500社会实践报告范文

500社会实践报告范文篇一

2011 社会实践调查报告 (500字)

当前青少年中华传统民族

精神现状调查与分析

所 在 系教育系

专 业英语教育

班 级11-7

学 号201107011339

姓 名张玲鹤

时 间 2014-3-1至5-20

成绩 指导教师 胡晓宇

当前青少年中华传统民族精神现状

调查与分析

摘 要：改革开放三十年来，中国的社会发生了翻天覆地的变化。各种新事物借着改革开放的春风，从西方涌进我们的生活。我们在匆匆接纳它们的同时，是否忘了甄别其中的良莠呢？各种新潮思想充斥了社会的各个角落，其中不乏先进、合理、可取的，但也滋生着落后、腐化、歪曲的思想，这使得现在的人们越来越关注中华民族精神的完整和传承。

关键词：当前 青少年 中华传统民族精神

一 调查目的

本次调查主要是为了了解各个青少年对于中华传统民族精神的理解和各个青少年对其的传承。从而分析青少年对传统民族精神的传承现状，进一步分析各种现状的产生原因，在结合社会现实的基础上提出相关应对措施

二 调查内容形式及结果分析

(一)问卷调查内容摘要：

1、你的年龄段

a 12—17 （30%） b 17—25 （46%） c 25以上 （24%）

2、你的职业

a 中学生（60%） b 大学生 （20%） c 社会工作 （20%）

3、你认为我国传统民族精神是什么？

a 爱国主义 （52%） b 勤劳、勇敢的平民精神（46%） c 海纳百川 （2%）

4、你怎样看待我国传统民族精神？

a 完全认同 （20%） b 部分认同 （65%） c 不认同 （15%）

5、你会通过什么途径了解中华传统民族精神？

a 历史书籍 （45%） b 人大讲解 （40%） c 偶尔听朋友说说 （15%）

6、你对我国传统民族精神兴趣如何？

a 非常喜欢（30%） b 还可以 （46%） c 不感兴趣 （24%）

7、如果你对我国的传统民族精神感兴趣，是基于什么原因？a 中国人的基本精神 （35%） b 学习中老师的引导 （50%） c 天生喜欢 （15%）

8、如果你对传统民族精神不感兴趣，为什么？

a 有很多不真实 （30%） b 不符合现代国际社会发展需求 （60%） c自己的生活都无暇顾及，更没有心情去了解 （10%）

9、你认为新时期的民族精神应该以什么为主？

a 国家荣誉 （30%） b 社会公正 （35%） c 文化优越感 （35%）

10、你认为传统民族精神会不会被新的物质精神所取代

a 不会 （30%） b 很有可能 （46%） c 同时存在 （24%）

(二)问卷结果统计及分析：

总体上来看，当前青少年对于中华传统民族精神认识较为全面，一部分人的认识还比较具有系统性。这当中，绝大多数人对于传统民族精神的认识主要来源于学校教育，历史书籍以及家庭影响。

与此同时，仍然有相当一部分人对于中华传统民族精神不尽了解，甚至完全持否定态度，更多的认可西方的现代思潮。

具体来说，当前青少年对于传统民族精神的认识有如下方面。

一、当前青少年中华传统民族精神的现状

1、中华传统的民族精神就是指爱国主义精神。绝大多数人一提到传统民族精神，首先想到的就是“爱国”，在脑海中首先浮现的就是诸如屈原、岳飞、郑成功以及近代各色各样的抗日英雄。这一部分人将传统民族精神的侧重放在了“民族独立”这一方面，因为一个民族的独立代表着一种思想信仰的胜利和强盛，民族独立是思想独立的基础，没有民族独立就不会有思想上的独立和创新，更谈不上精神上的优越感。

2、中华传统民族精神主要是指“民众精神”。这一部分人认为，中华传统民族精神不能以爱国精神来衡量，因为被历史铭记爱国英雄只是少部分人，而中华民族的发展、壮大并不是少数人的功劳，更多的是整个民族共同创造的结果，具体包括勤劳、勇敢，拼搏、坚持不懈、团结互助、热爱和平等。这些精神是具体的但同时也是很平凡的，每一个人都可以做到，每一个人都能为这样的精神创造沃土，正因为整个民族的创造和培育，中华传统的民族精神才显得丰满、优越。

3、中华传统民族精神除开爱国主义、平民精神，还包括各种外来文化以及中华文化对世界的影响。持这种观点的人坚信一种精神绝对不是单一的，而是海纳百川，涵盖各种为我们所用的文化。爱国主义保证一个民族和国家的活力和独立，而平民精神保证一个民族、国家的进步和发展，一个民族海纳百川的宽容精神则是显示这个民族世界性的重要标识，而中华民族正是这样一个民族。

4、对于中华传统民族精神不甚了解，对于了解的部分也吃否定态度。持这种态度的人多为大学生和社会青年以及小部分中学生，在他们看来，中华传统民族精神只是作为一种传统，在急速发展、文化多元的现代社会其所起的作用已经日益淡化，传统的民族精神对于现代社会的价值取向和文化追求已无可作为，而近代发展强大的西方文化对于当今社会的作用和文化升华更具合理性和实用性。二、产生不同认识的原因分析

1、传统教育不够系统。我们很小就开始接受教育，随着社会的发展和进步，人们接受教育的年龄在不断的提前，从小我们接触的就是谦虚恭让、尊老爱幼等等为人的基本原则。随着年龄的增长，我们开始进入教育系统精心设计的“应考尖塔”，学习历史，学习政治思想，这其中宣扬最多的就是民族主义，独立、富强、进步，我们能记住，但是只是为了考试，并没有细细考究这类思想文化的基础和来源，放眼望去，满是充斥着“高尚”的塔尖，我们匆匆而行，导致对中华传统民族精神的认识缺乏全面性。这种缺位，导致我们抬高一种思想而放弃了其他的认识，长此以往，我们一旦不能接受，就在心中扶植另一种认识，比如我我们理所当然的认为传统民族精神就是“爱国”，但一部分人却从这种思想塔顶跳到另一个塔顶——努力将“平民精神”太高。这两种认识，无论是哪一种，都是认识上的片面。

2、家庭教育缺失。还是一个诱因——社会生活的进步，经济的发展。正因为如此，我们的生活节奏不断加快，一天做得最多的就是工作，孩子出生，除开几个月的护幼时期，其他时候都是由别人带，不管那是什么人。这样，我们少了对于下一代悉心的教育，少了对他们思想认识的引导，他们所学到的到部分来至学校、社会，而正如前面所说，仅仅有学校教育是不够全面的，所以才会导致对于传统民族精神不屑和否定的青少年不断增多。他们更多的信赖对自己有更多吸引力的西方世界。

3、社会发展的不平衡。一部分人完全不知道什么是传统民族精神或者对于传统民族精神

的发展、完善完全不在乎，从问卷来看，这部分人主要以社会青年为主，其实产生这样的想法也是情有可原的，这部分人大多在为生活奔波，基本的物质生活还得不到满足，何谈精神认识？所以，要使优秀的民族精神得到全社会的认可，必须要保证这个社会能够站在物质的层面上仰望精神。不求物质只求精神的人的确存在，但那只是少数，不能代表一个民族。

三 调查总结和建议

随着经济社会的发展，物质得到不断丰裕，各种新的思想潮流如潮水般充斥在社会的各个角落，其中不乏先进、合理、可取的，但也滋生着各种落后、腐化、歪曲的思想，而作为各种思想的核心类容，传统的民族精神的发展和完善越来越得到关注，这是一种传统，而作为“传统”，在很多人心中似乎就意味着“保守”“落后”，事实该是什么样的，传统的民族精神到底对什么样的人群更具影响力，当前青少年的传统民族精神信仰又到底是怎么样的？这是一个值得深究也很有必要深究的问题。

青少年是承上启下的一代，他们的思想认识，思想觉悟关系着一个民族或者国家的发展前途和文化强盛与否。所以，对于这样的问题不仅仅是一代人在思想层面上的表现，更多的是关系到一个社会，一个国家的思想面貌，价值取向以及文化信仰。

我国历史悠久，几千年的发展都以儒家文化为价值导向，但是，随着改革开放的不断深入，西方世界的各种文化、思想开始涌入，并为绝大多数人所接受，在这种情况下，我们该怎么平衡各种不同文化根源的思想显得十分必要，要深析这一个问题，必须先从当前我国青少年的中华传统民族精神的认识现状着手。1、改变传统教育观念。一个人所接受的教育在很大程度上决定了他今后的生活信仰，正是因为我们从小接受的一些教育具有比较明显的侧重，导致我们对传统的民族精神产生了认识的片面。

2、加强思想引导。因为现代社会的开放性导致各种思想此起彼伏，青少年的思想认识还不够成熟，具有很大的盲从性。在这样的情况下，正确的引导就显得很必要了。只要将他们的思想导向一个正确的方向，就可以避免因为认识的缺乏而产生思想的歪曲。

3、客观对待，去粗取精。一个民族的精神有其优越处，当然也有其缺陷，中华民族也是如此，但是，瑕疵并不导致对整个民族精神的摒弃，摒弃与否是针对精神存在来说的，但是对一种精神有没有基本的认识或者有没有足够的关心则是一种态度。面对包罗万象的中华传统精神，我们要有一个总体的认识，这是最基本的，在此基础上，我们再来分辨优劣，去粗取精。在这过程中，最需要注意的问题就是要客观对待，不能一味的说好，不能带着对其他文化的彻底否定去学习，只有这样，我们的认识才能够全面和科学，才更有利于中华传统民族精神的发扬和传承。

总体来说，当前青少年对于传统民族精神的认识还是比较理性的，但是，人又相当可观的一部分人处于错误甚至是麻木的认识状态，这是一个社会性的问题，不能因为大部分人是好的就忽视，这种“麻木”是极具传染性的，我们需要警惕，并竭力消除，以使整个社会的精神面貌得到改善并逐步提高。

500社会实践报告范文篇二

暑期实践报告500字(共8篇)

篇一：2011大学生暑期社会实践报告5000字

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。

我一直认为在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。千里之行，始于足下，参加工作后我更加深刻的深刻体会到这句话的真正含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少，几乎没用上自己所学的专业知识。我担任的是协助培训员一职，平时在工作只是接接电话，日常的主要工作就是负责接收各部门文件、复印后分发给各相关人员，帮助他们处理一些琐碎、能及的事情。由于是新手，刚开始好做得不完善，幸好本部门的老师的指导。

在实习的过程中，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。大学期间的实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于住的地方离工作地点较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再热再差的天气，都得去上班，一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。

一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老师也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。感谢和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的知识，似乎很容易，又觉得很难。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。

我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐

观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样

因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求不要抱怨这个社会是如何如何的残酷，因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的，只有自己去适应这个社会才行。

一次宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对未来感到渺茫的时候，倒不如鼓起勇气勇敢的踏出第一步，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，还有慌乱整理错误的时间，千万不要忽视每一件细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。 社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，是国家陪养了我，给了我知识和一切。

社会实践是体味人生的“百味筒。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！在实践中我们才能真正的知道自己有几斤几两，不要以为自己是大学生就很了不起，我们需要学习的东西还多着呢。

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。我自己刚开始辅导实践的时候，自己也不习惯于与人交流，多数时间里都是埋头于辅导工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。正是这样，导致我和学生之间不能充分了解对方，因而耽误了工作。所以，当我们在抱怨别人不主动与你交流的时候，

为什么不先检讨一下自己的惰性呢？工作中、生活中我们都需要学会主动与人交流，提出疑问，事先熟知一切，而且应该学会如何与周围的同事互帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避免我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。

总之这次实践让我学会了很多东西，给予我了很多启发。

篇二：大学生暑期社会实践报告3000字范文

暑期实习报告

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

一、管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

二、自强自立

俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一

个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

三、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。{500社会实践报告范文}.

四、专业的重要性

真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。

五、小结

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。

基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人

与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。

篇三：2011年大学生暑期社会实践报告五篇通用3000字范文

2011年大学生暑期社会实践报告五篇通用3000字范文 系部名称： 专业： ______ - 年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ -{500社会实践报告范文}.

实践单位： xxxx有限公司 -

实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天 -

实践报告正文 -

- 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

- 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

- 三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。 - 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

范文哦~

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与

社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,

就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。 三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。

第二篇

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从

500社会实践报告范文篇三

毕业设计(社会实践报告)模板 (500字)

中国石油大学（华东）现代远程教育 毕业大作业（实践报告）

题 目： 学习中心： 济南明仁学习中心年级专业： 学生姓名： 学 号： 实践单位： 实践起止时间：14年09月01日～14年11月31日

中国石油大学（华东）远程与继续教育学院

完成时间： 2014 年 11月 31日

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践报告）实践单位评议表

关于***的实践报告

500社会实践报告范文篇四

暑期社会调查报告 (500字)

湖南科技学院 暑期社会实践调查报告

成果名称： 侵华日军暴行调查报告 主持人姓名及学号： 主持人系别及班次： 联系电话：

填 表 说 明

一、本成果登记表请用a4纸打印，字号格式学生不得随意修改，于左侧装订成册。 二、封面上方的成果编号学生不填（打印时勿删）。 三、成果类型。个人完成填a；集体完成填b。

四、成果名称。在已公布的社会实践调查选题范围内，按具体调查内容自行设计。 五、主持人姓名。个人完成的填写本人；集体完成的必须有主要负责人一个。 六、对应课程。即该学期所修思想政治理论课课程。如，中国近现代史纲要。

七、参与成员信息。个人类只填写主持人本人；集体类除填主持人外还填写其他成员信息， 成员应以6人为上限，集体完成的个人成绩按排名先后酌情减分计算。 八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。

九、成果正文。可以是工整的手写稿也可以是打印稿，字数不少于3000字。若以手写稿附页

形式粘贴务必以方框线为界粘贴，若打印稿务必注意本表字体格式及装订的统一美观，力求整洁规范。

十、附属材料。可以使用照片等材料。

十一、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。

一、参与成员信息

二、选题意义

三、实施方案四、过程记录

a.调查大致情况：

a.调查对象：湖南科技学院在校本科生 b.调查时间：2012年6月11日-6月21日 c.调查人员：d.调查方法：抽样调查

e.调查地点：综合楼c座601，综合楼e座406

b.问卷详情及相关比例：

c.最近关于中日关系的新闻是？

选项

小计 比例

没有新闻

日本官方篡改关于历史教科书 日本首相参拜靖国神 名古屋市长称屠杀纯属虚构

d.对于此事您怎么看？

选项

0 15 30 60

0%

14.29%

28.57%

57.14%

小计 比例

日本屡次否认历史，应该受到谴责 我们大人有大量，原谅了 保持中立

15 75 15

14.29% 71.43% 14.29%

e.1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动了全面侵华战争，疯狂叫嚣要“三个月消灭中国”。请问您知道这件事吗？

f.1928年5月3日（农历三月十四），侵入济南的日军，制造了骇人听闻的“济南惨案”。请问您知道这回事吗？

选项

小计

比例

不知道 特别清楚 知道很多 知道一点

0 0 30 75

0% 0% 28.57% 71.43%

g.1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。请问您知道这回事吗？

h.1942年5月，日军在河北定县北坦村，用毒剂杀害我进入地道的干部群众800多人，制造了震惊中外的“北坦村惨案。这件事您了解多少？[单选题]

选项

小计

比例

知道一点点 知道很多 特别清楚 不知道

45 45 15 0

42.86% 42.86% 14.29% 0%

j.您主要是通过什么渠道了解侵华日军暴行的呢？[单选题]

选项 小计 比例

老师课堂讲授

看新闻联播{500社会实践报告范文}.

看电影或者纪录片

听长辈讲的

其他

45 0 15 15 30 42.86% 0% 14.29% 14.29% 28.57%

五、成果正文

5{500社会实践报告范文}.

6

7

8{500社会实践报告范文}.

9

10

11

12

13

14

六、附属材料

附属材料目录：

七、调查报告评语

500社会实践报告范文篇五

社会调查报告写作指导与最新范文 (500字)

河南理工大学

“思想政治理论课实践教学”

姓名：

学号：

年级：

专业：

学院：

指导老师：李婧华

《思想政治理论课实践教学》纲要

一、思想政治理论课实践教学的基本要求

1、填好《学生“思想政治理论课实践教学”社会调查评价表》。

2、在社会调查过程中要记好调查日记。把社会调查的内容、搜集的资料，学习的内容如实地记录下来。使日记成为写社会调研报告或专题分析的主要资料依据。（平时作业）

3、写出社会调研报告。按实践教学指导书，全面系统地总结社会调研收获与心得体会，也可以对社会实践中的某些问题进行分析、探讨，并提出自己的观点。要求报告字数不低于3000字。(最终成果) 二、思想政治理论课实践教学成绩的考核

1、平时作业：调查的相关资料，社会调查日记。

2、社会调研报告：思想政治理论课实践教学结束前，学生应围绕社会调查内容写出社会调研报告，要真实地写出自己调研的收获和体会。由指导教师批阅，并结合社会调研期间的表现，按五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）评定成绩。

3、指导教师从所指导学生中选出不超过六十分之一比例的优秀思想政治理论课实践教学优秀调研报告，经马克思主义学院组织评审出当年度优秀的调研报告，统一整理汇编成册；马克思主义学院进行社会实践优秀成果展示、交流和宣传，优秀调查报告推荐发表。 三、注意事项

1、要遵纪守法，注意维护学校的声誉，树立良好的大学生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。

2、严格遵守调研单位保密纪律、制度，对摘录、了解到的调研资料等要注意保密，不能随意散发、散布和丢失。

“思想政治理论课实践教学”社会调查评价表

学生思想政治理论课实践教学评价表

社会实践调查报告

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500社会实践报告范文篇六

包头市暑期社会实践总结报告范文最新原创 (500字)

包头市暑期社会实践

个

人

报

告

个人原创，绝非网络复制。本文包括包头市所要求的暑期社会实践目的、实践内容、心得

体会三部分，共6页。欢迎下载

学 院：包头市×××

专 业：包头市××专业班 级：包头市××专业××班

姓 名： 学 号： 实践时间：一、社会实践目的

历史和现实都在不断地告诉我们:只有实践才是检验真理的唯一标准，也只有通过切身实践，才能正确区分谬误和真理。作为包头市×××专业(改成自己在包头市就读专业)的当代大学生，社会实践活动可以说是每个包头市大学生假期的必修课。

时代在进步，社会在发展，我们在包头市就读×××专业(改成自己在包头市就读专业)同样与时俱进、日新月异。为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展，为了发扬我们包头市学生吃苦耐劳精神，为了更好地了解×××专业(改成包头市就读专业)在社会实践中的应用，我特地参加了包头市要求的暑期实践活动，在实践中锻炼自己、提升自我，做一名真正合格的包头市大学生。

×××岗位(改成包头市要求的岗位)社会实践活动可以充分检验自己在包头市×××专业的基本理论掌握情况和包头市×××专业知识应用能力。通过×××岗位(改成包头市要求的岗位)社会实践活动，也让我们彻底在暑期中摆脱了计算机网游、青春偶像剧等诱惑和束缚，让我们包头市的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上×××专业(改成包头市就读专业)的实际应用情况，了解×××专业(改成包头市就读专业)自身发展趋势与积极意义，去感受包头市已毕业学长学姐们的创业艰辛，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展，展现我们包头市大学生的优良精神面貌。在包头市暑期社会实践活动的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用在包头市×××专业(改成包头市就读专业)相关知识处理并解决困难的同时，我们×××专业(改成包头市就读专业)的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在×××专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位包头市×××专业(改成包头市就读专业)学生思考并能反映×××专业(改成包头市就读专业)发展中所存在的不足，这些都会帮助包头市×××专业(改成包头市就读专业)的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。二、社会实践内容

在包头市第一年的大学学习生活很快就结束了，通过在包头市一年的学习我了解到了许多我们包头市×××专业的相关发展历史，掌握了×××专业(改成包头市就读专业)的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“××××××（改成包头市学校校风）”的包头市的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的包头市×××专业(改成包头市就读专业)人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好包头市关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己在包头市学习的×××专业(改成包头市就读专业)知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位的见习。包头市

我在×××专业相关岗位见习任务有：①负责单位×××专业相关资料的整理；②利用包头市×××专业(改成包头市就读专业)知识和计算机知识帮忙策划工作简报、拟写见习单位

报告或季度总结、并利用×××专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。③利用在包头市×××专业(改成包头市就读专业)所学的知识，协助解决单位×××专业相关方面遇到的问题。

三、社会实践心得

通过次×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位社会实践活动，我以“善用×××专业(改成包头市就读专业)知识，增加×××专业(改成包头市就读专业)经验，提高包头市大学生专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用暑期参加×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位社会实践活动，接触×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位具体工作内容，了解×××专业(改成包头市就读专业)发展趋势，从×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位社会实践活动中检验自我，这次包头市暑期社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在以后包头市×××专业继续学习和走上社会不可缺少的经验：

第一、在×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是×××专业(改成包头市就读专业)资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们×××专业(改成包头市就读专业)知识得到更好提升、事半功倍。 第二、在×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位要有自信。没有×××专业(改成包头市就读专业)岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的×××专业(改成包头市就读专业)能力不比别人差，社会上×××专业(改成包头市就读专业)工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢？有自信心才能使我们包头市×××专业(改成包头市就读专业)学生更要活力，更要精神。今天我以包头市为荣，明天包头市将以我为傲。相信自己，自己是最棒的！

第三、在×××专业(改成包头市就读专业)相关岗位工作中过程要不段丰富×××专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们缺少了血液身体就会衰竭，作为包头市×××专业(改成包头市就读专业)的大学生缺少了×××专业(改成包头市就读专业)知识，头脑就会枯竭。

以上就是我此次暑期包头市社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是×××专业(改成包头市就读专业)知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足之处，还请包头市社会实践指导老师批评指正。