2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案

管理学  点击:   2012-10-17

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇一

重点中学2017高二语文上学期寒假作业12

高二语文 寒假作业12

古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

郑岳,字汝华,莆田人。弘治六年进士。授户部主事,改刑部主事。董天锡偕锦衣千户张福

决囚,福坐天锡上,岳言其非体。且言:“纠劾非镇监职,而董让行之。太常本礼部属,而崔

志端专之。内外效尤,益无忌惮”。忤旨,系狱。尚书周经、侍郎许进等救,不听。赎杖还职。

寻进员外郎。许进督师大同,贵近恶其刚方,议代之。罢职总兵官赵袴谋起用,京军屡出无

功。岳言进不可代,袴不可用,京军不可出。朝论韪之。

迁湖广佥事,归宗籓侵地于民。施州夷民相仇杀者,有司以叛告。岳擒治其魁,余悉纵遣。

荆、岳饥,劝富民出粟,驰河泊禁。属县输粮远卫,率二石致一石。岳以其直给卫,而留粟

备振,民乃获济。

正德初,擢广西副使。土官岑猛当徙福建,据田州不肯徙。岳许为奏改近地,猛乃请自效。

寻改广东。迁江西按察使,就迁左布政使。宸濠夺民田亿万计,民立砦自保。宸濠欲兵之,

岳持不可。会提学副使李梦阳与巡按御史江万实相讦,岳承檄按之。梦阳执岳亲信吏言岳子

澐受赇欲因以胁岳宸濠因助梦阳奏其事囚掠澐巡抚任汉顾虑不能决帝遣大理卿燕忠会给事中

黎奭按问。忠等奏勘岳子私有迹,而梦阳挟制抚、按,俱宜斥。岳遂夺官为民。宸濠败,中

外交荐,起四川布政使。以忧不赴。

世宗初,擢右副都御史,巡抚江西。甫两月,召为大理卿。嘉靖元年冬,上言内臣有犯,宜

听部院问理,毋从中决,不能从。出按甘肃乱卒事,总兵官李隆等皆伏罪。还朝,以灾异陈

刑狱失平八事。寻迁兵部右侍郎。时“大礼”未定。岳言若以两考为嫌,第称孝宗庙号,毋

称伯考,以稍存正统。大学士石珤请从之。帝切责珤,夺岳俸两月。转左侍郎。请罢山海关

税,弗许。中官崔文欲用其兄子为副将,岳持不可。宁夏总兵官仲勋行贿京师,御史聂豹以

风闻论岳。岳自白,因乞休。归十五年而卒。

(节选自《明史•列传第九十一》)

1.对下列各句中加点的词解释,不正确的一项是( )(3分)

A. 朝论韪之 韪:认为„„正确

B. 岳许为奏改近地 许:答应

C.岳承檄按之 按:调查、追查

D. 岳遂夺官为民 夺:剥夺

2.给文中画波浪线的句子断句,正确的一项是( )(3分)

A. 梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑

不能决帝遣大理卿/燕忠会给事中黎奭按问

B.梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳/宸濠因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑

不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问

C. 梦阳执岳亲信/吏言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑

不能决/帝遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问

D. 梦阳执岳亲信吏/言岳子澐受赇/欲因以胁岳宸濠/因助梦阳奏其事/囚掠澐/巡抚任汉顾虑

不能决帝/遣大理卿燕忠会给事中黎奭按问

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分){2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

A. 董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯,张福坐董天锡上方,郑岳说这样不合体统。并指出

张福这样做所带来的后果,但因忤逆圣旨,而被拘囚入狱。

B. 荆、岳两地发生饥荒,郑岳劝富民捐出粮食,放松河泊禁令。属县有运粮远方卫所,一般

都是花两石才能运到一石。郑岳用一石的钱给卫所,而留粮以备救济,百姓于是获得救护。

C.当时“大礼”未定,郑岳认为尊崇两位先考不太合适,要稍稍保留些正统,称考宗庙号就可。

大学士石珤请求皇帝听从郑岳的建议。但皇帝没有答应,不仅责罚了石珤,还夺去郑岳两个

月的官俸。

D.宁夏总兵官仲勋到京师行贿郑岳,御史聂豹于是揭发郑岳。郑岳只好自我坦白,于是请求

退休。回到家乡十五年后死去。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)许进督师大同,贵近恶其刚方,议代之。(5分)

(2)宸濠败,中外交荐,起四川布政使。以忧不赴。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8~9题。

{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

咏草

宋代 俞紫芝

满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?

细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。

{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

金谷园中荒映月,石头城下碧连秋。

行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。

注释:①芊芊,草茂盛的样子。②若个,哪个。③离馆,别墅。④金谷园,晋代富豪石崇的

别墅。赵王伦派孙秀抄其家而杀之,夺其爱妾绿珠,绿珠不从,坠楼身亡。⑤王孙,古代贵

族的别称。⑥金钗十二,指美女。

5.这首诗歌尾联寄托了作者什么情感?又是如何表达这种情感的?(5分)

6.这首诗前三联分别从不同角度咏草,请就前三联分析其中有哪些写作特色?(6分)

7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰,俯视一切的雄心和气概的两句是

“ , 。”

(2)屈原的《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的两句是

“ , 。”

(3)庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的,这两句是

“ , 。”

寒假作业12答案

1D(被剥夺)2B 3D(宁夏总兵官仲勋到京师行贿官员。郑岳上奏为自己辩白)

4(1)许进在大同督师,皇亲国戚讨厌他的刚正方直,谋议找人代替(“督师〈于〉大同”介宾后置句1分,“贵近”“恶”“刚方”各1分,句意1分)

(2)宸濠衰落后,朝廷内外都推荐郑岳,任郑岳为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。(“中外”“交”“以”“忧”各1分,句意通顺1分)

5.⑴行人想像着石崇离去,石崇枉费心思搜罗珍奇异宝,美女佳人,到头来人亡財空。诗人感叹争逐名利之场不过是荣华富贵转眼成空。

⑵运用直抒胸臆手法,或想象、虚写手法抒情。

6.首联与颔联是远近结合,近看野渡芊芊绿草随流水到达离馆,远望茫茫野草追着夕阳到达他洲。寓意,草到处蔓延,可到富贵之馆,也能达荒远之洲。首联与颈联结合是虚实相生,颈联从金谷园写到石头城下之草,金谷园、石头城下之草为想象,虚写,以草的衰败枯凋寓意荣华富贵的衰败不再。颈联本身也有今昔对比写作特色,石崇的奢富已为陈迹,石头城往日六朝的繁华不再,徒留衰草败叶。

7(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也(3)此虽免乎行,犹有所待也

译文:郑岳,字汝华,莆田人。弘治六年(1493)进士。授官为户部主事,改任刑部主事。董天锡和锦衣千户张福一同判决囚犯,张福坐董天锡上方,郑岳说这样不合体统。并说“:纠察弹劾并不是镇守太监的职责,但董天锡让他这样做了。太常寺本属礼部管辖,而崔志端专权独断了。朝廷内外效尤,将更加肆无忌惮。”因而忤逆圣旨,而被拘囚入狱。尚书周经、侍郎许进等为他求救,皇上不听。杖打赎罪后才复职。不久进为员外郎。许进在大同督师,皇亲国戚讨厌他的刚正方直,谋议找人代替。被罢职的总兵官赵日永谋求起用,而京军屡次出击但无建树。郑岳说许进不可代,赵日永不可用,京军不可出。朝论认为郑岳是对的。

升为湖广佥事,归还严宗藩侵占的民地。施州夷民相互仇杀,有司告他们反叛。郑岳整治其头目,其余的人都被释放遣走。荆、岳两地发生饥荒,郑岳劝富民捐出粮食,放松河泊禁令。属县有运粮远方卫所,一般花两石才能运到一石。郑岳用一石的钱给卫所,而留粮以备救济,百姓于是获得救护。

正德年初期,升为广西副使。土官岑猛应当调往福建,但他据守在田州不肯前往。郑岳答应为他上奏改在近地为官,岑猛于是请求自己效力。不久郑岳改派广东。迁江西按察使,就地调任为左布政使,宁王宸濠强取民田计有亿万,人民建立寨子以求自保。宸濠想出兵攻击,郑岳坚决认为不可。正巧提学副使李梦阳与巡按御史江万实相互攻击,郑岳奉命去调查处理这件事。李梦阳捉拿郑岳的亲信官吏,说郑岳的儿子郑氵云接受贿赂,想以此来要挟郑岳。宸濠因助李梦阳上奏这件事,将郑澐拷打囚禁。巡抚任汉有顾虑不能做出决断,皇帝派遣大理卿燕忠会同给事中黎..察问。燕忠等上奏郑岳之子的偏私有迹可查,而李梦阳挟制抚、按,都应当受到贬斥。于是郑岳被罢官为民。宸濠衰落后,朝廷内外都推荐郑岳,任郑岳为四川布政使。郑岳因孝事在身而未赴任。

世宗初年,郑岳升为右副都御史,巡抚江西。刚刚二个月,诏封为大理卿。嘉靖元年(1522)冬天,郑岳向皇上献言说宦官犯法者,应当任凭部院审理,不要由宫中判决,皇帝不能听从他的话。皇帝多次生病,郑岳请求皇帝遵循圣祖寡欲勤治的古训,后宫有一定的规制,房事有一定的时间安排,而退朝却去文华殿,裁决章奏,日暮还宫,以养寿命之源。皇帝说知道了。不久到甘肃处理士兵叛乱之事,总兵官李隆等人都伏罪。回到朝廷以后,因灾异发生陈述刑狱失平八事。不久迁为兵部右侍郎。当时“大礼”未定。郑岳说如果尊崇两位先考不太合适,就称考宗庙号,不要称伯考,以便稍稍保留些正统之意。大学士石王缶请求皇帝听从郑岳的建议。皇帝深切地责罚了石珤,夺去郑岳两个月的官俸。后转为兵部左侍郎。郑岳请{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

求罢免山海关税,皇帝不准许。中官崔文想用他哥哥的儿子当副将,郑岳认为不可以。宁夏总兵官仲勋到京师行贿,御史聂豹根据风闻揭发郑岳。郑岳自己表白无辜,于是请求退休。回到家乡十五年后死去。

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇二

2017高一寒假作业语文(二) Word版含答案

寒假作业(二)

基础知识+文言文阅读

一、语言基础知识及运用

1、下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( )

A、秩序/旗帜 瘟疫/战役 着陆/着想 ......

B、经营/均匀 河畔/叛逆 松柏/柏油 ......

C、亩产/计谋 侥幸/矫健 关卡/卡壳 ......

D、奴隶/颤栗 奈何/按捺 呜咽/哽咽 ......

2、下列词语中,没有错误字的一组是( )

A、家具 赝品 喜洋洋 水乳交融

B、国萃 输赢 并发症 旁征搏引

C、惭怍 诟病 火剑炮 呕心沥血

D、细腻 箫索 首日封 百舸争流

3、在下列横线处填入词语,最恰当的一项是( )

(1)杨振宁始终认为,科学研究_______需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力,但如果没有文化涵养的支撑,再优秀的研究者也难以收获成功。

(2)巴西世界杯开幕在即,但仍有个别场馆还未完工。对此,国际足联表示将_______,同巴西政府一起,确保场馆按时交付使用,为全世界球迷奉上一场足球盛宴!

(3)娱乐节目《最强大脑》凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现,在众多选秀类节目中非常突出,给观众带来了_______的审美感受。

A、纵然 鼎力相助 耳目一新

B、固然 竭尽全力 耳目一新

C、纵然 竭尽全力 焕然一新

D、固然 鼎力相助 焕然一新

4、把下面各句子组成一段话,衔接最恰当的一组是( )

①比如对高尔基、张爱玲等这些人物,二十年前的人们与今天人们的看法就绝不相同。 ②它们实际上是经过了不同时代的读者主观“阐释”而杂糅了复杂的历史信息的文化存在。 ③对大师与经典的阅读效果,除了取决于原作的品质外,更取决于读者的品质。 ④换句话说,大师思想的流动毕竟是相对的,而时代与读者的流动却是绝对的。

⑤被某一代人奉为圭臬,顶礼膜拜的,到了另一个时代,很可能一钱不值。

⑥因而我们才会说,大师与经典是一种“客观存在”,同时也是一种“主观存在”。

A、③④⑤①⑥②

B、⑤④②⑥①③

C、⑤⑥②③④①

D、③⑥④②①⑤

5、下列各句中,没有语病的一句是( )

A、中国就东海问题重申:春晓油气田完全在中国的主权权利范围内,与共同开发无关;在东海划界问题上,中方不承认所谓“中间线”的立场没有变化。

B、武汉民航业人士表示,作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份,下一批湖北成为直航点的可能性比较大。

C、今年南方强降雨使我国西南东部、华南、江南、浙闽沿海先后出现大到暴雨,长江、珠江、西江、闽江等流域部分干流和支流,发生超警戒水位。

D、一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐,恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

6、下列各组句子没有语病的一项是( )

A、联合国官员说,中国要采取紧急行动制止艾滋病的传播,否则不采取紧急行动,今后还会有上千万人成为感染者。

B、美国总统布什签署了总额达7000亿美元的金融救援方案,但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁,国际金融市场仍将持续动荡。

C、近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

D、这是一次意义非凡的比赛,无论成败与否,它都将对我的人生产生深远的影响,虽然医生反复叮嘱我现在还不能走动,但我还是要去。

二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成9——11题。

于休烈,河南人也。至性贞悫,机鉴敏悟。自幼好学,善属文。举进士,授秘书省正字。..

转比部员外郎,郎中。杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。值禄山构难,肃宗践祚,..休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。肃宗自凤翔还京,励精听受,尝谓休烈曰:“君举..

必书,良史也。朕有过失,卿书之否?”对曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。”时中原荡覆,典章殆尽,无史籍检寻。休烈奏曰:“《国史》《实录》,..

圣朝大典,修撰多时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。笃好坟籍,手不释卷,以至于终。大历七年卒,年八十一。是岁春,休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣,少有其比。

(节选自《旧唐书·于休烈传》)

9、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)

A、自幼好学,善属文 属文:撰写文章。 ..

B、值禄山构难,肃宗践祚 践祚:帝王即位。 ..

C、肃宗自凤翔还京,励精听受 励精:专心致志。 ..

D、时中原荡覆,典章殆尽 荡覆:动荡倾覆。 ..

10、对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A、宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

B、宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

C、宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

D、宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

11、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A、休烈忠诚机敏,谨遵职业操守。他自幼好学,入仕后受到杨国忠排挤,离京到地方任职;安禄山叛乱后,他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。

B、休烈审察形势,做好本职事务。当时历经战乱,典章史籍散佚,他提出购求当朝大典

以备查检使用,最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。

C、休烈淡泊名利,终生好学不倦。他虽遭贬职,却恬然处之,毫不在意,在朝三十余年,历任要职,并无多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直至去世。

D、休烈夫妇去世,尽享身后哀荣。他夫人去世,皇上特诏追赠她国夫人;他本人去世,皇上追念许久,追赠他尚书左仆射,并派专人到他家表示慰问。

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。

(2)而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。

寒假作业(二)参考答案

一、语言基础知识及运用

1、【答案】选A 【解析】 A项的读音分别是zhì、yì、zhuó,B项的读音分别是yíng/yún、pàn、bǎi ,C项的读音分别是mǔ/móu、jiǎo、qiǎ,

D项的读音分别是lì、nài/nà、yè。

2、【答案】选A 【解析】 B项,萃——粹 ,搏——博;C项,剑——箭;

D项,箫——萧

3、【答案】选B 【解析】“纵然”,“即使”的意思,表假设;“固然”表承认某个事实,有转折之意;据句意应用“固然”。“鼎力相助”是敬辞,不能用来形容“国际足联”自己表态。“焕然一新”强调某事物经过改变,展现出新面貌,用来形容审美感受不恰当;“耳目一新”指听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。

4、【答案】选A 【解析】 整个文段的核心谈的是“对大师与经典的阅读效果”,故第③句应作为首句;第④句是对第③句的诠释;第⑤句和第①句是观点和例证的关系,其顺序应是⑤①;第②句的“它们”指代的内容是第⑥句的“大师与经典”,因此其顺序应是⑥②

5、【答案】选A 【解析】 B句语序不当,句中“下一批”不应限制在“湖北”前,应放在中心词“直航点”才合句意表达要求;C句谓语“发生”与宾语“超警戒水位”搭配不当,可将“发生”改为“出现”;D句照应不周,将“历史学家”与“地质学家”的位置互换,或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。

6、【答案】选B 【解析】 A、成分赘余。“否则”与“不采取紧急行动”语义重复;C、语序不当,改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情,而且让世界更全面地认识了中国”;D、“成败与否”不合逻辑,应是成功与否。

二、文言文阅读(19分)

9、【答案】选C【解析】C项“励精”一词,意为“振作精神”。

10、【答案】选D 【解析】 断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如,句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词,都是断句的重要参考因素。

11、【答案】选A 【考点】对文章内容的概括和分析。【解析】A项“谨遵职业操守”无中生有。

12、(1)大禹、商汤归罪于自己,他们能够蓬勃兴起。有道德的君王,不忘记改正过错,我深表庆贺。(译出大意给3分;“罪己”“规过”两处,每译对一处给1分)

(2)而亲近贤才,屈身交接士人,荐举后辈,虽然位尊年高,连一点倦怠的神色都没有。..(译出大意给2分;“亲贤”“推毂”“曾”三处,每译对一处给1分)

【参考译文】

于休烈,河南人。天性忠诚,机警聪慧。自幼好学,善做文章,考中进士,授秘书省正

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇三

重点中学2017高二语文上学期寒假作业17

高二语文 寒假作业17

实用类文本阅读(25分)

阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

将军赋采薇

戴安澜任第73旅旅长后,回潁多年对日作战的经验教训,认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情.他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天徉的《过零丁洋》,印发给各级官兵背诵吟唱,激发大家精忠报国的爱国热忱。

为了抗战大北,戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士《自由报》记者宗供仁前来采访,与他彻夜讨论时局,探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交。这时有人提示戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。他坦然答道:“现在是国共合作抗战,何防之有?宗是否共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解,我们正缺少这样的爱国志士。”几天后,他还把自己的军事著作交給宗供仁修改并題词。

太平洋战争爆发后,中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽弈,死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中,他激情满怀,賦《远征》二首以明志。其一云:“万里旌旗糴眼开,王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。”{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

入缅不久,日军主力迫近东瓜,军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言:“此次远征,系唐明以来扬国威之盛举,虽战至一兵一卒,也必死守东瓜。”这时,英军突然撤走,我方援军未至,形势危急,戴安澜决心以身报国。他宣布:“本师长立遣嘱在先:如果师长战死,以副师长代之;副师长战死,参谋长代之„„以此类推,各级皆然。他给夫人王荷馨写了绝命家书:“余此次奉命固守东瓜,因上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快。现在孤军奋斗,决以全部牺牲报国家养育。为国家战死,事极光荣。所念者,你们母子今后生活,当更痛苦。望你珍重。并爱护诸儿,侍奉老母。老父在皖?可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻,狂轰滥炸,施放毒气,戴安澜率部同仇敌忾,顽强战斗,抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示:“近代立功异域,扬中华声威者,以戴将军为第一人!”日本人战后回忆时也承认:“该部队自始至终战斗意志旺盛„„虽是敌军,但令人佩服!日司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。

东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击,但因盟军失利,缅北战局急转直下,腹背受敌的远征军被迫突围。这时,英国要求远征军申请难民身份,以便英国军队收容。戴安澜发誓:“我戴某人宁恩与日寇战死,绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山,向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时,突遭日军伏击,他立即命令分散突围,激战中,戴安澜胸腹中弹,时值雨季,大雨滂沱,部隊要突破日军堵击,还需忍饥挨饿,穿越荒山密林,1942年5月26曰,他们行至缅北茅邦村,戴安澜伤势恶化,以身殉国,年仅38岁。弥留之际,参谋长问他下一步的行动路线,这时他已不能说话,手指地图,示意部队,从荚洛过瑞丽江向北回国,又让人扶着他面向祖国注视许久,安然而逝。

戴安澜牺牲后:遗体由官兵抬回国内,渡过丽江后,乃将遗体火化,骨灰装入小木箱,这—情景細了沿途民众,—位老华侨痛心地说:“寿材这么小,怎英名与地位? ”随即捐出自备的楠木寿材?腾冲县长率全县父老乡亲20 迎将军灵车。国民政府追授戴安澜为陆军中将,美国总统罗斯福追授戴安澜功勋勋章,国民政府在广西全州举办安葬仪式,中国领袖毛泽东派人送来挽诗:外侮需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罢威。浴血东瓜守,

驱倭堂吉归。沙场竟殒命,壮志也无违。周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后,中央人民政府追认戴安澜为革命烈士,并以毛泽东主席的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。

(摘编自茅海建主编(国民党抗战殉国将领》等)

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①人我之际要看得平,平則不忮;功名之际要看得淡.淡则不求;生死之际要看得破,破則不惧。人能不忮不求不俱,则无往而非乐垅,而生气盎然矣.(載安澜赠部属各官长题词)

②军人一般以彪悍为荣,但是戴安阑与众不同,他多才多艺,熟读文史,精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵,他很有可能成为一位儒雅名士,但国家危难却把他的命运引上另外一条路。(戴S东等《我们的父亲戴安澜》)

(1) 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A. 戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 <过零丁洋》等诗篇熟读成诵,常常手自笔录并吟唱,以此激发自己和官兵的爱国热忱。

B. 在给夫人王荷馨的家书中,戴安澜表明了为国战死的决心,认为这是军人的极大光荣,唯一放心不下的.就是要子儿女日后的生活。{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

C.面对形势急转直下、腹背受敌的困境,戴安澜坚决不同意耍他申请难民身份以便英国军队收容的提议,奋而率部突围,与曰寇死战。

D. 戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景,感动了沿途无数民众,有人献出楠木寿材抚慰英灵,也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况.

E. 戴安澜临危受命,率第200师官兵驰援插甸,固守东瓜,收复“棠吉”以浴血沙场、为国捐躯的壮举,谱写了抗日救国的新《采薇》。

(2) 有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党,提醒戴安澜多加提防,他却回答“何防之有?„„“这是为什么?请结合材料,分析戴安澜这样回答的理由。(6分)

(3) 戴安澜率第200师赴缅途中,赋《远征》二首以明志。诗中涉及那些历史人物的事迹,又表达了什么志向?请结合材料,谈谈你的理解。(6分)

(4) 作为著名的抗日爱国将领,截安澜不仅深受国人爱戴,甚至连敌人也不得不佩服,其中必有内在原因,请结合材料具体分析。(8分)

寒假作业17

1.【答案】答E 给3分,答D给2分,答B给1分;答A C不给分。回答三项或三项以上,不给分。A D

【解析】B表述不全面,还心系“老父老母”。A“自幼”“常常手自笔录并吟唱”的表述错误,原文中只说他“特意抄录”“印发给各级官兵背诵吟唱”。C表述“要他申请难民身份”错误,原文只说给他所率领的远征军申请难民身份。

2.【答案】①探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交;②当时是国共合作坑战时期;③宗是是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解.是爱国志士。

【解析】这是一道信息筛选的题目,注意找准区位,选取关键的此句分条作答。

3.【答案】涉及诸葛亮和秦始皇的事迹;表达戴安澜平定日寇,鞠躬尽瘁的志向,保卫祖国,建立功业的志向。【解析】这是一道概括文意的题目,注意找到历史人物,然后点明志向。

4.【答案】①决心以身报国,遇险绝不苟且偷生;②率部同仇敌代,顽强战斗,抗击四倍于己的曰军长达十余日;③自始至终战斗意志旺盛,作战有勇气;④以身殉国,马革裹尸还。(每点都结合文章的具体实例分析)【解析】这是探究题,先明确观点,再结合文章内容分析。

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇四

重点中学2017高二语文上学期寒假作业2

高二语文 寒假作业2

一、(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.哽咽(yâ) 莅临(lì) 风声鹤唳 (lì) 罄竹难书(qìn) ..

B.应届(yìnɡ) 罹难(lí) 锲而不舍(qì) 舐犊情深(shì) .

C.羞赧(nǎn) 吞噬(shì) 含英咀华(jǔ) 咬文嚼字(juã) ....

D.赏赉(lài) 汲取(jí) 掎(jǐ)角之势 引吭高歌(hánɡ) ..

2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

A.西城区一所小学校长的观点很有代表性。他认为,幼儿园以养为主,小学则以教学为主,孩子上学太早,可能拔苗助长。 ....

B.于丹教授的《庄子心得》点燃了他重读《庄子》的兴趣,他马上找出《庄子》来读,孰料一读就产生了相见恨晚之感。 ....

C.自朝鲜进行新一轮的货币改革之后,延边朝鲜自治州的几个对朝口岸,没有了往日繁忙的景象,变得门庭冷落。 ....

D.冯大中山水画的“冰裂纹法”,使画境雄浑博大,远看有势,近看有质,毫无明清以来传统国画陈陈相因的模式。 ....

3.下列各句中,没有语病的一句是

A.神农山自然保护区内河水的流量随季节变化,汛期多雨,流量大;冬春少雨,流量小,甚至断流成为季节性河流。

B.凤凰山影视城依山而建,气势磅礴,集中表现了在春秋战国时期的历史风貌,再现了东周夯土筑台之风。

C.云台山的断崖飞瀑、幽谷清泉以及油画般的景致,把游人带入迷人的天地。

D.嘉应观是我国历史上唯一记述治黄史的庙观,也是河南省保存最完好、规模最宏大的清代建筑群,文化内涵丰富,是黄河文化的代表之一。

4. 依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 , 。 。 , , 。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。

①通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿

②越是进化程度高、智力发达的动物

③游戏正是这种自我娱乐的集中表现

④这种“自我娱乐”的天性越强⑤从而得到一定的自我安抚和自我保护

⑥使它们在生理上、心理上容易保持平衡

A ①⑥②④⑤③ B ②④③①⑥⑤ C ②④③⑤①⑥ D ③②④①⑥⑤

5.利用下面的四个词语描绘一种情景,要求恰当的使用两种修辞手法,不少于30字。(4分)

冬天 雪 梅花 春天

6.下面是著名学者王富仁教授的文章《河南文化与河南文学》的结束语,请你试着替他补上最后一句话。要求文意连贯。(5分)

西方人认为,中国人有种东方神秘主义的倾向,我也是。

当我两眼注视着中国地图的时候,我好像觉得,周围的各省就像中国的躯体,而河南,则是中国的心脏。时至今日,中国的整个躯体健壮了起来,并且有不断健壮下去的趋势。但在心里,还是时时感到一种忧郁,一种悲怆的情绪。这说明,我们的心脏还不是完全健康的。

我觉得,当河南文化也呈现出一派繁荣景象的时候,中国的社会,中国的文化,才将是一个完全健壮的文化。 7.一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果

示例 形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断

1. 形象表达: 抽象表达:大○

度宽容

2.形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达: ○

3.形象表达: 抽象表达:互不○

侵扰

4.形象表达: 抽象表达:人多○

力量大

8.默写

1 时维九月,序属三秋, , 。 ○

2 鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。 ○

3 ,而后人哀之, , 。 ○

4 鼎铛玉石, , ,秦人视之,亦不甚惜。 ○

高二语文寒假作业答案

寒假作业2

1.D 2.B 3.D 4.B

5. 示例:寒风吹过,梅花随风飘落,像舞蹈的柳絮,像飞舞的蝴蝶,又像飘飞的雪花,留下缕缕清香,那便是冬天和春天牵手时,指尖留下的余香。

6.示例:河南文化的繁荣,从河南文学的繁荣开始。

7. ⑴形象表达:宰相肚里能撑船 抽象表达:大度宽容

⑵形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:主次不分

⑶形象表达:井水不犯河水 抽象表达:互不侵扰

⑷形象表达:单麻不成线,独木不成林。 抽象表达:人多力量大

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇五

重点中学2017高二语文上学期寒假作业11

高二语文 寒假作业11

一、现代文阅读(9分 每题3分)

中国漆画的传承与发展

漆画是以大漆为主要媒材进行的绘画创作。天然大漆产自漆树,为琥珀色半透明液体,干涸后有极强的粘着力。耐酸碱,抗腐蚀,表面莹润,装饰效果强。上世纪五十年代河南信阳长台山出土的战国漆瑟,运用鲜红、暗红、浅黄、黄、褐、绿、蓝、白、金九色,彩绘出神怪龙蛇及狩猎舞乐场面,目前堪称我国最早的漆画。西汉马王堆出土的黑地漆棺,用红、黑、白、黄等色彩描绘云气,云中穿插各种仙人异兽,用笔刚柔相济,气韵生动,已完全脱离了漆饰的范畴。而后漆画屏风的出现更将漆画艺术的独立推进了一大步,山西大同北魏司马金龙墓出土的漆画屏风,以烈女传为题材,作品从构图、人物造型等各方面都与顾恺之传世作品《女史箴图》十分相似,是漆史上的典范之作。唐代以后,漆工艺不断推陈出新,平脱、末金镂、雕漆等各种创新技法层出不穷,以至有“千文万华,纷然不可胜识”之誉。然而在工艺技法登峰造极的同时,中国漆画也日渐程式化、材料化,漆画发展日渐式微,从人们的生活中全面退缩。

20世纪上半叶,国际漆画运动启蒙催生了中国现代漆画。李芝卿、沈福文、雷圭元三位大师为发展漆画做出了开拓性的贡献,确立了漆画作为纯绘画艺术的突出地位,成为现代漆画运动的奠基人。60-70年代是中国漆画的借鉴、继承和开拓阶段。日本漆画尤其是越南磨漆画的全面推介,为中国现代漆画成长和发展提供了丰饶的养分。乔十光和蔡克振先生作为杰出代表,在技法的自由度、风格的多样化、内涵的承载量等方面广泛探索,使漆画完成了从器到画的“脱胎之变”。1984年,漆画首次作为一个独立画种参加了第六届全国美展,漆画终于开门立户,在美术界取得了一席之地。至此,“现代漆画”已然成形,开始步入大发展时期。

近些年来,当代漆画在外来艺术观念的影响下,突破了传统的局限和束缚,探索着走向更为广阔的自由空间。然而,中国漆画也面临着诸多艺术难题,如大漆与化学漆的应用、工艺性与绘画性的兼顾等诸多问题。因此,当代中国漆画如何更好胜任当代人文内涵的表达,弘扬民族的时代精神方面与审美理想,笔者认为,主要可通过以下三种途径。

一是守持传统,推陈出新,多元发展。漆画的创作应守持传统,在漆海中立定精神,天然大漆具有沉着丰润的色调和优美含蓄的色泽,犹如国画之水墨、油画之油彩,可直接入画而自成一格,使漆画具有其它画种不可替代的材质美感。

二是向生活学习,提炼题材,回归艺术真谛。在当代漆画的创作中,仍然缺乏内涵深远、内容广阔的作品。因此,在现阶段下,漆画题材的选择应与时俱进趋向多元化,既可以关注市井小民的平凡生活,亦可以反映风云变色的重大历史事件。

{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

三是加强漆画理论体系建设,培养后继队伍。现阶段,一些经典漆画理论著作及教材仍然仅是一味罗列技法,忽略对作品创作内涵的深入分析。再则,现阶段高校漆画专业长期处于非主流状态,一直在工艺和绘画的夹缝中寻求发展,创作往往舍本求末,拘泥于技术细节。因此,在加强漆艺技法统教育的同时,尤其要注重艺术内涵的挖掘、研究。以此为目标,大力培养后备队伍,不断提高从业队伍总体素质,使漆画跻身于当代绘画美术之林。

1.关于中国漆画,下列各项表述正确的一项是( )(3分)

A.河南信阳长台山出土的战国漆瑟,运用鲜红、暗红、浅黄、黄、褐、绿、蓝、白、金九色,彩绘出神怪龙蛇及狩猎舞乐场面,堪称我国最早的漆画。

B. 山西大同北魏司马金龙墓出土以烈女传为题材的漆画屏风《女史箴图》, 作品构图、人物

造型十分生动,是漆史上的典范之作。

C. 20世纪上半叶,国际漆画运动启蒙催生了中国现代漆画。60-70年代是中国漆画的借鉴、继承和开拓阶段。日本磨漆画的全面推介,为中国现代漆画成长和发展提供了丰饶的养分。

D. 李芝卿、沈福文、雷圭元三位大师是现代漆画运动的奠基人,乔十光和蔡克振先生在进一步继承和发展的基础上进行了广泛的探索,使漆画完成了从器到画的“脱胎之变”。

2.关于中国当代漆画存在的问题,下列各项不正确的一项是( )(3分)

A.一些经典漆画理论著作及教材仍然仅是一味罗列技法,忽略对作品创作内涵的深入分析,漆画创作往往舍本求末,拘泥于技术细节。

B.在外来艺术观念的影响下,当代漆画创作虽突破了传统的局限和束缚,但仍然缺乏内涵深远、内容广阔的作品。

C.大漆与化学漆的应用冲突、工艺性与绘画性难以兼顾,因此,当代中国漆画难以胜任当代人文内涵的表达,难以弘扬民族的时代精神方面与审美理想。

D.现阶段高校漆画专业长期处于非主流状态,一直在工艺和绘画的夹缝中寻求发展,因而后备队伍力量不够强大。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )(3分)

A. 唐代以后,漆工艺不断推陈出新,平脱、末金镂、雕漆等各种创新技法层出不穷,由于过分注重技法等原因,中国漆画也日渐程式化、材料化,漆画发展日渐式微,从人们的物质生活和精神生活中全面退缩。

B. 天然大漆为琥珀色半透明液体,干涸后有极强的粘着力;它耐酸碱,抗腐蚀,表面莹润,装饰效果强;它具有沉着丰润的色调和优美含蓄的色泽,具有化学漆不可替代的材质美感。

C. 西汉马王堆出土的黑地漆棺,用红、黑、白、黄等色彩描绘云气,云中穿插各种仙人异兽,用笔刚柔相济,气韵生动,已完全脱离了漆饰的范畴,标志着漆画艺术开始独立。

D. 1984年,漆画首次作为一个独立画种参加了第六届全国美展,意味着漆画终于开门立户,在美术界取得了一席之地。至此,“现代漆画”已然成形,开始步入大发展时期。

语言表述题

4.(据新华社电讯)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注,可否改成英文?民政部近日就此接受记者采访时强调,地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严,用英文等外文拼写地名标志,在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由,不超付30个字。(4分)

5.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语句式协调一致,匀整对称。(可增删个别词语)(3分) 生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡,苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。②黑暗代替了明亮,用七色代替苍白,用新奇代替平淡。

(1)________________________________________ ______________ _____

(2)_____________________________________________________ _ _____

寒假作业11

1.D.(A. 混淆时态,目前堪称我国最早的漆画。B.张冠李戴,《女史箴图》不是漆画。C. 张冠李戴,越南磨漆画)

2.C.“难以胜任当代人文内涵的表达,难以弘扬民族的时代精神方面与审美理想”表述过于绝对

3 .B(“具有化学漆不可替代的材质美感”曲解文意,原文是“使漆画具有其他画种不可替代的材质美感”)

4.参考示例:为维护国家领土主权和尊严(2分),禁止用英文等外文拼写地名标志(2分)。(态度、理由各1分)

5.答案:(1)有时有些平淡,有时有些苍白,有时有些灰暗;(2)用新奇代替平淡,用七色代替苍白,用明亮代替黑暗。

2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案篇六

重点中学2017高二语文上学期寒假作业18

高二语文 寒假作业18

文学类文本阅读(25分)

阅读下面的文字,完成(丨)~ (4)题。(25分)

塾师老汪

老汪在开封上过七年学,也算有学问了。老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴,并不适合教书。也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不出来。头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了.

人问:“老汪,你有学问吗?”{2017年高二语文寒假作业(苏教版)答案}.

老汪红着脸:“拿纸笔来,我给你做一篇述论。”

人:“有,咋说不出来呢?”

老汪叹息:“我跟你说不清楚,躁人之辞多,吉人之辞寡。”

但不管辞之多寡,学堂上,《论语》中“四海困穷,天禄永终”一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚,动不动还跟学生急:“啥叫朽木不可雕呢? 圣人指的就是你们。”

四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。

老汪的私塾,设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾,“种桃书屋”,挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整,允许别家孩子来随听,不用交束脩,自带干粮就行了。十里八乡,便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也没想听学,只是借此躲开家中活计,图个安选罢了。但老汪是个认真的人,便平添了许多烦恼,往往讲着讲着就不讲了,说:“我讲你们也不懂。”

如讲到“有朋自远方来,不亦乐乎”,徒儿们以为远道来了朋友,孔子高兴,而老汪说高兴个啥呀,恰恰是圣人伤了心,如果身边有朋友,心里的话都说完了,远道来个人,不是添堵吗?恰恰是身边没朋友,才把这个远道来的人当朋友呢;

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