6年级上册语文培优作业十

6年级上册语文培优作业十篇一

六年级语文上册培优训练

六年级语文上册培优训练之仿写练习

1.依照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于4书的比喻句。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的理想的高峰；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、依照下面这个哲理性比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（1）奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者

是 。成功对于永不懈怠的人是

4、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可

以 。

5、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火， 。

6、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；

如果你

是 就

。

7、语文是滋味甘醇的美酒，让

人 ；

语文是清凉可口的泉水，让

人 ；

语文是芳香浓郁的咖啡，让

人 ；

语文是 ，让人滋心润肺；

语文是 ，让人神清气爽；

8、如果我是清风,我

将 ；

如果我是春雨,我

将 ；

如果我是春雨，我将（ ）

如果我是 ，我将为人们创出最动人的音乐

如果我是 ，我将打开人们心中所有的结

如果我是一把火，我将

9、你希望成才吗？那么别 ，因为勇气

是 。

你希望成才吗? 那么别 ，因为探索

是 。

10、 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ，那快乐就是 ，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春.

11、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱是（ ）让你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

父爱是（ ）让你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果我是春雨，我将 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活____________，________，没有理想的人，他的生活

____________，________，________。

14、人生如一首诗， 应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一_________，应该多一些_________，少一些_________________。

15．家庭是休生养息的港湾，让人留恋往返。家庭是___________________，让人________。

16．童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

童年__________________________让人________________

童年__________________________让人________________

童年__________________________让人________________

17．老师是火种，点燃学生的心灵之火。

老师是（ ），照亮________________________。

老师是石子，________________________

老师是力量，________________________

老师是火炬，________________________

老师是阶梯，________________________。

老师是灯塔，指引学生的航向之塔。

18．心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出缤纷的世界。心灵是

____________________________________，

六年级语文上册培优训练题

一、了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。

① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百

（1）我的叔叔今年三十岁，正值（ ），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。

（2）这位演员五十三了，虽然（ ），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。

（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（ ），却还是闲不下来。

（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四十，虽然到了（ ），可未知的问题还是很多很多。求知和探索是我一辈子的命题。”

二、从词语盘点中选择合适的词语。 给带点的词换个意思相近的词语。

（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（ ）相互交错（ ）着。

（2）如果不加节制（ ）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（ ）。

（3）人类不能指望（ ）在破坏了地球以后再移居（ ）到别的星球上去。

三、与现代汉语一样，在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达。你能从下列诗句中找到意思相同的词吗？

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

③遥知不是雪，为有暗香来。

它们分别是（ ）、（ ）、（ ），这三个字都可以解释为（ ）的意思。

一、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。

A、思潮起伏 恍然大悟 狂风怒号 司空见惯 水落石出

B、濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑

C、天崖海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝璧 波涛起伏

D、惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力

二、给带点的字选择正确的读音，将序号填在括号里。

①qiáng ②qiǎng ③jiàng

1、勉强（ ） 坚强（ ） 强词夺理（ ） 倔强（ ）

① zhāo ②zháo ③zhe ④zhuó

2、我按照苏珊的话去做，打开冰箱，够着（ ）了冰块，沉着（ ）地拿起一块放在受伤的手上敷着（ ），手指立刻就不疼了，她支的这一着（ ）儿真管用。

三、给划横线字选择正确读音用“√”表示。

1、耳畔（pàn bàn） 食不下咽（yàn yān yâ）

2、尽（jìn jǐn ）管小强尽（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。

6年级上册语文培优作业十篇二

2016六年级上册语文培优补差总结

2016——2017年度六年级语文培优补差

总结

金延福

一、指导思想

新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础，学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。

二、具体内容{6年级上册语文培优作业十}.

1、补差内容：义务教育课程标准试验教科书五年级下册。分为基础知识、基本技能、口语交际与习作等。

2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、听力这些方面。

三、培优补差对象和形式

对象：本年级优等生：

颜德钦 颜德江 颜桂梅 王大勋 兰碧群 王廷艳

王建成 颜德华王春英

本年级后进生：兰红 兰祥国 王光明 林秀秀

形式：

1、利用课堂时间相机辅导

2、利用第二课堂活动

3、老师、家长相配合

四、具体措施和时间安排

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对

后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期五课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

6年级上册语文培优作业十篇三

六年级上册语文培优辅差计划

2014--2015学年度第一学期

六年级(2)班语文培优辅差计划

糯克小学 江 兰

一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、班级情况

本班有学生36人，其中男生18人，女生18人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

培优对象：宋盼

辅差对象：胡蕾

三、培优补差目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在“优”以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力（阅读和写作）。

四、培优补差内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

五、主要措施

1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。 2、采用一优生带一差生的一帮一活动。

3、课堂上创造让差生多学表现的机会，让差生多动脑，动口，动手，做学习的主人。

4、对差生实施多做多练措施；让差生牢固掌握基础知识。

5、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

6、充分了解差生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展，使差生改善学习差的状况，提高学习成绩。

7、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

8、顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

6年级上册语文培优作业十篇四

六年级语文培优题1

语文培优 一

１、用动物名称填成语

＿＿争＿＿＿斗 ＿＿歌＿＿舞 杯弓＿＿影 声誉＿＿起 ＿＿死＿＿悲 ＿＿ ＿＿为奸 ＿＿丝＿＿迹 ＿ ＿不宁 ２、今年是“蛇年”，请写出含“蛇”字的成语3个。

３、写出下列“叫”的同义词 ５分

狮＿＿ 犬＿＿ 猿＿＿ 狼＿＿ 虎＿＿ 羊＿＿ 猫＿＿牛＿＿ 鸡＿＿ 龙＿＿

４、你能写出下面十个所以“然”吗？ ５分 １、（ ）然而止 ２、（ ）然不屈 ３、（ ）然四顾 ４、（ ）然若失 ５、（ ）然而立 ６、（ ）然拒绝 ７、（ ）然无声 ８、（ ）然长逝 9、（ ）然于心

１０、（ ）然不同

５、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗？ ６分

中国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着高度精神文明的民族，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着。在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度。请你填出下列句子中的敬辞与谦辞。

初次见面说（ ） 好久不见说（ ） 请人批评说（ ） 求人原谅说（ ） 求人帮忙说（ ） 求给方便说（ ） 麻烦别人说（ ） 向人祝贺说（ ） 求人看稿说（ ） 求人解答说（ ） 求人指点说（ ） 托人办事说（ ）

语文培优 二

６、你能挑出下列词语中的错别字吗？ ８分

迫不急待（ ） 不容制疑（ ） 一迭照片 （ ） 感恩带德（ ） 唇枪舌箭（ ） 五彩班烂（ ） 天然屏帐 （ ） 黄梁美梦（ ） 情绪渲泄（ ） 不了了置（ ） 频临崩溃（ ） 深刻印像（ ） 忧心冲冲（ ） 穿流不息（ ） 壮严时刻（ ） 摇拽不定（ ）{6年级上册语文培优作业十}.

７、成语接龙 ５分

明哲保身 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８、古人科举考试第一名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三名＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ９、猜谜语 １０分 （１）、巧夺天工（打一字）（ ）（２）、斧头（打一字）（ ） （３）、元首挂帅（打一字）（ ）（４）、少小离家老大回（打一字）（ ） （５）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（ ） （６）、勤劳去百病（打宋代词人名）（ ） （７）、孔雀收屏（打《三国演义》人名）（ ） （８）、山东快电（打现代作家名）（ ） （９）、爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（ ） （１０）、朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（ ）

10、歇后语 ５分

（１）张飞穿针－－ （２）骑驴看唱本－－ （３）肉包子打狗－－ （４）独眼龙相亲－－ （５）刀切豆腐－－

1

语文培优 三

一、传统节日是我国古诗词常用题材，下列诗句与传统节日对应恰当的一项？

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 ③平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。 ④鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。

a.元宵节 b.春节 c.端午d.中秋节 e.七夕 二、填人名，补足歇后语。

①( )借东风——巧用天时 ②( )借荆州——有借无还 ③( )进曹营——一言不发 ④( )上梁山——官逼民反 ⑤( )打宋江——过后赔礼 ⑥( )照镜子——里外不是人 三、标点

1、一哭一笑： 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？

哭： 笑： 2、 下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。 (1)上海队打败了北京队获得了冠军 ① ② (2)哥哥说我是好青年 ① ② (3)下雨天留客天留我不留 ① ②

四. 在古诗中填花名。

①待到重阳日，还来就（ ）。(孟浩然)

②忽如一夜春风来，干树万树（ ） 开。(岑参) ③借问酒家何处有，牧童遥指（ ） 村。(杜牧) ④沾衣欲湿（ ）雨，吹面不寒杨柳风。(僧志南）

语文培优 四

1、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿为马（ ） 固若金汤（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ） 2、 成语不离“舌”

形容能说会道（ ） 形容惊诧无言（ ） 形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ） 3、下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（ ）陈残云（ ）王任重（ ） 刘海粟（ ）丁慧中（ ）甘如饴（ ） 4、 成语填空：

（ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）讹（ ）讹 （ ）牙（ ）牙 （ ）老（ ）老 （ ）计（ ）计 神（ ）（ ）神 精（ ）（ ）精 痛（ ）（ ）痛 微（ ）（ ）微 将（ ）（ ）将 日（ ）（ ）日 5、 数字猜成语：

12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ）3.5（ ） 5 10（ ）

9寸+1寸=1尺（ ） 6、 下列对联各咏的是谁？

（1）一门父子三词客，千古文章四大家。（ ）（2）豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（ ） （3）玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ ）（4）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ）

2

语文培优 五

一、 你知道下面的惯用语是什么吗？ （1）把在团体中起主导的人喻为（ ）（2）把足智多谋的人喻为（ ） （3）把接待宾客的当地主人喻为（ ） （4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ） （5）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ） （6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 语文培优 六

一、给“食”找座位

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果 干了坏事，自作自受。（ ） 说了不算，不守信用。（ ） 自己劳动，养活自己。（ ）吃饱肚子，不做事情。（ ） （7）把世故圆滑的人喻为（ ）（8）把没有专业知识的外行人喻为（ ） （9）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ） 二、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（ ） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ ） 表示一样东西两人平分时用（ ）

表示某人干事麻利时用（ ）表示差不多时用（ ） 表示某人打小算盘时用（ ）表示归根到底时用（ ） 表示把握大时用（ ）表示很不容易时用（ ） 表示信心十足时用（ ）表示距离远时用（ ） 三、趣填成语

（1）泵（ ） （2） 2、 4、3（ ） （3）八分之七（ ） （4）-718（ ）

（5）加起来十一种颜色（ ） (6)1111111( ) (7)0000( )

四. 以下诗句分别描写的是哪个季节？

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( ) ②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。( ) ③一数寒梅白玉条，迥林村里傍溪桥。( ) ④日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。( ){6年级上册语文培优作业十}.

衣食简单，生活俭仆。（ ）盛了汤饭，慰劳军队。（ 衣食粗劣，生活穷困。（ ）刻苦努力，忘了吃饭。（ 不去睡觉，忘了吃饭。（ ）穿的吃的，都很富足。（ ）肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ） 关心别人，给人衣食。（ ） 衣食精美，生活奢侈。（ ）心中有事，吃饭不香。（ 怕卡喉咙，不敢吃饭。（ ）

二、下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗？ 如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情） 1．危楼高百尺。（ ）2．欲穷千里目，更上一层楼。（ 3．明月何时照我还？（ ）9．千里江陵一日还。（ 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 5．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（ ） 6．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ） 7．读书破万卷，下笔如有神。（ ） 8．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）

） ） ） ） ） 3

培优 七

一、 成语不离“舌”

形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ） 形容能说会道（ ） 形容惊诧无言（ ）

形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ） 二、请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分

培优八

一、成语之“最”在括号里填上合适的成语

1．胆子最大——（ ） 2、看得最远——（ ） 3、身体最胖——（ ） 4、力气最大——（ ） 5、行走最快——（ ） 6、才学最高——（ ） 7、本事最大——（ ） 8、胸怀最宽——（ ） 螃蟹过街（横行霸道） 一手拿针一手拿线（穿针引线） 水上的浮萍（没生根处） 木匠戴木枷（自作自受） 月亮里的桂树（高不可攀 ） 泥菩萨过河（自身难保） 擀面仗吹火（一窍不通） 猪血煮豆腐（一红二白） 螳臂挡车（不自量力） 军事论文（纸上谈兵） 铁公鸡（一毛不拔） 热锅上的蚂蚁（心急如焚） 三、填成语 猜谜语

先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽 （ ）月披星 （ ） 颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西 （ ）天动地（ ）马奔腾（ ）喻户晓 四、成语拾趣。 1、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充 完整，想想风的不同含义。

（ ）风拂面 （ ）风送爽 （ ）风细雨 （ ）风习习 （ ）风呼啸 （ ）风刺骨 （ ）风骤雨 （ ）风大作 2、十 二 属 相

你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组 成不同的成语。

过街老（ ） 气冲斗（ ）生龙活（ ） 守株待（ ）叶公好（ ） 打草惊（ ）识途老（ ） 顺手牵（ ）杀鸡吓（ ） 呆若木（ ） 画虎类（ ） 一龙一（ ）

十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

9、学识最广——（ ） 10、挥霍最多——（ ） 11、考虑最密——（ ） 12、最大的瀑布——（ ） 13、根据最足——（ ） 14、时间最快——（ ） 15、份量最重——（ ） 16、材料最长——（ ） 17、说话最多——（ ） 18、写作最快——（ ） 19、事最稳妥——（ ） 20、性最刚直——（ ） 21、胆子最小——（ ） 22、看得最近——（ ） 23、身体最瘦——（ ） 24、漏洞最多——（ ） 25、最长的腿——（ ） 26、最高的人——（ ） 27、最大的手——（ ） 28、最大的嘴——（ ） 29最远的地方——（ ） 30、最难做的饭——（ ） 31、最短的季节：（ ） 32、最快的速度：（ ） 33、最长的腿：（ ） 34、最荒凉的地方：（ ） 35、最昂贵的稿费：（ ） 36、最有学问的人：（ ） 二、填颜色，组成语

（ ）装素裹 （ ）树成阴 （ ）袍加身 素车（ ）马 万古长（ ） （ ）气东来 漆（ ）一团 灯（ ）酒（ ） 半（ ）半（ ） 面（ ）耳（ ） 姚（ ）魏（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）山（ ）水 （ ）纸（ ）字 （ ）（ ）不接 （ ）（ ）分明

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培优九

一、趣味成语

一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？

（1）前门（ ）（ ），后门（ ）（ ） （2）得道（ ）（ ），失道（ ）（ ） （3）前人（ ）（ ），后人（ ）（ ） 【解释】:比喻吸取人家失败的教训,小心谨慎,免得再失事。 （4）兼听（ ）（ ），偏信（ ）（ ） 二、填成语成术语

1、同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？

甜言蜜（ ） （ ）质彬彬 无恶不（ ） （ ）过饰非 妙（ ）生花 （ ）蛇添足 死里逃（ ） （ ）斟句酌 难分难（ ） （ ）不达意 不择手（ ） （ ）气风发 物极必（ ） （ ）不容辞

2、同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗？

（ ）花（ ）门 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下 （ ）擒（ ）纵 （ ）头（ ）臂 （ ）心（ ）意

（ ）全（ ）美 （ ）全（ ）美 （ ）行（ ）作 三、填成语，连句子

炙手可（ ） 兴高采（ ） 普天同（ ） 馨香祷（ ） 乐在其（ ） 豆蔻年（ ） 一鸣惊（人） 治国安（ ） 患难与（ ） 政通人（ ） 安邦定（ ） 大功告（ ） （ ）竿见影 （ ）谷丰登 （ ）拿九稳 （ ）而复始

培优十

一、请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分

螃蟹过街（ ） 一手拿针一手拿线（ ） 水上的浮萍（ ） 木匠戴木枷（ ） 月亮里的桂树（ ） 泥菩萨过河（ ） 擀面仗吹火（ ） 猪血煮豆腐（ ） 螳臂挡车（ ） 军事论文（ ） 铁公鸡（ ） 热锅上的蚂蚁（ ） 二、填省、市名称读成语

照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称 重于泰（ ）（ ）山再起 同舟共（ ）（ ）征北战 人山人（ ）（ ）辕北辙 五湖四（ ）（ ）是心非 跃然纸（ ）（ ）阔天空 人定胜（ ）（ ）津乐道 掌上明（ ）（ ）市蜃楼 一技之（ ）（ ）华秋实 口若悬（ ）（ ）腔北调 万古长（ ）（ ）枯石烂 见多识（ ）（ ）山再起 风卷残（ ）（ ）柯一梦 不三不（ ）（ ）流不息 声东击（ ）（ ）居乐业 来日方（ ）（ ）里淘金 荣华富（ ）（ ）春白雪

三、反义词组成成语在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗？ 示例：（大）同（小）异 名（存）实（亡） （黑）（白）分明 （ ）应（ ）合 扶（ ）携（ ） （ ）（ ）两难 自（ ）自（ ） （ ）里逃（ ） 一（ ）所（ ） 一（ ）永（ ） 三（ ）两（ ） （ ）材（ ）用 （ ）中生（ ） 争（ ）恐（ ） 惊（ ）动（ ） 声（ ）击（ ） 转（ ）为（ ） 积（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ） 半（ ）半（ ） 九（ ）一（ ） 同（ ）共（ ） 谈（ ）说（ ） （ ）入（ ）出 （ ）惊（ ）怪 （ ）腔（ ）调

5

6年级上册语文培优作业十篇五

六年级语文培优卷一

六年级语文培优试卷 姓名

1、给下列词语注上汉语拼音：（16分）

萝卜 饥饿 瓦砾 贪婪 解剖 埋怨 2、写出下列各字的部首：（5分）

眉 新 巨 办 整 3、选出没有错别字的一组：（5分）

A魁梧 凋谢 收敛 谈笑风声 B勘测 嗓音 浪废 滥竽充数 C赎回 糟蹋 赌搏 抱怨别人 D即使 既然 松弛 高瞻远瞩 4、按意思写成语：（4分）

不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。 宁可少些，不要光贪多而降低标准凑数。 5、解释句子中加点的词：（4分） 苟．（ ）能制侵陵，岂．（ ）在多杀伤？ 6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”作者是诗中的“佳节”指的是节。7、默写（唐）柳宗元的《江雪》：（5分）

，。 8、以下各组，A是问句，B是答句，B句中加点的词读重音。请根据B句，补上A句。（6分）例：A：谁看见他上北京了？ B：我．

看见他乘飞机上北京了。 A： B：我看见他．

乘飞机上北京了。 A： B：我看见他乘飞机．．．上北京了。 A： B：我看见．．他乘飞机上北京了。 ９、以下各句分别用了什么修辞手法？（4分）

毛主席走遍全国，山也乐来水也笑。 人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡？ 10、以下四句句子中，有一句和其他三句不同，把他找出来： A老师要求．．大家发表．．意见。 B我们请．老师讲．一个故事。 C小明告别．．了妈妈去．夏令营了。 D我叫．马辉买．

了一张电影票。 11、以下两句，B句显得委婉、客气，请写C句，要求更委婉、客气，但意思不能改变。（4分）A：您不要随地扔纸。 B：请您不要随地扔纸。 C：12、加标点：（4分） 我问他：“你还是乘火车去呢（ ）还是乘飞机去（ ）”

他说要打听一下飞机比火车快几个小时（ ）飞机票比火车票贵多少（ ） 13、以下有一组词语，词语与词语之间的关系与另外三组不同，把它找出来。（5分） A：地球 亚洲 中华人民共和国 台湾省 B：印刷品 报纸 日报 无锡日报{6年级上册语文培优作业十}.

C：书 工具书 中文工具书 小学生字典

D：动物 爬行动物 蛇 眼镜蛇 答：14、邮局规定：领取汇款必须凭汇款单，身份证件和图章。 对照这个规定，以下哪种说法是错误的？答：

A：有汇款单的人，不一定能领到汇款。 B：没有汇款单的人，一定领不到汇款。

C：领不到汇款的人，一定没有汇款单。 D：领到了汇款的人，一定是有汇款单。15、下面几句话按怎样的顺序连成一段最好？

A：红领巾是少先队员的标志。 B：红色象征着革命烈士的鲜血。

C：它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。 D：它的底长100厘米，腰长60厘米。 E：它的形状是一个等腰三角形。 答： 16、下面几句词语，哪一句的排列顺序不对？ （5分）答： A：爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 我 B：根 茎 叶 花 果

C：蛋壳 蛋白 蛋黄 D：包修理 包退款 包调换 阅读短文：17--25题

蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吗？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 17、缺拼音的补上拼音，缺汉字的补上汉字：（5分） sòu shù nèn 喇叭 咳 口 娇 18\注音并解释词语：（3分）凯（ ）歌： 19、把段文德第一段分成两层意思，应分在哪一句前面？2分

20、蚊子辆次吹喇叭，第一次为什么要吹？第二次为什么要吹？4分

21、蚊子为什么没有料到会碰上蜘蛛网？

22、下面四句话，哪句话说的最贴切？3分

A：本文讽刺了那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 B：本文讽刺了那些不自量力，向别人挑衅的人。

C：本文讽刺了那些不仔细观察周围环境、粗枝大叶的人。

D：本文讽刺了那些胜利之后得意忘形的人。 答：23、像《蚊子和狮子》这样用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品叫做 （3分）

6年级上册语文培优作业十篇六

六年级语文培优卷(六)

六年级语文培优卷（六）

班级________ 姓名_______

1、填出上、下句：

（1）人生自古谁无死，_______________________________________________。

（2）_______________________________，择其善善者而改之。

（3）落红不是无情物，_______________________________________________。

（4）____________________________________，蜡炬成灰泪始干。

（5）____________________________________，隔江犹唱后庭花。

（6）____________________，______________________，此事古难全。

（7）少壮不努力，_______________________________。

（8）人固有一死，__________________________，

_____________________________。

（9）最喜小儿无赖，___________________________________。

（10）青青园中葵，____________________________________。

2、根据要求填入合适的诗句：

（1）初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是 ‘__________

________________，______________________。’” （用《白雪歌送武判官归京》的名句回答）

（2）现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句

“__________________________，

_____________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。

（3）今年5月29日是人类登上珠峰50周年纪念日。我国历史上都有登山的传统。在

历史上，登山曾给予古人许多感悟。杜甫登上泰山，苏轼登上庐山，他们都留下了自

己登山感悟的诗句。

A、请你写出下面两首诗中流传千古、蕴含哲理的诗句。

《望岳》

________________________________________________________________ 《题西林壁》{6年级上册语文培优作业十}.

___________________________________________________________

B、在这两句诗中，选取你感受最深的一句，说说你感悟到了什么？

________________________________________________________________________

（4）古人说“愁”：愁有长度，李白说：“白发__________，缘愁似个长。”愁有质

感，李煜词云：“问君能有几多愁，恰似____________________________。”

（5）在课外阅读中，你一定积累了不少名言、警句，请就时间、勤奋和友谊三个方面

的内容，任选一个方面写一句你喜欢的名言或警句（包括诗句）

________________________________________________________________________

3、选出加点字注音有错误的一项（ ）

A、兑换（duì） 驾驭（yù） 即（jí）使 既（jì）然 ．．．．

B、龌龊（chuî） 悲恸（tîng） 潜（qiǎn）藏 挑衅（xìn） ．．．．

C、秀颀（qí） 证券（quàn） 逞（chěng）强 庇（bì）护 ．．．．

D、脑髓（suǐ） 琴弦（xián） 贮（zhù）藏 杜甫（fǔ） ．．．．

4、选出有错别字的一项（ ）

A、人迹罕至 人声鼎沸 油光可鉴 毫不介意

B、杳无消息 抑扬顿挫 深恶痛急 呼朋引伴

C、甘拜下风 与日俱增 莫名其妙 无精打彩

D、相时而动 自命不凡 改邪归正 精益求精

5、对下列汉字笔画顺序判断错误的一项是（ ）

A、“为”“反”两字的第二画都是“撇”。

B、“哥”“每”两字的第六画都是“横”。

C、“玉”“龙”两字的第五画都是“点”。

D、“片”“限”的第三画都是“竖”。

6、选出加点字的读音完全不相同的一项（ ）

A、惴惴 踹开 揣摩 喘气 B、磋商 蹉跎 差使 嗟叹 ．．．．．．．．

C、妖娆 阻挠 侥幸 富饶 D、玷污 粘贴 请帖 沾染 ．．．．．．．．

7、下面一段文字有3个错别字，找出来并改正，正确地写在后面的括号里。

我没想到，在面临种族灭绝的关建时刻，斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走象死亡。

（ ）

8、揣摩下面例句中加点词的意思，然后用这个加点词再造一个句子，使这个词的意思与例句（2）中的加点词的意思不同。

例句（1）：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 ．．

造句：为了维护社会的长治久安，针对一些腐败现象，我们必须标本兼治。 ．．例句（2）：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 ．．

造句：

__________________________________________________________________

9、根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字。

（1）他很有教学才能，在教育界______有名。

（2）形容非常稀少。________无几

（3）春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派_______向荣的景象。

（4）富有创造性的人，总是_______不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。

（5）形容话多，连续不断。________不绝

（6）形容非常得意，异常高兴的样子。喜气________

10、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用五个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用四个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。

今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以

68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队，三中队以78比77战胜（ ）七中队，二十中队以86比80战胜（ ）上届冠军五中队。

11、阅读短文，完成练习：

美丽的桥

①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。

②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。

③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”

⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，．．

我想让你在这里造一个