不做低头族活动策划书

不做低头族活动策划书篇一

上课不做低头族策划书

和上课低头族say不活动策划书

一、活动背景

二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人正常的学习。

二、活动目的

在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以亲近书本 远离手机为主题活动。

三、活动时间: 2014年4月（具体时间待定）

四、活动主题：和上课低头族say不

五、主办单位：**国际学院学生会

六、参与对象： **国际学院全体学生

七、活动前期准备

1、宣传部制作活动宣传板1张，在天一楼门口宣传展示；

2、学习部制作ppt，找手机危害短片材料；

3、通知各班班长、团支书开一次主题班会；

4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，由班长在以和上课低头族say不主题班会上宣读倡议书；

八、活动流程

1.通知大一各班级开展一次主题班会，以拇指滑动的一瞬，你遗失了生命中最美好的两样的东西：无价的知识，无法复得的时间。为班会主题。

2.学习部播放有关上课使用手机危害的断片和上课低头族say不的倡议书；并做有关ppt播放讲解。

3. 网络信息部部在活动中进行多角度、全方位的拍照；

九、活动后期安排

由我院学生会秘书处负责整理活动的相关材料并存档，整理相关资料，并对此次活动进行总结。

掌无手机心自静，腹有诗书气自华我们的提案是上课不做低头族

不做课堂低头族，你能吗? 大讨论活动。学生工作处、团委等部门也纷纷参与到这项活动中。

低头族这个词原本是用来形容在地铁、公交车里的上班族低头看屏幕的状况，他们有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们的视线和屏幕相互交感直至难分难解。而如今，低头族已经悄然在大学校园里蔓延了。

这次大讨论活动分为动员、讨论、形成共识三个阶段。在活动动员阶段，思政课老师运用ppt课件具体介绍了不做课堂低头族，你能吗? 大讨论的背景、安排、意义。部分班级辅导员、班主任也参加了这次活动并作动员讲话，对不做课堂低头族，你能吗? 大讨论提出了要求，鼓励同学们积极参与，从讨论到行动，要取得实效，还课堂一片纯洁的圣土。

在讨论阶段，同学们积极参与，结合亲身经验谈体会，气氛活跃。工商管理1342班周文雅同学说：手机伴随着我们走进课堂，原本是老师讲课、学生汲取知识的时刻，却因为有了手机的存在，让同学们聊着

不做低头族活动策划书篇二

上课不做低头族策划书

“和上课低头族say不”活动策划书

一、活动背景

二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人正常的学习。

二、活动目的

在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以“亲近书本 远离手机”为主题活动。

三、活动时间: 2014年4月（具体时间待定）

四、活动主题：和上课低头族say不

五、主办单位：北海国际学院学生会

六、参与对象： 北海国际学院全体学生

七、活动前期准备

1、宣传部制作活动宣传板1张，在天一楼门口宣传展示；

2、学习部制作ppt，找手机危害短片材料；

3、通知各班班长、团支书开一次主题班会；

4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，由班长在以“和上课低头族say不”主题班会上宣读倡议书；

八、活动流程

1.通知大一各班级开展一次主题班会，以“拇指滑动的一瞬，你遗失了生命中最美好的两样的东西：无价的知识，无法复得的时间。”为班会主题。

2.学习部播放有关上课使用手机危害的断片和上课低头族say不”的倡议书；并做有关ppt播放讲解。

3. 网络信息部部在活动中进行多角度、全方位的拍照；

九、活动后期安排

1、由我院学生会秘书处负责整理活动的相关材料并存档，整理相关资料，并对此次活动进行总结。

不做低头族活动策划书篇三

上课不做低头族策划书

上课不做“低头族”

策

划

书

经济学院团总支

二零一四年十一月

一、提案背景{不做低头族活动策划书}.

我校部分学生在课堂上玩手机，用手机娱乐打发课堂时间，势必会造成成绩下降，学习质量滑坡；另外在课堂上手机铃声频响影响了正常的教学秩序，打断了老师的教授内容，势必引起老师反感，这样就形成了师生不和谐关系的恶性循环。所以上课低头族的现象亟待解决。

二、 产生原因

1.理想的缺失：没有明确的学习目标，造成学习不端正，基础不扎实，于是产生厌学思想，这种厌学思想成就了“厌学族”，而这支厌学族顺理成章地成为了上课低头族的中坚力量。

2.心理需求的缺失：在课堂上拿出手机低头玩，就可以营造自我世界。并且自我实现在现实生活中很难满足，社交网络中获取“自我实现”变得很容易，发个动态能以零成本的得到别人的反馈。同时，窥视亲朋好友甚至陌生人的生活从而得到心理满足。

3.学校制度不完善，没有相应的使用手机的制度。

4.社会、学校和家长的教育也不到位。

三、 解决方案

上课低头族的现象并不是一日形成的，要改变这一现象，需要一个循序渐进的过程。且应从两方面着手，不仅要切断同学们上课玩手机的源头，还要逐步提升课堂质量，彻底改善课堂学风。

（一）设置手机收纳袋

1.宣传号召《上课我不与手机对话——创建无手机课堂倡议书》（见附录一），每个班级签署承诺书。

2.设置手机收纳袋，这也是整个方案的核心和亮点。一块布上有五十个小口袋，每个口袋上有编号，对应学生的班内序号。

3.建立收纳袋的值班人制度。值班人课前提醒同学及任课老师将手机静音或关闭后按编号放入收纳袋中，课后组织提醒同学有序取回。从课前到课后的整个过程中要求班委发挥带头和监督作用。

4.建立奖励机制。同时作为学生考勤的辅助手段，对于自愿交手机和出勤率高的同学，平时成绩可以酌情增加。这种奖励机制有利于

同学们的积极参与。

（二）提升课堂质量。

1.低头族的现象也并不是存在于所有课程中，据调查专业课上课玩手机的一般较少，而基础课程例如毛概、思修和马哲等还有公共选修课上低头族现象特别严重。所以要加强老师和学生的互动，比如：多找同学回答问题，多进行一些课堂的小讨论。重要的是要增强学生的学习驱动力，增强学生对知识的渴望度，这就要老师让学生明白学习我这门课到底有什么作用，让学生明白这门课的重要性和必要性。另外，老师的授课方式要有所改进，老师要走进学生的内心，幽默风趣的课堂会吸引更多学生的注意。

2.开展优秀课堂笔记评选的活动。让同学们的注意力从手机转移到老师的授课上。在评选中要求每位同学上交笔记，还要加大奖励范围，可以设立一等优秀笔记、二等优秀笔记、三等优秀笔记和进步奖，能基本让听过讲自己做过笔记的同学都能评上，其他小部分沉迷手机的同学自然会感到羞愧，以此刺激同学们的学习热情，营造良好学习氛围。

3.班级上多组织增进同学情感联络同学关系的课外娱乐活动。特别是可以开展一些“科技生活的利与弊”这样主题的教育活动，这样既能让一些处于自我世界和虚拟网络世界的同学融入到集体中去，还能丰富同学们精神世界和休闲娱乐的方式，使他们不再沉迷于手机。

四、实施步骤

（一）院内试行阶段

1.在1-2个星期的课堂0手机宣传周内，通过院学生会的官方QQ、官方微博等途径来宣传倡议书，并让大二、大三共计19个班级签署承诺书。

2.课前班委将收纳袋带到教室，值班人提醒同学，并与任课老师进行沟通和活动讲解，让老师也和同学们一样提交手机。

3.各班开展以“科技生活的利与弊”为主题的教育活动，优秀课堂笔记评选等活动，辅助活动效果。

4.将我院试行阶段的活动过程录制下来，作为进一步宣传的视频。

（二）全校推广阶段

1.手机收纳袋的设置。将收纳袋由班委保管改为固定在每个教室门后，同时，收纳袋的放置数量也会根据教室的大小而定。

2.团队成员先与教室管理中心和后勤集团等学校有关部门进行沟通，希望取得他们的同意和支持，保证方案的顺利实施。

3.全校每个班级签署承诺书，选出值班人。值班人需进行登记，后期会完善值班人制度。

4.每个班级学委与任课老师进行沟通，让任课老师和同学们一样课前交手机，课后领手机。

5.上公选课的时候，建议任课老师在上课时选出临时班长，班长作为值班人管理和看护手机，以及课堂考勤，起到提升公选课出勤率和上课投入度的作用。

（三）后期维护阶段

1.对于学生不配合，出现不交手机的现象：在这个阶段让各级学生会加大宣传力度，并且发挥老师的示范作用。

2. 完善值班人制度，培养值班人的责任意识。值班人应该做到课前提醒，课后组织好同学有序领取手机，避免同学错拿手机情况的发生。

4.收纳袋的遗失、破损问题。团队成员分组带领志愿者，每个周末巡查教室，对收纳袋进行修补和维护。

五、可行性分析

智能手机时代，对于大学生上课聊微信、刷微博的行为已成为常象。所以，在教室设置手机收纳袋，对于改善课堂风气具有积极意义，至少它向学生释放了一个信号：上课玩手机是不被允许的，而这种态度对课堂风气的扭转大有裨益。

目前，已经有不少高校采取这种做法改掉上课低头族这一不良习惯，来营造良好的学习氛围和学习风气，例如：华北水利水电大学、河南洛阳理工学院以及西安、广西的高校，网上都有相应的新闻报道，给我们提供了借鉴。

成本方面，院内试行阶段按班级计算，成本不高，为761.9元。但推广阶段是一项大工程，因为我们做过调查，上课常用的教室约

不做低头族活动策划书篇四

不做低头族

黄淮学院志愿者联盟协会

不做低头族活动

策

划

书

主办单位：黄淮学院志愿者联盟协会

日 期：2016年3月23日

不做低头族活动策划书

活动背景

一、 “世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，

你却在玩手机。”这一网络上流传甚广的段子，却成为了许

多人娱乐聚会的真实写照。

随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们

的日常生活发生变化，“低头族”兴起。手机确实方便了我

们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的

“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒

问暖。因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”，

以防让手机阻断了我们的情感交流。

三、活动目的：通过开展此次的拒做手机“低头族”活动，

让同学们意识到手机的危害性，减少手机的使用，加强彼此

的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通

与交流。呼吁大家尤其是青少年减少对手机与网络的依赖，

拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。

二、活动主题

拒做手机低头族，请你抬头看看我

三、活动目的 摆脱“手机依赖症”，增进情感交流；拒做

“低头族”，珍爱生命，健康生活

四、活动时间及地点

时间：2016年4月16日7时30分

地点：榕院餐厅周边

五、活动对象

黄淮学院在校所有师生

六、活动流程

（一）、活动前期安排

1.会场布置

（1）制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具

等

（2）提前通知宣传部的人画好活动的宣传海报；

（3）、安排外联部拉赞助，以取得活动资金；

2.人员分工

（1）一部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地

点表演“低头族”的经典动作{不做低头族活动策划书}.

（2）另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼

吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。

（二）、活动开始

1．提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；

2．戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族”的经典动作； 3.将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。

（三）、活动后期工作{不做低头族活动策划书}.

1．整理清点物品，打扫会场卫生

2．撰写活动总结和新闻稿，分别交予社团联合会四大

类和网络部

七、总负责人及分负责人

总负责人：李坤

分负责人：王胜显

陆梦怡

八、经费预算

条幅 手机（自带）

九、紧急预案

对于特殊情况，有相关人员负责

策划单位：黄淮学院志愿者联盟

日 期：20116年3月21

日

备注：1、该word文档批注是为了让大家更直观的理解资料

整理标准

2、可通过“选中批注—>右键点击选中部分—>删除

批注”方法删除批注

3、此版本增加了页码和页眉页脚

4、建议删除批注后存档一份，同时保留本文档一份，

以免出现错误

5、注意：页眉和页脚是内容中才出现的，封面不应

存在页眉页脚，如出现，极有可能是版本问题引

发的错版

不做低头族活动策划书篇五

无手机日活动策划书{不做低头族活动策划书}.

“我不是低头族”——F1402107&F1402109班团改金策划书

一. 活动主题

“我不是低头族”

二.活动背景及意义

智能手机的普及给我们的生活带来巨大方便的同时，也在不经意中让我们错失了一些重要的东西。我们怀念没有手机时的高效学习，我们忽视了现实生活中面对面的真诚交流，我们渐渐淡忘了站起来拥抱自然的感觉。本次团改金活动旨在通过一系列的活动，引导同学们反思手机在学习和生活中扮演的角色，体验没有手机时生活的感觉。使大家在以后的学习和生活中合理使用手机，拒做低头族。

三. 活动主办方

上海交通大学电子信息与电气工程学院F1402107&F1402109班全体同学

四. 活动时间

2015年5月

五. 活动对象

全体交大学生

六. 活动流程

前期：宣传活动 发放问卷

中期：定向越野

东转摆摊 体验日

后期：活动总结

七. 活动开展流程 （一）前期 （1）准备工作

①撰写策划书（赵景茜）

（2）宣传部分

负责人：李晨璐 小组成员：罗晶 吴其然 赵景茜

任务：①罗晶同学负责设计海报，设计完后打印并张贴于各宿舍楼。（小于A4）

②赵景茜同学负责撰写文字宣传稿。将活动发布于同去网上，并利用QQ，人人，微信等进行线上宣传。

③吴其然同学负责制作宣传视频。 注意事项：①宣传材料需能传播活动理念。

②明确活动内容，活动时间，报名方式等。（海报上可有同去报名二维码） ③不要忘记填写海报张贴申请和电视媒体使用申请。

计划时间：需要在12周内完成宣传材料的设计和制作，13周内进行宣传。 预算：海报 4*10=40

（2）问卷部分

负责人：余明慧 小组成员：朱佳宇 李玮腾 郑重 李昱希 任务：①李昱希和李玮腾同学设计问卷。并发布于问卷星上。

②郑重同学负责问卷发放工作。通过人人，QQ，微信等进行线上扩散。 ③余明慧同学负责做数据的汇总，提交表格和图像。 朱佳宇同学负责撰写调查报告。

注意事项：①问卷需包含对使用手机基本情况的调查，同学们对手机看法的调查，和是

否愿意参加无手机日体验活动。（可为活动打广告）问题设计尽量简洁，能反映情况。问卷设计完后交由讨论组同学查看并修改。

②预计有效样本数：500

③最后调查结果由excel表格，图像和文字部分组成。 计划时间：需在12周前完成调查问卷的设计。

13周内进行线上和线下的发放。 14周统计调查结果并撰写调查报告。

（二）活动开展 （1）定向越野部分

负责人：张敏 李玮腾 任务：组织定向越野活动

注意事项：用收手机或者督促不使用等方式使同学们放下手机，拥抱自然，增加与班

级同学的互动。

计划时间：11周周末

预算：班内同学自行承担。

（2）东转宣传部分

负责人：方晟 小组成员：张敏 黄胜 刘兴阳 刘从浩

任务：于13周周五在东转设摊宣传。制作一条横幅呼吁同学们减少使用手机，并鼓励同学们签字承诺。准备展板，让同学们反思因为手机我们失去了什么。设计游戏环节增强娱乐性，吸引同学们参与。刘兴阳同学负责活动当天的照片拍摄。 注意事项：①当天携带活动海报便于活动介绍。

②拟使用音响，喇叭等工具扩大影响力。 ③向同学们介绍无手机日活动，招募体验者并记录联系方式。承诺给体验者发放

小礼品。

④为如果下雨，时间推迟至14周周三。

⑤注意前期准备。申请表和物资（参见预算部分） ⑥提前去动力科申请。摆摊当天至少提前半小时到位。

（3）无手机日体验活动

负责人：赵景茜 小组成员：包伟铭 刘从浩 罗晶 任务：于14周周四8点至10点开展无手机体验活动。

注意：①根据体验者所在寝室分组，每组视人数安排1—2名同学负责。

②活动前一天晚上联系体验者，确认活动时间。并提醒体验者发布活动信息，避

免亲友担心。

②负责的同学由星期四上午7-8点在寝室楼下统一收集体验者的手机（或直接跟

体验者沟通合适时间）。手机统一关机，并用小袋子装好，写上班级姓名学号等信息，并登记紧急联系人（室友等）。

③负责同学需告知体验者自己的的联系方式，便于紧急情况下将手机取回。 ④于晚上九点-十点在统一的地方取回手机，做活动反馈。体验者陈述活动体会。

并收到我们精心准备的礼品。

⑤预期志愿者数量：不少于50人 预算：袋子+标签纸 10 礼品 200

（三）活动总结 （15-16周）

①ppt制作（包伟铭 罗晶） ②新闻稿撰写（赵景茜）

③活动总结材料的撰写（方晟）

八．预算汇总

预算控制和活动经费管理由刘从浩同学负责。注意保留购买凭证。超出部分需至讨论组商议。

九．进度汇总{不做低头族活动策划书}.

十．注意事项

①开展每项活动都需联系团改金干事 ②注意表格提交，审批程序等 （团改金项目申请表 团日活动表 东转摆摊表 海报张贴申请等）

不做低头族活动策划书篇六

告别手机,不做低头一族手抄报比赛策划书

告别“低头一族”手抄报创意设计比赛策划书

一、 活动背景

针对现今学校课堂频频出现“低头族”， 以及超过半数学生患有严重的“手机依赖症”，每天手机上网时间超过3小时，近半数的学生用户患有“手机恐慌症”，不到15分钟就查看一次手机；课堂上此起彼伏的手机铃声等各种影响同学们学习，干扰教师课堂授课的玩手机行为，为加强学院学风建设，贯彻学校的指示方针，规范课堂教学秩序，我们特此举办“课堂告别手机”活动

活动主题

远离手机

二、活动对象

全体旅游管理系大一学生

三、活动单位

主办单位：旅游管理学院分团委

承办单位：旅游管理学院学生会学检部

四、活动流程

1、宣传时间：3月19日。

晚自习期间由部门干事到各班宣传；

在教学楼楼梯口张贴宣传海报。

2、比赛时间：3月19日-3月29日；

3、投稿截止时间：3月26日晚20点；

4、评比时间：3月27日-3月29日。

五、活动内容

1、每班上交至少15份参赛作品；

2、比赛细则：

1）以“告别低头一族”为主题；

2）①版面设计新颖、合理、插图美观；

②书写工整、字迹清晰、美观、规范；

③内容充实、可读性强；

④整体效果好；

⑤图文一律为学生手笔；

3）纸张要求：一律使用A3纸制作（2倍A4纸大小），纸张不合格者不予以参赛资格；

3、评分标准：

1）创意设计新颖：50%

2）主题明确，思路清晰：20%

3）内容充实，图文并茂：20%

4）字体工整，美观大方：10%

4、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创意奖3名。

七、活动意义

通过加强课堂上手机的管理与控制，促进同学们减少对手机的依赖，让同学们更好的专心听课，提高学习效率，给学生们营造一个良好的学习氛围

旅游管理学院学生会学检部

2015年3月16日