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at猫故事视频篇一

猫的故事

at猫故事视频篇二

猫的故事阅读

1.四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然刚生不久。

矛盾吗，为什么

好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确

①如诟如詈 （ ） （ ） ②调和鼎鼐 （ ） ③奄奄一息 （ ）

9.解释文中加点的词句。（4分）

①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎：

10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）

11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）

参考答案：

8、① gòu lì ② nài ③ yǎn

9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。

②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？

10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。

11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。

1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理

表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理

2 第四段中“这一回我下了决心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写，我为什么会产生这样的心理

因为“我”有一种恨恨的感觉，恨不得将它赶得远远的，之所以会产生这样的心理，是因为“我”放它一条生路后，它又重新折返回来，令“我”很生气

3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来，这行为体现了什么{at猫故事视频}.{at猫故事视频}.

体现了母爱的伟大，猫为了给小猫咪喂奶，而不顾自己的安全，毅然返回，当“我”发现了这个秘密后，又将小猫咪带着一起离开，生怕会伤害到它的孩子，体出现了母爱的慈祥和温暖

（四）课后练习解答

第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”（或叫“重要情节”）、“重要词语”（或叫“关键词语”）的要求，看谁保留的最多（注意，复述又不是全文照背）。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定难度。

关于《猫的故事》在这方面的特点，整理、复述其故事情节的重要性，其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次；每一关键处的关键词语，最主要的两处关键情节（“我”看厨师惩罚猫的恶作剧；结尾部分的情感变化）。

第二题

第1小题，第一层，读者和文中的“我”一样，是被猫的母性所触动的。第二层，“我”对此事的感悟是既深刻又动人的，这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。

第2小题，这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。比如：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当生命的陋习，看来将使“历史重演”，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人„„

“续作”当是五花八门，以上供指导参考，但绝不应强求统一说法，当然，总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。

第三题

文中，文言色彩很重的词语有：寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。

倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是：一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味，放上去显得大词小用；另一方面，又明显有某种契合之处，因而既恰当又不恰当，谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在叙述过程时，作者一般用近似口语表达，突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语，于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎？”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样，把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”，像打仗一样，把捉猫说成“诸事完备，静待活捉”“无计可施”，平时做饭又叫“调和鼎鼐”，区区小事喊着“自告奋勇”，把生活之事放大，处处煞有介事，风趣油然而生。

一般都可用适当的口语去代替，但这种效果就消失了。比如，改为“厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的老规矩作出处理，一点余地都不留”，“终于半夜又摸到我家里”等等。

1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字（4分）

猱（）夤()夜初shì（）重负kuī()视

2、用简洁的语言概括语段的大意。（2分）

3、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？（2分）

4、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？（2分）

5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。（2分）

6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？（2分）

6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？

6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。

7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？

7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。

8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？

8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。

9“这”指的是什么？为什么不耐烦了？

9、 “有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响„„仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。

1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（ ），书桌上印了无数的梅花印，我按捺．（ ）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调． （ ）和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（ ）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。

1.①凌乱不kān（ ）②按捺．（ ）③调．和（ ）④dān智竭力（ ）

2.解释下列句中加点的词语。

①．万籁俱寂

②．足智多谋 左道旁门

③． 缓颊

④ 无以复加

3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ）

①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！

A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探

C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视

4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。{at猫故事视频}.

①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。

第 句

第 句

第 句

5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。

①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦．．．，一之已甚岂可再乎？ ②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。 ③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释„

④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！

6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？

7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？

【积累运用】

1.堪 nà tiáo 殚

2.

①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。

②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。

③缓颊：为人求情。

④无以复加：形容已经到了极致。

3. C.

4．①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当，调换“明码标价，并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”

5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。

6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”

②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬

③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。

7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。

at猫故事视频篇三

我和猫的故事

唉，猫真的很奇怪。虽然我相当批评它，但不敢抱怨，谁告诉它是祖母的新爱。

说这是诚实的，有时很好。它会发现自己是一个很酷的地方，一整天的睡眠，什么东西不干，很舒服。但是如果你想要它移动它，它没有它的踪迹，几天和晚上不返回，让你找到你怎么找不到，直到你会给它希望，它就像当它是如此神秘Back ，然后吞咽吃饭，然后睡几天昼夜。说它懒，也是啊，还是怎么会从骨头到今天的猪呢？但是当你看到它抓住老鼠的份量严重，并开始怀疑自己的判断之前 - 几个小时都在蹲在洞里，即使面对他们最喜欢的鱼也无动于衷。那种姿势，很多不抓住老鼠不吃的趋势，真的很痛苦。

如果它是快乐，可以比任何人温柔，一个会舔你的手，一个会使用它白色身体eng摩擦你的脚，但也使用它的梅花棕榈在你的纸上留下美丽的标记。它是在花园里的繁忙，市中心麻烦，昆虫的自我意志 在地方，分支花。

不仅如此，它是一个宝贵的小姐。当你吃饭，你需要准备餐巾和桌子，然后请桌子，给它一个好的餐巾，安装食物，吃自己。如果你遇到最喜欢的鱼，你必须把它给刺，直到它足够好坐下来吃饭。

一次，我的祖母让我服务它吃，我故意忽视它，坐下来，。ering吃饭。没有人可以忽略它，跑和奶奶被宠坏的喊叫，奶奶感觉到她的宝贝，命令我服务它吃，我不得不乖乖地从生活中，愤怒地帮助它刺痛，它也刻意使事情困难我，不是，那不是。虽然我的心有很多的抱怨，但由于祖母的威慑，还不得不吞下服。为了成为最终姐姐终于饱了，我出汗，并在其懒散地回到他的巢，也没有忘记嘲笑我几个，愤怒我的肺部被轰炸，不能等待现场打碗，但看到它在平时活跃的手中，我的心和软下来，原谅它。

这是我的家庭，只是爱和恨猫，诚实，但贪婪 玩，能干但是不好意思，我真的不知道怎么办？

at猫故事视频篇四

小猫的故事

小猫的故事{at猫故事视频}.

“喵”一声猫叫，我往外一看，哇，是一只可爱的小猫！突然，我就想起了一个故事叫《小猫的故事》。

从前有只小猫，叫做小咪；它和老鼠、小狗住在同一个村子里。有一天，它们一起去踢球，小狗踢过去的时候，小猫没接住。然后小狗和老鼠跑过去说：“小猫你为什么不把球接住？让球掉进沟渠里，想捡也捡不回来了，你说怎么办呢？”小猫听到这，都不敢出声了。老鼠和小狗骂它，你为什么不说话呀？当我们说的话没当一回事是吧？这下子小猫就生气了，说：“球掉进沟渠里，你以为我想的吗？何况你们也有责任，你们本文来自免费范文大全，不是和我一起踢的吗？球是你们踢进沟渠里的，关我什么事？”小猫丢下这几句话，就不理小狗它们了，独自生气的回家去了。{at猫故事视频}.

第二天，小猫出来买早餐，看到小狗和老鼠，都不和它们打声招呼就往前走了。小狗对老鼠说：“小猫刚才从我们这里经过，都不和我们打声招呼，看来它还在生我们的气哦。你说我们该怎么做才能修补我们的关系呢？”老鼠高兴的说：“我想到了，我们去蛋糕店，买一个蛋糕让服务员，在上面刻上小猫对不起，放到小猫家门口，然后小猫要出门的时候一定会看到的，你看这样做好吗？”小狗说：这注意不错，那就这样子做吧！立即行动。

这时候，小猫正在家里煮糖水，想煮好了带给小狗和老鼠吃，然后和它们说声对不起，因为小猫想到，做为伙伴。大家应该相互理解，不该乱发脾气，而坏了我们的友谊。正当拿着糖水出门，就看到一个盒子摆在家门口，就拿到屋里看看是什么，打开一看，原来是小狗和老鼠送的的蛋糕，小猫看到这，快速的往外跑，跑到小狗和老鼠那里。然后说：“我根本没有生你们的气，我是在气自己，为什么不把球接住呢！如果接住了就不会这样啦！你们对我那么好，我真不应该走掉的。”我很感谢你们，你们对我的理解，我以后再也不会这样走掉了，以后发生什么事情，都会一起去面对。

哈哈，那只小猫不就像故事里的小猫一样可爱吗？

建设路小学六年级：朱麒羽

at猫故事视频篇五

猫的故事

南县城郊中心学校教学案

学科：语文 姓名：

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南县城郊中心学校教学案

学科：语文 姓名：

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