3年级下册语文珍珠泉作业

3年级下册语文珍珠泉作业篇一

人教版三年级语文下册四珍珠泉练习题

【三年级语文下册训练】

四课 珍珠泉

姓名 月日 等级一、把下列词语补充完整。

一（ ）小路 一（ ）清泉 一（ ）青苔 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）水 （ ）的珍珠 （ ）的水泡 （ ）的石头

二、填空。

课文各有（ ）个自然段。第（ ）自然段交代了珍珠泉的位置，第（ ）自然段描写了泉水四周的景物和水的特点，第（ ）自然段写潭底冒出的泡泡，第（ ）自然段直接表达了作者对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。

三、阅读训练

这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？

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2

3、这段话写了泉水 4、泉水的特点是①最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！②开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！③有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。④水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

1

2

3、用“

4、摘抄段中的一个比喻句：{3年级下册语文珍珠泉作业}.

5、读读段中②、④句话，体会加粗倾斜字在句子中的表达作用。

⑴、在“扑哧”一笑中：

⑵、多像一串一串彩色的珍珠：

积累

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、思考：对比一下《珍珠泉》写水特点的句子有什么相同？

提示：①两段话写水的特点差不多，都写了水的 和 。②两段话都采用了 的修辞手法。③同样写绿，但 不同，写水清的差不多。

2、如果你让你写一写家乡的小河的水，你准备用上面那些方法？动手写一写家乡的水。

3年级下册语文珍珠泉作业篇二

人教版三年级下册 珍珠泉

4* 珍珠泉

课题解读

泉就是地下水渗出地面的一种地理现象，珍珠泉就是地下水涌出地面时带有许多气泡，这些气泡在水中不断上升，就像一串串珍珠。

自主学习

1、学会本课的生字新词。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。 阅读理解{3年级下册语文珍珠泉作业}.

重点难点{3年级下册语文珍珠泉作业}.

了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。

学习方法

1、自学课文，理清层次。2、进一步理解课文内容。重点抓第二段思考：这段主要讲什么？是按什么顺序叙述的？3、在文中找出你认为写得忧美的句子，摘抄背诵。4、尝试介绍家乡的一处景物。

多音字

tiào( 跳水 ) dǎo( 倒下 ) pǔ( 朴素 )

挑 倒 朴

tiǎo( 挑拨是非) dào(倒立 ) pō( 朴刀 )

解词释义

镶嵌(xiānɡ qiàn):把东西嵌进去或在外围加边。

朴素(pǔ sù):简单不花哨。

缘故(yuán ɡù):原因。

绽开(zhànkāi):破裂，开放。

干涸(ɡān hé):水干。{3年级下册语文珍珠泉作业}.

泼洒(pō sǎ):指“我”洒在地上的水。{3年级下册语文珍珠泉作业}.

近义词

缘故——原因 绽开——绽放 滑倒——跌倒

反义词

朴素——花哨 饱满——空洞

难句点评

1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。