2017陕西语文中考作文

2017陕西语文中考作文篇一

陕西省2017年中考语文模拟试题(一)

2017年陕西省中考模拟试题(一)

(满分：120分 考试时间：150分钟)

一、积累和运用(共6小题，计17分)

1．下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是(2分)( B )

A．静谧(mì) 拮据(jū) 沉湎(miǎn) 鳞次栉比(jié) ．．．．

B．山坡(pō) 冗杂(rǒng) 娴熟(xián) 气冲斗牛(dǒu) ．．．．

C．犷野(guǎng) 阴霾(mái) 禁锢(ɡù) 叱咤风云(chà) ．．．．

D．案牍(dù) 剽悍(biāo) 倒坍(tān) 戛然而止(jiá) ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是(2分)( D )

A．荣膺 饶恕 物竟天择 怡然自得

B．牟取 亵读 巧妙绝伦 五彩斑斓

C．帷幕 酒肆 更胜一筹 粗制烂造

D．蘑菇 篱笆 夸夸其谈 惊心动魄

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)

(1)我国考古工作者在秦始皇陵东侧挖掘出土的两件大型彩绘铜车马，其工艺精湛(精髓 精湛 精致)。

(2)一部好的作品不一定非要花团锦簇(繁花似锦 花团锦簇 花枝招展)，有时候平白朴实的语言亦能触动读者的心，作品的好坏之关键还是在于内容的深度与高度。

4．经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题](6分)

(1)征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

(5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(6)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)

(7)蒹葭萋萋，白露未晞。(诗经《蒹葭》)

(8)我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在喷薄。

(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

(9)那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。(冰心《荷叶·母亲》)

(10)忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！

(普希金《假如生活欺骗了你》)

5．阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)

①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②任由我们怎样费尽心思地躲避，谁也避免不了不遭受挫折和失败。③但是，挫折并不等于失败。④________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。

(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 挫折与失败来到世界。

(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 任由我们费尽心思地躲避，谁也避免不了遭受挫折和失败。

(3)第④句的横线上需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。 如果__那么

6．阅读下面的文段，完成后面各题。(2分)

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

(1)这个文段选自我国古典名著水浒，作者是元末明初小说家施耐庵。

(2)从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？

急躁、冲动、喜欢争宠(嫉妒贤能)、好利。

二、综合性学习(7分)

7．请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。

【活动一：写汉字】请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在下面的田字格中。(1分)

【活动二：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。(2分)

国民倾向的阅读方式 成年国民对个人阅读数量评价

国民阅读形式多样化，半数国人倾向于纸质阅读，并从主观上能认识到自己的阅读数量少。

【活动三：谈方法】读书方法有很多，如欧阳修的计字日诵法，鲁迅的跳读法，杨振宁的渗透法。那么，你的读书方法是什么？请简单谈谈。(2分)

示例：我的读书方法是先快速浏览，然后多看几遍。因为大部分书的重要内容第一遍是很难掌握的，我一般都是先快速浏览一遍，有个大概的印象；第二遍再去仔细看，能理解多少就是多少；此后可以带着实际问题重新来翻阅该书，会有更深的理解。

【活动四：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。(100字左右)(2分)

示例：

“共建书香校园”倡议书

同学们：

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的海洋。让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长！让我们行动起来，让阅读成为生命中不可缺少的一部分！让我们用青春的激情，使琅琅书声飘荡在校园上空，让校园因书香而更显魅力！

校团委

2016年9月23日

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

(一)阅读下面的文字，完成8～11题。(12分)

揭“中华字库”玄机

刘茜{2017陕西语文中考作文}.

①为满足文字及其他书面符号在计算机上的表示、传输、存储等种种要求，需要对文字和符号予以编码，并用符号的位序将它们组织为一个字符集。这一编码字符集，俗称“字库”。简单地说，“中华字库”就是一个收纳了中国古今的汉字及少数民族文字形体的庞大编码字符集。“中华字库”工程是要“建立全部汉字及少数民族文字的编码和主要字体字符库。重点研发汉字的编码体系、输入、输出、存储、传输以及兼容等关键技术”。

②这项工程不是只简单地收集文字进行编码整理。一方面，我们要从数千年流传下来的文字载体中，尽可能全面地搜集汇聚古今各种文字形体，在所出现过的实际文本原形图像的基础上，确定其历史演变，整理字际关系。这项工作对学术质量的要求很高。另一方面，这么庞大的整理工作，若像传统的那样人工搜集、抄录，将不可避免地存在人为错误多、记录信息量少等问题。因此，“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，通过有效的人机结合，让计算机巨大的存储能力和便捷的检索类聚能力为文字专家的专业研究服务，利用机器来放大和倍增专家的工作效力。

③由此看来，“中华字库”不仅关乎学术，还关乎技术，“文理”结合十分紧密。这项工程是在对文字学深入研究的基础上，研究各种文字收集、筛选、整理、对比和认同的方法与原则；充分利用先进的数字化技术，开发相应的软件工具，在统一的数字化平台上，建立人—机结合的文字收集、整理、筛选、比对和认同的操作与管理流程。中华字库工程不仅会全面收集整理全部汉字、建立汉字的主要字体字符库，还会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库；不仅要提交古今汉字及少数民族文字的国家编码、国际编码标准提案，还要为中华字库在不同领域的应用提供支撑工具与环境、实现中华字库在互联网的在线发布，并且建成面向用户的动态补字系统。在数字化服务方面，可谓是一应俱全。

④与之前已有的文字整理工作相比，“中华字库”的优势还在于，其文字整理将面向出版及网络数字化需求。也许有人会问，咱们的电脑不是已经能方便地输入汉字了么？是，可能你觉得够用了，可是像派出所负责户籍管理的警察或者街道办事处负责人口普查的同志等肯定会给出不一样的回答。目前，我国的数字化建设正遭遇瓶颈。小到自然资源、地名、人口等清理普查，大至国家的经济、地理空间等战略性、基础性的信息库建设，还有公安、民政、金融、保险、海关、民航等行业的信息服务与监管存在很大的用字缺口。我国文字种类繁多且字量庞大，特别是汉字，内部关系又异常复杂，现有的计算机字库，无论是国家标准还是国际标准，都存在收字不全、字际关系不清等问题。少数民族文字缺口更大，除几种主要少数民族的文字外，许多甚至还没有编码。这些问题都严重影响了国家数字化建设的方方面面，也在直接或间接地影响着人们的生活。建设“中华字库”工程，就是要彻底解决这一瓶颈问题，全面推动我国的数字化建设。

⑤审定过“中华字库”研发方案的专家说，这项文字整理工程比秦始皇统一汉字规模更大，必将对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

8．什么是“中华字库”？请结合文章内容简要说明。(4分)

“中华字库”是一个收纳了中国古今的汉字及少数民族文字形体的庞大编码字符集。

9．“中华字库”工程的优势体现在哪两个方面？(4分)

第一，在数字化服务方面，可谓是一应俱全；第二，其文字整理将面向出版及网络数字化需求。

10．请结合文段内容简要概括第④段画线句中“瓶颈”一词的内涵。(2分)

用字缺口

11．下面说法符合文意的一项是(2分)( D )

A．“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，让计算机巨大的存储能力和便捷的检索类聚能力来放大和倍增工作效力，无需人机结合。

B．因为“中华字库”工程要建成面向用户的动态补字系统，所以它会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库。

C．建设“中华字库”工程，就可以彻底解决我国数字化建设中遇到的所有问题，全面推动我国数字化建设。

D．“中华字库”工程比秦始皇统一汉字规模更大，一定会对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

(二)阅读下面的文字，完成12～16题。(18分)

信天游，不断头

高宝军

①走进沟壑纵横的陕北黄土高原，就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。

②你听，山梁梁、沟洼洼、垴畔上、硷畔外、场院里、锅台前，处处有歌声；你看，放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的，个个是歌手。歌手不分老小：上到九十九，下到刚会走；歌唱不论时日：年初唱到腊月二十九，吃了饺子又开口。

③这个圣人布道偏遗漏的偏僻山区，这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域，由于地广人稀的居住环境，多旱少雨的自然气候，荒凉瘠薄的土地条件，穷苦人为了养家糊口只能是：吆驴赶马搞驮运，背井离乡走口外，长年累月当长工„„那单调苦焦的生产生活方式，使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。那苦中带乐的腔，唱中带哭的调，酸中带甜的词，豪中带野的味，把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来，真乃一方水土造就一方人，一方人造就一方文化！

④年龄不同，歌声也不同。中年男人的歌中多豪迈，开口有英气，行腔走流云：“一亩高粱打八斗，碾碎高粱酿好酒。酒坏君子水坏路，神仙也逃不脱酒的手”；中年妇女的歌中有柔情，歌从口中出，情在心上流：“腊月里冻冰正月里消，二月里鱼儿水上漂。水上漂呀水上漂，想起我的丈夫好心焦”；老婆以歌教男人，宽容里有规劝，贤惠中多虑忧：“雪花打墙冰盖房，露水夫妻不久长。”

⑤但这些都不是唱民歌的主力，主力是年轻人。年轻人多情，主打歌自然是情歌。情歌的内容大多表现真实，但也有诙谐夸张的，这些情歌通俗而不粗俗，大胆而不出格，形象逼真，神韵无穷。男的看上女的，眼里看，心里想，嘴里就会自然地吟唱：“二妹子好来实在是好，走起路好像水上漂”。“你穿个红袄袄硷畔上站，把我们年轻人心扰乱”。女的看上男的，口里不说，歌声在心底油然而起：“马里头挑马一扳手高，人里头挑人数上哥哥好”。“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。两人见了面，更是火一团：“空中的鹞子河里的鱼，十七八女娃娃对牙子驴”。“蛤蟆口灶火烧干柴，越烧越旺分不开”。

⑥陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似梁上风，乐时冲天笑，悲来动地哀。“打碗碗花儿就地开，有什么心思咱慢慢讲来”，多么细腻的感情；“揽工人儿难，揽工人儿难，正月里上工十一月里满，受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”，多么有力的质问；“当官的胆小有钱的愁，穷光蛋不唱怕干球”，多么豁达的胸襟！

⑦信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁。这个山连着山沟套着沟的黄土高原，民歌究竟有多少种唱法，谁也说不清。除了情歌、小调之外，还有很多歌和劳动紧密相连，扭秧歌老汉唱的秧歌腔，送神鬼巫神唱的祛病调，犁地时农人唱的回牛曲，工地上民工唱的号子音，一样样情似深秋高山淌流水，一首首韵如阳春田野飘白雪，听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。

⑧陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌，随着中国革命的胜利，她曾和人民军队胜利号角一起，从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北；随着新中国的影响，她已和五星红旗一起，漂洋过海，传遍七大洲、四大洋；随着华夏文明的振兴，她将和五千年的灿烂历史一道，从现在走向将来！

⑨唱不完、听不厌的信天游呀，永远回荡在家乡陕北的山沟沟、峁梁梁，回荡在我的脑海里，心田上。

12．文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完、听不厌”的？(4分)

(1)年龄不同，歌声也不同。__(2)大多唱情歌。__(3)陕北民歌像陕北人的性格。__(4)唱法奇特多样。__(5)流传广泛，影响深远。(答出任意四点即可)

13．赏析文中画线的句子，并说说其表达效果。(3分)

运用比喻的修辞手法，把陕北民歌的情韵赋予生动的物象。生动、形象、具体地表现出陕北民歌的情韵特征，且比喻优美，令人回味。

14．作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌？试阐述理由。(4分) 大量具体的民歌内容不仅丰富了文章的内涵，而且更直观地展现出信天游的艺术特点，使文章的内容生动形象，中心也更加突出。

15．结合文意，说说标题“信天游，不断头”的含义。(4分)

(1)指信天游是陕北人民生活中抒发情感的主要方式之一，与人民的情感是联系在一起的，将代代传唱下去，不会中断消失。(2)信天游融进了中国灿烂的文化历史内容，随着中华文明的振兴，它将具有更强的生命力，获得更大的发展空间，并随之传遍世界。

16．有人认为陕北民歌虽然曲调优美，但内容太土，没法与流行歌曲相比，你是否同意？谈谈你的理由。(3分)

不同意。由于独特的地理优势和人文环境，经过多年的发展与演变，陕北民歌形成了具有丰富的生活基础，旋律奔放、抒情自然等独特的艺术风格，它广泛深入地反映了人民的社会生活，而流行歌曲的内容也是反映人民的社会生活，两者的区别只是曲风上的不同，内容上是相通的。甚至，有的流行歌曲本身就是起源于陕北民歌的。可见，陕北民歌的内容并不土。

【古诗文阅读】(共6小题，计16分)

(三)阅读下面的文言文，完成17～20题。(12分)

①②孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天．

下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰．

④能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，．

沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。

⑦如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁

能御之？’”(选自《孟子·梁襄王上》)

【注释】①梁襄王：即魏襄王，名嗣，魏惠王的儿子。②卒然：突然。卒，通“猝”。③一：统一。④七八月：周历七八月，相当于夏历五六月。⑤浡然：兴起的样子。⑥人牧：人君。⑦由：通“犹”，犹如。

17．解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)语人曰(告诉) ．

(2)不嗜杀人者能一之(爱好，特别喜欢) ．

(3)七八月之间旱，则苗槁矣(干枯) ．

(4)其如是，孰能御之(抵挡，阻止) ．

18．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( B )

⑤⑥③

2017陕西语文中考作文篇二

聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第5部分作文第一讲全命题作文

第一讲 全命题作文

纵观我省近五年的中考作文题目，不难看出：近五年来，我省对作文的考查均以命题作文的形式出现，命题形式有直接命题和“材料＋命题”两种形式，且两种形式间隔出现。 直接命题从字面上看限制较少，选材广泛，但审题有一定难度。尤其面对看似浅显明了或熟悉直观的题目时，要多加注意。比如2015年的作文题目“我的老师”，考生在面对这样略显俗气的题目时，一定会长舒一口气。其实越是这样看似平淡的题目越是不容易出彩，“我的老师”不单单指给自己上课的教师，也可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物，甚至生活中凡是能对“我”有启迪意义的所有现象、情境、场景等，都可以理解为“我的老师”。

“材料＋命题”，或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有着撩拨写作情感、引导作者思考方向、提示作者选材方向的作用，同样有较大的开放性和自由度。如：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。要特别注意的是此类作文不是话题作文，不能把“为题”理解成了“为话题”。“为题”“为话题”，一字之差，要求相差甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一个范围，题目需要另拟。

, 技法荟萃)

命题作文的审题技巧：

1．扩或缩，明方向。

就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。

如2016年湖州市中考作文题“欣赏”，字数少，但内涵丰富，显得宽泛，考生往往不知如何下笔。如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言，能化大为小，变宽泛为具体，就容易下笔了。比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌„„这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。

如2016淄博中考作文题“下次，你会做得更好”，字数较多，限制相对较多，但如牢牢抓住了“做得更好”，再加上是“下次”，发生在“你”身上就好了。

又如2016年荆门中考作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主干着力去写“春天在身边”，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。

2．寻题眼，明重点

就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如襄阳“我真的很不错”中的“不错”；安顺“成长路上的阳光”中的“阳光”等。

我们以作文题“那一刻，我的世界春暖花开”为例分析：

“那一刻，我的世界春暖花开”有三处“重点”，一是“那一刻”，有的学生十分困惑，既然是“那一刻”，时间那么短，文章又如何写成600字？还有的学生写成了半天、一天，甚至更长时间，而不是“一刻”了。这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间，而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的，只是在这一刻爆发。第二处“重点”是“我的世界”，如果写成记叙文，文章的叙述主人公一定是“我”，要“我手写我心”，如果写成另一个，比如大人的世界发生的故事，即使叙述主人公是“我”，也是不切题的。第三处“重点”，也

是最大的一处“重点”——“春暖花开”，这是一个比喻，它的本体是快乐、感动、温暖、自豪、成就、幸福„„

如此有审题“重点”的命题，若不懂得寻题眼，抓住重点，发生失误可想而知。我们可用“拆句审题法”，首先拆出第一个短语“春暖花开”，并对其本体进行分析；再拆出“我的世界春暖花开”，强调的是“我的世界”；第三，“那一刻，我的世界春暖花开”，限定了是在“那一刻”发生的；最后，跟原题进行比较，得出三个关键词：“那一刻”“我的世界”“春暖花开”，这样“拆句”分析，确保审准文题。

作文题如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有无可的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。

3．辨标志，明文体

就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。

如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。

文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。

文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。

若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

4．知关联，明详略

就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。

如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

如2016南京中考作文题“让我想一想”，作文的重点应是“想一想”，具体写在作出某种决定前的思维过程。可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事，对于“我”想一想只一笔带过，这样详略失当，显然偏离题目要求。

2017陕西语文中考作文篇三

2017年中考语文热点话题作文

2017年中考语文热点话题作文 导写与演练：

（一） 珍惜幸福

内涵点说 幸福是什么呢? 幸福是指生活、境遇等称心如意。有人认为幸福就是有钱花，有豪宅住，有美食可餐；有人认为幸福在于活得轰轰烈烈，在于成就大气磅礴之业；也有人认为幸福在于生活的宁静淡泊；还有人认为幸福就是让别人幸福„„而幸福的生活需要我们好好珍惜，人生的美好感受需要我们好好珍惜。懂得珍惜，你才能拥有真正的幸福。

考题示例 １.阅读下面这首诗歌，按要求作文。

鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去

仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。

2.请以“今天真好”为题目，写一篇文章。

3.请以“我很幸运”为题，写一篇文章。

4．十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟„„

请以“在乎”为题，写一篇文章。

方法指津

1. 关于幸福的话题，关键是理清幸福和人生的关系。以下观点供同学们写作时参考：（１）幸福绝大多数是朴素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺少心灵感悟；（３）其实幸福就在身边，等等。如2011年湖北咸宁市中考作文，可以确立这样的观点：“幸福在心中”“创造幸福人生”“幸福的回声”“奉献是真正的幸福”等。既可正面切入，也可以从反面“不幸”切入，从而达到呼唤幸福、共享幸福、创造幸福的目的。

2.“今天真好”这个题目，其中既有写作者的幸福感受，又有写作者珍惜今天的美好情怀。题目中的“今天”可以是现在、过去具体真实的某一个“今天”，

也可以是过去、未来抽象虚拟的“今天”，还隐含着“今天这个时代”“今天这个形势”等信息。“好”字隐含着“快乐、美好、幸福、友爱”等信息。另外，还可以从整体思考，把“今天真好”当做一种乐观积极的心态等。

3.“我很幸运”，这里的“幸运”需要考生带着一颗感恩的心捕捉一件件曾经震撼心灵的事情。选材立意的角度，小到自己个人的情感世界，大到对一个社会的责任等。可以写作为一个中国人而幸运，也可以写作为一个家庭成员生活在温馨关爱的家庭中而幸运，也可以写作为一个社会成员或班级成员而幸运，等等。

4.关于“珍惜”的话题，可以从“实”立意。如：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜鸟类，珍惜植物，珍惜亲人，珍惜友谊，珍惜每一滴水、每一棵草„„也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜时间，珍惜今天，珍惜机遇„„而需要我们“在乎”的事物，就是需要我们珍惜的事物。因为在乎，所以我们会加倍珍惜，加倍努力。

例文借鉴

珍惜拥有，让生活更美好

青青的小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽；悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘荡的美丽；细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有，才能获得最理智的美丽，才能让生活更美好。

知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获得了最理智的美丽，才获得了无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感情。

珍惜拥有，其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪般澎湃的激情。他珍惜着上帝的恩赐，凭着对生命的独特感悟，创作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则是将自己放在历史的车轮上，促成自己的飞跃，实现最理智的美丽。

那些不珍惜拥有的人，大多会碌碌无为，荒废生命，最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉，没有珍惜曾经拥有的大好形势，最后只落得个乌江自刎的下场；路瓦栽夫人沉湎于现实的空想中，做着各种虚幻的美梦，最终落得艰辛悲苦的结

局。现实中，漂亮的单眼皮姑娘想拥用双眼皮，矮小的姑娘想拥有高大的身材。其实这也无可厚非，然而如果总是沉醉于这样的幻想之中，而不珍惜现时的拥有，无疑是一种十分愚蠢的做法。到头来，她们还会失去自己的本真，失去人生奋斗的真意。

人生一世，草木一秋，为使一生不留遗憾，就要学会珍惜拥有，让自己的生活多几分舒适，少几分牵挂的苦楚；多几分惬意，少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有，幸福快乐就会贯穿你的心灵；珍惜拥有，才是对待人生的正确态度，才是最理智的美丽。这样，你的生活会更加美好，笑容会更加灿烂！

（三）快乐心态

内涵点说

面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。关于“快乐”“心态”的作文，近年来也常有考查。因为培养青少年良好的情绪、健康的心态，是当代教育非常重要的内容。多读励志美文，多积累这方面的素材，并且，遇事要有个阳光的心态，给自己力量也给他人力量。只有如此，考场上你才能写出一篇从内容到形式都“阳光”的议论文佳作。

考题示例

1．以“快乐”为话题写一篇作文。 2．以“因你而快乐”为题写一篇作文。

3．以“我们的生活充满阳光”为题目写一篇文章。

4．微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳，父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚„„

请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

方法指津

“快乐”“阳光”“微笑”“心态”虽然都涉及健康情绪，但在写作时，立意还稍有差别，下面分别讲解：

（１）快乐。要化大为小，确立自己关于“快乐”的观点，比如“做个快乐

读书人”“快乐是一种心态”“让自己快乐也让别人快乐”“快乐的人是幸福人”等。在此基础上，列出几个分论点，然后组织有力的论据进行论证。

（２）阳光。“阳光”是个有比喻义的词。感情的“阳光”，是乐观的；思想的“阳光”，是上进的；精神的“阳光”，是积极的；态度的“阳光”，是昂扬的。将乐观、上进、积极、昂扬等健康的思想情感，注入集体的行为与活动之中，才能写出真正“阳光”的作文。

（３）微笑。微笑既是一种表情，也是一种平和、宽容的生活态度，还是一种力量。从立意上来说，微笑能沟通心灵，能消解忧愁，能安抚人心，能给人温暖。它让人亲近，让人跨越难关„„但是，文章不可只从理论上谈论“微笑”，应该用事例来论证“微笑”的力量。

带着微笑出发

微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，

还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。

还记得海伦?凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”

美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当那个商人在人群中高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬。卡耐基安详地站在那里，脸上挂着微笑。抨击他的人发现了他，感到非常难堪，想从人群中钻出去。卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。这正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑不仅能驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带钱了。”

乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”

阳光总在风雨后，不管我们曾经历过失败还是痛苦，如果我们能带着微笑出发，笑看人生，笑对生活，我们会发现，天空是那么蓝，云彩是那么白，风景是那么秀丽，万物是那么妩媚„„我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，让我们带着微笑出发吧！

写作启示

本文语言清新洒脱，气韵生动流畅，表达方式灵活多变。抒情、议论、记叙等交错使用，使得文章气势不凡。特别是中间的论述部分，考生引用了海伦?凯勒、美国钢铁大王卡耐基、屠格涅夫等人的事例，说理透彻，恰如其分，极大地增强了文章的可读性和可信度。文末的祈使句，既富有感染力，又回扣文章标题与主旨，有画龙点睛之功效。

素材积累名人名言

1．在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？——苏格拉底

2．笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

3．不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

4．我们内心平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基

（四）亮出自我

内涵点说

“自我”类作文题，也是中考作文一直关注的一个重要方面。比较常见的考查方面有：正视自己，相信自己，亮出自己，欣赏自己，挑战自己，战胜自己，跨越自己„„这就要求我们对自我有一个较为清醒的认识，并能够从一些名人事例或经典名言中获得启示，使自己的思想境界得到进一步的提升。

考题示例

1．以“亮出自己”为题写一篇作文。

2．以“为自己喝彩”为题写一篇作文。

3．请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

４.阅读下面的文字，根据要求作文。

2017陕西语文中考作文篇四

2017年陕西省中考语文模拟试卷(解析版)

2017年陕西省中考语文模拟试卷全解析

一、积累运用

1．下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）

A．拾级（shè） 蹴尔（cù） 奄奄一息（yǎn） 浑身解数（xiè） B．鄙夷（bì） 吸吮（shǔn） 风尘仆仆（pǔ） 半身不遂（suí） C．褴褛（lǎn） 勾当（dàng） 脍炙人口（huì） 百鸟啾啾（jiū） D．蓬蒿（gāo） 荫庇（yīn） 苦心孤诣（yì） 一气呵成（hē） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．潮讯 濒临 闲情溢致 矫揉造作

B．嘻戏 蓦然 半身不遂 不求甚解

C．恣睢 高粱 不屑置辨 毛毛刺刺

D．魁悟 安祥 进退唯谷 鳞次栉比

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）2013年陕西经济社会发展的主要预期目标是，生产总值增长13%，财政总收入增长18%，城镇登记失业率 （操纵、限制、控制）在3.5%以内。 （2）如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致， ！”（争奇斗艳、尽态极妍、美不胜收）

4．经典诗文默写[第（1 ）﹣（ 6 ）题，任选五题。第（7 ） ﹣（ 10 ）题，任选一题]。

（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）

（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（5）而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（6）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（朱自清《春》）

（7）皓月千里；浮光跃金， ；渔歌互答，此乐何极。（范仲淹《岳阳楼记》）

（8） ，洪波涌起 （曹操《 观沧海》）

（9） ！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）

（10）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》） 5．按照要求，完成下列题目。

①路遥是陕西乃至全国为数不多的杰出的现当代作家。②他在短暂的42年生命中出了数百万字的文学作品，以他平凡的人生辉煌的世界，了中国文坛的一个时代，是继柳青之后陕西文学军团的又一代盟主。③他始终关注现实，关注人民，他的作品紧贴时代脉搏，具有激荡人心灵的感召力，永远给人以积极向上的力量。④他是一位真正用生命创作的作家，一个有理想有情怀的文学殉道者。 （1）第④有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）请将下面的词语依次填写在第②句的横线上。（只填序号）

A、构铸 B、引领 C、创造。

6．名著阅读。

在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧他一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”他用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。{2017陕西语文中考作文}.

文段选自小说《》中，其中的“他”是。

二、综合性学习

7．2013年5月24日晚，网友“空游无依”发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索

“空游无依”表示“在埃及最神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，

难过的一刻，无地自容。”微博发出后，舆论引起轩然大波。针对这一事件，某校九年级一班举行了一次“保护文化环境，文明出行”的主题班会活动。现请你参加，完成以下活动。

【宣传文明出行】请你拟一条这次活动的宣传标语。

【辨析出行留言】古人游览名山大川，常常要题字留念。如下面的图片，就是华山上古今人的题字。与“丁锦昊到此一游”一样，同是出行留言，但后者却受到了人们的批评。就这个问题，你发表自己的看法。

【建言文明出行】古人在旅游时就特别重视在风景名胜留下一点痕迹，希望通过金石文字和无情的时间抗衡。这种思想一直影响着中国人，逐渐成为中国文化的一部分。那怎样才能既能延续这种文化，又能不破坏旅游文化环境呢？请你给有关部门提出合理化建议。

8．说明文语段阅读。

凤翔木版年画

①凤翔木版年画是中国民间年画的一大流派，始于唐宋，盛于明清，被国外收藏家赞誉为“东方智慧的结晶”，在世界各著名博物馆皆有收藏。凤翔木版年画，主要分为门画、十美画、风俗画、戏剧故事画、家宅六神画和窗花画六类；品种最多的时候有六百多种，现在经过木板年画的第二十代传人邰立平数十年的恢复、挖掘、整理和创新的有三百多种。她是一种传统的民间艺术。{2017陕西语文中考作文}.

②它主要产于凤翔田家庄镇南小里村、北小里村和陈村镇上营村一带。据县文化馆收藏、艺人家藏古版和《凤翔县志》记载推断，凤翔木版年画始于宋代，兴于明清。历经数百年研炼，其风格独特成熟，艺术品味极高，是中国内地民间风俗特别是西北地区不可多得的民间风俗画卷。在雕刻手法上，它继承了本地秦、汉、唐、宋石刻艺术和壁画艺术端庄、凝重、大方的特点，揉进了刺绣、剪纸的造型技巧，借鉴了秦腔的表演艺术，使画面粗犷、豪放，而又鲜活灵动。在工艺制作上，它由初创时期的墨线画，逐步发展到以墨画线、线间染色的彩墨画，直至纯粹套色，不着墨痕的彩画。其“墙画套银描金”工艺被世人誉为“金三裁”。

在取材内容上，有象征驱邪逐恶的“秦琼”、“敬德”，寄托美好祝愿的“吉祥如意”、“状元进宝”，富于生产、生活气息的“女十忙”、“四时报喜”，神话传说“天仙配”、“西游记”等，题材十分广泛，是中国近千年民俗民情的形象记录。

③凤翔木版年画自始至今，一直以家族作坊传承为主。南小里村“世兴画局”就是凤翔众多木版年画作坊中出类拔萃的一个。著名木版年画艺术家、陕西省木版年画协会主席邰瑜先生便是“世兴画局”的第14代传人。1964年，他的作品被送到德国、美国等国家展出，获得极高评价。1987年，其作品参加全国评选，荣获首届“全国工艺品美术佳品奖”。“世兴画局”第15代传人邰立平、邰江平在父辈的影响下，积极从事凤翔木版年画的抢救与发掘工作，为重振构图丰满传神，线条刚劲有力、色调古朴纯厚的木版年画不懈努力。不久的将来，凤翔木版年画这一艺术瑰宝将会再显光华。

④凤翔木版年画是由宫廷及民间，后在民间普及的同时，又频频走上了艺术的殿堂，继而跨出了国门，走向世界。1964年，凤翔木版年画在德国展出首次亮相就引起轰动，之后陆续在美国展出过5次。上世纪80年代又曾专门几次去“大地方”京、沪、杭展出，1994年，先后赴澳大利亚和香港参加《中国民间年画珍品收藏展》，又随中国艺术代表团赴法国巴黎参加了“99巴黎•中国文化周”展出并现场演示。近10多年来，来自日本、法国、泰国、缅甸、美国、马来西亚等国内外人士，不时前来登门学艺。凤翔木版年画被国外收藏家赞誉为“东方智慧的结晶”。

⑤虽然凤翔木版年画受到了专家、学者、爱好者、收藏家崇高的礼遇，但是无情的市场还是让它在今天濒临灭绝的边缘挣扎。过去由于农村群众家家户户贴门神、灶神，需求量大根本就不愁卖。然而，随着新文化观念在农村的不断渗透，现代科技给传统的手工制作的民间工艺品带来极大冲击。传统的年画印制工艺复杂，全靠手工，成本非常高，价格自然昂贵，而用机器胶印年画效率高、式样好、内容丰富，最重要的是，它的价格只是木版年画的几分之一甚至几十分之一。从90年代初期胶印年画风头渐起时，木版年画的购买力就一直呈下滑趋势。凤翔木版年画的发展受到了严峻的挑战：缺乏挖掘、保护、整理、复制、研究的具体措施。凤翔木版年画长期处于自生自灭状态。

（1）本文从哪些方面介绍凤翔木板年画的？请分条概括。

（2）文章第②段主要采用了哪种说明方法？请分析其表达作用。

（3）作者在第④段大量列举了凤翔木板年画在国内外展示受到欢迎的事例。请结合全文谈谈作者这样写作的用意。

（4）下列表述完全符合原文意思的一项是

A、据县文化馆收藏、艺人家藏古版和《凤翔县志》记载，凤翔木版年画始于宋代，兴于明清。

B、南小里村“世兴画局”就是凤翔众多木版年画作坊中最出类拔萃的。 C、凤翔木版年画被国内外收藏家赞誉为“东方智慧的结晶”。

D、凤翔木版年画这种传统的民间艺术，主要分为门画、十美画、风俗画、戏剧故事画、家宅六神画和窗花画六类。

9．阅读下面散文，回答问候问题。

面对黄陵 君天

一步步走近黄帝陵，一寸寸虔诚与敬畏充溢心房。

逶迤参天的桥山，是龙之脊骨。长青不凋的古柏，凝聚着龙的精神。生长了五千年的黄帝手植柏依然苍翠，似乎还留着人文始祖温热的手纹，让我们感到祖先是那样的亲近。

这里的一捧黄土，万金不易。这里的一粒柏籽，万世芬芳。

在陕西，埋葬着中国历史上69位皇帝，那仅仅是一个个王朝的背影。只有黄帝陵，才让我们触摸到华夏民族的根。只有在这里，炎黄子孙才流下感恩的泪水。

两千多年前，汉武帝北征匈奴归来，边患初定，意气风发，带着他的文治武功恭祭黄陵，倾诉一代帝王的雄图大略，祈求一个王朝的安定、繁荣。从此，皇帝陵成为华夏民族共同瞻拜的圣地，成为龙的子孙永远的精神寄托。历朝历代，国家兴盛之时，祭祀黄陵以告慰先人；民族危亡之际，谒拜黄陵以昭告列祖。 1938年，抗日烽火漫天燃烧。清明时节，中华苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德，从延安派代表“以鲜花时果之仪致祭于我中华民族始祖轩辕黄帝之陵。……人执笞绳，我为奴辱……泱泱大国，让其沦胥？东等不才，剑屦俱奋。万里崎岖，为国效命。频年苦斗，备历险夷。匈奴未灭，何以家为？……”民族生死关头，倾听这荡气回肠的祭文，哪个炎黄子孙不热血沸腾、拔剑长啸？ 时过一个甲子，历史早翻开