧我，多美丽呀，和你做邻居，真是羞死了。”松树想：这桃树，真骄傲，不和他一般见识。

夏天，桃树上结出了又大又红的桃子，桃树得意极了，对松树说：“松树大哥，你看我，多惹人喜爱呀，人们见到我的桃子就想吃，而你呢长着一大堆乱糟糟的头发，站在那里一动不动的，你有什么用呀！”松树听了这些话，火冒三丈，可是他硬把这些气压下来，不和桃树计较。

转眼间冬天到了，大雪纷飞，漫山遍野一片白色，北风呼呼地刮着。桃树上的叶子全落光了，光秃秃的，难看极了。可松树却还长着茂盛的枝叶，桃树说：“松树大哥，你帮帮我吧，把你的叶子借我一点，我快冷死了。”好心的松树说：“我可以帮你，但是，你不能再像以前那样骄傲了。”

第二年春天，桃树又开出了一朵朵美丽的花，但是，桃树不再像去年那样骄傲了。

（二）松树和桃树

阳春三月，温暖的春天到了，百花盛开，山坡上长着一棵桃树和一棵松树。小花探出头来，露出了小笑脸，小草出探出了头，看着美丽的春天。桃树长出了粉红的花和嫩绿色的叶子，远远望去，像一个个害羞的小姑娘，小脸蛋红通通的。松树上长出了翠绿的叶子，看上去非常的健壮。桃树看了松树的样子，骄傲地说：“我这么漂亮，大家一定都会羡慕我。”松树听了桃树的话，心里有点难过。

夏天来临了，太阳火辣辣的，小花儿都低下了头，说：“热呀，热呀，我太渴了。”桃树上结了几个又大又红的桃子。松树还是老样子。桃树显得更骄傲了，说：“你瞧瞧，我的身上还结出了又大又红的桃子，而你呢？还是老样子嘛！”松树听了桃树的话，心里更加难过了。

寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风呼呼刮着，太阳冷得躲在了山后，松树还是那样年轻力壮。桃树上的花和叶子慢慢地落在了地上，只剩下一棵光秃秃的树干了。桃树现在才知道，原来松树一年四季都是那样年轻力壮。

小朋友，你们可不能学习桃树的骄傲，应该学习松树的谦虚。

①自己读读，你觉得哪里写得好？

②哪里还可以修改得更好些吗？

（五）学生修改自己的文章。

三年级作文桃树篇三

作文 桃树醒了

[作文 桃树醒了] 春雷跟桃树说话了， 说着说着，

小桃树呀，醒了，作文 桃树醒了。

春雨给桃树洗澡了，

洗着洗着，

小桃树哟，发芽了。

春风给桃树梳头了，

梳着梳着，

小桃树啊，开花了，小学一年级作文《作文 桃树醒了》。 春燕跟桃树捉迷藏了，

藏着藏着，

小桃树呀，结果了。

孩子们在桃树下摘桃了，

摘着摘着，

小朋友们，长高了。

厦门市鹭江新城小学一年级:曾颖

◆分享好文◆

三年级作文桃树篇四

家乡的桃树林

自创三年级作文《家乡的桃树林》

房子东侧有一片桃树林。在春天，那里是我们最爱去的地方。为什么呢？春天的桃树林，它的花、叶都展现出迷人的美景，让家乡更加美丽！

桃花真美妙呀，就像一位漂亮的仙女！桃花的颜色各异，白的像云，粉的似霞，红的如小姑娘的脸蛋。从远处看，犹如天边的一团云霞，又如粉色的海洋！从近处看，满眼色彩，满眼花朵，满眼飞瓣，即使不比作什么，也够美丽了！一阵风拂过，花瓣一片片落下，好像一只只彩蝶在翩翩起舞，难道不让人陶醉吗？倘若落在水里，随水漂荡，像一串串游荡的彩船，在传递着春的信息。风中的花枝摇动着，如同盛装的少女，在跳着热情奔放的舞！

桃花的香味也沁人心扉呀！到那里时，我们站在外面，就能闻到了一阵阵清香，感到无比的亲切；放学了，我们争先恐后地来到树下，闭着眼睛，尽情地呼吸着“春的味道”；上学前，我们再次拥抱着桃花林，用独有的香味去放松自己，去消除疲劳。只有人类倾慕桃花的味道吗？当然不是。那令人陶醉的香味，也引来了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂穿行于桃花间，发出“嗡嗡”的笑语；蝴蝶飞舞于枝头间，都让人分辨不清是落花还是飞蝶呢！所有的这些，构成了一幅充满生机的画卷！

别忘了，桃花的形状也吸引人呢！朵朵桃花千姿百态，形态万千。有的还是花骨朵儿，含苞欲放，像粉红色的纸团，好像马上就要炸开似的；有的刚展开两三片花瓣,花丝初放，似婷婷玉立的含羞少女；有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小红伞，难道不像孩子的笑脸吗？近看桃花就更美了。它的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得蜜蜂在花丛间飞来飞去呢！ 一阵春雨后，桃花依然开放着；花瓣上蘸满了雨水，在阳光下，像一个个小酒杯，更像一粒粒跳动的珍珠。地面上，花瓣铺着大地，软软的一层，都让人舍不得下脚呢！

不仅桃树的花美，而且它的叶也充满了魅力。桃树的叶是生机的象征。刚从枝尖钻出来的小芽，是嫩绿的；上面还有一些细细的白毛儿，就像一个个绿色的婴儿，新鲜的不得了！若再刮起一阵春风，成千上万的小芽随着枝头翩翩起舞，来回摇曳着，像绿色的星星！难道这不让人产生“生机勃勃”的感觉吗？而此时桃花正在盛开，红花配绿叶，好看极了。那带着绿芽的朵朵桃花，就像一群穿着绿裙的姑娘！再大些，桃叶变成了新绿，形状也大了起来。那一片片绿叶宛如一团

绿色的云，让人看不出它是从哪里出来。要是再下起雨来，那青翠欲滴的“新叶”岂不让人入迷？

家乡的桃树林，你的花美叶也美！是你让家乡更加美丽，是你“逼迫”我们更爱自己的家乡！难道不是吗？

三年级作文桃树篇五

小学作文：小区里的桃树

小区里的桃树

我家的小区里种着一棵又高又大的桃树。

春天到了，桃树弯弯曲曲的树枝上长着一片又一片的小嫩芽。枝头上开展许多粉红色的桃花，它们像小朋友们一张张可爱的小脸，美丽极了!只要你站在树旁，就能闻到一阵阵清香。一到周末，我就喝哥哥姐姐们一起到桃树下玩游戏、唱歌、跳舞，别提有多高兴了! 我爱这美丽的桃树。

三年级作文桃树篇六

我最喜欢的植物-王佳玺-三年级作文

我最喜欢的植物

我非常喜欢我家的那棵桃树。

春天开出粉红色的桃花，满树都是的，靠近了能闻到淡淡的花香。花香引来了成群的蜜蜂，成天在树上嗡嗡的唱着，演唱着一首音符单调的交响乐。是他们辛勤的劳动才使得桃树结出丰硕的果实。

初夏，桃花落了后从花朵下冒出的小绿球像气球一样越吹越大。我摘下一个，洗干净，一大口咬下去，牙都快酸掉了，马上吐掉。这时妈妈从屋里走出来，笑呵呵的对我说：“我们家的桃子到了秋天才好吃呢！”

深秋，我迫不及待的摘下那颗我盯了很久的桃子。洗也来不及洗，像小白兔啃胡萝卜一样把带毛的皮啃掉，我的口水早已流了长长的一道，大口咬去，像蜂蜜一样，真甜啊！慢慢咀嚼，嘎嘣嘎嘣的，真脆啊！太好吃了，这是我吃过的最好吃的桃子了。妈妈果然没有说错。正吃着桃子，一阵秋风吹来，桃树上的叶子飘飘扬扬的散落下来，我以为桃树病了，急忙跑去告诉妈妈。妈妈不慌不忙的告诉我：“桃树开了那么多漂亮的花，结了那么多甘甜的果子，她累了，该休息了。”

冬天到了，刺骨的寒风中，飘落的雪花中，那颗桃树孤零零的站在那里。我怕她冷，给桃树披上我的衣服。太小了，我又拿来床单，把她围起来。正好被爸爸看见了，他告诉我说：“她穿我们的衣服可不行，要用草绳把她的枝干缠绕起来，这样她才暖和。”我找来草绳，在爸爸的帮助下，给桃树穿好衣服，抵御严冬。这个冬天她可以暖暖和和的度过了。等到春天我会记得亲自帮你脱掉这身笨重的装束的。

我喜欢我家的桃树，因为她开出的花朵美丽；我喜欢我家的桃树，因为她结出的果实甘甜；我喜欢我家的桃树，因为她让我学到关爱的快乐。