350字的故事

350字的故事篇一

一月的梦想故事(350字)作文

精选作文:一月的梦想故事(350字)作文 我的一月梦想是帮班级整理。 我开始认为这个梦想因该不难做，因为整理嘛，就对对桌椅，整理整理讲台什么的，但是后来发现对桌椅很难，因为大家一下课就疯去了我把桌椅对齐后应该就上课了，一上课大家就冲进来，撞的撞，跌的跌，刚刚对完的课桌一下子又变乱了，所以同学就给我提了建议让我中午在对，我也觉得，因为这样就可以不会再把课桌撞乱了！ 再讲讲整理讲台吧，其实整理讲台还算顺利，因为不会有同学把讲台弄乱，有一次我整理好讲台时，老师就进来了，老师看到讲台后说：很好，我刚刚看见这本书是叠着的后来又放好了，这点很好。我心里非常开心，因为是我把书放好的但是我没有说出来u，因为我认为我要向雷锋一样做好事不留名！浙江杭州上城区始版桥小学（望江校区）四年级:祝尔佳

篇一：我的梦梁潇月

我 的 梦

梦想，是一个很有奇怪的东西，有时尽力去做了，却没有实现；梦想，就是人生的一大目标；梦想，有时实现了，却得不到满足，因为它还有下一个更大的目标！

梦想在我幼小的的心中早已埋下了种子，想着自己要快快长大。长大了，就可以掌握更多东西，这样就可以实现自己的梦想了啊！我想象袁隆平爷爷那样，为国争光；象李连杰那样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么大的成就；象试飞英雄李中华一样，为人民奉献??

随着年龄的增长，更多的梦想在我的心中激起层层涟漪。在人生的各个阶段中，有着不同的梦想，虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部实现，只需实现一个就够了，当我们追求梦想失败时，不必伤心，就象杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总还是会成功的。有句古话说的好“少年智则国智，少年强则国强??”的确如此！我们是祖国的花朵，承载着祖国的未来！

还记得断臂钢琴王子刘伟吗？命运对他是如此残忍，但他还是一步步地走过来了，这是为什么？因为他有梦想，为了梦想可以付出一切。

一步一个脚印，一步一步地走下去，等到我们实现梦想后，再扭头一看，发现自己实现梦想的道路是那么的真实！

我的梦——中国梦！

辅导教师：沙素燕 梁萧月

篇二：2013年11月海淀期中作文

老师们，仅供参考。切勿放到网上。

例文一

现实与梦想的选择题(一类中)

一边，香港大学72

万元的奖学金闪着金色的亮光；一边，家乡中学复读班灯光暗淡。是留是走，何去何从，这是一道现实与梦想的选择题。

她选了复读，因为那是唯一一条通向国学梦的道路。作为省高考文科状元，她已有了一个现实中人人称羡的前途，却终转身拥抱梦想。她用她的选择告诉我们，人生，是用来圆梦的。

当状元为梦想放弃奖学金回乡复读的报道震惊了世人，有人惋惜，有人不屑，可我不明白，一个成年人选择自己的梦想难道有错吗？是状元的光环刺了人眼，还是服从现实的观念已深入人心，梦想成了这个时代的奢侈品？

在现实与梦想的选择题前徘徊，是因为我们放不下现实的诱惑，放不下通行的价值观念。拥有一份足以养家的工作的人，大多放下了白手创业的梦想，为这份微博却足以糊口的薪水；我们的大学生扎堆去学经济金融管理，是因为这些职业光鲜亮丽，在世间来钱多，受尊敬。殊不知考虑现实埋没梦想之日，便是生命枯燥无味之时。金钱填不了灵魂的空虚，旁人艳羡的目光解不了心灵的饥渴，放弃梦想的后果便是如此！

在现实与梦想的选择题前徘徊，更是因为我们害怕承担失败，害怕逐梦路上的荆棘。然而若无黑暗与荆棘，又何来光荣与梦想呢？对于退学的状元，她并非不知复读一年的艰辛，可圆梦北大的愿望已在心中燃烧，这一路艰险与梦想相比又何足道哉？看当下科技巨头，从比尔·盖茨到史蒂夫·乔布斯再到马克·扎克伯格，哪个是遵世俗价值想现实问题老老实实在常青藤念书？哪个不是追逐梦想无所畏惧？退学就没有毕业文凭，可他们不怕，他们要向自己的梦想前进。

一个人，要穿破几双鞋，才能抵达梦想？一个人，要几次抬头，才能看见蓝天？然而真正有志者，只要梦想在就会向前，只要见到蓝天就不停步，哪怕现实诱人或残酷，不管周围是温柔乡还是冰天雪地。在现实与梦想的选择题前，他们永远坚定地选择梦想。

时光荏苒，世事无常，我看到匍匐现实的人埋没于黄土，坚持梦想的人熠熠生辉。梦想与现实的选择题前，请坚定你的心，选择梦想，不要让现实迷失了你的方向。

(材料与材料之外,现象与现象背后,分析与事例关系,思想与语言表达)

例文二

梦想的实践者

记得有首歌唱道：“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航。”近日来，某省文科状元放弃港大优厚条件，复读考取真正向往的北大的消息，犹如一石激起千层浪，引起众人的议论纷纷。状元的返航，是想要去自己真正向往的地方。哪怕有再多的非议与劝阻，实践初心的信念也丝毫没有动摇。

我想说，让我们为这样勇敢实践梦想的人鼓掌。

这位昔日的文科状元一定明白，偏离了心中的航向，走得再远都失去了意义。也许是当

时获得状元这一头衔，迫于学校、家庭、亲友的压力，面对所有好大学争相伸来的橄榄枝，她违背了初衷，选择了所有人艳羡的港大就读。然而当光环褪去，当初的躁动与兴奋冷却，她一定比任何人更清楚自己的尴尬处境，明白别人眼中的幸运并不是自己想要拥有的一切。因此，她勇敢地选择重新来过，为了实践心中纯粹的国学梦想，为了燕园深处那方国学的净土。

如果换作任何人处于她的位置，都会明白这一抉择的不易，这一轻巧的举动背后一定不是年轻气盛的草率，而是成熟的深思熟虑。有多少人，能够面对港大高额的奖学金而面不改色？又有谁，会选择再挤一遍高考的独木桥，只为了从头去实践心中的理想？那是整整又一年的苦苦拼搏，是比同龄人落后了一年的压迫感，还有倘若失手终身将背负的心理包袱。小姑娘急流勇退的选择，在这样的情境下，更显弥足珍贵。

反观当下，功利与现实，早已击碎了大多数人“最初的梦想”。看看大学选择专业时经济与金融类的火爆，再看看求职招聘时无数手捏高学历文凭的“栋梁”，选择国考，只为捧得一只铁饭碗，求得体制中的安逸，就此满足。我们便能窥见当今中国社会的现实：“跟我谈梦想？早戒了。”我们急匆匆地挤过高考的独木桥，按父母的“旨意”读一所体面的大学，找一份“理想”的工作，生儿育女、步入中年，所有人贪图安逸，不愿冒险，带着不应属于青年人的老成与自以为看透一切的麻木和无动于衷，走进程序化的设定，演一出自己无法做主的人生大戏。我们中的大多数，哪怕有着对待国学的热忱，有对文学的满腔热爱，也很难抛却“现实问题”，像这个女孩一样，走上纯粹的、理想化的人生道路。

然而，我想说，中国需要这样的年轻人，需要每一个敢于实践自己梦想、做自己人生主宰的年轻人！中国为什么暮气沉沉？除却体制的束缚，究其根源不过是“人心”的退化。唯有每个人激发出自己对梦想的执着坚持，对理想的实践，我们才可能迎来一个生机勃勃、欣欣向荣的社会。

当然，我并非苛责每个人都能如这个女孩一样，抛却一切去走自己的路。但起码，我们能做一个不约束他人的“力劝者”，而是鼓励、支持、欣赏他人完成自己的梦想。正如李安妻子的一句“安，不要忘了心中的梦想”，支持着李安走过艰辛岁月，迎来人生的辉煌。

做梦想的实践者，为每一个有梦的人留出一片飞翔的空间，让我们不愧于自己的内心，勇敢地选择自己的人生。

[简评：文章题目“梦想的‘实践者’”显示出该文紧扣材料，文科状元是在追梦。而不是有些文章所谈的，人要有梦想。世俗成功，香港大学，不也是很多人的梦想吗？

另，材料中的梦想不等同于一般意义上的梦想。有些文章谈的梦想和材料内涵离得太远。 上文说理透彻，论证充分。]

例文三

活在诗意的梦里（一类中）

那年，汪曾祺站在甲

板上，看远去的碧涛白水，那一点村庄屋舍终化为视线里辨不清灰白的一条线。那一刻，泪水夺眶而出，他才发觉自己是真的离开了，离开生活了十八年的乡土，去往一个未知的远方。这一切皆因他所崇拜的文学大师沈从文造的那个境，境里是世外的桃源，困住了他，带走了他，让他不顾一切踏上了去昆明的船。从此漂泊，从此中国文学史上又多了一种乡情，一种梦境。

舍了锦衣玉食，只为一个缥缈的文学梦，这是中国曾经的追梦人，纯粹自然。我认为说现在的人没有梦是可笑的，你看“中国梦” 的标语口号成天充斥在新闻里，你听一个个

选秀节目中雷同的自白：“音乐是我的梦想。”你看招聘或传授创业经验的广告词：“想实现梦想吗？请跟我来┄┄”说现在的人有梦想也是可笑的。创业成功是梦想，一夜成名也是梦想，带梦的字眼都要和名利与物质挂钩。如果马丁路德金存于当世，他会不会说：“我有一个梦想，不过和大家都一样??”

记得蒋方舟曾撰文毫不留情地批判过现在的学生，各种缘由得从一次征文大赛说起，题目围绕梦想，结果身为评委的她眼见三分之一的人写“考上某名校是我的梦想”。与其说是名校梦，不如说更像一条利益链，从名校毕业找一份好工作，从此一生衣食无忧，房子、车子、票子都来入梦。求学之梦只为就业，不及其余。两所大学在某专业上造诣相近，只因一所大学排名上高出几许，便削尖脑壳想往里面挤，很多学生因此还有不轻的精神焦虑，如果说这样的大学梦也是梦，那在这个梦里的我们是不是太过功利，也为此身心俱疲。

究其根本，这个时代对梦想的定义变了。作为学生，我们一方面批判应试教育，另一方面却接受它所灌输的价值观：去一所要分高、排名好的大学，不论专业适合与否，不论其环境氛围适应与否。这样才是值得交口称赞的梦想。对于成年人，梦想似乎就与成功等价。我一直对于成功的定义深感困惑，因为在现世，成功是白玉为堂金作马，这样的梦多少有点变质。当梦想与名利挂上钩，我不禁感慨，我们太多地活在“物质”里，已忘却如何活在梦里。 高考状元放弃港大，复读来圆国学梦。我敬佩她的勇气，能抽身俗世的思考，重回梦境，在当世这个舆论沸腾，氛围浮躁的环境下实在可嘉。顾城曾言：如果你是一颗苹果树，即使被当作橙树养大，也会诚实地结出一颗苹果。无论我们在现实利益的驱使下做出如何抉择，我们的心难以背叛我们。一个记者在台湾遇到一位面包师，在哈佛大学修完金融学专业，即使如此，他的心知道他爱的是面包，不是枯燥的金融数据。我想，所谓梦想，是你本心的追求，也必然乐在其中。 活在梦里，不是飘飘然，而是一种诗意的栖居，不为三千浮名所累，纯粹而欢喜。脚踏实地地从事自己喜欢的专业，心灵便澄澈欢欣。徐志摩曾言，人都是会飞的，不要因为在世俗里挣扎久了，就忘了自己投身于其中希望世代习之的事业。地上的鸟雀会嘲笑鸿鹄的志向，但鸿鹄不为言语所伤，只享受翱翔天际的惬意，这便是庄周的青云之志，这便是现代浮尘里的倾心之梦。而知道自己要做什么的人，在黑夜里也能健步如飞。走出物质的世界，人生本该追梦。

[本文对材料中“梦”的内涵理解非常准确，全文辨析当代人俗世里的梦和诗意的来自本心的梦的区别，使得本文既有对现实的深刻批判，又有对理想的纯粹的梦的讴歌，“虚实”结合的较好。]{350字的故事}.

例文四

头顶的目光（48--50） 故事里讲，拥有稳定工作的上班族放弃了一切去追求艺术梦想，纵使生活潦倒却也心满自足。要月亮，不要六便士。

现实里看，文科状元放弃巨额奖学金，在就业的现实问题与纯粹的国学之梦中再次选择，选择真切的精神追求。 这是否给予纷杂物质现实中的大多数人一个具有震撼力的提示：仍有人能在匍匐于现实，追逐于名利的社会环境中保持着那样纯粹的梦想。纵使这样的反抗常伴随着无力与疑似被周围人笑作是“傻”的滑稽，但这样的勇敢却是如今社会稀缺的。

时代的迅猛发展正把我们裹挟进了金钱物欲的享受漩涡，我们直觉地认为72万元的价

值一定是大于那虚无缥缈的中文国学种种。我们的所有事都要迫切地知道回报是什么，逢事便问“这有什么用？”于是大学不再是学习殿堂而渐成为文凭售卖机，就业不考虑喜爱程度或是否能实现自我价值而是只梦想着升官发财一条龙。我们的脚底踩得太过实在却忘了偶尔关照一下内心，忘了抬头看一看小时眼中澄澈的月。李白眼中古意的月，千百年来指引人们追问人生意义和不断获得自我发展的月。我们只是满足地生活在地表，自作聪明地成长为现实的精致利己主义者。

眼光确实太狭窄了吧！即使是为了自己，那些看似“无用”的事又何尝不是一种对于自我发展和自我实现的“长线投资”？电影导演李安出国闯荡，在妻子的支持下终究还是在贫困与挣扎中坚持了原本的电影艺术追求。当打字员可以赚些生活必需但他清楚地知道那并不是他真正想要的。终于，纯粹的追求使他的电影作品脱颖而出，其中对于人生和中西文化的深入思考使他的梦变成了现实。在庸碌盲目的人群中，谁能真正坚持住自己的真实梦想，他就多了一丝成功的机会。 但那月光只是为了成功吗？自然不是。成功可靠能力赢取，幸福却只能妙手偶得：古代的隐士弃官场成功学而为了得到内心的安适，瓦尔登湖畔的梭罗沉思著书是为了得到与自然的沟通。至于现代社会，早有西方思潮为科技下人的物化，人之本性被沉湎娱乐化而呐喊反抗，人们的革命

也许有人会想到如果坚持追求自己的理想，如何面对现实？如何应对生活？这并不矛盾。该省状元日后的生活不也依旧灿烂如初，不也依旧可以生活的美好而幸福。明了什么是真实而美好的事物，什么是值得追求的净土，对于人们通向幸福之路是至关重要的。

该省状元在国学中受益，必将在国学中滋润成长，成为一个对中华民族文化传承有作用的人才，她的净土中不只有自己，有家人，也有他人，更有民族！中华文明如今受到前所未有的冲击，面对金钱的诱惑，名利的熏染也许文化在其面前就不堪一击。但是如果没有像该省状元般思索文化思索祖国未来，民族未来的“古代人”，那我们岂不成为社会发展的机器？ 追求属于自己的净土，不需要担心顾虑，想该省状元一样，让自己此生不留遗憾，让自己做一个纯粹的人。

例文六

350字的故事篇二

数字)王国的故事(350字)作文

精选作文:数字)王国的故事(350字)作文

在一天晚上，从数学书本中跳出几个数字，有1到9这些数子在说谁的能力最大。

数字1说：我的能力最大，人们常常写到我。数字2说：我的能力最大，生活中常常出现我

的身影。数字9不耐烦了，大声说道：我的能力最强，我可是你们的老大，数字3和数字8

带着数字们，异口同声地说道：你这个数字9还算老大，我们都比你能力大。 数字们抢

着说：我的能力最强。一不小心把数学书本吵醒了，数学书本问：你们大声吵闹什么。数字

们说：您评评理，谁的能力最大？数学书本语塞了，他想了一会儿，便说：你们的能力一样

大，没有什么人是能力最大！四年级:陈洋洋是我

篇一：作文—数字王国的故事

听，数字王国里热闹

非凡，大家吵吵闹闹，不可开交。到底是怎么回事呢？它们为什么争吵呢？仔细一听，原来

它们是在比大小呢！

“9”气势汹汹地说：

“个位数里是我最大！”

“÷”听了语重心长

地说：“你别这么骄傲，个位数里，各有各的特长，你这样说好像有点不讲理呀！”

“谁不讲理了！我只

是实话实说而已。难道不是吗？”“9”更加骄傲了。

“÷”摇摇头，他见

“9”如此不讲理，就把手一招，一只眼“0”温柔地走过来，“÷”用“0”一除，“9”消失

得无影无踪了，原来是没脸见人，躲起来了。

咦，一阵哭声从数字

王国的一个角落传来。让我们去看看发生了什么情况。好心肠“×”过去一问，“1”抽噎着

说：“‘10’嘲笑我是小不点、矮子，自然数里排队伍，我总是站

了！“1”马上破

泣为笑了。

数字“4”看了，马

上跑过来乞求“×”说：“‘×’阿姨，‘8’说我这个数字不吉祥，跟死同音，你能帮我换一

个吗？”它话音刚落，“×”就把“5”叫来，两个数一乘，“4”马上就变成“20”了，就一

路哼着歌儿走了。

只有“2”最守本分，

一会当最小的质数，一会当偶数，帮小朋友们做算术题，从不嫌弃自己，也不在乎别人的闲

话。“+”看在眼里喜在心里，把“98”叫来和它作伴，两个数一加就圆满了，它们得100分

了！“+”笑呵呵地说：“数字王国里就属你最懂事，大家都要向你学习才好！”“2”不好意思，

脸居然红得像个大苹果。

听了数字王国的故

事，小朋友，你们听明白了吗？{350字的故事}.

滨江一小四（2）班

陈

珂

2011-12-19

篇二：《奇妙的数字

王国》读中交流课

《奇妙的数字王国》读中交流课 教学目标：

1、回顾前半部分的故事内容，加深印象。

2、交流、赏析精彩片段的描写方法。

3、初步评价人物形象。

教学重点：

了解已读部分的故事内容。

教学过程：

一、激趣导入 师：诗圣杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚也说过“书籍是全人类的营养品”。可见读书不仅可以增添我们的知识，还可以丰富我们的精神生活。

1、最近，老师和同学们一块读了一本有趣的书，那就是——《奇妙的数王国》。为什么说这是一本有趣的书呢？——生自由发言（故事有趣、人物有趣、知识有趣??）

2、介绍一下作者。这本书的作者李毓佩爷爷是我国著名的科普作家，十分擅长用少年儿童喜闻乐见的数学童话故事形式，将抽象的枯燥的数学知识，讲得深入浅出，让读者读起来轻松自如。

二、读书交流

1、今天这节课，我们就以小组的形式来回报、交流、分享《奇妙的数王国》。我们有这些小组：知识检测组 好词好句分享组 读书心得交流组 人物品析组 书签展示组 故事表演组 讲故事组

2、好，抓紧时间，我们先请知识检测组上来考考大家一些数学知识。

（1）知识检测组组长及代表上场交流。

（2）教师小结：我们感受了数学童话故事的趣味性，还收获了很多有趣的数学知识，真是一举两得。

设计意图：这是一本有关数学知识的科普书，里边有些数学知识很有趣（接近奥数），学生很感兴趣，所以学生想用这个环节来检测同学们看书是否认真，是否动了脑筋去想个明白。前提是改组同学选择的题目是不超过三年级的学习范围。

3、接下来请好词好句组来分享他们的收获。

（1）好词佳句组组长及代表上场交流。

（2）老师小结：老师看完了这本书，也积累了一些好词语，我们一起来读一读吧。（气势汹汹 鸣锣收兵 暴跳

如雷 风卷残云 拳打脚踢 勃然大怒 骄阳似火 风餐露宿 当之无愧......）

（3）教师小结：阅读时主动积累好词佳句是一个非常好的阅读习惯，既增添了词汇，又可以运用到作文当中。 设计意图：《语文课程标准》

交流某一个人物或整本书及某个小章节时其他学生也可以就这一个人或这本书及这个小章节发表不同的见解，尊重学生独特的读书感受。

三、总结

篇三：童话故事作文 数字王国里的才艺比拼

一阵风把算术书刮开了，那些快乐的数字跑出来。它们叽叽喳喳的有说有笑。

“今天有机会出来玩，我们来个才艺大比拼怎么样？”数字9高兴地建议。大家表示赞同。

数字8首席出场：“对，我可是数字王国里大家公认的美女，我的身段多漂亮，现在我给大家表演”，说着她扭动舞姿，娇声娇气地边唱边舞。

数字7说：“我是咱王国里的老七，每周人们都盼着我的到来，有我，大家才感到轻松。我今天给大家唱一首《快乐的星期天》。”

“溜达达、溜达达，我和大家遛弯弯。6大哥健身操开始！大家和我一起走猫步，想美事！”还有小2 、小3 、小4、小5。他们一起和老6 做起健身操。

数字1 走出来：“我们数字王国无论在哪方面我都是独当一面，堪称

有只黄嘴小麻雀叫普季克，住在温暖的窝里还不会飞，只会拍着翅膀往窝外东张西望，想快点知道外面的世界是什么样的，和不和自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，说：“孩子小心，会摔下去的！”

“摔下去会怎么样呢？”它他歪着脑袋问。

“摔下去猫就会把你吃了。”

一个庄稼汉走去，普季克说：“他翅膀上的毛让猫咬光了，光剩两根骨头了。”

妈妈纠正说：“你说的不对，他是人，人没有翅膀。”

“为什么？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”

“不对！谁都该有翅膀。我长大了，要让所有的动物都能飞。”

普季克还不知道，自以为是，不听劝告是会吃亏的。一天，他手舞足蹈，一不留神掉了下去，大花猫眼睛直瞪着普季克，他惊慌失措，麻雀妈妈扑下来，救他 。到最后，麻雀妈妈的尾巴被大花猫咬掉了，但普季克学会飞了。

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”

小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！” 小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！” 小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！ 到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语地走开了。

新龟兔赛跑

因为上次输了比赛，所以很不服气，于是，兔子就到乌龟村，想找乌龟重跑一次。兔子跑到乌龟那里，就骂乌龟：“你这个小人，竟然在我睡觉的时候跑到了终点，有本事就和我再跑一次，没本事就给人们去当宠物吧！”乌龟当然忍受不了这样的臭骂，当然就脱口而出了这几个字：“比就比，谁怕谁啊！”“那就说好了一个星期以后老地方见。”兔子说道。

兔子想：上次都是老猫把我拉去打扑克牌，不然的话，我才不会睡觉，输给乌龟呢？于是，兔子每天都睡觉，不管白天，黑夜都睡。

乌龟也在想：和兔子硬碰硬是不行的，看来得用计谋才能打败兔子。于是乌龟想来想去，终于想出来用换牌来对付兔子，乌龟就把终点的牌子换成了去南山的牌子，乌龟想：这次兔子肯定跑不过了，呵呵。 比赛开始了，兔子还是往常一样，冲到了最前面，一下子就没有了踪影，乌龟就只能慢慢走，兔子越走越远，乌龟越来越近。兔子越想越不对劲，回头一看乌龟已经赢了。

这个故事告诉我们：做什么事情都不能拼蛮力，都得用脑子。

篇四：关于数字的作

文

“0”最美的数字

“0”，像一个没有缝隙的圆圈，牢牢裹藏着我过去的回忆„„

我曾问妈妈：“妈妈，什么是最好的数字。”妈妈说：“0是最好的数字，也是最美的数字。”我又问妈妈：“妈妈，问为什么呢？”妈妈说：“0代表着起点，也代表着终点，一切从0开始。”小时候的我半信半疑。 过了几年，我上了5年级，有一次考试，我考得很糟，排在33名，我的眼睛像没关紧的水龙头，怎么也停不下来，回家后，我拿出考卷给妈妈看，我本以为妈妈会骂我一顿，没想到妈妈竟然带着微笑安慰我说：“别哭别哭，我们家的宝贝一直是坚强的啊！这次考不好也有下次啊，现在你是“ 0” ，代表着你现在是在起点，一定要努力，冲上前，终点就在你前面，你的一切都从“ 0” 开始。”我点点头，打算从起点开始。从那一刻起“ 0” 牢牢记载在我的心里。

两个星期过去了， 是多了一横咧。 这天，“1”见到“－1”说：“你长得好奇怪哟，一定是长错了吧”。“－1”说：“怎么长错了呢？我是负1呢”，“哦，原来这样呀。哈哈，太好啦！今天认识了个新朋友，我们一起玩吧”。数字“2”和数字“3” 在数字中，2是最亲切又热情的了。它不管碰上谁，只要你正在前进，成长，它总是主动帮助你鼓干劲，它总是说：“哎，伙计！加油干啊―你是很有前途的！”这样，本来只有一份力量的人，就会干出两倍的活而原来只想干两份活的人，积极性就会增加一倍，一下子干出四倍的成绩。假如你遇到十个困难，它又会十分体贴你，并与你分担忧愁，安慰你说：“别怕！增强胜利的信心吧！咱们一起来克服困难??”就这样，十个困难就又会变成五个。总之，2这个数字，几乎为所有的人佩服。

可是有一天，他碰到了数字3。

3说：“你算是什么东西！我顶你一个半呢！我要是去帮助别人，就会使人干出他原来三倍的成绩！我要是去给别人解决困难，也会使别人一下子减少三分之二的痛苦！你算是什么东西，你那一点比的上我呢？”

“你说的挺动听，”×号说：“不过，你并没有和我交朋友而去帮助过谁呀？”

÷号也对数字3说：“×号说的对，你也没有和我一块去给别人解除困难啊！”

＝号听了说：“尽管有的人能力较强，但是他如果不去交朋友，不去发挥自己的特长，又不去帮助别人和分担别人的痛苦，说的再动听也是没用的。”

数字国国王—“2” 在一个伸手不见五指的的作文课上，我们正在讨论一个数字：“2”。生活中的“2”可是出现在了不少地方。比如说人有两只眼睛，有两只手，有两个耳朵等等等等。在生活中，学生上学时要从家走到学

350字的故事篇三

难忘的一件事作文350字

难忘的一件事作文350字

难忘的一件事作文350字（一）

在我的脑海里有许多事情我已经忘记了，但有一件事情至今让后我难以忘怀。

记得有一次晚上我生病发烧了， 妈妈看到我很难受，立即带我去医院，半路上，突然下起了滂沱大雨，慌忙中，妈妈的身体成了我的“雨伞”了，到了医院，我发现，妈妈的全身都淋湿了，妈妈还脱下里面的毛衣，给我披上。这时，我感到十分>温暖，打完针回家，我便沉沉睡去„„

第二天，我醒来的时候，只见妈妈躺在床上，唉声叹气、无精打采，我急忙跑去问爸爸：“妈妈怎么了？”爸爸说：“妈妈因为淋雨，生病了„„”我顾不上听爸爸说下一句话，连忙拿起我的小钱包，飞快地跑去对面的花店，买了一束鲜花，送给妈妈„„

这件事情虽然过去很久了，但至今让我难忘！”

难忘的一件事作文350字（二）

父母的爱是一把伞，当我们遇到困难的时候他们会为我们抵挡！父母的爱是一座山，它会在我们困难时给我们力量！

五月十二日十四点二十八分，在汶川，发生了一次7。8级的大地震。我记得当救援人员在废墟中发现一名三岁的小女孩时，她的脸上涂满泥巴，张望着眼睛，在向世界宣告生命依旧鲜活，那一刻，她心中又一次看到了生命的曙光，但，她还能活着，是缘于父母的保护，他们将自己只有三岁大的女孩，夹在中间，用手遮住她的脑袋，不让他受任何的伤害，在面临死亡的最后一刻，仍然用自己的血肉之躯挡着塌下的石块，这承受着多么大的痛苦啊！但她的父母为了她能够活下去，默默的死去了，她，这个可怜而幸运的小女孩叫做宋欣宜。没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语，这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那，就是爱。

难忘的一件事作文350字（三）

在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你

怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”我爸爸一听大笑起来，还笑出了眼泪，他笑嘻嘻地对我说：“那是蜜蜂，不是蚂蚁。”爸爸看我还想去抓，就赶忙把我拉去上药了。

虽然当时有些疼，但是这件事至今令我难忘。>这就是我的最难忘的事，你的是什么事呢？

难忘的一件事作文350字（四）

每当我看见一起起的交通事故，我就感到非常害怕，这让我想起在我身上发生的>故事。

去年暑假，我去华英上补习班。放学的时候，妈妈骑电车驮我回家，路过一个十字路口，那里一直闪着黄灯。当时妈妈只想着快点过马路，而对面一辆灰色的汽车也想快点开过去，结果，“砰”的一声，我被汽车撞到了旁边的马路上，把我的膝盖磕破了，而妈妈的腿被压在了汽车下面。撞我们的叔叔把车向后倒了一下，大家一起拔，才把妈妈的腿拽出来。我走过去，看到妈妈的腿上那一条条红色的血丝，就吓得大哭起来。

一会儿，爸爸赶来了，和叔叔去交通大队处理事故了。叔叔的女儿陪我们去医院检查，大夫说：“只是皮外伤，没什么大碍。”但是，妈妈走路还是一瘸一拐的，非常疼。后来，我们为了不受感染，又去打针，又去拿药。没过几天，妈妈的腿肿得像馒头一样，不能下床走路，也不能干活，只能静静地躺在床上养着，每天还得喷药，三个多月才彻底好利索。

通过这次交通事故，让我深深地感受到，骑车、开车的时候一定要注意安全，“宁等三分，不抢一秒”。让我们珍惜生命吧！

350字的故事篇四

一个垃圾桶的故事(350字)作文

精选作文:一个垃圾桶的故事(350字)作文 大家好，先自我介绍一下。我叫蓝小强，是垃圾桶里的大帅哥。我身着蓝白相间的绅士装燕尾服，不知迷倒了多少垃圾桶美眉。 我身体强壮，是个绝对的大胃王，每当四一班的同学们有垃圾时，就找我。可就是有些同学，把垃圾扔到我的旁边，使我只能看着美食不能吃。 我还有两个黄金搭档，提手和帽子兄弟。 提手兄弟可是个大帮手，不论强壮的、瘦小的同学，都能轻轻松松的提动我，所以把我认命为第一大将。 帽子兄弟也不赖，夏天，同学们爱吃一些凉爽又甜的雪糕，经常招引来一些蜜蜂、苍蝇、蚂蚁。有帽子兄弟，他们就不能闻甜作乱了。因此被我认命为第二大将。 怎么样，知道我蓝小强和我兄弟们的厉害了吧，还不快把垃圾呈上来。五年级:董瑞琪

篇一：20121027 - 厨余垃圾桶的故事 (四年级)

厨余垃圾桶的故事

有一个厨余垃圾桶被运到了一座城市里，它一来到这座城市就有大吃大喝，对这里的生活感到很满足。

有一天，厨余垃圾桶吃得饱饱的，对躺在地上的垃圾袋说：“你知道以前我都是吃什么的吗？一些枯枝败叶和剩菜剩饭。瞧瞧现在，什么汉堡、鸡腿、热狗、法式面包??我都吃过！有一次，我还喝了一大瓶白酒，把我醉晕了。你的食物也一定不差吧！”“是啊，我今天吃了一户人家剩下的晚餐，那牛扒香喷喷的，真好吃！”垃圾袋高兴地说。{350字的故事}.

后来，这个厨余垃圾桶被运到了山区，在这里，它几乎都找不到东西吃，情况好的时候，只能吃到一些烂蔬菜叶、果皮、稻壳等，根本没有好吃的东西。还有一天，它甚至看见有一些小学生中午吃不着饭，饿了一天肚子呢！几个月后，它又被运回了那座城市，此时忽然起了个念头，让城市里的人不再浪费食物。有一天，一个小朋友来扔食物，垃圾桶语重心长地对他说：“小朋友，你不要再浪费粮食，山区里的孩子还吃不饱呢。”这个小朋友听了很羞愧，把食物给吃了，并诚恳地对垃圾桶说：“我一定听你的话，改掉这个坏毛病，并告诉大家要节约粮食，不能铺张浪费。” 从此以后，厨余垃圾桶虽然没有再吃到好吃的东西，但是它心甘情愿。

篇二：垃圾桶边的故事

垃圾桶边的故事

“我们今天去哪里玩啊？”嘴里边吃着零食的小嘟对着正在看漫画的小东说道。小东一边专心致志地看着漫画，一边漫不经心地回答说：“哎呀，随便吧！”接着，两个人继续朝前走着。

不知不觉，他们俩已经走到一个公园的垃圾桶旁，正巧碰上了他们的死对头----小莉，他们三个谁也没有理睬谁，就接着往前走去。这时，刚刚吃完零食的小嘟随手就把垃圾袋扔掉了。小莉看见了，气得眼睛直冒火星，而小东和小嘟却平静地朝前走去。{350字的故事}.

小莉再也忍不下去了，她愤怒地说道：“你们真不讲文明，明明垃圾桶就在旁边，你们就不会扔到垃圾桶里去吗？”“哎呀，这有什么大不了的，就一个垃圾袋扔就扔了呗，你紧张什么啊！”小嘟做着鬼脸说道。小莉紧锁眉头，绞尽脑汁地想着怎样让小嘟和小东有环保意识，不再乱丢垃圾，想着，想着，小莉踩到一根香蕉皮摔到了，这一摔让小莉有了一个好主意。

又路过一个垃圾桶，

小东说“看见垃圾桶我就来气！”在小嘟与小东路过的地方，小莉早就布下了“陷阱”！“哎呀，我的屁股，谁乱扔垃圾，真是缺德！”小嘟摸着自己的屁股说。“是我，你们知道乱扔垃圾的结果了吧！”小莉突然大声说道。小嘟惭愧地说“我们知道错了，我们一定会改正的！”他们三个人相互望了彼此一眼，不约而同地说“环保万岁！”

五年级:王淼

篇三：垃圾桶的自述

垃圾桶的自述 乐至县高寺镇中心小学校六年级 都思雨{350字的故事}.

“现在，正在举行的是??”全世界最敬业物品大赛！到底谁会更胜一筹呢？让我们拭目以待。我废话少说，下面有请参赛的选手——垃圾桶先生上场。”主持人曝幕后，走下了舞台。

接着，垃圾桶挪动着它那笨重的身体，慢吞吞的上了舞台。站在舞台中央的垃圾桶，略带有一丝羞涩之意，但他还是鼓足了勇气，开始属于他自己的介绍时间。

“嗯，嗯，大家好，评委老师好，我是一名普普通通的垃圾桶。我天天身穿蓝色的燕尾服，在街道边十分夺人眼球。我的脚是四个黑色的小轮子，这样，环卫工人才能轻松的倒掉我肚子里满满的食物。在我的胸前和腹前有两个拉手。这样，就有利于环卫工人拉走。我是一个圆柱体，十分大的那种，我的肚子很大比将军的肚子还要大一些，因为人类‘生产’出来的垃圾实在太多了。”垃圾桶先生顿了顿接着说。

“但作为一名合格的垃圾桶，应该时刻让周围的环境干净，把垃圾储存起来，可近几年我可做了多次‘器官移植’手术，因为有些人觉得我帅气的脸太脏，太烂了，我一听，满肚子的怒火。这怎么能怪我呢？还不是人类闯的祸。他们嫌脏，把垃圾直接扔在我的身旁，是菌体跑到我的身上来，让我长一块疤，不仅是我，我的家族伙伴，都有类似的遭遇。”垃圾桶先生有些哽咽。

“而且，近几年来，人们越来越不重视环境卫生了，但人类也有发出号召，什么垃圾分类，什么废品回收；什么??为此，我也感到了欣慰。”垃圾桶有些激动。

“我真心希望：人类爱护他们的生活环境！我宁愿吃不饱。我的介绍完毕，谢谢大家！”当垃圾桶先生说往后，台下爆发出热烈而持久的掌声。

指导教师：唐冰 教师评语：文章以物品大赛的形式，引出垃圾桶的自述，在自述中，我们得知了垃圾桶的形状，结构，功用以及他的不满，从而告知人们要爱护环境。文章形式新颖，以拟人手法写作想象丰富。

篇四：小学三年级作文 未来的垃圾桶

未来的垃圾桶

2035年3月19日，晴空万里。

小明和小刚带着他们的电动玩具汽车，一起去同学家玩。在路上，他们每人买了一杯豆浆。

小明很快就把豆浆喝玩了，他潇洒地画了一个弧线，把纸杯扔到了远处。“不要走！”突然，一个不客气的声音传了过来，他们两个吓了一跳，“什么声音？”小明偷偷地问小刚，“难道你们不知道，乱扔垃圾是一种不文明的行为吗？”原来，是路边的垃圾桶。小明感到不好意思，连忙捡起来，扔到了垃圾桶里。

正好，小刚玩具汽车里的电池没电了，他取下电池，也扔到了垃圾桶里。“啊！”，小刚一声惊叫，原来，电池又从垃圾桶里跳了出来。“怎么回事？难道把电池扔进垃圾桶里不行吗？”小刚和小明偷偷的议论着。这时，垃圾桶又说话了，“电池属于不可回收垃圾，应放到右边的桶内。”“哦，原来是这么回事！”小刚连忙把电池放到了不可回收的桶内。“谢谢您们，再见！”垃圾桶温柔地向两人道别。

“现在的垃圾桶可真了不起呀，不仅能存放垃圾，还能教我许多知识！”小明和小刚兴奋的讨论着。

350字的故事篇五

笔袋的故事(350字)作文

精选作文:笔袋的故事(350字)作文 今天，有人送了我一个笔袋，我问妈妈是谁送的？妈妈说让我猜一猜。我想了半天也没有出是谁送我的笔袋。我打开笔袋，想从里面发现一点线索。我发现笔袋里面有一张纸条，上面写着：走出门来。我就按照纸条上面的做，我一出门发现外面什么都没有，只有一个孤零零的椅子。我坐在椅子上，等待着惊喜。当我准备放弃时，我看见有一辆汽车向我驶来。里面坐着一位感觉很熟悉的人。那个人竟是我的表妹：张冰倩。我和我的表妹张冰倩已经三年没见了，我非常想她，她说这是送我的礼物。然后我们就痛痛快快的玩了一天！ 我一定要好好珍惜这个笔袋。因为这个笔袋表示着：我和我的表妹张冰倩之间深厚的友谊，还表示着：我们比亲姐妹还要亲的情意！五年级:吕百惠 篇一：小学作文：我的笔袋

我的笔袋

我有一个漂亮的笔袋。

笔袋是黄色的。上面还印着小兔子的图案，非常可爱。瞧它们笑眯眯的样子，好像在对我说：“小主人，有了我们的帮助，你学习可要多加努力噢!”

我的笔袋不仅外形美观，而且方便实用。

笔袋分三层。篇二：小学作文：笔袋

笔袋

“咚”，糟糕，铅笔盒又掉下去了，每次听到这声音都会扰乱上课的欢乐气氛。还是妈妈了解我，给我买了一个笔袋，我可乐了！ 这个笔袋小巧玲珑。中间有一个蓝色蓝猫牌商标，其它部分都呈粉红色。笔袋是个不规则长方形，是由精致的布料和线条构成的。 我的笔袋“身高”约18厘米，“体重”约3克。

当笔袋不装东西是，它可以任意折叠成任何形状，它像一块手帕。当装满东西是，它的肚子就撑起来，想个手电筒。

笔袋不仅仅外表美丽，还很实用，打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，有黑社会老大自动铅，有散发着清香的荧光笔，有可爱的小熊盒铅芯，还有图案新颖的中性笔等。虽然各个成员的性格不同，可是相处得挺和睦。

我爱我精巧可爱，惟妙惟肖，简朴实用的小笔袋！

临泽县城关小学五四班：陈颖

指导老师：王晓彦

篇三：笔袋的自述作文100字

笔袋的自述作文100字

大家好！我是一只笔袋，是用布做的，颜色是蓝色的，一共有三层，用布分开的，像三个小屋。

今天，我被一个小朋

友买走，刚回到家，小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里，然后把拉链拉上，接着，小主人把钢笔塞到了另外一层里，那一层上面有三个小洞洞，是有弹性的，主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去，这样就不会掉出来了，

350字的故事篇六

童话作文350字：口香糖奇遇记

童话作文350字：口香糖奇遇记

童话作文350字：口香糖奇遇记

大家好！我是口香糖，我的老家在超市的货架上，我有许多的兄弟姐妹。 有一天，我正在睡觉，忽然间被一只大手放进了推车里，被带回了家。小主人迫不及待地打开包装盒，把我取出来，放进一个黑洞，我被两排牙齿反复嚼着，最后被吐出来，扔进了垃圾袋。这里可真闷呀！我不禁自言自语道。我实在太累了，所以也没顾得上这里有多臭,一会儿就睡着了。

第二天早上，我揉了揉惺松的睡眼，这时我才发现，我躺在一条整齐、干净的马路上了！我太高兴了，终于不用住在臭哄哄的垃圾堆里了。可是，我住哪里呢？难道就这样住在大街上吗?我又着急起来。

先去蚂蚁老弟家住一夜吧，他们一定会答应的。我心想。这时，刚好有一个叔叔经过这儿，我连忙粘在他的鞋子上。就这样，我来到了蚂蚁家，敲了敲门，大声喊道：蚂蚁老弟！蚂蚁老弟！

门开了，一只小蚂蚁问：你是谁呀？我说：我是口香糖，来借宿一夜。那只小蚂蚁连忙说：请进，请进！我不好意思地说：给你添麻烦了！

小蚂蚁请我吃晚餐。菜肴好丰富呀！有小麦炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃个没完。咯咯咯我摸了摸肚子说：好饱呀！小蚂蚁说：你再去试试我们新研究出的好吃不胖食品---玉米饼吧！我连忙说：不要了，谢谢你！蚂蚁给我铺好了床，我十分感激地再一次道谢。蚂蚁说：老哥，你就别说这种话了，咱俩啥关系啊！好了，快睡吧！明天我带你去我的饭店看看。说完蚂蚁就关灯睡觉了。 一早，蚂蚁就来叫了：老哥，起床了！7：00啦！我穿好衣服，粘在蚂蚁背上，跟着他去了饭店。

正在我左顾右盼之际，忽然，头顶一黑，一双大脚压在我的身上，我还来不及跟蚂蚁道别，又开始了下一个旅程。