小学作文 点击: 2013-11-18
三年级作文——秋天的图画
龙岩新华精诚教案提纲
秋天的天空
秋天的天空
秋天,是个风高气爽的季节,是个丰收、丹桂飘香的季节,当然,也是个美丽的季节。 秋天的天空最美。早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,一碧如洗,太阳这才“起床”,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖。到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别地热,但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,叽叽喳喳”的声音,好像在说:“好热好热,好热好热!”到了下午,太阳光减弱了许多,可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的像一只大龙在腾飞……傍晚时刻,太阳不像中午那么灿烂了,蓝色的天像喝了酒的姑娘的脸,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的衣裳,它慢慢地回到西山的怀抱,光芒微弱了,好像快要熄灭的火焰。太阳落山了,留下了一片红霞,好像仙女的衣裳从天上掉到凡间,周围非常安静。人们沐浴在霞光中,是那么的惬意呀!晚上,天空漆黑一片,就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒,天上闪烁着数不胜数的星星,好像天上的眼睛,又大又圆的月亮照亮黑夜,照亮了贪玩的孩子回家的路,仿佛黑夜里的照明灯。而我,躺在爷爷怀里,听着爷爷讲关于月亮的故事…… 我爱秋天,爱它风高气爽的天气,爱它变化多端的天空。
三年级作文——秋天在哪里?
[三年级作文——秋天在哪里?]
九月从第一片树叶落地开始,秋天就向我们走来,秋天在哪里呢?让我一起去找一找吧!
秋天在哪里?秋天在湛蓝湛蓝的天空里,三年级作文——秋天在哪里?。抬头望,天空在白云的衬托下,显得格外高远格外纯净,蓝晶晶的,仿佛用清水洗过的蓝宝石,又如明净的蓝玻璃,蓝得令人心醉,把你的视线紧紧吸引,久久不忍移开。南飞的大雁身穿洁白的羽衣,一会排成人字形,一会排成一字形,飞过一望无际的田野,飞过奔流不息的小河,飞过连绵起伏的高山、、、、、快乐地引吭高歌,天空中回荡着它们“呀,呀”的叫声、、、、、。
秋天在哪里?秋天在风景如画的公园里。马路边,枫树叶子全都红了,红得像一团团火,赛过天边那火红的朝霞,真是“霜叶红于二月花."近看,一片片叶子像一个个拍红的小手掌,又像小金鱼俏皮的尾巴,更像一把把精致的小扇子。一阵微风拂过,“沙沙沙”,叶子摇曳,像是一支乐队在演奏美妙的交响乐,有的叶子飘落下来,像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞。它们在空中跳完最后一支舞便回归大树底下的根,真是“落花不是无情物,化作春泥更护花!”菊花已经怒放,小学生作文《三年级作文——秋天在哪里?》。色彩缤纷,姿态万千。黄的似金,红的如火,白的像雪,粉的赛桃、、、、、有的像一团团绒球,有的像千手观音,有的像凤凰振羽、、、、、真是美丽动人。
秋天在哪里?秋天在金色的田野里。高梁黑红黑红的,好像喝了很多酒,也或许向秋天表达自己的热爱之情,过于兴奋,涨红了脸,稻谷成熟了,黄澄澄的,颗粒饱满,一个个都弯下了腰,秋风拂过稻子摇摆,像金色的海洋时起时伏。
秋天在哪里?秋天在人们的心里。广场上,小朋友们在放风筝,它们三个一群,五个一伙,或金或站,或拽着风筝线满广场跑,那银铃般的笑声伴着五彩斑斓的风筝缓缓地升上了天空。风筝真是多姿多彩;有红火的蜻蜓;有粉色的蝴蝶;还有胖乎乎的企鹅、、、、、公园柳树下老爷爷老奶奶们在锻炼身体,有的练太极拳,有的舞剑,有的跳迪斯科、、、、、各个满面红光,鹤发童颜,真是多姿多彩。{三年级作文秋天的天空}.
啊!秋天真调皮,无处不在,只要你细心观察,就一定能找到它。
小学三年级上册作文(3)《我爱秋天》指导教案
小学三年级上册作文(3)《我爱秋天》指导教案
我爱秋天
今年秋天,爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天,天那么高,那么蓝,万里碧空飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞。,不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁,全是秋天独特的景色。)
爷爷家门前是一片果园,葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,清理透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像再说:“小主人,欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!) 果园旁边是稻田,一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗,在微风的吹拂下,不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树,红得多好看,简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)
啊!我爱秋天的景色。
点评:从小作者的笔下,我们看到了一个生动活泼,欢欣可喜的秋天。这个秋天,有声有色,有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法,更使画面充满了生机与趣味.同学们,你们愿意拿起手中的笔,为秋天涂抹一笔最美的色彩吗?
一、阅读导引
1、画出文中比喻句,并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。
2、作者按_______________顺序写,分别抓住了_________ ________ _________ _________几种景物来写。
二、方法索引
1、仔细观察,理解图意,做到言之有物。
2、注意顺序,说写具体,做到言之有序。
3、确定中心,展开想象,做到眼中有景,心中有情。
4、仿写引路。作文时,抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体,运用修辞写生动。
秋姑娘不知不觉地来到田野里,她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里。___________________________ 秋姑娘又来到了果园里。_________________________ 秋姑娘还来到了我心里。 _______________________
5、秋景荟萃。作文时,景色应具有代表性。
秋天的天空:天空高远,太阳柔和,云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。
秋天的田野:田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。
秋天的果园:一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃,扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。
其他:菊花五颜六色 / 金黄的叶子随风飘落 / 一群大雁往南飞 / /
6、开头结尾例举:作文时,首尾既要简短,又要紧扣中心。 秋天真美,我爱秋天!
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节! 有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。 秋天,天高云淡,凉爽宜人,爸爸决定带我去农村游玩。
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
我爱百花齐放的春天,爱火辣辣地夏天,也爱那雪花飘扬的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。{三年级作文秋天的天空}.
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
三、训练站台
1、词句积累
金秋时节 秋风习习 天高气爽 遍地是金秋高气爽秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
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野旷沙岸净,天高秋月明。(宋谢灵运)
横空过雨千峰出,大野新霜万叶枯。(唐耿韦)
秋日凄凄,百卉具腓。《诗经·小雅·四月》
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。唐·刘禹锡《秋词二首》 秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。{三年级作文秋天的天空}.
秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。
______________________________________
2、说说我的图画
我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了________________________还在地面上画了许多东西,远处有_______________________,近处有_________。在画上,有我最喜欢的________________________________。
秋天多美呀!我爱这幅画,我爱这美丽的秋天。
3 、劣文诊断(按诊断改写文章)
同学们,大家看,这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了,还有的变成了红色。(可不可以写写叶子在阳光下的样子,微风吹过的样子,落叶飞舞的样子呢?)我还画了几只小鸟。(写出什么鸟?分别写写小鸟停在树上的样子,在空中飞翔的样子。)近处的草地上,我画了几朵菊花。菊花真美!(分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)
金色的秋天 丰收的季节三年级上册作文
金色的秋天 丰收的季节
谢松阳
秋高气爽,蔚蓝的天空白云朵朵,一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型,一会儿排成“一”字型,缓缓地向南方飞去,准备在暖暖的南方过冬。
秋天来到我们身边,凉爽的秋风送走了炎热,我们结束了骄阳似为的暑假生活,每个人都脱下单薄的夏装,换上新的秋装,投入到新学期紧张愉快的校园生活。
秋天来到学校里,校园四周茂密的树枝上,那些由绿变黄的树叶,在秋风的吹送下飘飘洒洒,像一只只美丽的蝴蝶,在空中飞舞,然后慢慢落下。花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手,每天迎接我们的到来。
秋天来到田野里,稻子熟了,一望无际的田野像金色的海洋,荡起层层波浪。棉田里,棉桃绽开了笑脸,无边无际的棉花像一朵朵白云,迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花,劳作的身影。。。。。。
啊!金色的秋天,丰收的季节,你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。
秋 景
冯悦铃
一年有四个季节,每个季节都有着不同的特色。春天,百花齐放;夏天,烈日炎炎;秋天,瓜果飘香;冬天,银装素裹。我最喜欢的是秋意萌然的季节------秋天。
田野里,麦子笑弯了腰,高梁涨红了脸,连玉米也露出几颗金黄的大板牙……,田野里处处洋溢着农民们的欢声笑语。
果园里,抬头仰望,果树上结满了酸酸甜甜的桔子,火红火红的柿子……,五花八门,应有尽有。它们你挤我碰,争先恐后地要人们摘呢!{三年级作文秋天的天空}.
公园里,处处散发出一阵阵淡淡的清香。沿着小路,我们去寻找香气的来源。啊!原来香飘四溢的桂花精灵为了欢迎我的到来,用这种特别的方式招待我啊!菊花仙子也不甘示弱,它绽开了花蕾,紫红的、雪白的、淡黄的,绚丽多彩!
树林里,树叶纷纷扬扬地飘落下来,像铺上了一层金色的地毯。除了几株松柏还是翠绿的,其它的树都变样了,有的叶子黄了,有的叶子落了……,红枫叶子的颜色很罕见,树叶是红色的,却呈现出了一点紫色,很漂亮。
啊!多么美丽的秋天,多么迷人的秋色啊!
美丽的秋天
肖天元{三年级作文秋天的天空}.
美丽的秋姑娘来了。她手里拿着五颜六色的篮子,篮子里装满了秋天丰收的果实。
我们来到树林里。树叶有红的,黄的,还有半黄半绿的。秋风吹过,树叶像五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黄了,像给大地铺上了一层金色的地毯。路旁的野菊花黄的像金,粉的像霞,白得像雪,争奇斗艳,芬芳迷人。
我们来到田野里。田野像金色的海洋,金灿灿的稻子一望无边,又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿,雪白雪白的棉花露出了白皙的肌肤。到处是一片丰收的景象。
我们来到果园里。红彤彤的苹果像小朋友的笑脸,笑得那么红那么甜。紫色的葡萄像一大串一大串的珍珠挂在树上,真令人垂涎欲滴。橘子、柿子你挤我碰,
勤劳的果农在忙着摘果子,小朋友们也跑来帮忙了。一阵阵银玲般的笑声飞出了果园,传得很远很远……
秋天是一曲丰收的歌,是一个多彩的世界。我喜欢这个美丽的秋天!
时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。
秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢
秋天的天空
秋天的天空
快看,快看,她要飞下来了, 小朋友赶紧捧在手中央。
呀!好大的棉花糖,
那么多,在空中飘荡。
填到嘴里多过瘾啊!
伸出手,糖柄纹丝不动, 奥,原来是一根灯杆在路旁。
雪白的棉絮铺在蓝天上, 像飞毯,随你怎么躺。 软绵绵的真舒服啊!
妈妈做的棉被就是爽, 不知不觉到了远方。
是谁做的水彩画这么美? 白色镶在蓝底上,
白的更白,蓝的更蓝。 真神奇!片片白还能动, 真想变成一只小鸟飞到画上。
这么大的雪花真少见,
还是秋天,冬天的使者怎么会来? 原来在跳舞的是秋云姑娘。