2017年高考作文鲁定公问颜回

2017年高考作文鲁定公问颜回篇一

孔子家语 颜回

《孔子家语 颜回》的全文翻译

鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣，虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”

颜回退后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩？。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰：„善则善矣，其马将佚‟，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之，昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马，舜不穷其民力，造父不穷其马力，是以舜无佚民，造父地无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣，步骤驰骋，朝礼毕矣，历险致远，马力尽矣，然而犹 乃求马不已，臣以此知之。”公曰：“善！诚若吾子之言也，吾子之言，其义大矣，愿少进乎。”颜回曰：“臣闻之鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚，自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉。” （选自《孔子家语?颜回》）

翻译：

鲁定公问颜回说：“先生你也听说东野毕擅长驭马吗？”颜回回答说：“擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走。”定公面色不高兴，对左右随从说：“君子也会有陷害别人的。”颜回退回。

过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。”鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回招回来。颜回到了，定公说：“前两天我向先生你询问东野毕驭马，先生你说„擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走‟，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？”颜回回答说：“凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停的苛求马。我凭这知道。” 定公说：“对，的确像先生你所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些？”颜回说：“我听说，鸟急了就会乱咬，兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。” 定公很高兴，把这件事告诉孔子。孔子回答说：“他之所以是颜回，就是这样。不值得去夸奖！”

2017年高考作文鲁定公问颜回篇二

颜渊侍鲁定公于台

颜渊侍鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉！东野之御。”颜渊曰：“善则善矣，虽然，其马将失。”定公不悦，以告左右曰：“吾闻之，君子不谗人，君子亦谗人乎？”颜渊不悦，历阶而去。须臾马败闻矣，定公躐席而起曰：“趋驾请颜渊。”颜渊至，定公曰：“向寡人曰：‘善哉，东野毕御也。’吾子曰：‘善则善矣，虽然，其马将失矣。’不识吾子何以知之也？”颜渊曰：“臣以政知之。昔者，舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不尽其马，是以舜无失民，造父无失马。今东野之御也，上马执辔，御体正矣，周旅灸骤；朝

礼毕矣，历险致远，而马力殚矣，然求不已，是以知其失也。”定公曰：“善，可少进与？”颜渊曰：“兽穷则触，鸟穷则喙，人穷则轴。自古及今，有穷其下能无危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“善哉！寡人之过也。”

颜渊在台上侍奉鲁定公，东野毕在台下驾驭马匹。定公说：“东野毕驾驭马匹的技术真好哇！”颜渊说：“好还是好呀，即使这样，那马将会有失。”定公不高兴，把这些话告诉左右亲近臣子说：“我听说过，君子不背后说

人坏话，（今天看来，）难道君子也背后说人坏话吗？”颜渊不高兴了，越过台阶就走了。不一会儿，御马失败的消息就传来了，定公推席站起来说：“马上派车去请颜渊。”颜渊来了，定公说：“先前我说：‘东野毕驾驭马匹的技术真好哇！’您（却）说：‘好还是好呀，即使这样，那马将会有失。’不知道您凭什么知道这一点的？”颜渊说：“我凭着政事知道的。过去，舜帝擅长用人，造父擅长御马。舜帝不使他的人民穷困，造父不让他的马用尽气力。因此舜帝不会失去民心，造父不会失去马匹。现在（看看）东野毕驾驭马匹，上马就拉紧缰绳，

让衔条都绷直了，逼迫它，踢刺它；朝礼完毕后，就涉历险途到达遥远的地方，那么马的力气就耗尽了。但是（东野毕）仍然驱赶不停止，因此知道马会逃走啊。”定公说：“好，能够稍微阐释一下吗？”颜渊说：“走兽逼急了就会咬人，鸟儿逼急了就会啄人，人逼急了就会圆滑不已。从古到今，使他的百姓困厄并且让国家没有危险的，还没有出现过这样的情形呀。诗经上说：‘手执缰绳就如同那绳子，让两匹马奔跑就如同让其跳舞。’说的就是擅长驾驭马匹呀。”定公说：“好哇！这是我的过失呀！”

2017年高考作文鲁定公问颜回篇三

2004—2011年广东高考语文文言文

（04年广东高考）阅读下面一段文言文，完成11一15 题。

鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，

其马将必侠。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。

后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席

而起，出驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善

则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜

巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造

父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险

致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言

也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则

攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能危者也。”公悦，遂以告

孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！"

（选自《 孔子家语· 颜回》 ）

11 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A ．君子固有诬人也 固：原来

B ．昔者帝舜巧于使民 巧：灵巧

C ．是以舜无佚民 是：此；这

D ．岂足多哉 多：称赞

12 ，下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A、 鲁定公问于颜回曰 勾践说于国人曰 ．．

B、子亦闻东野毕之善御乎？ 吾妻之美我者，私我也。 ．．

C、善则善矣 此则国人之罪也 ．．

D、舜不穷其民力 樊哙侧其盾一撞 ．．

13 ．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是

A ．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。

B ．颜回能公正地评价东野毕的驭术。

C ．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。

D ，颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。

14 ．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A ．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏

下，他改变了自己的看法。

B ．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重

的后果。

C ．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达

到尽善尽美的境地。

D ．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为

颜回的心理原因。

15 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）

( l ）公闻之，越席而起，促驾召颜回。 ( 2 ）不识吾子奚以知之？ ( 3 ）自古及今，未有穷其下而能无危者也。

（05年广东高考） 阅读下面的文言文，完成9—12题。

朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家

属从田间奔入宛城。遭遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏

地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也!”

贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学

长安，有旧故。及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于

太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。

永平初，显宗舅新阳侯阴就摹晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，

珲遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”后为郡吏，太守阮况尝欲

市晖婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖曰：“前阮府君有求

于我，所以不敢闻命，诫恐污君令名。今而相送，明吾非有爱也。”骠骑将军东

平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就

为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属①曰：

“若之何?”晖望见少府主簿持璧，即往；绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请

观之。”主簿以授晖，晖顾召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义

士，勿复求。”苍既罢，召晖谓曰：“属者掾自视孰与蔺相如?”帝闻壮之，以

晖为卫士令。再迁临淮太守。数年，坐法免。

晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不

与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗

里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。

（选自《后汉书·朱晖传》，有改动）

①掾属：佐治的官吏。

9．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A．乃召晖拜为郎 拜：授官

B．自往候之，晖避不见 候：等候

C．今而相送，明吾非有爱也 爱：吝惜

D．顾谓掾属曰：“若之何?” 谓：对„„说

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A．与外氏家属从田间奔入宛城 试与他虫斗，虫尽靡 ．．

B．漏且尽，而求璧不可得 穷且益坚，不坠青云之志 ．．

C．晖寻以病去，卒业于太学 是以君子远庖厨也 ．．

D．我数闻璧而未尝见，试请观之 古者富贵而名摩灭，不可胜．．{2017年高考作文鲁定公问颜回}.

记

11．以下六句话，分别编为四组，全部直接表明朱晖不惧权势的句子是

①诸母衣不可得。今日朱晖死日也!

②复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。

③就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”

④太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。

⑤骠骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。

⑥主簿以授晖，晖顾召令史奉之。

A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑥ D．②④⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是

A．朱晖路遇群盗抢劫，为使长辈不受羞辱，他挺身而出，群盗被其胆识所感

动，放过

了朱晖及与他同行的人。

B．朱晖一再违背阴就的意志，甚至让阴就难堪，而阴就之所以没有打击报复，

是因为

他也佩服朱晖的人格。

C．朱晖以智慧和勇气将璧拿到手，挫败了阴就的图谋，人们因此比之为蔺相

如，皇帝

听说后，也很赞许朱晖。

D．朱晖重义轻财，在南阳发生饥荒、米价飞涨之时，他尽力救助宗族中的贫

穷体弱者，由此获得乡亲信赖。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。

（2）主簿大惊，以白就。

（3）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。

（06年广东高考）阅读下面的文言文，完成8—12题。

杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工

书，重然诺，好周人急。

父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，

无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎?盍往

依之?”母如其言，附舟诣谭。谭谢不纳，母大困。从人至金陵，因访一元家所

在，问：“一元今无恙否？”道上人对以：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭

洲坊中。”{2017年高考作文鲁定公问颜回}.

母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人

乎，何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻

马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。

环知故人无在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访

之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，

坚欲出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返，坐乃定。

环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。越十年，异地逢其子伯

章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无

所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，

相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。

然母愈念伯章，疾顿加，后三年遂卒。环具棺槨殓殡之礼，买地城南钟家山葬之。

岁时常祭其墓云。

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈

其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而

世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

（节选自宋濂《杜环小传》）

8．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

A. 重然诺，好周人急 周:救济

B. 母如其言，附舟诣谭 诣:往见

C．谭谢不纳，母大困 谢:道歉

D. 奉糜食母，抱衾寝母 食:给„„吃

9． 下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是

A．竟绐以他事辞去 以小易大，彼恶知之 ．．

B．因访一元家所在 因宾客至蔺相如门谢罪 ．．

C．至暮，果无所遇而返，坐乃定 必以长安君为质，兵乃出 ．．

D．环购布帛，令妻为制衣衾 秦王为赵王击缶 ．．

10.下下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句是

A．君何以知燕王 B. 夫子何哂由也

C. 夫晋，何厌之有 D. 何故而至此

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，

万般无奈之下，找到了故人之子杜环。

B.杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服

侍张氏，使张氏在杜家无忧无虑地度过了晚年。

C.常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，

离开了杜家。

D.作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中

一再有对比手法表现杜环重情重义的高尚情操。

12.断句和翻译（9分）

(1)用“/”给第一部分文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（3分）

史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若

无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而

能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世

俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉

(2)翻译下面的句子。（6分）

①今安庆守谭敬先，非允恭友乎?盍往依之? ②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳

（07年广东高考） 阅读下面的文言文，完成5—9题。

郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，

家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼

藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课．

二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。 ．

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，．．．

①且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。．

讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。．

于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售

矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不

自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。 ．

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨

碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。

无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。

自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚．．

之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。．

旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无

有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 ．

异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势

不至大败涂地不止也满之为害如是夫

(选自《聊斋志异·郭生》，有改动)

注：①沈：弄脏。②狃：因袭。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)

A．又积窗课二十余篇，待质名流 询问 ．

2017年高考作文鲁定公问颜回篇四

金版学案2016_2017学年高中语文第一单元论语蚜三知之为知之不知为不知练习

三、知之为知之，不知为不知

孔子主张“知之为知之，不知为不知”，对不知道的事物采取存而不论的态度，那么中智以下的人当然不可能样样都知道。除了神怪幽明之事外，承认有所知、有所不知，是一种老实的态度，也是最聪明的态度。唯其有所“不知”，才能成其“有所知”。{2017年高考作文鲁定公问颜回}.

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【课内挖掘】 课内素材

到孔子那里寻找生存的智慧

早在1988年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会，瑞典科学家汉内斯·阿尔文博士(1970年诺贝尔物理学奖获得者)在其等离子物理学研究领域中的辉煌生涯将近结束时，这位科学界的老人对人类的生存与发展产生了一种深深的忧患意识，演讲中说道：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前去吸取孔子的智慧。”这是对孔子的高度评价。

本文节选的孔子与弟子们的对话，分别从求知、为人、从政、治国、处世等方面给予我们深远的启示。求知方面，要实事求是，正视自己的无知，知错能改。因为人的知识再丰富，总有不懂的问题，只有采取实事求是的态度，正视自己的无知，才能学到更多的知识。另外，“人非圣贤，孰能无过”，有了过错并不可怕，可怕的是知道错了，不加改正。处世方面，要严于律己，宽以待人。因为人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷，一旦发生了矛盾，人应该多作自我批评，而不能一味指责别人的过错，这是保持良好和谐的人际关系所不能缺少的原则。从政方面，要切记“欲速则不达”，勿贪求小利。做任何事情都要遵循事物发展的规律，循序渐进；急功近利，贪求小利，就做不成大事。治国处世方面，要讲究诚信，因为诚信是人立身处世的基点，人无信不立，所以在工作、学习、交往等方面都要讲诚信。

运用角度

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【课外应用】

掀开人类的行进史，从远古到现在，再到将来，都是人们对周围事物由“不知”到“知”的逐步完善的认识过程，过去如此，将来也是如此，所以人类的发展，既要靠有知来发现，更需要有着“无知感”的有志者去开拓。

所以，我们这一代青少年，就更应该总结前人的教训，要有疑就问，有意识去问，有胆量去问。泰戈尔为自以为是的人画了这样一幅像：“青烟对天空夸口，灰烬对大地夸口，都以为它们是火的兄弟。”蒙田则把真正有学问的人比喻成麦穗：“当它们还是空的，它们就茁壮挺立，昂首藐视；但当它到臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，便开始低垂下来，不露锋芒。”

因此，只有我们有了“知之为知之，不知为不知”的意识，才能“从而师之”，才会有所发展。

一、基础达标

1．下列句子中，加点实词的意义和用法完全相同的一项是( )

人而无信．A. 民信之矣．

焉如日月之食．C. 足食，足兵．也必文小人之过．B. 过而不改，是谓过矣．之人皆见．D. 无见小利．

解析：D项，均为动词，看见。A项，名词，信用/动词，信任。B项，动词，犯错误/名词，错误。C项，通“蚀”，动词，亏、缺/名词，粮食。

答案：D

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．人而无信，不知其可也 而：如果 ．

B．是谓过矣 ． 谓：所谓

C．躬自厚而薄责于人 ．

D．更也，人皆仰之 ．

责：要求 仰：景仰 3

解析：B项，谓：叫作、是。

答案：B

3．下列句子中，不含通假字的一项是( )

A．诲女知之乎

C．于斯三者何先 B．如日月之食焉 D．然后知松柏之后彫也

解析：A项，女—汝；B项，食—蚀；D项，彫—凋。

答案：C

4．下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )

何以行之哉其．A. 其何伤于日月乎．

莒父宰子夏为．C. 愿为小相焉．哉其何以行之．B. 是故哂之．文小人之过也必．D. 必不得已而去．

解析：C项，均为动词，担任。A项，代词，代车子/副词，加强反问语气。B项，音节助词/代词，代子路。D项，副词，一定/副词，假使。

答案：C

二、阅读鉴赏

阅读下面的文言文，完成5～8题。

鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。 ．

后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促驾召颜颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力，是．．以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣。愿少进乎。”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，善穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！” ．

(选自《孔子家语·颜回》)

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．君子固有诬人也 固：原来 ．

B．昔者帝舜巧于使民 ．

C．是以舜无佚民 ．

D．岂足多哉 ．

解析：巧：高妙，擅长。

4 巧：灵巧 是：此，这 多：称赞

答案：B

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．前日寡人问吾子/以东野毕之御/而子曰善/则善矣/其马将佚/不识吾子/奚以知之

B．前日寡人问吾子以东野毕之御/而子曰善/则善矣/其马将佚/不识吾子奚以知之

C．前日寡人问吾子/以东野毕之御/而子曰善则善矣/其马将佚/不识吾子/奚以知之

D．前日寡人问吾子以东野毕之御/而子曰/善则善矣/其马将佚/不识吾子奚以知之

解析：可据文段中动词的含义进行断句。

答案：D

7．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )

A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。

B．颜回认为，不管是驭马，还是治民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。

C．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。

D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。 解析：A项，“在掌管畜牧的官员的进谏下”表述有误，应该是听了掌管畜牧的官员的回报，证实颜回的判断正确后，通过深入的对话明白了。C项，错误在于“他同造父一样„„的境地”，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力”。D项，错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”，原文中的意思应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。

答案：B

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。

译文：__________________________________________________

(2)自古及今，未有穷其下而能无危者也。

译文：__________________________________________________

解析：翻译时要以直译为主，注意对“越”“促驾”“穷其下”等重点词语的落实。

答案：(1)鲁定公听说了这件事，离开座席站起来，派人把颜回召回来。

(2)从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

参考译文：

鲁定公问颜回说：“先生你也听说东野毕擅长驭马吗？”(颜回)回答说：“擅长是擅长。即使是这样，他的马将来一定会逃走。”定公面色不高兴，对左右随从说：“君子原来也会陷害别人。”颜回退下。

过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。”鲁定公听说了这件事，离开座席站起来，派人把颜回召回来。颜回到了，定公说：“前几天我向您询问东野毕驭马，您说‘擅长是擅长，但是他的马将来一定会逃走’，不知道您凭什么知道这件事？”颜回 5

2017年高考作文鲁定公问颜回篇五

2004年高考语文试题及答案详解(广东福建卷)

2004年高考语文试题及答案详解（广东卷）

本试卷分两部分，共11 页，满分为150 分。考试用时150 分钟。 注意事项：

1 ．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B 铅笔将答题卡上试卷类型（A ）涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在‘座位号列表”内填写座位号，并用2B 铅笔将相应的信息点涂黑。

2 ．第一部分每小盔选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3 ．第二部分必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不谁使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4 ．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分（共42 分）

一、（18 分，每小题3 分）

1 ．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A ．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉

B ．闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜

C ．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭

D ．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚

2 ．下列词语中没有错别字的一组是

A ．惊蛰、闻过饰非、按图索骥、事实胜于雄辩

B ．睿智、丰功伟绩、湮没无闻、不费败灰之力

c ．涵养、挺而走险、兵荒马乱、吉人自有天相

D ．斡旋、喧宾夺主、强鸳之末、风马牛不相及

3 ．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是

A ．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由．追求幸福。

B ．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁· 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。

C ．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D . “还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办„„”

4 ．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是：

A ．老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B ．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。

c ．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教

练的坚韧和勇气。

D ．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。

5 ．下列各句中有语病的一句是

A ．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B ．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。

C ．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。

D ．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

6 ．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

① 哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

② 汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③ 地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

④ 远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰烧的原野一如内地。

A ．⑤ ④ ① ② ③ B ．⑤ ③ ② ④ ① C ．⑤ ② ① ③ ④

D ．④ ① ③ ② ⑤

二、（12 分，每小题3 分）

阅读下面的文字，完成7 一10 题。

咖啡和茶

人类以咖啡和茶作为饮料，有着悠久的历史。这两种植物中均含有咖啡碱，对人体能起到消除疲劳、振奋精神、促进血液循环、提高劳动效率和思维活力等多种作用。

咖啡由茜草科的一种常绿灌术所结的果实加工而成.咖啡有“黑色金子”之美称，全球年消费量为茶叶的3 倍。咖啡产于热带和亚热带，其原产地在非洲的埃塞俄比亚。早在公元前200O 年，埃塞俄比亚的阿交族人就已经在咖法省的热带高原采摘和种植咖啡了尔后咖啡就逐渐成了人们的饮料。咖啡的名称来源于“咖法”这个地名。一提到咖啡，埃塞俄比亚人总是自豪地说：“咖啡是我们送给全世界的一件礼物。”而今南美洲的巴西是咖啡的最大生产国，其咖啡产量约占世界的三分之一。咖啡是一种结果早、可连续收获几十年、经济价值高的特种经济植物干燥的咖啡种子中一般含有l ％一2 ％的咖啡碱，咖啡的香味主要来自咖啡种子中的香精油和咖啡醇。在我国，海南、云南、广东、广西、福建和台湾等地已引种栽培。饮用咖啡要讲究科学，早晨在咖啡中添加牛乳，既能提神又可增加营养；下班后喝上一杯，可加速脉搏跳动，消除疲惫，振奋精神；饭后饮上一杯，可促进肠胃蠕动，帮助消化。但产妇、孕妇及胃病、皮肤病、心血管疾病患

者，最好不要喝咖啡。

茶叶由山茶科的一种灌木（或小乔木）的嫩叶经发酵或烘烤焙制而成，是中国人民对世界的一大贡献。茶作饮料在我国已有两千多年的历史，约成书于公元前300 年的《尔稚》 一书中，就已有茶叶的记载。唐代茶叶专家陆羽，撰写了世界上最早的一部茶叶专著《茶经》 ；世界各地的栽茶技艺、制茶技术、饮茶习惯等都源于我国。现在，茶被称为绿色保健饮料，全世界饮茶的人数约占世界总人口的一半。我国人民不但最早发现并利用了茶这种植物，而且拥有世界上最多的茶叶品种，在茶叶制作工艺上更是不断创新发展。在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类。红茶中多酚类物质氧化最多，称为完全发酵茶，如产于安徽省祁门的“祁红”。绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。青茶为半发酵茶，白茶为微发酵茶，黄茶和黑茶为后发酵茶。茶叶中含有多种营养成分，具有特殊的医疗保健作用。新制成的茶叶中含有4 ％的咖啡碱，以及茶单宁、维生素、芳香油等。其中茶单宁可使细菌中的蛋白质凝固，有杀菌之功效。茶叶中的钾、磷、钙等元素，有利于促进人体的新陈代谢。经常饮茶除了可以兴奋中枢神经、降低胆固醇、防止动脉粥样硬化外，对龋齿、癌症、慢性支气管炎、痢疾、肠炎、贫血及心血管疾病均有较好的预防作用。

（节选自李鹏翔《 三大植物饮料》 ，有删改）

2017年高考作文鲁定公问颜回篇六

高三文言文阅读练习

高三文言文阅读练习

2004年高考广东卷文言文详细解析

阅读下面一段文言文，完成11一14 题。

鲁定公问于颜回曰：‚子亦闻东野毕之善御乎？‛对曰：‚善则善矣。虽然，其马将必侠。‛定公色不悦，谓左右曰：‚君子固有诬人也。‛颜回退。

后三日，牧来诉之曰：‚东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。‛公闻之，越席而起，出驾召颜回。回至，公曰：‚前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？‛颜回对曰：‚以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。‛公曰：‚善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？‛颜回曰：‚臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能危者也。‛公悦，遂以告孔子。孔子对曰：‚夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！" （选自《 孔子家语〃 颜回》 ）

11 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A ．君子固有诬人也固：原来 B ．昔者帝舜巧于使民巧：灵巧

C ．是以舜无佚民是：此；这 D ．岂足多哉多：称赞 12 ，下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A (于) 鲁定公问于颜回曰 勾践说于国人曰

B（之） 子亦闻东野毕之善御乎？ 吾妻之美我者，私我也。 C（则） 善则善矣 此则国人之罪也

D（其） 舜不穷其民力 樊哙侧其盾一撞

13 ．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是

A．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。

B．颜回能公正地评价东野毕的驭术。

C．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。

D．颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。

14 ．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。

B．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。

C．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。

D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。

15 ．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） ( l ）公闻之，越席而起，促驾召颜回。

( 2 ）不识吾子奚以知之？{2017年高考作文鲁定公问颜回}.

( 3 ）自古及今，未有穷其下而能无危者也。

【参考答案】11、B；解析：此题考查理解常用文言文词的含义，B项“巧”是“擅长”“善于”的意思，“巧于使民”指“擅长管理百姓”。

12、C；解析：此题考查常见虚词的意义和用法。“于”“之”“则”“其”都是最常用的几个文言虚词，A项“于”是介词，作“对”“向”讲。B项的“之”是助词，用在主谓之间取消句子的独立性。C项前一句“则”是连词，表让步关系，相当于“倒是”，后一句“则”作副词，用于加强判断，相当于“乃”“即”。D项两个“其”都是代词，指代“他们”。

13、A；解析：此题考查分析内容的能力。原文写鲁定公心理变化有三个阶段，即由“不悦”到“喜”，由“喜”到“悦”。鲁定公先是不满颜回的预测，后预测变为现实后，颜回分析原因，鲁定公认为说得好，要求“愿少进乎？”，颜回由“御”马讲到“为政”治理国家，给鲁定公以有益的启示，所以鲁定公“悦”。B、C、D三项都不是鲁定公由“不悦”到“悦”的原因。B、C两项是鲁定公认为“善”的原因，D项只是交代情况。

14、C；解析：此题考生分析和概括文章内容的能力。A项改变鲁定公对颜回的看法的不是“在掌管畜牧的官员的进谏下”，B项与原文不符，颜回是肯定造父御马，东野华与造父不能相提并论，D项“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”不当，“夫其所以为颜回者，此之类也”。

15、（1）鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。

（2）不知道您凭什么知道这件事？

（3）从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

解析：本题考查文言文的翻译能力。（1）句“越席而起”“促驾”比较难翻译。（2）句“奚”是疑问代词，当“什么”“怎么”讲。（3）句“穷其下”的“穷”是使动用法，是“使„„穷困”的意思。

2005年高考广东卷语文文言文详细解析

阅读下面的文言文，完成9—12题。

朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。遭遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：‚财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也!‛贼见其小，壮其志，笑曰：‚童子内刀。‛遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。

永平初，显宗舅新阳侯阴就摹晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，珲遂闭门不受。就闻，叹曰：‚