2017高校教师工作计划

2017高校教师工作计划篇一

中学2017年工作计划

郧阳中学2017年工作计划

（讨论稿）

2017年是学校十三•五发展规划的攻坚年，这一年的发展进步将在很大程度上影响着今后几年学校的发展方向和进步幅度。结合教育事业发展的新形势、新目标、新任务，经广泛征求意见和组织讨论，特制定2017年学校工作计划如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八届四中五中六中全会精神，围绕“两全”（面向全体学生，全面依靠学生）和“两课”（课堂转型和校本课程开发开设），解放思想，求真务实，改革创新，提升办学水平再上档次，为十三•五发展规划顺利实施做好开局工作。

二、工作目标

1、全面推进课堂教学转型。2017年要按照学校出台的有关课堂转型实施意见、评价意见和具体工作安排，落实责任，积极稳妥的推进课堂教学转型工作，力争到年末全学科基本实现课堂转型。

2、校本课程开设有新突破。2017年要主动适应国家深化招生考试制度改革带来的挑战和机遇，加快课程建设，实现部分国家课程专题化、校本课程多元化。

3、德育工作特色有新提升。2017年要着眼于加强德育队伍建设，推进德育工作提质量，要着力于细化德育措施，推进德育品牌建设，要在继承和发展的基础上，打造德育工作出特色。

4、教师队伍建设有新举措。2017年要切实推进教师队伍建设，

通过完善教师专业发展制度、倡导教师制定专业发展“四自”目标和分批培训骨干教师等多种方式加强教师队伍建设，让学校不仅成为学生成长的学校，更成为教师专业发展的学校。

5、校园文化建设有新亮点。2017年要着重加强制度文化、精神文化、设施文化等三方面校园文化建设，进一步完善现代学校管理制度，进一步突出校园文化主题，进一步丰富校园文化载体，让文化成为学校发展的软实力和新亮点。

6、后勤服务保障有新作为。2017年要继续坚持“以人为本”，强化服务意识，完善服务设施，提高服务质量，为教育教学提供充分保障。

7、高考质量有新发展。2017年高考要确保一个状元，争取文理双状元；确保8人以上录取到清华、北大名校，一本率达到55%；600分以上高分层人数超过全市60%，高考文化学科（文理科语数外、理综、文综）综合评估全市第一。

以上七项工作目标简称为“一全六新”。

三、工作要点

1、进一步强化思想引领。坚持思想引领是过去五年来学校办学成功的重要经验，新一年要继续坚持：一是继续坚持校党委中心组理论学习制度，用干部的学风带动教师的学风，努力建设学习型党组织和学习型校园；二是通过举办活动和在各类会议、各种场合宣讲，倡导教职工准确把握“对学生负责，为民族担当”的教育使命，深刻理解“面向全体学生，全面依靠学生”的办学思路，切实弘扬“责任、

奉献、超越”的郧中精神，人人争做“五个教师”，凝聚共识，共谋发展；三是加强宣传思想阵地建设，充分利用报纸、橱窗、网站、微博、微信、短信、QQ群等媒介传递正能量；四是继续做好党建、教师节、教学质量评优、陈保南教育奖评选等系列评先评优活动，树立先进典型，弘扬敬业精神。

2、进一步推进“五个专项”。“五个专项”工作是助推学校跨越发展的强大动力和重要抓手，推进实施一年来，各项工作都取得了一定进展，但整体推进力度不够。新一年要从以下方面积极推进：一是加强对“五个专项”工作的督办检查，每月最后一周各专项工作小组召开工作例会，专题研究本组工作进展；二是收集“五个专项”工作方案、小组成员、工作进展等资料，编印《“五个专项”资料汇编》；三是年末开展“五个专项”工作总结验收，各小组系统梳理本组实施专项工作的具体情况，认真总结专项工作成果，形成书面总结并向全校教职工报告，学校组织评选一、二等奖，对参与“五个专项”工作的小组成员予以表彰。

3、进一步落实课堂转型。2016年的高一语文组课堂转型达标验收活动在全校范围内引发了热烈讨论，“教师转身份，学生转地位，课堂转方式”逐渐成为全校教师的共识。新一年要从以下方面积极推进：一是高一语文组继续发挥示范引领作用，开展为期一个月的课堂开放活动，主动邀请全校教师前往听课观摩学习，本组教师人人撰写课堂转型感悟，适当时候由学科组长和教师代表面向全校教师做报告；二是全校各年级负责组织为期一个月的家长进课堂活动，邀请家长进{2017高校教师工作计划}.{2017高校教师工作计划}.

教室听课，进校园感悟；三是高一高二年级开展为期一个月的学生评课活动，各学科教师邀请本班2名以上的学生对课堂教学情况进行评价，撰写300字左右听课感悟；四是教务处继续组织课堂转型达标验收活动，发现课堂转型新模式新策略，力争2017年末全学科基本实现课堂转型，力争通过课堂主阵地在培养学生能力上有新突破。

4、进一步建设课程文化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，自2014年起要逐步推行分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，2016年9月国家又出台了《中国学生发展核心素养》，面对新的教育发展形势，课程文化建设势在必行。2017年要做好以下工作：一是围绕“国家课程专题化，校本课程多元化”的思路制定课程文化建设方案；二是充分利用现有办学条件，科学安排教学时间，合理配置教学空间，为校本选修课程开设创造有利条件；三是高一高二年级探索实施文理分科后文科开设理科专题选修课程，理科开设文科专题选修课程，改变目前理科政史地和文科理化生课程形同虚设的局面；四是各学科探索设立“学科周”活动，开展趣味物理、趣味化学、生物和地理模型制作、数学建模等结合学科特点的特色活动；五是充分利用本市高教资源相对丰富的有利条件，邀请湖北医药学院、湖北汽车工业学院、汉江师范学院、湖北工职和市委党校的专家来校开设选修课程，开拓学生视野；六是高二年级探索开设大学先修课程试点，为高校自主招生创造有利条件。

5、进一步丰富校园文化。一是突出郧中元素在学校文化建设中

的作用，根据校内主要建筑物命名征集结果更改各楼栋命名；二是规范学校公共空间显性文化建设，面向全校师生征集各楼栋墙壁文化建设方案，同步进行室外（含宿舍区）景观改造，增设校园雕塑等；三是在公共区域合适位置和各楼栋大厅设置LED显示屏及多媒体展示屏，动态展示校容校貌和师生风采；四是规范各班级文化建设，各班门口统一张贴反映班容班貌的楹联，各班教室前统一张贴“自立自强，做民族的脊梁”的主题标语；五是加强教师办公室文化建设，改善教师办公条件，营造温馨舒适的办公环境；六是建设新的校史陈列室。

6、进一步增强德育特色。一是加强德育队伍特别是班主任队伍建设，通过班主任竞聘、校内校外培训、德育活动评比、首席班主任评选等方式，培养和提升班主任队伍的德育工作水平；二是加强德育制度建设，系统梳理近几年有关优化育人环境、打造激情校园、建立家长委员会、落实学生成长记录袋和综合素质发展报告单等成功做法，编印德育工作手册；三是加强德育活动建设，围绕激情校园、和谐校园、书香校园、阳光校园和平安校园等“五个校园”建设，规范和丰富各类德育活动，确保月月有主题，月月有活动；四是突出“四自教育”，认真研究和切实落实“四自教育”方案，提出可行措施，确保学生参与班级和学校管理成效明显。

7、进一步完善学校制度。一是系统整理近五年学校在选人用人机制、考核评价机制、分配激励机制和民主管理机制方面取得的成绩和出台的制度，完善教职工全员聘用制度和教职工年度考核制度，在此基础上编印新版《郧阳中学管理制度汇编》；二是各处室各年级根

2017高校教师工作计划篇二

2017年教务处工作计划

安化县职业中专东坪校区

2016年度教务处工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大会议精神，以科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，坚持“安全兴校、质量立校、创新强校”的办学理念，全面落实《益阳市教育局职业学校教育教学管理规范》、《安化县教育局教育教学管理规范》，落实县局和学校的2017年工作要点，以人为本，依法治校，以德立教、更新教育理念，规范教学行为，深化课堂教学改革，强化常规管理，提升质量意识，勤奋务实，努力完成各项教育教学指标。

二、工作目标

1．进一步加强队伍建设

建立健全各项管理制度，继续深化教职工双向聘用制度,探索实施专业组目标管理考核制度。进一步构建师资队伍建设长效机制，积极支持教师参加各级培训和下企业锻炼，建立专业学科带头人聘任制度，教学名师评聘与培养制度，努力打造一支“梯队合理、尚德精教、双师品格”的师资队伍。

2．加强示范性特色专业建设

在努力按照建设方案实施茶叶生产加工专业生产性实习实训基地的基础上，积极创造条件，申报新的专业建设项目。同时对市场进行调研，积极做好专业调整和课程设置工作，增强专业的市场适应能力和就业竞争能力，强化品牌专业效应，提升学校的核心竞争力。

3．进一步提升教学质量

以县局课改精神为指引，以打造高效课堂为主线，坚持技能教学与文化教学并重，加强课堂教学研究与常规管理，确保对口升学二本以上上线人数突破58人。为深化职业教育教学改革，探索课程教学内容和教学模式的改革创新，提升教师教学水平、促进教师专业成长，并为2017年全国中等职

业学校“文明风采”大赛选拔选手，并组织开展信息化教学设计、说课和教学比武等比赛。高一开始实行升学、就业分流，确保升学班良好的学习环境，同时继续开展各专业技能竞赛，完善以赛促教、赛训结合的教学模式，探索学分制改革，力争省市技能抽查和技能大赛名次在2016年的基础上有新突破。

4．进一步做好培训考证工作

充分发挥学校作为省级示范性县级职教中心牵头学校和特种行业从业人员培训基地、阳光工程定点培训基地的作用，积极拓展培训项目，优化培训内容，全年完成社会人员短期培训1000人次以上，全面提升学校的综合办学水平和社会服务功能。进一步完善学生毕业标准，各专业全面推行职业资格证考试制度，加强英语、计算机、普通话水平测试的备考工作，以考促教，以证促学，提高考证合格率，全面提升教风与学风。

5．全面推进学校文化建设

坚持整体规划和分步建设的原则，以专业建设为基础，以组织实施茶叶生产加工专业学生毕业汇报暨就业招聘现场会为契机，以办好第一届专业技能节为目标，将专业文化与企业文化、环境文化与活动文化紧密结合，进一步完善学校文化活动设施，丰富文化活动内容，通过开展技能、体育、艺术、文学等各项活动培养优良的校风、教风、学风，努力把学校建成先进文化的传播阵地和高素质技能型人才的培养基地，继续创建文明礼仪教育示范学校、学风建设先进单位。{2017高校教师工作计划}.

6、工学结合、校企合作,走订单式人才培养道路。

探索校企合作的新机制，拓展校企互建教学（培训）基地，加强学生的就业教育，努力提高对口就业率、就业稳定率与学生满意率。学生就业安置满意率达95%以上。加强职业技能培养，高度重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的职业教育特色。

7、重视学生科技辅导，增强学生创新意识。

倡导以班为单位的科技活动和以教研组为单位的科技辅导活动，充分利用专业优势，全面普及科技辅导意识，增强学生创新意识，形成团体氛围，争创优异成绩。

8、强化实训管理，搞好实习基地的联系工作。

上半年搞好文秘专业、计算机专业、茶叶专业绿茶的校外实习，会计专业的校内综合实习，下半年搞好茶叶专业黑茶的校外实习。突出专业实训，力争在省、市专业技能抽考中达到85%以上的合格率，50%以上的优秀率。 9、加强教育科研，增强办学特色。

实质性开展2016年底立项的职业院校教育教学改革研究项目课题的研究，完成相关课题任务,全面提高办学水平与服务能力，努力打造特色学校品牌。

10、配合搞好招生工作。

实现招生指标15－17个班，新生800人，采取奖励措施，确保优生（省示范高中录取线以内50分）100人以上。

三、工作措施

为确保目标圆满实现，2017年教务处将主要落实以下几项工作措施。

1、强化教务处的服务意识和勤政意识，科学、合理的处理好教师的教学工作安排、各类表册编排、考务考核、课务调动、学藉管理、学生资助等日常工作。

2、认真学习贯彻《教育部关于进一步深化中等职业学校教育教学改革的若干意见》，转变办学规范和治教理念，立足本校实际，放眼长远市场，深入开展校本教研工作和校本教材的开发工作。

3、抓好教研组工作，积极调动发挥教研组长的责任意识和主人翁精神，深入教研教改，配合年级组搞好辅优补偏工作，积极鼓励广大教师撰写教学论文，提倡以教研组为单位参与课题研究，鼓励青年教师参与课题研究，加大微型课题申报和研究力度。

4、落实县局课改精神，开展信息化教学设计和说课活动，加强教法沟通和学习，加强老师们的相互学习，每期教师听课不少于15节，教研组长不少于15节（听组内成员每人至少两节），行政干部20节以上。

5、制订并完善专业学科带头人、教学名师评聘与培养方案，制订校级优秀教师评选方案，让优秀一线教师享受较高的经济待遇与政治待遇，让专业教师安心钻研专业，不断提升学校的专业建设能力。

6、抓教风、促学风，注重过程管理，加强教学常规检查。严禁上班时间炒股、玩电子游戏、打牌和擅自离开工作岗位，严惩教师旷课、随意调课、饮酒后进课堂、无教案上课、放羊式教学等行为。每期进行一次“学生满意率测评”，将结果入档并作为评优评先晋级的参考指标。对满意率过低、学生反映大的教师，要求各教研组拿出切实可行的措施，帮助其整改和提高，以饱满务实的教风和灵活多变的教法来促动学生学风的攀升和学生学习兴趣的增长。

8、组织“柳岸杯”文化知识竞赛和专业技能竞赛，继续搞好师徒结对活动，帮助青年教师迅速成长。

9、各教研组分别成立一至几个固定的“兴趣小组”，有固定的活动方案和组织机构，语文、数学、英语教研组要求分年级成立备课小组，选定备课组长，认真落实单周教研活动和双周备课组活动。要求资料齐全，活动求真务实，服务于教学和生产实践。鼓励各教研组组织全校性的各类知识和技能讲座，开阔学生眼界，搞活教学氛围。

10、实训工作采取“请进来与走出去”的方略，从社会上聘请生产和管理经验丰富的专业技师协助实训工作，也通过各条渠道采集信息，联系好专业社会实习，让专业理论教学与工场技能实训及社会生产实践形成优势互补的“三位一体”，从而办出职校特色，造就有影响的技能人才，扩大学校的社会影响。

11、在高三毕业班工作领导小组的指导下，访谈学生，座谈老师，钻研新考纲、广采信息，广搜资料，力争完成学校下达的本科指标45人。

12、加强计算机室、多媒体室、仪器室、实验室、实习实训工场等的管理，形成制度，督促维护，保障有力，秩序井然，效果良好。

13、认真落实各年级的分期特设考场抽考工作和学校奖学金评定工作，通过褒奖先进，树立榜样，对照差距找原因，从而以点带面激发学生的学习激情。

14、配合学校各处室搞好本届新生的招生工作和暑期夏令营的培训工作，实施“订单式培养”等新的教学理念。

15、认真及时分类整档各类教育教学管理及评价考核资料，作到事事有

据可查，有准备地迎接好上级主管部分的教育教学督查和年度目标管理考核。

2017高校教师工作计划篇三

2017年学校教育科研工作计划

绿野中学2016—2017学年第二学期

学校教育科研工作计划

绿野中学

2017年2月

1

绿野中学2016—2017学年第二学期

学校教育科研工作计划

一、指导思想

教科研是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以集体备课作保障，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、工作目标

1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；

2、课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；

3、抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；

4、教研、集体备课等常规工作有序有效进行，力争教学质量稳步提升。

5、积极组织教师培训，促进教师专业技能成长。

三、总体思路

1、突出一个中心：“提高教学效率，打造高效课堂”为中心。

2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。

3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。

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4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

5、配合学校教导处、抓好教师的各项论文征集活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。

四、具体工作措施

1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。

一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。

2、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

（1）备课组教学教研计划。

各级根据实际情况设立备课组，各备课组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。{2017高校教师工作计划}.

（2）定期召开教研会议

1）科研处定期召开备课组长工作会议，听取并检查备课组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

2）备课组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报科研处。

（3）坚持集体教研活动。

备课组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。备课组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。 3

（4）学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

3、开展“示范课、展示课、同课异构”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（一）本学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

（二）本学期第二个月新调入和新分配的教师要上一节展示课，学校及本备课组教师参与听评，有关备课组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

（三）本学期第三个月开展 “同课异构”赛教活动，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。

（四）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀备课组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

（六）在示范课、展示课、同课异构的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

(七）继续实施“名师工程”，选拔、培养一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

4、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。

在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。

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（1）严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。

（2）组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。

（3）组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开教师研究会。

5、以课题为载体，开展教学研究，切实解决教学中的热点和难点。

鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其研究内容为

（1）德育方面：学生行为习惯培养的研究;学校教育与家庭教育相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研究。

（2）课改方面：教师备课与批改作业的研究;学科集体备课的研究;评课的研究;课堂教学模式、策略与技巧研究;加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。

（3）管理方面：班级管理的分析与研究

6、加大经费投入，保证科研工作的开展。

学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加学习和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。

总之，我校教育科研工作要形成人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围，要在现有的基础上，进一步加大力度，转变观念，开拓创新，积极探索教育教学规律，推进教育科研工作的深层次发展。

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2017高校教师工作计划篇四

2016-2017学年度第一学期工作计划

2016-2017学年度第一学期教学工作计划

本学期，我校将认真贯彻落实小教研的有关工作要求，以“提升教育品质,建设教育强校”为核心，充分发挥在教学研究、教学管理、教学指导和教学服务等方面的作用，以提高广大教师素质和促进学生全面发展为目标，进一步规范教学工作，提高教学水平。更好地完成教育教学任务，特制订教学计划如下：

一、构建学本课堂，教师学生共同成长

1、加大教研教研力度，提高教师素质

为了使教研活动更扎实有效，更加贴近教学，我校以“构建学本课堂，提高课堂效率”为主线，利用每周三上午1-2节课科任教师，周五下午1-2节课语、数教师进行集体教研活动，教学领导亲自参与其中，利用网络媒体等方式，学习构建高效课堂的相关知识与方法。还把教研活动分散到日常的教学工作中，在教学中出现的问题随时同年级组进行教研，或查阅网络、书籍，或相互交流经验方法，以提升教学质量，打造高效课堂。同时参加区、片教研活动，汲取其他学校相间的教学经验，更快提升我校的教学质量

2、构建学本课堂，提高课堂效率

学本课堂是“指以学习为本，师生一起成长，共同进步”。课堂上，学生尽力的学习过程，应该是和生活密不可分的，利用学科知识发现问题，研究问题，解决问题，得到的知识、能力、思维、方法、兴趣等方面共同提升。教师在教学过程中，和学生一起研究，发现，观察每个孩子的学习，不断反思，提高教学水平，使课堂更加高校。

（1）、开学初教导处，对全体教师进行学本课堂的释解，使老师们对学本课堂的教学模式和方法，有明确的目标。然后利用每周的校本教研时间，以构建“学本课堂”模式，打造高效课堂，为主题开展教研活动，教导处、校领导将继续以身作则、亲临现场参加教研、备课，并加强督察。

（2）、学校领导深入课堂进行听推门课活动，对每位教师的课进行把关。

（3）、11月份举行青年教师比赛课，要求人人开课，人人评课，把每个人的优点展示出来，使其他教师学有榜样；把个人的不足暴露出来，利于个人改进提高，而不至于止步不前，从而真正达到互相取长补短的目的，促进每个教师的提高。

（4）、组织教师参加教研室的各种培训、辅导和比赛课。

3、关注教师备课，关注学生作业

备课是教师上好课的前提，现在教师们都是电子备课，为了更好地提高备课水平，我们对备课模板进行了改进，使备课模板更加完善，使用起来更加方便快捷。在备课时要求教师们一定要做到超周备课，用不同颜色区分备课用黑色字体、二次备课用蓝色字体，教学随笔用绿色字体。关注学生的作业，开学初对学生的作业本统一要求，检查注音本，数学本，课堂笔记，作文本，英语本、一年级数学书，作业本要包本皮，批改及时，有日期等级，作文有眉批，有总批统一笔色，统一格式，规范作业量，作业内容要分出等次，期末将组织全校教师对各班作业进行评比。

二、继续开展多元评价和经典诵读活动

1、为了使学生得到更加全面地关注，健康快乐的成长，我校将对一年级的考核评价工作进行改革，通过适合学生的游戏、活动、操作、问答、书写等形式对学生进行考核。

2、其他年级的多元评价要形成常规，不要搞突击，要有延续性。要利用每天早上的课前10分钟进行检查，评比，把此项工作做实、做细。

3、 本学期我校继续以“书香溢满校园 经典浸润人生”为主题，开展经典诵读活动，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天下午课前10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《古诗》、《新编弟子规》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》优秀文言文等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶。

4、大力开展师生课外阅读活动，分年级为学生推荐适宜书目，采取亲子阅读的方式开展此项活动，到年底每人交一份读书心得或好书推介。

三、继续开展校本课程，推进素质教育

校本课程是学科课程的有效补充，能更好地满足学生多方面的兴趣和需求。我校将继续开发校本课程，以学生的兴趣爱好为出发点，以“夯实学生文化知识学习”为基础，以“张扬个性，发展特长，实现学生全面发展”为目标，为学生列出丰富多彩的校本课程菜单，供学生自主选择。目前我校成立了，古风毛笔书法、竞速数学思维、我

行我塑、（无敌中国象棋、炫风花式篮球、健美操、小精灵少儿舞蹈、荷香画院、乐享英语世界、畅游电脑天地、阅读书社）等十几个社团，每个社团都制定了详细的实施方案，活动计划，和活动记录。同学们根据自己的爱好，每周五下午半天的时间参加社团活动，本学期将把部分社团活动的内容编写成课本，使校本课程开发更加完善。

附每月计划安排表

2016-2017学年度第一学期 教 学 工 作 计 划

大庆九号小学

2016、9

2017高校教师工作计划篇五

2016---2017学年度第一学期教学工作计划1

2016---2017学年度第一学教学工作计划

一、指导思想：

围绕学校“提升教学质量和办学品位”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、工作重点：

1、加强师资队伍建设，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。 2、多种举措进一步规范教学常规管理。加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精细化管理水平。

3、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

4、加强教研组建设和管理,在"实"字上下功夫,在"研"字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.

5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台，进一步促进学校和学生的发展。

三、具体工作措施

（一）、加强教师业务学习和培训，创学习型教师队伍，提升业务素质和能力。

1、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高。学校将创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台。建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍，实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师基本功培训，学校将坚持通过开办专题培训讲座、举办基本功训练观摩经验交流、开展基本功大赛、课堂教学展示等形式，促进教师基本功提

升。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日领导加强随堂检查。

2、扎扎实实抓好教学常规的管理。

认真落实《山东省中小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

3、完善教学常规检查制度，认真落实常规检查。业务方面 ， 采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中，并及时通报。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查.，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

4、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校领导要深入课堂，不定期进行推门听课，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导，尤其对课堂教学能力相对薄弱的教师，要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，每位中层领导听课不少于20节，其他教师不少于15节。

5、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

6、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。

(三)加强质量管理，提高教学实效。充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，逐步提升教学质量，

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严{2017高校教师工作计划}.

格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，促进相关学科质量提升。

3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。使学生各科的学习得到均衡发展，力争在本学期缩小与兄弟学校的差距，全面提升我校的教学质量。

4、认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法。

小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。

（四）、抓好科研和教研工作，提高研究水平

1、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

2、积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。

3、、以课堂教学为主阵地 开展课堂教学研究 。 上好骨干教师师范引领课、青年教师指导课、主题研讨课等。另外针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，

4、积极开展课题研究，结合我校实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。本学期将加强有效课堂建设，结合我校实际切实加强对新授课、复习课、

习题课、阅读课、作文课、试卷讲评课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成一定的课型范式。

另外学校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，研讨高校课堂教学模式上进行尝试研究，邀请上级领导对课题进行指导。

4.进一步加强和片区教研联盟校的活动，制定活动计划，并认真组织实施。 （五） 、继续抓好学生读书和诵读活动。

1、营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。积极开展学生读书活动，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。

2、各班级确定“经典诵读”内容，制定本学期经典诵读计划，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。另外上学期开展论语诵读活动 ， 从开展情况来看比较好，本学期继续论语背诵.

（六）、师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展，激发学生学习兴趣。

本学期适当开展数学、语文、等学科知识竞赛，学生比赛如：语文方面：开展背古诗或者成语大赛、朗读大赛、作文竞赛、写字比赛(1、2铅 3、钢4、5毛笔)，数学方面：计算能力测试、数学思维解应用题大赛、英语朗读比赛等、美术书画竞赛等， 教师比赛：1、普通话朗读比赛 2、作业、教案展览 3、青年教师课堂教学竟赛

（七）.进一步加强体育、艺术及卫生工作。

加强对音、体、美学科的教学管理，音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，上好每一节体育课，组织参与各项体育活动，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

（八）、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。要求班主任充分利用班会和每天的最后一节课对学生进行安全教育。

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