300字的寓言故事

300字的寓言故事篇一

小学生成语(寓言故事)

出自寓言故事的成语

坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。（揠苗助长）

守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

纪昌学射：是一则寓言故事，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。 掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 鹬蚌相争：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。 狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。 杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 塞翁失马：塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

300字的寓言故事篇二

英文小故事100-300字

A Little Horse Crossing the River 小马过河

There are an old horse and a little horse on a farm. One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill. The little horse is very happy. He carries the wheat and runs toward the mill. But there is a river in front of the little horse. He stops and does not know what to do next. Just then Aunt Cow is passing by.

The little horse asks, “Aunt Cow, please tell me. Can I cross the river ”

Aunt Cow answers, “It is not deep, you can cross it.”

When the little horse begins to cross the river, a little squirrel shouts at him, “Little horse, don't cross it, you will be drowned. Yesterday one of my friends was drowned in this river.”

The little horse is very afraid. Finally he decides to go home and ask his mother. The old horse asks, “Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.”

The little horse answers sadly, “There is a river in front of me. Aunt Cow said it was not deep. But the little squirrel said it was deep. What shall I do ”

The old horse says, “My child, you should try to cross the river by yourself. If you do not try, how do you know the river is deep or not ”

The little horse carries the wheat and returns to the riverside. At last, he succeeds in crossing the river. Now, He knows how deep the river is.

Wolf and sheep

A wolf had been badly wounded by dogs. He lay sick and maimed in his lair.

He felt very hungry and thirsty. When a sheep passed by, he asked him to fetch some water from the stream.

"If you bring me the water," he said, "I will find means to get some food."

"Yes," said the sheep, "if I bring you the water, you would undoubtedly make me your food."

Little boy and god

A little boy asked god, "how long is a million years to you?" God replied: "like a minute." The little boy ask again: "how much is a hundred million yuanto you?" God replied: "like a dollar." The little boy ask god to say: "that you can give me a dollar money?" God replied: "certainly, as long as you give me a minute."

The Fox and the Crow “狐狸和乌鸦”

One day a crow stood on a branch near his nest and felt very happy with the meat in his mouth. At that time, a fox saw the crow with the meat, so he swallowed and eagerly thought of a plan to get the meat. However, whatever the fox said to the crow, the crow just kept silent. Until the fox thought highly of the crow’s beautiful voice, the crow felt flattered and opened his mouth to sing. As soon as the meat fell down to the ground, the fox took the meat and went into his hole.

Draw a Snake and Add Feet to It “画蛇添足”

Long long ago, several people had a jar of wine among them and all of them wanted to drink it by himself. So they set a rule that every one would draw a snake on

the ground and the man who finished first would have the wine. One man finished his snake very soon and he was about to drink the wine when he saw the others were still busy drawing, so he decided to draw the feet to the snake. However, before he could finish the feet, another man finished and grabbed the jar from him, saying, "Who has ever seen a snake with feet?” The story of "Draw a snake and add feet to It.” tells us going too far is as bad as not going far enough.

The Old Cat

An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old. One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.{300字的寓言故事}.

Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said, "Do not hit your old servant. I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young."

300字的寓言故事篇三

文言40则寓言故事

文言40则寓言故事

1、傅马栈最难

桓公观于厩①，问厩吏曰："厩何事最难？"厩吏未对，管仲对曰："夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最

难：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木

亦无所施矣。" (《管子·小问篇》)

注释：

①厩：马房。②夷吾：管仲的表字。③圉人：养马的人。

（１）解释下面加点词。

①桓公观于厩（ ）②傅马栈最难（ ）③曲木又求曲木（ ）

（２）翻译下面句子。

直木已傅，曲木亦无所施矣。

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

2、烛邹亡鸟

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰："烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。"公曰："可。"于是召而数之公前，曰："烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。"王曰："勿杀，寡人闻命矣。" （《晏子春秋》）

（１）解释下面加点词：

①使烛邹主鸟而亡之（ ） ②召吏欲杀之（ ） ③使吾君以鸟之故杀人（ ）

（２）翻译下面句子。

①使烛邹主鸟而亡之

②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

3、东野稷败马

东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰："稷之马将败。"公密而不应。少焉，果败而反。公曰："子何以知之？"曰："其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。" （《庄子·外篇·达生》）

（１）解释下面加点词语。

①使之钩百而反( ) ②稷之马将败( ) ③公密而不应（ ）

（２）翻译下面句子。

①东野稷以御见庄公。

②其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。{300字的寓言故事}.

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

4、济阴贾人

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰："我济

阴之巨室也，能救我，予尔百金！"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰："向许百金，而今予十金，无

乃不可乎！"贾人勃然作色曰："若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？"渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰："盍救诸？"渔者曰："是许金不酬也。"立

而观之，遂没。

（１）对下列句中加点的词语理解错误的一项是（ ）

A、向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）

B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示"„„的样子"）

D、舟薄于石又覆。（介词，在）

（２）解释下面加点词。

①济阴之贾人（ ） ②向许百金（ ）

③舟薄于石又覆（ ） ④盍救诸？（ ）（ ）

（３）对下列各句的翻译错误的一项是（ ）

A、有渔者以舟往救之。 有个打鱼人划着船前去救他。

B、我济阴之巨室也。 我是济阴的富豪。

C、渔者载而升诸陆。 打鱼人托着他并把他送到岸上。

D、立而观之，遂没。 打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。

（４）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。

富人：

渔者：

旁人：

5、子罕弗受玉

宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉

为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝

（１）给这段文字加上标点。

（２）解释文中加点的词。

①或（ ） ②诸（ ） ③弗（ ）

④以（ ） ⑤丧（ ） ⑥不若（ ）

（３）子罕为什么说“若以与我，皆丧宝也”？请简析。

6、薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （《列子》）

注：讴，唱歌。

（１）翻译下面句子。

①秦青弗止，饯于郊衢。

②薛谭乃谢求反。

（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

7、郢人燕说

郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰："举烛。"云而过书"举烛"。举烛非书意也。

燕相受书而说之，曰："举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。"燕相白王，王大说，国以治。

治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。 (《韩非子》)

（１）解释下面加点词。

①夜书，火不明( ) ②尚明也者，举贤而任之( )

③郢人有遗燕相国书者( ) ④尚明也者，举贤而任之( )

⑤云而过书"举烛"( ) ⑥燕相白王( )

（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

8、工之侨献琴

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰："弗古。"还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾（同款）焉②。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百。献诸朝，乐官传视，皆曰："希世之珍也。" 工之侨闻之，叹曰："悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！"遂去，入于宕冥之山，不知其所终。 （《郁离子》）

注解：①太常：官名，掌管祭祀。祭祀需使用乐器。②窾：同"款"，款式。

（１）解释下面加点词。

①工之侨得良桐焉（ ） 作断纹焉（ ）{300字的寓言故事}.

不入虎穴，焉得虎子（ ） 夫子之言，于我心有戚戚焉（ ）

②工之侨以归（ ） 抱以适市（ ）

赐之以百金（ ） 不以物喜（ ）

（２）制作精良的琴为什么被退回？

（３）同是一把琴，从"还之"到"献诸朝"，成为"希世之宝"，说明了什么？

（４）最后一句感叹，揭示了文章的主题是什么？

9、欲食半饼喻

譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼，食六枚半已，便得饱满。其人志悔，以手自打，而作是言："我今饱足，由此半饼，然前六饼，唐自捐弃。设知半饼能充足者，应先食之。"（《百喻经·欲食半饼欲》）

（１）解释下面加点词。

①唐自捐弃（ ） ②设知半饼能充足者，应先食之（ ）

（２）从一个角度，概括这则寓言的意义。

10、反裘负刍

魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰："胡为反裘而负刍？"对曰："臣爱其毛。"文侯曰："若不知其里尽而毛无所恃耶？" 刘向《新序·杂事二》

注：刍（chú），柴草。

（１）解释下面加点词。

①见路人反裘而负刍( ) ②若不知其里尽而毛无所恃耶( )

（２）从某一角度概括这一则寓言的思想意义。

11、魏文侯期猎

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰："今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？"文侯曰："吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？"乃往，身自罢之。

（选自《魏文侯书》）

注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：掌管山泽的官

（１）解释文中加点词的含义。

①魏文侯与虞人期猎（ ） ②是日，饮酒乐，天雨（ ）

③公将焉之（ ） ④乃往，身自罢之（ ）

（２）翻译下面的句子。

岂可不一会期哉？

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

12、齐人有好猎者

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

（１）解释下面加点词。

①惟其所以不得（ ） ②则狗恶也（ ）

③则家贫无以（ ） ④于是还疾耕（ ）

⑤田猎之获（ ） ⑥常过人矣（ ）

（２）翻译下面句子。

①家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

②非独猎也，百事也尽然。

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

13、宋贾买璞

宋之富贾有监止子者，与人争买百金之璞玉，因佯失而毁之，负其百金，而理其毁瑕，得千溢焉。 注：溢，同"镒"，古时二十两为一镒。

（１）解释下面加点词。

①因佯失而毁（ ） ②负其百金（ ）

③而理其毁瑕( ) ④而理其毁瑕（ ）

（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

14、千金求马

古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰："请求之。"君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰："所求者生马，安事死马而捐五百金？"涓人对曰："死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。"于是不能期年，千里之马至者三。

注：①君人，人君，国君。②涓人：国君的近侍。

（１）解释下面加点词。

①请求之（ ） ②君遣之三月（ ）

③反以报君（ ） ④安事死马而捐五百金（ ）

⑤于是不能期年（ ） ⑥千里之马至者三（ ）

（２）翻译下面句子。

①古之君人，有以千金求千里马者。

②天下必以王为能市马。

（３）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

15、熊渠子射石

昔者楚熊渠子夜行，见寝石以为伏虎，关弓射之，灭矢饮羽，下视，知石也。却复射之，矢摧无迹。 （刘向《新序·杂事四》

（１）解释下面加点词。

①见寝石以为伏虎（ ） ②关弓射之（ ）

③却复射之（ ） ④矢摧无迹（ ）

（２）翻译下面句子。

关弓射之，灭矢饮羽。

（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。{300字的寓言故事}.

16、多言何益

子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。" （《墨子·附录》）{300字的寓言故事}.

注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。

（１）解释下面加点词语。

①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ）

（２）翻译下面句子。

唯其言之时也。

300字的寓言故事篇四

读《伊索寓言》有感300字

读《伊索寓言》有感300字

东莞常平木棆小学 曹俊彦

相信大家都看过或听过《伊索寓言》里的故事内容。它主要写一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇与农夫》这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现一条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事说明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

由此记起曾经一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上故意前推后挤。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了！我的钱包不见了！”这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和《蛇与农夫》一事是多么的相似、雷同啊！从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁。

指导老师：黄巧英

300字的寓言故事篇五

熟读文言寓言故事

文言寓言故事，培养文言语感——天才教育

1、烛邹亡鸟

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰："烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。"公曰："可。"于是召而数之公前，曰："烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。"王曰："勿杀，寡人闻命矣。" （《晏子春秋》）

（１）解释下面加点词： ①使烛邹主鸟而亡之（ ） ②召吏欲杀之（ ） ③使吾君以鸟之故杀人（ ） （２）翻译下面句子。 ①使烛邹主鸟而亡之

②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也

（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。

2、济阴贾人

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰："我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰："向许百金，而今予十金，无乃不可乎！"贾人勃然作色曰："若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？"渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰："盍救诸？"渔者曰："是许金不酬也。"立而观之，遂没。

（１）对下列句中加点的词语理解错误的一项是（ ） A、向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词） B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示"„„的样子"） D、舟薄于石又覆。（介词，在） （２）解释下面加点词。 ①济阴之贾人（ ） ②向许百金（ ） ③舟薄于石又覆（ ） ④盍救诸？（ ）（ ）

（３）对下列各句的翻译错误的一项是（ ） A、有渔者以舟往救之。 有个打鱼人划着船前去救他。 B、我济阴之巨室也。 我是济阴的富豪。 C、渔者载而升诸陆。

打鱼人托着他并把他送到岸上。 D、立而观之，遂没。

打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。

（４）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。 富人： 渔者： 旁人： 3、子罕弗受玉

宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝 （１）给这段文字加上标点。 （２）解释文中加点的词。

①或（ ） ②诸（ ） ③弗（ ） ④以（ ） ⑤丧（ ） ⑥不若（ ） （３）子罕为什么说“若以与我，皆丧宝也”？请简析。 4、薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

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（《列子》） 注：讴，唱歌。 （１）翻译下面句子。 ①秦青弗止，饯于郊衢。

②薛谭乃谢求反。

（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

5、工之侨献琴

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰："弗古。"还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾（同款）焉②。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百。献诸朝，乐官传视，皆曰："希世之珍也。"

工之侨闻之，叹曰："悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！"遂去，入于宕冥之山，不知其所终。

（《郁离子》）

注解：①太常：官名，掌管祭祀。祭祀需使用乐器。②窾：同"款"，款式。 （１）解释下面加点词。 ①工之侨得良桐焉（ ） 作断纹焉（ ）

不入虎穴，焉得虎子（ ） 夫子之言，于我心有戚戚焉（ ） ②工之侨以归（ ） 抱以适市（ ） 赐之以百金（ ） 不以物喜（ ）

（２）制作精良的琴为什么被退回？

（３）同是一把琴，从"还之"到"献诸朝"，成为"希世之宝"，说明了什么？

（４）最后一句感叹，揭示了文章的主题是什么？

6、欲食半饼喻

譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼，食六枚半已，便得饱满。其人志悔，以手自打，而作是言："我今饱足，由此半饼，然前六饼，唐自捐弃。设知半饼能充足者，应先食之。"

（《百喻经·欲食半饼欲》）

（１）解释下面加点词。 ①唐自捐弃（ ）

②设知半饼能充足者，应先食之（ ） （２）从一个角度，概括这则寓言的意义。

7、反裘负刍

魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰："胡为反裘而负刍？"对曰："臣爱其毛。"文侯曰："若不知其里尽而毛无所恃耶？"

刘向《新序·杂事二》

注：刍（chú），柴草。 （１）解释下面加点词。

①见路人反裘而负刍( ) ②若不知其里尽而毛无所恃耶( ) （２）从某一角度概括这一则寓言的思想意义。

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8、齐人有好猎者

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。 非独猎也，百事也尽然。 （１）解释下面加点词。

①惟其所以不得（ ） ②则狗恶也 ③则家贫无以（ ） ④于是还疾耕 ⑤田猎之获（ ） ⑥常过人矣 （２）翻译下面句子。

①家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

②非独猎也，百事也尽然。

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

9、宋贾买璞

宋之富贾有监止子者，与人争买百金之璞玉，因佯失而毁之，负其百金，而理其毁瑕，得千溢焉。

注：溢，同"镒"，古时二十两为一镒。 （１）解释下面加点词。

①因佯失而毁（ ） ②负其百金（ ） ③而理其毁瑕( ) ④而理其毁瑕（ ） （２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

10、千金求马

古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰："请求之。"君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰："所求者生马，安事死马而捐五百金？"涓人对曰："死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。"于是不能期年，千里之马至者三。 注：①君人，人君，国君。②涓人：国君的近侍。

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而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

（《墨子·附录》） 注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。 （１）解释下面加点词语。

①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ） （２）翻译下面句子。 唯其言之时也。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

13、晏子逐高缭

高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰："高缭之事夫子，三年曾无以爵位，而逐之，其义可乎？"晏子曰："婴仄陋之人也，四维之然后能直，今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。"

（《说苑·臣术》）

注：①仕，旧时做官为仕。②仄陋，卑贱，低贱。③四，四周，周围，指身边的人。

④维，维系，引申为扶助，帮助。⑤弼，本义是矫正弓弩的工具，引申为纠正。 （１）解释下面加点词。

①晏子逐之（ ） ②高缭之事夫子（ ） ③三年曾无以爵位（ ） ④其义可乎（ ） （２）翻译下面句子。

今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

14、管庄子刺虎

有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰："虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

（《战国策·秦策二》）

（１）解释下面加点词。

①管与止之曰（ ） ②虎者戾虫（ ） ③则是一举而兼两虎也（ ） ④而有刺两虎之名（ ） （２）翻译下面句子。 ①有两虎争人而斗者

②人者，甘饵也

（３） 从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

（４） 从这个寓言中，可以形象地概括成为" "这样一个成语。15、对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。 （１）解释下面加点词。

①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ）

③孤犊之鸣（ ） ④即掉尾奋耳（ ）（ ） （２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

16、富者乞羊

楚富者，牧羊九十九，而愿百。尝访邑里故人，其邻人贫有一羊者，富拜之曰："吾羊九十九，今君之一成我百，则牧数足矣。" （１） 解释下面加点词。

①牧羊九十九（ ） ②而愿百（ ） ③尝访邑里故人（ ） ④今君之一成我百（ ） （２） 从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

（３）穷人有没有把仅有的一头羊给富人呢？请给这则寓言续写一个结尾。字数在

３００字

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17、鲁侯养鸟

昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。 此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。

（《庄子·外篇·至乐》）

注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。 （１）解释下面加点词。

①昔者海鸟止于鲁郊（ ） ②奏《九韶》以为乐（ ） （２）翻译下面句子。

此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

18、食凫雁以秕

邹穆公有令：食凫雁①必以秕，无得以粟②。于是仓无秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以为费，请以粟食之。

穆公曰："去，非汝所知也！夫百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者岂为鸟兽哉？粟米，人之上食，奈何其以养鸟？且尔知小计，不知大会。周谚曰：'囊漏贮中。'而独不闻欤？夫君者，民之父母。取仓粟移之于民，此非吾之粟乎？鸟苟食邹之秕，不害邹之粟也。粟之在仓与在民于我何择？" 注：①凫雁，指鸭鹅。②粟，旧时泛称谷米。 （１）解释下面加点词语。

①无得以粟（ ） ②暴背而耘（ ） ③勤而不惰者（ ） ④岂为鸟兽哉（ ） ⑤且尔知小计，不知大会（ ） ⑥而独不闻欤（ ） （２）翻译下面句子。

① 夫百姓饱牛而耕。

② 囊漏贮中。 ３）对"粟之在仓与在民于我何择"的理解正确的一项是（ ） Ａ、邹穆公认为当选取"粟在仓"有益。 Ｂ、邹穆公认为当选取"粟在民"有益。 Ｃ、邹穆公认为"粟在仓"和"粟在民"都有益。 Ｄ、邹穆公认为"粟在仓"和"粟在民"都无益。 19、争雁

昔人有睹雁翔者，将援弓射之,曰："获则烹。"其弟争曰："舒雁烹宜,翔雁燔宜。"竟斗而讼於社伯，社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 （刘元卿《贤类编》）

注：社，古代社会的基层单位。伯，长官。 （１）解释下面加点词。

①将援弓射之（ ） ②竟斗而讼於社伯（ ） （２）翻译下面句子。 ①昔人有睹雁翔者。

②已而索雁，则凌空远矣。

（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

20、斗牛图

马正惠公尝珍其所藏《斗牛图》。暇日展曝于厅前。有输租氓见而窃笑。公疑之，问其故。对曰："农非知画，乃识真牛。方其斗牛时，夹尾于髀①间，虽壮夫膂力②不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。"公为之叹服。

（曾敏行《独醒杂志》） 注：①髀（bì），大腿。②膂(lǚ)力，指全身的力气。膂，脊背。 （１）解释下面加点词。

①暇日展曝于厅前（ ） ②有输租氓见而窃笑（ ）

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300字的寓言故事篇六

读书笔记300字加赏析

名著格林童话读书笔记300字

《格林童话》写的很精彩，一口气就看了十几篇故事。下面，我谈谈自己的阅读感受吧！ 我觉得，看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己

图书梗概

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料” 。并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静??”等做人、待人的道理。

《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合情合理，又体现了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度

去辨别世间的善恶对错。篇二：读书笔记300字(6篇)

读书笔记300字（6篇）

读书笔记300字(一)

读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。

这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。

这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快;而铁皮人很有爱

“心”，时时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗??它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。 读书笔记300字(二)

简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。 是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。

现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，

我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不!你们错了。简爱的勇气我非常佩服。 简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。 读书笔记300字(三)

我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。

每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。

通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。 读书笔记300字(四)篇三：读书笔记大全300字(共4篇)

读书笔记大全300字（共4篇）

《老人与海》读书笔记300字

从古至今，无数人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏惧失败，半途而废。在海明威的《老人与海》这本书中，耄耋老者与磨难作斗争的那股不屈不挠的精神深深地打动了我。

一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼，但总是一无所获。终于有一次，他钓到了一条大鱼，不料在返回的路上却遇到成群的鲨鱼。可他并不向鲨鱼屈服，使出浑身解数与鲨鱼搏斗。最后，老人筋疲力尽、伤痕累累，鲨鱼吃光了所有的鱼肉。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

读完这本书后，我感慨万千。虽然最后老人只有“一幅光秃秃的鱼骨架”，但他也会无怨无悔，因为他奋斗了、付出了，奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。

《小王子》读书笔记300字

看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。 小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心······

后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣??但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。

小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。 《麦田里的守望者》读书笔记300字

《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，

一直还存有美丽而遥远的理想---做一个麦田里的守望者。

反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子,困惑和烦恼少不了,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天!

《简爱》读书笔记300字

简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅