上微机课作文初一

上微机课作文初一篇一

快乐有趣的微机课

快乐有趣的微机课

叮零零—零”，上课铃响了。

我们一如既往摆好书本，准备上课。老师喊到：“停！这节是活动课！”顿时一片欢呼。正猜想上什么时，老师又说：“是你们意想不到的—微机课！”“耶—”同学们齐声说。

到了微机室，同学们议论纷纷。“哎，咱们上网玩游戏！”“怎么开电脑啊？”“画画吧，作品可漂亮了！”这时，老师一拍讲桌“不许说话，打开电脑！”底下一片参差不齐的回答声：“Yes。”“我不会”“电脑怎么开呀？” 我打开电脑后，找到了一个叫“画图”的软件。打开一看，哇！真齐全！

有调色板、画笔、样图„„我想画一朵荷花，于是我先在调色板上选定了绿色，然后用水彩笔画出了花秆，再选定半粉半紫的颜色，用小铅笔先画出粉色的外轮廓，又用油漆桶将花瓣涂满粉色，最后在调色板上选定橘黄，涂上花蕊。嘿！

一朵亭亭玉立的荷花完成了。这时我向周围看了一下，发现有的人找不到玩什么，有的人进去了出不来，还有人没打开电脑。

不知不觉下课了，我们只好恋恋不舍地回到教室，但大家心里都还在想着刚才那有趣的微机课。

上微机课作文初一篇二

作文 难忘的第一次上信息技术课

[作文 难忘的第一次上信息技术课]难忘的第一次上信息技?x课

404600 重庆市奉节县辽宁小学六年级 罗扬

以前，我在高寒山区的一所小学读书，从来没看见过电脑，所以电脑在我心中是神秘的，作文 难忘的第一次上信息技术课。这学期，我随进城打工的父母来到辽宁小学读书，终于看到了传说中的电脑的模样了。每当我看见别人像弹钢琴似的运用自如地操作电脑时，我的心里就痒痒的了，总想去摸一摸，练一练。电脑对我产生了多么大的诱惑力呀！

一天，班主任袁老师告诉我们：开学第二周星期五开始上电脑信息课，我听了顿时一蹦三尺高，心里别提有多高兴了！

星期五下午第一节课，我怀着高兴而又好奇的心情，走进教学楼五楼计算机操作室，小学六年级作文《作文 难忘的第一次上信息技术课》。 ◆分享好文◆只见一台台电脑整齐摆放在电脑室的桌子上。教室正前方的黑板上方的墙壁上，写着邓小平爷爷的一句话：“计算机要从娃娃抓起”。同学们坐好后，教我们微机课的张迪美老师便讲了起来：“同学们，电子计算机是由运算器、贮存器、控制器、输入设备和输出设备等几部分构成的。我们可以用它和算盘比一比。”说着，从讲台的抽屉里拿出一把学生用的小算盘，又接着讲起来：“运算器好比是算盘，是进行运算的工具；存贮器好比是纸和笔，用来贮存各种数据；输入设备好比是人的眼睛„„”她边说边比划，指指计算机又指指小算盘。她耐心而又十分认真地讲完后，就让我们动手操作起来。

我们开始操作了，可能是由于第一次学打电脑的缘故吧，我心里总是发毛，手发颤，指头也不听从自己的使唤。无论我怎么调也调不好。我扭过头看看同桌，他们和我一样也没调好。后来，我大胆地试着调，按一下这个键，又调一下那个键，调了好一会儿，竟调好了，我忽然喊道：“调好啦！”我高兴极了。同学们听到我的叫声，顿时都投来了惊异、羡慕的目光。突然。只听“no”的一声，怎么回事？我定睛一看，呀，原来我调错了，屏幕上显示出了一个滑稽演员似的小丑在说“no”。顿时我傻了眼，那得意劲儿早就跑得无影无踪了。后来，张老师又讲了一遍，我们才都学会了。这时只听到“丁铃铃„„”下课了，哈，这一节课，我这个电脑白痴可出够了洋相。

虽然现在我已经能够比较熟练地掌握电脑的输入程序，能够比较娴熟地进行操作，但是，只要想起这第一次打电脑的情景，我就感到忍俊不禁。

上微机课作文初一篇三

今天是第一节微机课

今天是第一节微机课，我们的纪律都非常不好。我们进了行政楼以后老师再三要求我们要脚步轻，我们却是相反，还大声说话，所以，我们要制定一个微机课注意事项：

1. 上微机课必须要带好课本、笔、鞋套。

2. 在通往行政楼时，不要说话。

3. 进了行政楼要听从老师命令，不要让队伍散了，脚步轻，不说话。

4. 到了教室门口，立刻整齐穿好鞋套，穿完就立刻站好。

5. 进了教室没带鞋套就自己自觉站在门旁边。在拿座位时轻手轻脚，摆整齐自觉坐好，等待老师命令。

这就是我的“微机课注意事项”。

五年级七班{上微机课作文初一}.

王智超

上微机课作文初一篇四

上微机课上课纪律要求

翔宇实验小学上微机课纪律

1、各班进教室前，应该在教室门口排好队。

2、进出教室必须做到轻声慢步，不得喧哗无序、推挤。 3、学生进入机房必须对号入座，不得抢占或擅自调换位子。 4、老师上课前点名，未经请假学生不得逗留在原教室。学生中途不得离开微机室，

5、学生上课必须认真听讲，听从老师的安排，遇到问题应先举手，不得大声叫嚷或高声讨论、不得随意串位，以保证机房安静。{上微机课作文初一}.

6、学生应该根据任课老师的教学要求及指导下进行上机操作，要注意安全用电。

7、学生不得在机房内玩与学习无关的游戏，上网必须在学习需要及教师的允许下方能进行，严禁进入无益于身心健康的网站。

8、上课期间不能随意丢弃垃圾、杂物、听MP3、上网聊天、玩游戏等与学习无关的事情。

9、下课退出机房前，学生应按照正确的关机方法关闭计算机，不得强行关机，在确定已关机和关闭显示器电源后方可有序地退出机房。

11、学生下课后还要整理好自己的电脑及桌、凳； 学生不得随意移位或重击电脑，如出现因人为因素而造成机房设备（电脑、桌、凳、地板等）损坏的，将视情节轻重作相应的

处罚。

12、下课后应该带走随身物品，不得随意乱丢，排队、有序、安静地走出教室。

上微机课作文初一篇五

初一期末作文题目

初一期末作文题目

⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》{上微机课作文初一}.

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《给心情涂上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的最爱》

48.《——的故事》

49. 《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60. 《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》{上微机课作文初一}.

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——永不下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》{上微机课作文初一}.

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

91.《——，我的最爱》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》 101.我难忘的_____

102.假如我能_____

103.我想对_____说

104.我的梦想

105.生活需要_____

106.教养是一种____

107.生活教给你____

108.我劝_____

109.我家的喜事

110._____就是这么简单 111、初中，一首难忘的歌 112、与你在一起

113、课间花絮

114、我的心事我知道

115、打开窗子好心情

116、“猪头”班标趣事 117、写给XX的信

118、期待秋天

119、故事发生在我们小组 120、我与伙伴

121、青春作伴好飞翔

上微机课作文初一篇六

初一作文：我的小学同学

在我小学里我最好的朋友是马浩然。

记住，他瘦小的身材小眼睛，奔跑开始，像一辆梅赛德斯在高速公路跑车，飞行一般冲刺到底。所以有人叫他飞人。

一旦进行体育教育，老师告诉他跟我们一起跑几个男孩。他在那里说：你是谁经营我，他的自信的份额，或第一次我看到。准备好了，开始吧！哨响了，马浩冉像一个争吵箭，飞到了前面。当我跑第五圈时，他跑了六圈。神！我的同伴和我很震惊。这是值得我们的类运动员。

说了他的优势，让我们谈谈他的缺点。他不是每天都在说话，是画，所以学业成绩很差。在语言课上，他一直在书中随便愚弄。仇恨，他完成了一个电话，我看到，但在课堂上，我不耐烦地告诉他：你不学习，我仍然想要它！但他告诉我：没有。老师告诉他站起来问他：你在跟谁说话？他指着我，然后我站在他一个教训，你说我不公正不公！ 在下课的时候，我们的班有个人挑衅他，结果，两个人打了。我还在座位上写家庭作业，我听到有人在后面喊：不要打。我转身看到，我看到两个男人打倒颠倒，我急忙跑过了街区。但即使我不停止它。它是驴温和烦扰 - 不可阻挡。老师来了，两个人都教了一些，还要拉两个人走到走廊说：你们两个反映，什么时候回到班级嘿！真的不能忍受他们。

在学校的清洁，他带头，不怕肮脏，不害怕累，在健康的角落，有些学生手抓住他的嘴，但他手挖掘那些肮脏的东西。这些行为深深地触动了学生的心。每次清洗，在他的领导下在教室和环境的清洁区域按顺序组织。

在闪光的眼睛，到6年级期末考试，他的测试从最后倒计时到第一，第二，测试到前30，得分，这个东西让我和学生们惊呆了，甚至比我更快。只能希望他在未来的研究中更加努力。 学校，让我们为对方的未来而战，不能离开对方， 只是我们遇到的会议次数减少，但我们对河流的回忆会越来越深刻的印象在对方！朋友，谢谢你的幼稚，陪伴我通过疯狂的岁月，让我回想起来，微笑一个微笑！当你遇到颠簸，你依靠一半手臂依靠！谢谢马浩然。