3年级上册英语课堂作业本

3年级上册英语课堂作业本篇一

2015年春季学期三年级英语课堂作业(一)李佳伊

2015年春季学期课堂作业（一）

三 年 级 英 语

（内容：Book 2 Module 1-3 时间：60分钟 满分：100分）

听力部分：（共40分） 一、听录音，写出你所听到字母的大写形式，每题读两遍。（10分） 1. 2. 4. 二、听录音，用阿拉伯数字给下面的图片排顺序,每题读两遍。（10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，选择你所听到的句子,每题读两遍（10分） （ ）1. A. My favourite colour is yellow. B. My favourite colour is red. （ ）2. A. It’s an elephant.

B. It’s a lion.

（ ）3. A. What are they?

B. What’s that?

（ ）4. A. I don’t like skipping.

B. I don’t like riding my bike.

（ ）5. A. I like morning exercises.

B. I like table tennis.

四、听录音，判断句子正误，正确的打√错误的打×，每题读两遍。（10分） （ ）1. Here is a yellow tiger.

（ ）2. Thank you to my school.

（ ）3. That man is tall and thin.

（ ）4. They are monkeys.

（ ）5. Here you are!

笔试部分：（共60分）

一、选择正确的汉语意思，把正确答案的序号填在题前括号内。（10分） （ ）1. colour A. 生活 B。天 C。生日

（ ）2. baby A。这里 B。这个 C。这是

（ ）3. zoo A。中学生 B。高中生 C。小学生

（ ）4. them A。再一次 B。再见 C。遇见

（ ）5. ride A。哪里 B。这里 C. 什么

三、选出每组中不同类的一项。（10分）

( )1. A. lion B. man C. tiger

( )2. A. zoo B. yellow C. blue

( )3. A. tall B. big C. baby

( )4. A. all B. they C. it

( )5. A. don’t B. basketball C. football

四、选择正确的答案，将其标号写在括号里。（10分）

( )1. --- Here you are. --- A. Hello B. Thank you C. Ok

( )2. My favourite is yellow.

A. colour B. song C. animal

( )3. --- What are they? --- .

A. It’s an elephant. B. They’re lion. C. They’re lions.

( )4. --- What’s this? ---- .{3年级上册英语课堂作业本}.

A. It’s a tiger. B. tigers C. They’re lions.

( )5. They’re A. monkey B. monkeys C. lion

五、

六、根据情景选择正确的句子并将其标号写在括号里。（10分）

( )1. 当你想问别人年龄时，你应说：

A. How are you? B. How old are you?

( )2. 当你送别人礼物时，你可以说：

A. Here’s your present. B. Here’s your cake.

( )3. 当你问别人这是什么东西的时候，应该说：

A. What’s this? B. What’s that?

( )4. 当你想问猫在哪里时，你应该说：

A. Where’s a cat? B. Where’s a dog?

( )5. 当你不知道事情的时候，应该说：

A. I don’t know! B. Thank you!

3年级上册英语课堂作业本篇二

《课堂作业本》科学三年级上册(答案)

《课堂作业本》科学三年级上册（答案）

1.

2.

略{3年级上册英语课堂作业本}.

×√√×

3.狗尾草特点：狗尾草的果实像毛毛虫 摸、看、测量、用放大镜、闻、听

3年级上册英语课堂作业本篇三

小学三年级英语上册uint 6 第一课时作业

小学三年级英语上册（pep版）unit 6

第一课时作业

一、选出每组中不同类的一项。

( )1.A.three B.dog C.two

( )2.A.blue B.one

( )3.A.four B.eye

( )4.A.bread B.nose

( )5.A.one B.juice

二、连线。

1 two

2 five

3 four

4 one

5 three

三、翻译下列句子。

1.Show me one and three.

2.Show me four and five.

3.Show me two ane four.

C.five C.ear C.milk C.water

3年级上册英语课堂作业本篇四

PEP新版小学三年级英语下册Unit 1 课堂作业

PEP 三年级下册英语Unit 1

姓名________ 班级_______ 分数_________

一、听问句，选择合适的答句。

﹙ ﹚1. A. I’m Amy. B. I’m from America. ﹙ ﹚2. A. My name is Tom. B. Oh , no！

﹙ ﹚3. A. I’m eight。 B. I’m John.

﹙ ﹚4. A. Welcome! B. Very well, thank you. ﹙ ﹚5. A. OK! Thank you! B. Nice to meet you.

二、根据你听到的内容判断正（T）误（F）

（ ）1.-We have two new friends.

（ ）2、- Welcome to China.

（ ）3、- Where is Mike from ？- He is from Canada .

（ ）4、- Nice to see you.

（ ）5、- A girl from the USA.

三、听音，圈出你听到的单词。（10分）

1. I am a _____ ( boy , girl ).

2. I have a______ ( eraser, friend).

3. I am a______ (teacher, pupil).

4. I am from _____(Canada ,China).

5. What about_____(you ,your)

五、找出不同类的那个单词选项。

（ ）1. A. teacher B. student C. friend

（ ）2. A. apple B. boy C. girl

（ ）3. A. duck B. elephant C. egg{3年级上册英语课堂作业本}.

（ ）4. A. you B. I C. my

（ ）5. A. Miss B. America C. Mr

（ ）6. A. good morning B. good afternoon C. goodbye

（ ）7. A. meet B. see C. too

六、找朋友。

（ ）1. We have a new friend today.

（ ）2. What about you？

（ ）3. Welcome back to school.

（ ）4. Nice to see you again.

（ ）5. Where are you from？

A.你呢？

B.欢迎返回学校。

C.你来自哪儿？

D.今天,我们有一个新朋友。

E.很高兴再次看到你

八、根据中文意思，选择与其相符的英语表达。

（ ）1.第一次与别人见面时，可说：

A、How old are you? B、 I’m sorry. C 、Nice to meet you.

（ ）2.如何介绍你的朋友：

A、My name’s Chen Jie. B.I’m from America. C 、This is my friend,Amy. （ ）3、当班上来了新同学，你要表示欢迎时，该说：

A、Welcome. B、What’s your name? C、Goodbye.

（ ）4、如何询问“你来自哪里？”

A、Where are you from?. B、How are you?. C、Nice to meet you. （ ）5、如何表达“我来自美国。”

A、I’m from China. B、I’m from America C、I’m from Canada.

( )6、下午见到朋友，你应该说：________________

A、Good morning! B、Good afternoon! C、Good bye!

3年级上册英语课堂作业本篇五

新版人教版小学英语3年级上册1-3单元备课

三年级上册英语教案

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3年级上册英语课堂作业本篇六

三上科学课堂作业本答案{3年级上册英语课堂作业本}.

小学科学三上作业本部分答案(仅供参考)

《植物》单元

1、我看到了什么

活动记录：

树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习：称重的方法不打勾，其他都可以打勾。

2、校园的树木

活动记录（略）

判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ

3、大树和小草

活动记录：

1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有 1米左右。根像胡须

2.（略）

课堂练习：选择题1、B 2、B 3、C

4、观察水生植物

活动记录：

1.用简图画一种水生植物（略）

2.以水葫芦和金鱼藻举例

课堂练习：选择题1、C 2、B 3、A

5、植物的叶

活动记录：

1．统计（略）

2. 名称 相同点 不同点

新鲜的叶 形状一样、叶脉差不多、叶缘一样 颜色鲜绿，活的，软有弹性

落叶 颜色暗，枯黄，叶片已经死亡 课堂练习：

图略 叶芽 嫩叶 老叶 枯叶

6、植物发生了什么变化

活动记录（略）

1多项选择题 （1）ABCF （2）ABCDF

2狗尾草叶片会慢慢枯黄， 直至死亡。

7、植物有哪些同特点

活动记录：

1．陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等

水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等

相 同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代„

2．种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死

单元练习

1．判断题。（1）ⅹ （2）ⅹ （3）√ （4）ⅹ （5）ⅹ （6）√

2．选择题。（1）C （2）E 3、B

3．（略）

4．简答题

（1） 水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。

（2） 本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。

《动物》单元

1、寻访小动物

活动记录：

校园中寻访的小动物 记录日期：

发现地点 观察到的小动物 发现地点 观察到的小动物

操场边 蚂蚁 草丛中 飞蛾

围墙下 蜘蛛 围墙边的花草中 蝴蝶

草丛中 蚱蜢 „„ „„

泥土中 西瓜虫

统计：我在校园中一共寻访到（6）种小动物。

说明：根据自己校园的实际情况填写。

课堂练习：判断题。（1）√ （2）× （3）√ （4）×

2、蜗牛（一）

活动记录：

1．观察记录：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去„„

2．例：10月1 日 早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头，来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西，有很多，这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。

„„

说明：根据自己饲养的实际情况填写。

课堂练习：选择题。（1）B （2）A （3）C

3、蜗牛（二）

活动记录：

蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包„„

蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒„„

课堂练习：

填空题：（1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿、疏松（4）气孔

4、蚯蚓

活动记录： 1、略

2、{3年级上册英语课堂作业本}.

课堂练习 判断题。

（1）× 此题可以改为：蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。（2）× （3）×

5、蚂蚁

活动记录：

1、图略 2、头、胸、腹、六、胸部

3、略

课堂练习：判断题 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √

6、金鱼

活动记录：1、略。2.略

课堂练习：选择题（1） A （2）B （3） B

7、动物有哪些相同特点

活动记录：

动物名称 怎样运动 遇到危险时的反应 吃的食物

蜗牛 用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等植物

蚯蚓 身体伸缩爬行 身体收缩 枯叶等

蚂蚁 用脚爬行 逃跑 小虫、甜食等

金鱼 用鳍游泳 逃跑 小虫等

课堂练习：

动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

单元练习

1、填空题。（1）体节（环节） （2）腹足、腮 （3）胸、腹、六、胸部

2、判断题 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √

3、选择题 （1） B （2）C （3）C （4） C （5） C

4、连线，找到各种小动物的生活环境。

金鱼 土壤中

蚯蚓 地面

蚂蚁 水中

蜗牛 草丛中

5、在下图中填写动物和植物的相同特点。

《我们周围的材料》单元

1、我们周围的材料

活动记录

1． 物品名称 使用的材料

塑料 纸 布 金属 木材 玻璃 水泥 陶瓷

课桌 √ √

窗户 √ √

书本 √

衣服 √

文具盒 √ √

水泥地 √

碗

筷子 √

作业本 √

书包 √ √ √

电视机 √ √ √

自行车 √ √

塑料尺 √

合 计 5 2 2 6 2 2 1 1 统计结果，塑料、金属使用非常广泛。

2．木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路等选择题。（1）C (2) F

2、哪种材料硬

1．填表

被划材料

观察方法 有刻痕吗？

木头 铁 塑料

用木头尖角划 √较浅

用铁条尖角划 √ √ √