flash动画制作策划书

flash动画制作策划书篇一

Flash大赛策划方案

“奔腾1+1”flash创意制作比赛

策划书

活动名称：

“奔腾1+1”flash创意制作 大赛

活动主办方：

计算机科学与工程学院分团委

活动背景：

风华正茂、高歌猛进。九十多年的春秋寒暑，九十多年的霜雪风雨，九十多年的峥嵘岁月，九十多年辉煌脚步。伟大的中国共产党依旧迈着铿锵如磐的步伐，吹着嘹亮的号角，举着猎猎旗帜带着我们中华儿女一同风雨兼程同舟共济，走向胜利的理想乡。苍苍云山，漾漾春水，高山仰首，大海扬波。中国共产党

已带我们走过了一段又一段坎坷的道路，那鲜红的旗帜，是我们永不服输的见证，她依旧在世界的东方舞动亮丽的身姿。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如今，我们沐浴在辉煌璀璨的朝晖，党的光芒也愈发的耀眼。在这百花争艳，风景宜人的季节，我们迎来了党的两会的召开，在这举国欢庆的日子里，我们玉林师范学院也迎来了新一届的科技文化艺术节。

活动目的及意义：

为了迎接两会顺利召开，我们将本次科技文化艺术节活动与党紧密相连。这次的“奔腾1+1”flash创意制作大赛就是基于迎接两会召开基础，以科技的方法将我们学院的特色展现在大家的眼前。意在突出九十多年来我国在共产党的领导下在科技探索，科学研究方面所取得的举世瞩目的成就。让每个同学用科技的

双手，用胸中的智慧勾画出党九十年来追逐的世界，我们追逐的世界。让每一个电气学子更热爱科学更向往科学研究，深切地感受到党带给我们的希望与成功，同时激发大家爱党爱国的热情。向着我们追逐的梦想愈发努力，跃步前进。

作品要求：

1、作品以flash或其他网络动漫软件制作，适合网络传播发表观赏，要求主题显明、内容健康、表现力强，不涉及色情、暴力、政治、影射攻击他人以及和国家法律法规相抵触的内容。

2、题材不限 、内容不限。可根据个人爱好，使用学过的Flash动画制作知识，设计、制作具有个人特色的flash动画。

3、作品由参赛者个人自行完成，必须为大赛截

稿日期前未发表过的原创flash作品。对于参赛作品中涉及到的艺术、电影、图片、音乐等素材，参赛者必须在提交作品前获得合法的使用权和使用许可，不受原创人或原作的限制。不得剽窃、抄袭他人创意的作品，一经发现有违规现象发生，立即取消其参赛资格。

参赛要求

1、参赛对象：我校12、13、14级全体在校生。

2、参赛方式：学生个人或组队形式参加比赛，每队2-3人。

3、投稿方式： 月 日前将作品发到计算机学院学习部邮箱

大赛规则：

1、现场演示自己的作品，限时3分钟

2、能够熟练地使用flash的各个工具、命令进行演示操作。

3、综合运用图像处理知识，按要求完成图像作品。

大赛时间及地点：

初赛： 地点：

决赛： 地点：

以上时间及地点安排如有变动，以计算机学院团委学生会发布的消息为准。

奖项设置：

所有参赛作品由大赛评选委员会统一评选，按照进入复赛10%、20%、30%、40%的比例评出一、

flash动画制作策划书篇二

FLASH动画制作方案

FLASH动画制作方案

题目：《苹果与蝴蝶MTV》

作品的系统分析

这个作品是一个儿童歌曲的MTV。是由任龙飞、车永、郭辉共同完成的。在我们最初向要做这个作品的时候，就已经决定要绝对原创。无论是从背景、人物、元件等各个方面，我们都要独立的完成，做出第一个属于我们自己的原创作品。

在这个作品中，车永主要负责FLASH中虫子原画与元件的制作，时间轴的帧数定位以及动画元件上色。在这其中也遇到了许多困难。例如：歌曲嵌套后每句歌词的帧数定位，由于没有什么好的办法只有一句一句的完成上千帧的逐帧定位歌词。郭辉主要负责FLASH中人物造型以及元件的制作。任龙飞主要负责FLASH得背景制作以及MTV的后期合成。合理得工作分配，让这个作品在最短的时间内，做出了我们心中的最好。

作品所应用的软件

在制作这个MTV的过程中，我们主要运用了FLASH和PS这两个软件。

素材的加工处理

因为我们的作品力求原创，所以，在进行素材处理的时候，我们充分的运用了PS绘图软件。用PS对人物，背景和其它的辅助素材进行了加工，处理。并针对其歌曲，我们把所有的素材都进行了蜡笔的特效。这样就更加凸显出“儿歌”的意义了。

作品的制作过程

在作品的前期策划时，我们将这个作品的实现想的过于简单化了。在作品制作刚刚起步的时候我们就遇到了麻烦，那就是对于歌词的插入。歌词的准确插入对于我们来说是、一个相当考验耐心的事情。我们都知道，一般情况下FLASH中一秒要走12帧，但凭借这单纯的计算是不能细致的将歌词插进去的。不过经过车永细致耐心的整理，我们在很短的时间内将歌词准确无误的插入了进去。而整个作品中的歌词我们也全部运用了遮罩、引导功能， 让这个作品更近似MTV。在作品中，背景、人物。想要做好一个MTV，只依靠单纯的图片是不可能完成的。所以在使用FLASH时，我们充分的运用到了FLASH的动画特效。做了大量的图层遮罩（如图1），图层引导（如图2）、影片剪辑(如图3、图4）按钮元件、图形元件等等。在我们这个作品中（如图5），单纯这一个画面，就运用到了PS的图形处理，对文字进行了加油，使其变为艺术字。苹果运用了图层引导；以及苹果与蝴蝶那五个字得闪烁画面是运用了PS中的图层遮罩功能。所以说，想要完成一个好的FLASH，是要运用到各种功能的。而在这个作品中，成群出来的蝴蝶运用了非常细致表现效果，蝴蝶在画面中的位置不仅能动，它们的翅膀也是能动起来的（如图6）。

图（1）{flash动画制作策划书}.

图（2）

图（3）

图（4）

图（5）{flash动画制作策划书}.

图（6）

对本门课程的理解

这个作品是我们第二学年第一学期的FLASH期末作业。在这一学期的学习中，我们对FLASH这个动画软件有了更进一步的理解，这个作品就是我们这一个学期学习的结晶。在做完这个作品之后，我们认为一个好的FLASH作品体现在：美术、创意、音乐、FLASH技术这几个方面。这里美术、创意、音乐都不是学FLASH这个工具能学到的东西，所以说：想做好一个FLASH，不仅需要有FLASH技术，还要在美术、创意、乐感等其它方面多下功夫，把这些方面结合起来。把以前只能动画公司或专业的动画人员才能制作出的动画让非专业人士也能制作出来，这是我们制作出来的第一个FLASH原创作品，在做完这个作品后，我们对FLASH的功能又有了更广泛的认识。作品还有很多不足的地方。例如在前期策划中遇到了些问题，制作了很多得虫子元件并不能完全使用。 动画的画面衔接还有些生硬，元件的动作不够流畅，通过这次制作我们以后会通过学习改进这些不足。不过我相信，凭着我们的努力，我们一定能将FLASH这个软件使用的游刃有余。通过这次的团队制作，不仅让我们对FLASH及其它的应用软件有了更熟练得运用，更加增进了我们的团队之间得默契。

flash动画制作策划书篇三

flash动画制作大赛方案

初二年级Flash动画制作比赛方案

及比赛结果

为了激发初二学生学习的热情，营造浓厚的学习氛围，进一步培养学生的创新精神，提高同学们创新能力，决定开展Flash动画制作比赛，旨在为同学们提供一个相互学习平台，使同学们在轻松愉快的氛围里感受到动画给大家带来的无尽魅力。进一步提高学生的动手能力、创新能力，激发学生的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，特举办这次Flash动画制作比赛。{flash动画制作策划书}.

一、组织机构

信息组

二、比赛主题

围绕“快乐的小蜜蜂”展现flash动画制作的魅力。

三、比赛内容

使用学过的Flash动画制作知识，设计、制作具有个人特色的flash动画。

四．参赛要求

1、参赛对象：初二年级全体学生。

2、参赛方式：学生个人参加作品。

3、投稿方式：上传到教师机。

五. 比赛规则：

1.现场制作自己的作品。

2.综合运用图像处理及制作知识，按要求完成动画作品。

六．比赛时间及地点：

时间：2015-6-8——————2015-6-12 地点：一号机房

七．奖项设置及结果：

一等奖：1名 葛建平（5班）

二等奖：2名 郭苗苗（5班） 张裕祥（5班） 三等奖：

3名 李秧（5班）尤玉倩（2班）赵 军（2班）

信息组

2015年6月15日

flash动画制作策划书篇四

Flash 动画制作兴趣活动小组计划

Flash 动画制作兴趣活动小组计划{flash动画制作策划书}.

一、 指导思想

1、培养学生的兴趣和意识，了解信息技术的基础知识和技能，了解信息技术的发展对人类日常生活、科学技术的深刻影响；

2、培养学生的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作、生活打下必要的基础。

二、 活动的意义

1、让学生全面发展、丰富他们的课余生活；

2、培养学生的兴趣，学会分析问题和解决问题的能力，让他们在学校学会学习，学会生活。

三、 活动的对象

小学四、五年级的学生。

四、 活动的时间和地点

时间：每周三下午第三节课

地点：机房一、二

五、 指导教师

段玉荣、薛晓霞

六、 活动内容

第一课时 （图形绘画）

第二课时 （丰富多彩的文字效果）

第三课时 （动作动画一）

位置、旋转、大小等变化而产生的动画

第四课时 （动作动画二）

色彩、透明、亮度等变化而产生的动画

第五课时 （形状补间动画）

第六课时 （引导动画）

第七课时 （遮罩动画）

第八课时 （按钮制作）

第九课时 （插入声音）

第十课时 （交互动画）

第十一、十二课时 （创作作品）

第十三课时 （作品交流）

段玉荣 薛晓霞 2012年9月5日

flash动画制作策划书篇五

FLASH动画设计大赛策划书

FLASH动画设计大赛策划书

一、活动背景:

随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。FLASH与我们的生活联系越来越紧密，但真正了解FLASH制作等技术的学生并不多。我们的宗旨在于：掌握一门技术就是这么简单！

二、活动项目：{flash动画制作策划书}.

普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识。促进校园和谐发展。

三、活动宗旨：

为更好地在全校学生中普及计算机知识，增强计算机应用技能、增进学生网络爱好者之间的技术交流，更好地引导学生学习新知识、掌握新技术、活跃校园计算机文化，为信息时代的大学生提供一个展现个性自我的绚丽舞台。

四、活动事项：

活动对象：广东水利电力职业技术学院全体学生

活动内容：FLASH动画设计大赛

活动时间：2013.5.10-2013.6.6

五、主办单位：

主办:广东水利电力职业技术学院学院团委

协办:计算机协会

六、比赛流程：

比赛时间安排：

报名：2013.5.10 ~ 2013.5.15

初赛：从报名时间起至初赛截稿时间

初赛截稿：2013.5.26 12:00

初赛结果公布：2013.5.30

决赛时间：2013.6.6

报名方式：

计算机协会将向全校各班发送邀请函，包括活动的具体时间安排、地点及活动的主要内容简介，再由各班班长通知本班学生。参赛的学生报名到本班班长，我们将派指定人员与各班长联系，统计参赛人员。

参赛方式：

 个人的形式参赛

 组队参赛，每队人员不能超过3人。如果有特殊原因，未能通过班级报名的学生也可以

直接联系我们报名。联系方式会在具体实施时公布于各海报和宣传单上。

比赛方式：

比赛分为初赛、和决赛两部分进行。各参赛选手报名后，立即设计制作自己的作品，并在规定的时间内将作品交至指定的地方。我们会邀请专业人士进行评审，排在前30的作品将入围决赛。决赛时，我们将会在现场展示所有入围的作品，并邀请专业人士、老师作为评委，为各作品打分。其中，观众也具有一定的评分权。

评选细则

1. 评审团组成

专业评审评委团：由5名评委组成，分别为计算机方面的两位老师、一位主管学生工作的老师及2位学生会干部。

大众评审团：随机抽取现场观众11名作为大众评审团

2. 评分标准

⑴内容（40分）

① 内容健康积极向上；

② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；

③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。

④ 如果设计内容与校园文化生活有关可加分。

⑵视觉效果（30分）

① 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；

② 作品需为原创作品。

⑶创意（20分）

① 页面有较强的个人创意，有创新意识；

② 作品整体具有新风格。

3. 分数计算

决赛评比标准为：评委分70分+观众分10分（观众只做最后的选择，选出一个自己认为最好的作品。观众分=10分×支持人数/观众总人数），入围决赛选手必须出席决赛，否则视为弃权。

奖项设置：

决赛设冠军1名；亚军2名；季军3名；另外优秀奖若干。

flash动画制作策划书篇六

flash动画制作大赛方案

基础部第一届Flash动画制作大赛方案

为了激发我院广大学生学习专业技能的热情，营造浓厚的学习氛围，进一步培养我院学生的创新精神，提高我校同学创新能力，基础部计算机教研室联合基础部学生服务科决定开展Flash动画制作大赛大赛，旨在为同学们提供一个相互学习平台，使同学们在轻松愉快的氛围里感受到动画给大家带来的的无尽魅力。同时也为响应学院三热活动，进一步提高学生的动手能力、创新能力，激发学生的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，特举办这次Flash动画制作技能大赛。

一、组织机构

主办单位：基础部计算机教研室 承办单位：计算机协会

大赛评委：全院学生，基础部全体教师 初赛：全院学生网评 决赛：基础部全体教师 二、大赛主题

围绕“低碳”一词，除恶搞外，任何flash动画作品，展现flash动画制作的魅力。

三、大赛内容

题材不限 、内容不限。可根据个人爱好，使用学过的Flash动画制作知识，设计、制作具有个人特色的flash动画，要求作品中最好出现自己的名字，不要出现团队名称。

四．参赛要求

1、参赛对象：我院09、10级全体在校生。

2、参赛方式：学生个人或组队形式参加比赛，每队2-3人。 3、投稿方式：6月15日前将作品网传到chenh1226@sina.cn 五. 大赛规则：

1.现场演示自己的作品，限时3分钟

2.能够熟练地使用flash的各个工具、命令进行演示操作。 3.综合运用图像处理知识，按要求完成图像作品。 六．大赛时间及地点：

初赛：2011-6-12 — 6-20全院学生网评 决赛：2011-6-22 下午三点 地点：C113

以上时间及地点安排如有变动，以基础部学生服务科发布的消息为准，计算机协会将另行通知。

七．奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：3名 三等奖：6名所有获奖者均将获得基础部颁发的获奖证书。

基础部计算机教研室 基础部学生服务科

计算机协会 2011年6月7日