管理学 点击： 2012-12-17
九年级语文寒假作业参考答案
古诗词鉴赏篇
★课内古诗词部分
（一）1.诗人借助丰富想象，赋予月亮以人的感情，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。
2. “独”是孤独、独自的意思。春天幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共饮。诗人下笔点题，突出一个“独”字。使环境的优美与人心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。
3. “永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。
（二）1. 示例一：我认为最应该重读的词语是“来”。“来”是“来临”的意思，锦江两岸蓬蓬勃勃的春色，铺天盖地而来，运用拟人，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有当胸扑面的感受，表现诗人对祖国山河的赞美。示例二：我认为最应该重读的词语是“变”。“变”是“变化”的意思。是指，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田，一字双关，使人浮想联翩。表现诗人对民族历史的追怀。
2．作者对“万方多难”无能为力，只有作一首如《梁甫吟》一类的诗，聊以自慰。既含有对诸葛亮的仰慕之情，又寄托个人怀抱，并借此喻当朝昏君，不过蜀汉后主刘禅罢了。
3．表现了诗人对国家前途命运的担忧，以及要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤感。
（三）1．白居易 乐天 现实主义
2．表达了对劳动人民的深切同情。“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”，诗人在那个时代能够主动去和农民对比，而且反思自己的不是，体恤农民的艰辛，为他们鸣不平，这种安民济世情怀的确难能可贵。
3．足蒸暑土气，背灼炎天光。
（四）1．诗人抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。
2．示例：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，飞空而去，飘转无定。巧用比喻，将失散兄弟比作孤雁和蓬草，生动形象的抒发了诗人孤苦凄惶的感情，揭示了饱经战乱的零落之苦。
3. 苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。李白 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白 举头望明月，低头思故乡。
（五）1．“卷”字精炼传神，极言行走之快，人数之多，将热闹的狩猎场面表现无余，突出了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。
2.委婉含蓄地表现了作者的英雄豪气。
3．抒发了作者报效祖国，为国杀敌立功的豪情壮志。
4． C
（六）1．簌簌飘落的枣花，轻轻地打落在衣巾上，村子里家家户户的嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空，还有那在古柳下穿着牛衣叫卖黄瓜的农人，真是一幅静谧祥和的乡村图画。
2．一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。
3．示例：试，试探的意思，苏轼亲自去敲一家老百姓的门，客气地同人家商量能否给一点茶解解渴，刻画出苏轼谦和、平易近人的特点。
（七）1．夜里酒醉后挑亮灯芯观赏心爱的宝剑，醉中入梦，梦醒时又听到连营号角的声响。军中将士们分食牛肉，有人翻奏的塞外乐曲声不绝于耳。沙场上正进行着秋季大阅兵
2．飞驰战场，英勇杀敌，马快弦急说明战斗的激烈和顺利。这一句从视觉和听觉两个角度生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。
3．抒发抗金救国的爱国理想及壮志难酬的悲愤之情。（结合语句分析略）
4．A
（八）1．这首词是为了讽刺当时的朝廷，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，所以他借古喻今，颂扬孙权。他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人，因此，整首词全是讽刺。委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也寄寓了自己的一腔爱国豪情。
2.作者翘首遥望江北金兵占领的地方，大有山河改易之感，其弦外之音是中原已非我有了。于是不禁兴起千古兴亡之感，自然引出下文。
3．作者极力称赞孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
（九）1．“倦”字是说日色已晚，而作者仍无心梳洗打扮，表达了内心的深重哀愁。
2．用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁，比作有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象地写出了自己内心沉重的哀愁。
3．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（须答出两层意思） （十）1．本词通过悲秋伤别抒发了词人的寂寞相思情怀和浓浓的离愁别绪。
2.“凉”字既指时令转凉，更指词人因亲人远离，孤寂一人而凄凉涌上心头的那番滋味。
3．这句比喻新奇传神，言情含蓄，以人比花，即景设喻，极其自然。重阳节黄昏菊花清瘦的形象，能生动地写出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高洁为品质，与作者的精神有相同之处。本句写离愁相思之情，不露不俗，含蓄蕴藉。
★课外古诗词部分
（一）1．剪刀（或：碧玉） 春风（或：树） 惊喜、赞美、热爱（答到两点即可）
2．柔软 清新
3. 赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力，表达了诗人对春天的无限热爱。 （二）1.诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。
2. 以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前。
3. 诗歌表达了诗人对春景的喜爱和宁静、淡泊、愉悦的心情。
（三）1. 燕子衔泥筑巢（ 答“燕子于飞”不行），鸳鸯在恬然静睡。
2. 色彩明丽，充满生机，柔美和谐 看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）
3.呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。）
（四）1.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“欲”字，在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。
2.表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
3.此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人思乡之深。
（五）1．某种温暖关怀或某种人间春意春象
2.一轮落日，在连绵起伏的群山中渐渐西沉；而黄河自远方奔腾而来，又滚滚地向大海奔去。
3.D
（六）1．C
2.诗歌中的“闲”“落”二字形象地写出了诗人等友人而友人不至的寂寞心情。 3 B
（七）1．表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）
2．三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用，简要赏析；语意相近即可）
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（八）1．不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。（语意相近即可）
2．将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性。（语意相近即可）
3． 含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在他年应时中举，在望春台上独占鳌头。 （九）1．写出了诗人会友急切的心情。（能写出急切的心情，意思对即可）
2．符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。（能写出烘托手法及句意分析即可） （十）1. 示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
2. 要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融）③对比、反衬
3．示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
文言文阅读篇
★课内文言文部分
论说类
（一）《陋室铭》
1.①品德高尚 ②使„„劳累 ②出名 ④博学的人 ⑤平民，这里指没有什么问的人 ⑥这 ⑦琴瑟，萧管等乐器；之，主谓之间，取消句子独立性⑧宾语前置的标志
2.①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 ②孔子说；有什么简陋的呢？
3.表达了作者安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
（二）《爱莲说》
1．①沾染（污秽）②洗涤③更 ④应当⑤生枝蔓 长枝节⑥少 ⑦玩弄⑧立 ⑨指隐居的人。
2.①我唯独喜爱莲花从污泥里生长却不受污泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显的妖媚。 ②（它的茎）中间贯通外部挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气飘得越远（就）越觉得清芬。
3.①生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”—生性高洁，不与世俗同流合污。
体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”—正直，通情达理，行为方正
风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”—志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
②作者以莲自喻表达自己淡泊名利、洁身自好的生活态度，婉转地讽刺了追名逐利、趋炎附势的污浊世风。
③菊花是正衬，牡丹是反衬。描写菊花和牡丹是衬托出作者同莲花一样，君子一样不慕富贵，不与世俗同流合污、洁身自好，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
（三）《马说》
1.①只是②并列而死③有时④通“现”⑤犹，尚且 等同，一样⑥怎么⑦马鞭子，名词活用作动词，这里是用鞭子打的意思 按照⑧助词，无实义，不译⑨鞭子⑩表示反问语气，难道⑾表示推测语气，其实、恐怕
2.①鞭打它，不能按照正确的方法，喂养他，又不能竭尽它的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。②难道果真没有（千里）马吗？其实（是他们）真不识得（千里）马啊！
3. ①寄托了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情
②伯乐：比喻重视人才，识别人才的人 千里马：比喻有才能的人 食马者：比喻不重视人才的封建统治者
（四）《孟子》二章
1.（1）外城（2）包围（3）护城河（4）泛指武器装备（5）放弃（6）离开
(7)这里是限制的意思（8）极点（9）内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。 通“叛”，背叛。（10）归顺，服从。（11）指被任用。（12）责任，使命（13）使动用法，使„„受苦（14）资财缺乏（15）违背。扰乱（16）常常犯错误（17）思虑堵塞（18）奋起，指有所作为（19）在国内（20）在国外（21）受法度的大臣（22）辅佐君主的贤士（23）了解
2.①限制百姓不能依靠边疆的界限，巩固国防不能依靠山河的险要，震慑天下不能依靠武力的强大。②施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就少。③帮助他人少到了极点，连内外亲属都会背叛他。④用这些办法使他的心惊动使他的性格坚强起来，增加他原来不具备的才能。⑤在国内如果没有守法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家外来的忧患的，这样的国家常常灭亡。
3.①中心论点：天时不如地利，地利不如人和。结论：得道多助，失道寡助。②共同点：都
是在经历了一番艰难困苦后，才成就了不平凡的事业。
（五）《鱼我所欲也》
1.(1)同时得到(2)重要（3）苟且偷生(4).厌恶 (5)祸患，灾难 ；通“避”,躲避(6)假如
(7).什么手段不可用呢(8)因此(9)不只，不仅(10)这种思想(11)不丢掉(12)表修饰(13)用脚踢(14)因轻视而不接受(15)高位厚禄(16)如果； 通“辨”辨别(17)有什么益处(18)通“德”,恩惠，这里为感激(19)通“向”从前(20)停止，放弃 (21)叫做
2.(1)生命，也是我所喜爱的 道义，也是我所喜爱的；两样东西不能同时得到，舍弃生命选 取道义。(2)不只贤人有这种思想，人人都有，贤人能不丢掉罢了。(3)高位厚禄如果不辨别 是否合乎理义就接受它，高位厚禄对我有什么益处呢。(4)从前为了理义宁愿死去也不愿意 接受施舍，现在为了所认识的贫穷的人感激我接受它。（5）这种做法不应该停止吗？这就叫 做失掉了人的天性。
3.（1）舍生取义 （2）文章开篇以鱼和熊掌的生活常理为喻，引出中心论点，生动形象，吸引读者。并作为道理论据证明论点，通俗易懂，易于接受。
劝谏类
（六）《出师表》
1.(1)死 （2）实在，这里是“时”的意思 （3）优待，厚遇 （4）扩大圣明的听闻 （5）发扬光大 （6）发扬扩大 （7）随随便便看清自己 （8）适宜、恰当 （9）善恶 （10）善良、诚实的人 （11）因此 （12）弥补 （13）通晓 （14）队伍，军队 （15）好的差的人
（16）亲近 （17）疏远 （18）„„的原因 （19）身份低微，见识短浅 （20）奔走效劳。
（21）早 （22）不长草，这里指人烟稀少的地方 （23）比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话 （24）怠慢，疏忽 （25）询问 （26）面对
2.（1）不应该随随便便看清自己，说话不恰当，以致于堵塞忠诚进谏的道路。
（2）亲近贤良之臣，疏远无为小人，这是西汉兴隆的原因。
（3）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显达。
（4）在兵败的时候接受任务，在危机患难之际奉旨执行使命。
（5）这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。
3.（1）开张圣听、刑赏分明、亲贤远佞。亲贤远佞。
（2）表明先帝对自己的知遇之恩，揭示自己北上伐魏、兴复汉室的原因和坚定决心。
（七）《公输》
1.(1)出发，动身（(2)有什么见教呢((3)希望 (4)通“悦”高兴(5)坚守道义 (6)解说
(7)有什么罪呢(8)聪明，有智慧(9)对人亲善，友爱 (10)坚持，坚强(11)明白事理 (12)引见(13)装饰华美的车(14) 破车(15)好像„同„相比(16)多余的木材(17)指楚王所派攻宋的官吏(18)虽然如此(19)木片(20)巧妙的方式 (21)通“拒”抵御(22)通“御”，抵挡 (23)理屈(24)用来„的方法 （25）入侵
2. （1）宋国有什么罪呢？（2）我坚守道义本来就不杀人。（3）牺牲掉不足的人口却争夺多余的土地，不可以说是聪明的。（4）公输盘多次设置攻城的巧妙的方式，墨子先生多次抵挡了它。
2九年级语文寒假作业2014校版稿
九年级语文寒假作业
长清区菁语学社
二O一四年一月
■卷首语■
登山前应该带些什么
台湾作家刘墉在一篇文章中曾说：
“你说想去征服高山，但是当我问你登山者应该带些什么东西时，你却答不上来。
现在我告诉你吧！如果是攀登路径不熟的高山，即使原定一日往返，除必备的指南针，你的行囊中也应该包括一把小刀、一打绳索、一盒用塑料袋包好的火柴、一点盐巴、一块折起来不大的透明塑料布或雨衣和一个哨子。
……那把小刀，在前进时可以帮助你用来切割猎物、削竹为箭、砍木为叉；在你被毒蛇咬伤时，更可以用来将伤口切成十字，以吸出毒血。
那条绳索，在前进时可以帮助你攀爬；在山友遇险时，可以用为营救；在编织担架时，用为捆绑。
那盒火柴，在你前进时，可以用为烹食；在你遇难时，则可能让你点起柴火，熬过高山上寒冷的夜晚。
那块透明的塑料布或雨衣，在你前进时，可以用来防雨；当你困阻在深山时，更可以使你减少地面或环境中潮冷的侵袭，甚至在
缺水时，用来收集地面蒸发的水气，使你免于干渴。
那块盐巴，在你前进时，可以用为烹调鲜美的食物；在你困厄时，则能用为消毒、补充体力，甚至帮助你吞下平时绝对难以接受的野生食物。
至于那支哨子，在你前进时，固然可以用为招呼队友，作为集合的讯号。在你落难而饥寒交迫，喊不出声音时，更可能因为有这支哨子，隔几分钟吹一下，而使搜救的人员找到你。
如此说来，哪一样东西可以少呢，它们占的空间不大，却是你行前绝不能疏忽，而落难时可能保命的。”
是的，亲爱的同学们，哪一样东西可以少呢？
2014年中考不正是我们脚下即将攀登的一座山峰吗？字、词、句、篇，名句默写，阅读，写作，这不也是我们为攀登这座山峰而往行囊里装载的“指南针、绳索、火柴、盐巴、哨子”吗？这些看似平凡而又琐碎的东西，对攀登者却何其重要！
不展开翅膀，你永远不知道自己能够飞翔；不背起行囊，你永远不知道自己能够走到远方！
踏踏实实，认认真真，与亲爱的老师一同携手，将知识装进“行囊”，历练自己，快乐成长。即使旧地重游，也会发掘新的风景；即
便遇到陌生的地方，记住来时的道路，就能顺利跨越险阻。
这是一个积蓄力量、孕育奇迹、成就梦想的寒假！带上对理想的憧憬，满怀“凌绝顶”的气概，让我们一起迈开攀登的第一步！ ■资料准备■
六册初中语文课本、《初中文言文详解》等注释书一本、作业本一个。 ■1月17日作业■
中考真题寻踪（一）——课内外古诗词鉴赏
按要求完成下列题目。
（一）2007年济南市中考古诗词鉴赏题
十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1．联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用。（3分）
2. 请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。（3分）
（二）2008年济南市中考古诗词鉴赏题
茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1．这首诗的作者是 （朝代）伟大的现实主义诗人 。（2
分）
2．学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读第一节中的画线句，· · · 你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。（2分）
3．结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。（3分）
（三）2009年济南市中考古诗词鉴赏题
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
1．用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。（3分）
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（四）2010年济南市中考古诗词鉴赏题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？说说你的理解。（3分）
九年级语文寒假作业(第1天) (2)
九年级语文寒假作业(第1天)
班级 学号 姓名 完成时间 家长签字
【 】1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 (5分)
A．湖泊／淡泊 角逐／角色 浑身解数／解甲归田 ．．．．．．
B．缜密／慎重 机械／训诫 叱咤风云／姹紫嫣红 ．．．．．．
C．滑稽／畸形 辍学／点缀 猝不及防／鞠躬尽瘁 ．．．．．．
D．陨落／吮吸 分歧／祈祷 言简意赅／骇人听闻 ．．．．．．
【 】2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(5分)
A. 栈桥（jiàn） 狩猎（shîu） 毛骨悚然（sǒnɡ） ．．．
B. 抽噎（yē） 诅咒（zhǔ） 迥乎不同（jiǒnɡ） ．．．
C. 不逊（xùn） 行辈（hánɡ） 千山万壑（hâ） ．．．
D. 凫水（fú） 涟漪（yī） 风雪载途（zǎi） ．．．
3、阅读下面文字，按要求答题。（12分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种＿＿的境界，＿＿的气概，＿＿的精神，＿＿的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）给加点的字注音。（2分）
蓬勃（ ） 不羁（ ） ．．
（2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（5分）
A.凛然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凛然 昂然 嫣然
C.凛然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凛然
（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【 】4、下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是 （5分）
A.干涸（hã） 汲取 （xí） 恪守（kâ） 销声匿迹（nì） ．．．．
B.蓦然（mî） 拮据（jiã） 亘古（gân） 锲而不舍（qiâ） ．．．．
C.凛洌（lǐn） 氛围（fēn） 羸弱（lãi） 惟妙惟肖（xiāo） ．．．．
D.恻隐（câ） 匀称（châng） 旁骛（wù） 冥思遐想（míng） ．．．．
5、在日常生活里，布衣荆____chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝酿力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对____zhì，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。从事革命的方志敏，经手的款项"总在百万元之上"，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在1935年身陷囹圄时，挥笔写道："洁白朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！"
根据拼音写汉字或给加的字注音。(8分)
荆_____chāi 对____zhì 酝酿（ ） 囹圄（ ） ．．
【 】6、选出下列加点字字形和读音都没有错误的一项。(5分)
A.炽热（zhì） 嗔视(chēn) 同仇敌忾(kài) 随声附和（hâ） ．．．．
B.擅长（shàn）熟谙（àn） 未雨绸谬（mïu）发愤图强（fân） ．．．．
C.发酵（xiào）毗邻（bǐ） 偃旗息鼓（yǎn）惟妙惟肖（xiào） ．．．．
D.庇护（bì） 校对（jiào）相形见绌（chù）好高骛远（wù） ．．．．
【 】7、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是(5分)
A.宽容 猝（cù）然 销魂 钟灵毓（yù）秀 ．．．．
B.雾霭 荒谬（miù） 恻隐 吹毛求疵（cī） ．
C.顿挫 尴（gān）尬 狡黠 悲天悯（mǐn）人 ．．．．
D.揣摩 幽咽（yàn） 聪惠 踉（láng）踉跄跄 ．．．．
8、给下面一段话中加点的字注音。（4分）
生命是什么？生命是那园圃（ ）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋（ ）．．
中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。
9、在下列句子的括号中，给加点字注音，或根据拼音写汉字。(8分)
①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（ ）无yín( )的宇宙。 ．
②李可染先生以他深邃（ ）的艺术思想和精zhàn（ ）的艺术技巧，深深地感动着我。 ．
【 】10、先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格子中。（8分）
A.轻盈 嶙峋 牟取 陈词烂调 B.推崇 繁衍 静mì 龙吟凤哕
C.尴尬 湍急 â运 一愁莫展 D.宽恕 站道 和煦 红装素裹
九年级语文寒假作业(第2天)
班级 学号 姓名 完成时间 家长签字
【 】1、下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：(5分)
A．炽痛(zhì) 刮目相看 诸如此类(许多) ．．
B．纨绔(wán) ．
C．营生(yíng) ．
D．剽悍(piāo) ． 通霄达旦 妄自菲薄 温故知新 诲人不倦(教导) ．心旷神怡(愉快) ．言简意赅(简练) ．
【 】2、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(5分)
A. 孱（chán）弱 玷（diàn）污 确凿（záo） 恪（kâ ）尽职守 ．．．．
B. 剽（biāo）悍 抽噎（yē ） 哂（shěn）笑 鳞次栉（zhì）比 ．．．．
C. 涟漪（yī） 家醅（bâi） 挑衅（xìn） 强聒（guō）不舍 ．．．．
D. 峰峦（luán ） 阻遏（ â ） 绮（qǐ）丽 味同嚼（juã）蜡 ．．．．
【 】3、下列各组词语中加点的字的读音和书写都没有错误的一组是(5分)
A.恬静（tián） 襁褓（qiáng） 心无旁鹜（wù） 阳光和煦（xù） ．．．．
B.陨落（yǔn） 俊逸（yì） 锲而不舍（qiâ） 拾级而上（shâ） ．．．．
C.深邃（shuì） 俯瞰（kàn） 脍灸人口（zhì） 探骊得珠（lí） ．．．．
D.诘责（jiã） 侧隐（câ） 中流砥柱（dǐ） 吹毛求疵（cī） ．．．．
4、读下面文字，完成①～②题。（8分）
今年，物价快速上涨，3月份的全国"两会"上，物价问题作为八大民生问题之首，成为代表们关注的焦点。"通胀压力"走进中国百姓的日常生活，随之，"豆你玩""蒜你狠""姜你军""苹什么""糖高宗""煤超疯"等物价现象，成为网络热词蹿红。 ①"姜你军"中的"军"字，最后一笔的笔画是（ ）A、横 B、竖（3分）
②请说说划线的网络热词蹿红的理由。________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（5分）
5、根据拼音写汉字，给加点的字注音。（6分）
钟灵yù（ ）秀 跌dàng （ ）起伏 自怨自艾（ ） ．
6、按要求默写。（9分）
①晴空一鹤排云上，______________________________。（刘禹锡《秋词》）
②_________________________________，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）
③曹操的《观沧海》中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：_____________ ，_______________ ；__________________ ，_______________。
④诗圣杜甫，忧国忧民。诵读《茅屋为秋风所破歌》，我们钦佩于他"__________________ ，大庇天下寒士俱欢颜"所表现出的崇高理想与济世情怀；吟咏《春望》，我们感动于他" ，_____________________"所表现出的强烈爱国之情。
【 】7、下列加点字注音有误的一项是(5分)
A.颓唐 （tuí） 和煦(xù) 窥探(kuī) 锲而不舍(qiâ) ．．．．
B.凋零(diāo) 干涸(hã) 呵斥(chì) 挑拨离间(jiàn) ．．．．{2九年级语文寒假作业}.
C.嗫嚅(lú) 陶冶(yě) 哽咽(yàn) 深恶痛疾(wù) ．．．．
D冗长(rǒng) 剽悍(piāo) 璀璨(càn) 恪尽职守.(kâ) ．．．．
8、 阅读下面的文字，按要求 答题。（12分）
烈火是一场生死悠关的测试，生命是一道良知大爱的考验，一对狭义翁婿，用果敢应战，用牺牲作答，讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，一对信义兄弟为尊严承nuî，为良心奔波，进行着一场悲情接力，雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。他们的炽爱与信义，永远闪yào在人性的制高点。
（1）根据拼音写汉字。（4分）
承nuî（ ） 闪yào（ ）
（2）给加点字注音。（4分）
铿锵（ ） 炽（ ）爱 ．．
（3）文中有两个错别字，请找出并改正。(4分)
把 把【 】9、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 (5分)
A.恐吓（hâ） 对峙（chì） 义愤填膺（yīng） ．．．
B.娴熟（xián） 休憩（qì） 揠苗助长（yà） ．．．
C.秀颀（qí） 隘口（yì） 锲而不舍（qiâ） ．．．
D.褴褛（lǔ） 栖息（qī） 韬光养晦（tāo） ．．．
【 】10、下列词语中加点字的注音有错误的一项是 (5分)
A.倔强（juã） 迸射（bâng） 鲜为人知（xiān） ．．．
B.嫌恶（wù） 眷念（juàn） 忧心忡忡（chōng） ．．．
C.差使（chāi） 拮据（jiã） 慷慨大方（kǎi） ．．．
D.绮丽（qǐ） 绯红（fēi） 众目睽睽（kuí） ．．．．
九年级语文寒假作业(第3天)
班级 学号 姓名 完成时间 家长签字
【 】1、下列各句中，没有语病的一项是 (5分)
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
【 】2、下列句子有语病的一项是 (5分)
A．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。
B．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
C．"红色经典"是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D．即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。
3、方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。
第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为 。(2分)
第②句成分残缺，应改为
(3分)
第③句搭配不当，应改为
。(3分)
第④句不得体的词语是 ，应改为 。(2分)
4、下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。
读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。
(1)改错别字： 改为 (2分)
(2)修改病句：
(3分)
【 】5、下列句子没有语病的一项是 (5分)
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
【 】6、下列句子中，没有语病的一项是 (5分)
A. 鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。
B. 课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。
C. 2011年6月4日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。
D. 自"虚拟时代"网站开办以来，每天接待顾客平均约有6000人次左右。
【 】7、下列句子没有语病的一项是 (5分)
A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
【 】8、下面语段中的句子有语病的一句是 (5分)
A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。D.公共场所吸烟害人
九年级语文寒假作业
九年级语文寒假作业试卷
分值：150分 时间：120分钟
一、积累运用（24分）
1. 根据拼音写出汉字或为加点字注音（4分）
①精suǐ（ ） ② jì（ ）祀 ③殷红（ ） ④翘（ ）首
2.找出下列四字短语中的错别字并改正（4分）
揠苗助长 浮想联篇 分道扬镳 喷薄而出
一愁莫展 言简意该 浮光略影 觥筹交错
3.名句默写（10分）
（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 。(《诗经 蒹葭》){2九年级语文寒假作业}.
（2） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（3）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）{2九年级语文寒假作业}.
（4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（8）剪不断，理还乱，是离愁。________ 。（李煜《相见欢》）
（9）岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、蓬莱阁相传为江南四大名楼，根据积累，请默写出除岳阳楼以外的一座楼的相关诗
句 ，
。
4．右图是在第45届戛纳国际广告节上获
铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵
树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，
合理想像，为这则公益广告拟一条简明的
广告词。希望你的广告词富有创意。（2分）
___________________________________
___________________________________
__________________________
5.阅读下面的文字，分别按要求写一句话
卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱戴。
（1）为这段话续写一个中心句：（2分）
答：
（2）若接着举反面例子，请写一个过渡句：（2分）
答：
二．阅读理解（51分）
(一)阅读林清玄的《随风吹笛》，回答7——11题（14分）。
⑴远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音
乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且
天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有
简单的几种节奏。
⑵我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
⑶竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些
历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫
无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。
⑷这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一
段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有
音乐的地方一定是安全的。
⑸等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹
涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。
⑹竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨，
上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有
雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。
⑺每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚
至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我
在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
⑻我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听
蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在
寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验
的美，有时不逊于在山中