6年级数学作业本答案

6年级数学作业本答案篇一

六年级上册数学练习册答案人教版

1、为了了解五一黄金周汽车站的客流量，现抽取了其中3天的客流量。在这次调查中，采用的调查方式是 ，其中，总体是 ；个体是 ； 样本是 。 2、阅读材料，回答下列问题：

2006年蚌埠市各种空气状况统计表

1998——2006年蚌埠市优质天数统计

表

(1)如果想要了解2006年蚌埠市各种空气状况的天数占全年总天数的百分比，那么应该选择哪一种统计图？请画出这该统计图。

（2)如果想要了解2006年蚌埠市各种空气质量的具体天数，那么又应该选择哪种统计图呢? 请画出该统计图。

(3)要使统计图能够清晰、有效的反映1998—2006年蚌埠市空气质量优质的变化情况,你认为应选哪种统计图？请画出该统计图。 （4）综合以上三种统计图，谈谈你对蚌埠市空气质量的看法。

☆达标检测☆

1、下列调查，比较容易用普查方式的是（ ）

A、了解某市居民年人均收入 B、了解某市初中生体育中考的成绩 C、了解某市中小学生的近视率 D、了解某一天离开城市的人口流量 2、为了解我校八年级800名学生期中考试数学成绩，从中抽取了200名学生的成绩进行统计，下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本。其中正确的判断有（ ）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3.观察下表，回答问题：

（1） 请选择适当的统计图来描述上述数据，并结合制作的统计图预测，如果

我们不采取措施，照这样下去，我国的缺水城市数量还会继续增长吗?

（2）水资源是我国的紧缺资源，作为一个小公民我们应该怎么做呢?

4、在市政府举办的“登山活动”中，参加登山活动的市民约有12000人，为统计参加活动人员的年龄情况，我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本，进行数据处理，制成扇形统计图和条形统计图（部分）如下： （1）根据图①提供的信息补全图②；

（2）参加登山活动的12000余名市民中，哪个年龄段的人数最多？ （3）根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想．（不超过30字）

6年级数学作业本答案篇二

人教版六年级下册语文作业本答案人教版

人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组---第五组 答案

1 文言文两则

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1、孰（shú√ shǔ）为汝（rǔ√ nǚ）多知乎 ．．

2、为是其智（zhī zhì√）弗若与 ．

二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义：

①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的

意思。

1、奕秋，通国之善弈者也。 （ ① ） ．

2、一人虽听之 （ ② ） ．

3、思援弓缴而射之 （ ② ） ．

4、虽与之俱学，弗若之矣 （ ② ） ．

5、送孟浩然之广陵 （ ③ ） ．

三、品读课文，完成练习。

（一）学 弈

弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋诲（ 教导 ）．．．．．

二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．

（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱（ 一起 ）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非．

然也。

1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结果 后

一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不

能三心二意 的道理。

3、联系课文，写出下面句子的意思。

为是其智弗若与？曰：非然也。

是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。

（二） 两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ）。 ．

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 热水 ），此不为近者热而远者凉．

乎？”

孔子不能决（ 判断 ）也。 ．

两小儿笑曰：“孰（ 谁 ）为汝多知乎？” ．

1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。

2、联系课文，写出下面句子的意思。

①一儿以日初出远，而日中时近也。

一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎？

还以为你比我们多知道一些东西呢？

3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采

用的方法是 观察—结论 。

在辩论过程中，两小儿表现得都很 在理、坚决 。孔子对待这个问题则表现出

了 不能决断 的态度。

4、写出两句你所知道的孔子的名言。

① 学而时习之，不亦说乎。 ② 有朋自远方来，不亦乐乎。

四、小练笔。

从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受

写下来。

《学弈》这篇古文给我的感触最深，它告诉我们——做什么事都要专心致志，不能三心二意。

2 匆匆{6年级数学作业本答案}.

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

涔涔（ chãn cãn√ ） 伶俐（ lín ling√ ） 遮挽（ wǎn√ miǎn ） ．．．

潸潸（ lín shān√ ） 徘徊（ huí huái √） 尽管（ jǐn√ jìn ） ．．．

二、看拼音，写词语。

nuï yí zhēng rïng yïu sī chì luǒ luǒ

（ 挪 移 ） （ 蒸 融 ） （ 游 丝 ） （ 赤 裸 裸 ）

三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

1、眼睛定定地看着的样子。 （ 凝然 ）

2、急急忙忙的样子。 （ 匆匆 ）

3、的确。 （ 确乎 ）

4、遮挡并挽留。 （ 遮挽 ）

四、照样子，写词语。

匆匆 慢慢 缓缓 渐渐

头涔涔 白花花 黑乎乎 热腾腾

伶伶俐俐 平平淡淡 真真切切 平平安安

五、品读课文片段，完成练习。

（一）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？{6年级数学作业本答案}.

1、读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中，可以感受到他 对时间容易流

逝的无奈 的心情。

2、仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写几句话。

小草枯了，有再长的时候；金钱用了，有再赚的时候；橡皮丢了，有再买的时

候。

（二）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便

从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过

去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（ 跨过 ），从我脚边（ 飞去 ）{6年级数学作业本答案}.

了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ 溜走 ）了一日。我掩着面叹息，但是新来的．．

日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ．．

1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间 时间易逝，不能挽留 的特点。

2、文中加点的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？

答：“叹息”就是“叹气”的意思。 作者因为时间容易流逝，一去不再复返，

而自己又无力改变这残酷的事实， 所以只能无奈叹息。

六、积累与拓展。

1、一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。

2、光阴似箭， 日月如梭。

3、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。

请再收集几句类似的名言警句。

√莫等闲，白了少年头，空悲切。

√少壮不努力，老大徒伤悲。

七、小练笔。

生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子

来说明。

大科学家霍金，虽然不能行走，不能讲话，他不屈服于恶毒的命运，用自己聪明的大脑，为科学事业做出巨大的贡献。虽然他的时光都是在轮椅上度过，他忍受着身体上巨大痛苦，仍在不懈的努力，他没有虚度光阴，是时代的楷模。

3 桃花心木

一、根据注音，在括号里填上合适的字。

yāng 遭（ 殃 ） （ 央 ）求 （ 秧 ）苗

wěi 枯（ 萎 ） （ 委 ）员 （ 萎 ）缩

duàn 绸（ 缎 ） 片（ 段 ） （ 锻 ）炼

fān 三（ 番 ）五次 （ 翻 ）来覆去

二、看拼音，写词语。

kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān

（ 枯 萎 ） （ 插 秧 ） （ 锻 炼 ） （ 一 番 ）

bï bï shēng jī kuáng fēng bào yǔ

（ 勃 勃 生 机 ） （ 狂 风 暴 雨 ）

三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

1、没人能说出其中的奥妙。表示事情很奇怪，使人不明白。 （ 莫名其妙 ）

2、没有任何原因。 （ 无缘无故 ）

3、言辞诚恳，情意深长。 （ 语重心长 ）

4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。 （ 依赖 ）

四、在括号里填入合适的词语。

（ 高大 ）的树 （ 独立自主 ）的心 （ 奇怪 ）的人

（ 百年 ）的基业 （ 笔直 ）的树苗 （ 巨大 ）的能量

五、品读课文片段，完成练习。

（一）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，

长成百年的大树就不成问题了。”

„„

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1、读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是 老天下雨是算不准的 ；对于人来说，“不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是没数的 。树要学会在“不确定”中 找到水源、拼命扎根 ；而人则要在“不确定”中 锻炼出一颗独立自主的心 。这是一种 借物喻人 的写法。

2、联系生活实际，你要想到哪些生活中的“不确定”？我们又应该怎样面对这些“不确定”呢？

答：比如，有一天闹钟没电了，没有按时闹铃，结果„„上学（上班）迟到了；那应该及时检查闹钟；再比如，吃鱼不小心掐鱼刺，弄得上医院看医生„„那应该吸取教训，在下次吃鱼时要小心小心在小心；又比如,电脑被偷，资料全没有了„„那应该准备好移动硬盘，随时给自己的资料做一个备用空间等等。{6年级数学作业本答案}.

（二）

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（ 优雅自在 ），显示出（ 勃勃生机 ）。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。{6年级数学作业本答案}.

1、在括号中填上合适的词语。从所填的词语中，我们可以看出 桃花心木长大了，具有旺盛的生命力了 。

2、为什么种树人“不再来了”？

答：因为桃花心木已经长成了参天大树了，已经通过了种树人的“考验”，在“不确定”中练就了自己的 本领，即它们的根已经深深扎进土壤里，能自己寻找水分和养料了。

六、拓展阅读。

生活的滋味

只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

在烈日炎炎的正午，当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。

可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。

6年级数学作业本答案篇三

人教版六年级语文下册课堂作业本答案

第一课 文言文两则

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗？说:不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢？

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎？

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

第二课 匆匆

1、cen ling wan

Shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。

（2）跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

第三课 桃花心木

1、殃 央 秧

萎 委 萎

缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、（1）读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准；对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

（2）优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道珍惜；只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

回顾拓展一

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑？

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

第六课 北京的春节

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬——农历十二月初八

小年——农历十二月二十三

除夕——大年夜

元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁（详）

正月初一 8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会（详）

正月十五元宵节 11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵（详）

正月十九 13 春节结束（略）

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、（1）杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

（2）我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

（3） 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿；二、买爆竹；三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

《回顾拓展二》作业本答案

1 看拼音，写词语。

腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会

麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同

2 花去括号中不恰当的读音或字。

划去：zhènɡ hè zhēnɡ sù

伴 译 像 峰

3 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

（1） ③ ②

（2） ② ①

（3） ④ ③

4 写出下列词语的近义词或反义词。

6年级数学作业本答案篇四

六年级数学家庭作业

六年级数学家庭作业

10月1日 课本第4页第3、4题，第5页第15题

10月2日 课本第8页第4、5、6题， 10月3日 课本第14页第4、8题，第15页第14题

10月4日 课本第25页第8题，第26页第12、16题

10月5日 课本第34页第14题，第35页第17、18题；

做一件有意义的社会实践活动（例如：帮家长做家务）；

读一本好书；

建议有兴趣、有能力的同学做一件手工作品。

6年级数学作业本答案篇五

六年级数学校本作业一

六年级数学校本作业一

班级__________ 姓名__________学号__________成绩__________

一、填空。 1.9( ) ＝（ ）∶（ ）＝ 27÷（ 244

92.公鸡有11只，母鸡的只数是公鸡的，母鸡有（ ）只 。母鸡与公鸡 11

的只数的比是（ ），比值是（ ）。

3.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。其中最大的一个角的度数是

（ ）度。

4.王阿姨买1.5千克苹果，用了4.5元。买苹果的总价与数量的比是（ ）

（填最简整数比），比值是（ ）。

5.把4∶5的前项乘5，要使比值不变，比的后项应加上（ ）；把6∶24的

后项减去12，要使比值不变，前项应（ ）。

6.看图填空。

（1）

①黑兔与白兔的比是（ ）。②黑兔与兔子总数的比是（ ）。

（ ）（ ） ③白兔比黑兔多 ，黑兔比白兔少。 （ ）（ ）

（ ） （2）

。 （ ）

（ ） ②空白部分占整个长方形的 。 （ ）

（ ） ③阴影部分与长方形面积的比是。 （ ）

7.一项工程，已经完成了3，剩下的和已完成的比是（ ）。 8

8.从A城到B城，快车要6小时，慢车要8小时，快车和慢车行完全程所需的时间

比是（ ），快车与慢车的速度比是（ ）。

9.六（2）班女生人数是男生的7，也就是说这个班女生人数与男生人数的比是（ ），8

女生人数与全班人数的比是（ ），男生人数与全班人数的比是（ ）。

二、计算。

1.递等式计算。

212572294×× ÷ × ×18÷ 71031212934

2、化简下面各比。

236372： 1.6：4.8 2： 时：15分 4351030

3、求下面各比的比值。

365106321：2 ： ： ： 510711219635

三、应用题。

1.新生小学五.六年级共有学生450人，男.女生人数的比是5:4，男.女生各有多少人？

2.一个长方形花圃，周长是36米，长和宽的比是5:4.这块花圃的面积是多少平方米？

3.商店运来一批笔记本电脑，卖出18台，剩下的与卖出的台数比是5∶3，这家商店共运来

笔记本电脑多少台？

4.小明和小强同时从甲地到乙地，他们的速度比是4∶3.小明每小时行20千米，小强每小时行多少千米？

5. 一班和二班的人数比是8：7，如果将一班的8名同学调去二班，那么一班和二班的人数

比是4：5，原来两班各有多少人？

6年级数学作业本答案篇六

人教版六年级下数学配套练习册答案

1负数答案

试一试

1、正数：+5 +8 4.5 15/4 +9.4 负数：-25 -½ -0.7 -32 2、（1）负二十四 （2）正十六 （3）负三分之二 （4）负零点零五 做一做

1、（1）A：2 B：4 C：7 D：-2 E：-3 比一比 < < > = < > = > > 解决问题

（1）广州 哈尔滨 （2）> 北京 （3）< 西安

（4）广州 > 上海 > 西安 > 北京 > 哈尔滨 （5）略

第1单元综合练习答案

（一）填一填。

1、+6 0.5，+1/5，+6 -3，-0.2，-1/3 +6 -3 2、方向 距离 3、-6 -4 -2 2 4、> > = < > < > = <

（二）判一判。 1 - 5 × √ √ √ × （三）写一写。 1、-200 2、-4 3、+40 4、-12 5、向北走 （四）解决问题。 1、100 - 2 = 98（分）

答：小亮这次数学考试得了98分。 2、-120 -220 +3360 -600 3、（1）-5 （2）东 5 （3）+1 （4）16

2折扣成数答案

填一填

1、90 % 67 % 30 % 20 % 35 % 95 % 2、九 九 七五 七 五 五 五 六三 六 三 解决问题

1、（1）2800 - 2800 × 0.8 = 560（元）答：比原价便宜了560元。 （2）2300 × 0.85 = 1955（元）

2200 × 0.9 = 1980（元）

1980 > 1955 1980 - 1955 = 25（元） 答：刘老师花的钱多，多25元。 2、5 ÷（30 - 5） = 5 ÷ 25 = 0.2 × 100% = 20% 20%=2成

答：这块棉花地皮棉产量增长了2成． 3、1600 × 10％ = 160

（人) 1600 - 160 = 1440（人） 答：参加保险的学生有1440人。 4、3.6 ÷（1 ＋ 20%）＝ 3（万吨） 答：产量是30万吨。 5、495 × 80％ × 90％ = 356.4（元） 400 - 356.4 = 43.6（元） 答：应找回43.6元.

2税率利率答案

填一填 1、税率

2、本金 利息 利率 3、利率 时间 4、90 判一判 1 - 3 × √ √ 解决问题

1、156 × 5% = 7.8（万）

答：这家商场第一季度应缴纳营业税7.8万元2、(30000 - 28500) ÷ 30000 × 100% = 1500 ÷ 30000 × 100% = 5%

答：校办工厂纳税的税率是5 %。

3、4000 -（4000 - 3500） × 3 % = 4000 - 15 = 3985（元） 答：爸爸这个月的实际收入为3985元。 4、5000 × 3 % = 150元 答：到期利息是150元。

5、50000 + 50000 × 5 × 3.14% = 57850（元） 答：今年李奶奶一共可以拿到57850元钱。 6、68 × 2% = 1.36（万）

答：秦叔叔要缴纳契税1.36万元。

7、4000 × 3 × 4.25％ = 12000 × 4.25％ = 510（元）

答：得到的利息是510元。 8、600 × 1% = 600 × 0.01 = 6（元） 答：王阿姨应付汇费6元。 9、525 ÷ 3.75 % ÷ 2 = 7000（元） 答：当时存了7000元。

第2单元综合练习答案

（一）填一填。 1、20 15 60 六 2、80％ 7/10 0.6 五 3、200 4、1 5、68 6、1425 （二）判一判。 1 - 4 × √ √ × （三）选一选。 1 - 4 A B C C （四）解决问题。

1、原价：33.8 ÷ 65 % = 52（元） 现价比原价便宜：52 - 33.8 = 18.2（元）

答：原价是52元，现价比原价贵18.2元。 2、1000 × (1 + 30%) = 1000 × 130 % = 1300（千克）

答：今年的产量是1300千克。 3、（1）4000 - 3500 = 500（元） 500 × 3 % = 15（元） 答：王芳的妈妈应交税15元． （2）1500 × 3% = 45（元） 150 - 45 = 105（元） 105 ÷ 10% = 1050（元） 王芳的爸爸税前收入是：

3500 + 1500 + 1050 = 6050（元）

王芳的爸爸实际收入是：6050 - 150 = 5900（元） 答：王芳的爸爸的纳税后的收入是5900元． 4、甲店：48 × 50 × 0.7 = 1680（元） 乙店：48 × 38 = 1824（元） 丙店：42 × 50 = 2400（元）2400 - 2 × 100 = 2200（元） 综上：采用甲店比较合算。